English (EN)	Afrikaans	Albanian	Amharic	Arabic (AR)	Arabic (EG)	Arabic (MA)	Basque	Belarusian	Bemba	Bengali	Breton	Bosnian	Bulgarian (BG)	Burmese	Catalan	Cebuano	Chichewa	Chinese (CN)	Chinese (HK)	Chinese (TW)	Chinese (MO)	Creole French (Seselwa)	Croatian	Czech (CS)	Danish	Dari	Dutch (BE)	Dutch (NL)	Dzongkha	English (EN)	Estonian	Faroese	Farsi	Finnish	French (BE)	French (CA)	French (CH)	French (FR)	Gaelic (Irish)	Gaelic (Scottish)	Ganda	Georgian	German (CH)	German (DE)	Greek (Classic)	Greek	Greenlandic	Gujarati	Haitian	Haitian 2	Hausa	Hawaiian 	Hebrew	Hindi (HI)	Hungarian	Icelandic	Indonesian	Italian (IT)	Italian (CH)	Japanese (JA)	Javanese	Kanada	Kazakh	Kabuverdianu	Kabuverdianu 2	Kinyarwanda	Korean	Kurdish (Kurmanji)	Kurdish (Sorani)	Lao	Latvian	Latvian 2	Lingala	Lithuanian	Luxembourgish	Macedonian	Maldivian	Malay	Malagasy	Malayalam	Maltese	Maori	Marathi	Mongolian	Montenegrin	Morisyen	Nepali	Norwegian Bokmal	Papiamento	Pashto	Polish	Portuguese (PT-BR)	Portuguese (PT-PT)	Punjabi	Romanian	Rundi	Russian (RU)	Samoan	Serbian	Shona	Slovak	Slovenian	Spanish (ES)	Spanish (Latin America)	Spanish (US)	Somali	Swahili	Swedish	Tagalog	Tajik	Tamil (LK)	Tamil (TA)	Tamil (IN)	Thai (TH)	Tibetian	Tigrinya	Tongan	Turkish	Turkmen	Tswana	Ukranian (UK)	Urdu	Uzbek	Vietnamese (VI)	Welsh	Xhosa (XH)	Yoruba	Zulu (ZU)
1.Please read the consent file provided in the link below and answer the question accordingly.	1. Lees asseblief die toestemmingslêer wat in die skakel hieronder verskaf word en beantwoord die vraag dienooreenkomstig.	1. Ju lutemi, lexoni skedarin e miratimit të dhënë në lidhjen e mëposhtme dhe përgjigjuni pyetjes përkatësisht.	1. እባክዎ ከዚህ በታች ባለው አገናኝ የቀረበውን የስምምነት ፋይል ያንብቡ እና ለጥያቄው መልስ ይስጡ።	1. يُرجى قراءة ملف الموافقة الوارد في الرابط أدناه والإجابة على السؤال وفقًا لذلك.	1. يرجى قراءة ملف الموافقة الوارد في الرابط أدناه والإجابة على السؤال وفقًا لذلك.	1. يرجى قراءة ملف الموافقة الوارد في الرابط أدناه والإجابة على السؤال وفقًا لذلك.	1.Mesedez, irakurri beheko estekan emandako baimen-fitxategia eta erantzun galderari.	1. Прачытайце файл згоды, прадстаўлены па спасылцы ніжэй, і адпаведна адкажыце на пытанне.	1.Mukwai belengeni ipepala lya kusumininapo ilipeelwe muli linki iyili pesamba no kwasuka ilipusho ukulingana nefilekabilwa.	১. অনুগ্রহ করে নিচের লিঙ্কে দেওয়া সম্মতিপত্রটি পড়ুন এবং সেই অনুযায়ী প্রশ্নের উত্তর দিন৷	1. Lennit ar restr asant pourchaset el liamm amañ dindan ha respontit d'ar goulenn mar plij	1.Pročitajte datoteku o pristanku navedenu u donjem linku i odgovorite na pitanje u skladu s tim.	1. Моля, прочетете файла със съгласието, предоставен в линка по-долу, и отговорете съответно на въпроса.	၁။ ကျေးဇူးပြု၍ အောက်ပါလင့်ခ်တွင် ပေးထားသော ခွင့်ပြုချက်ဖိုင်ကို ဖတ်ပြီး မေးခွန်းကို ဆီလျော်စွာဖြေဆိုပါ။	1.Llegiu el fitxer de consentiment que trobareu a l'enllaç següent i contesteu la pregunta corresponent.	1. Palihug basaha ang file sa pagtugot nga gihatag sa link sa ubos ug tubaga ang pangutana sumala niana.	1.Chonde werengani chikalata chovomereza comwe chaikidw pa linki imene ili m'munsiyi ndi kuyankha funsolo.	1. 请阅读以下链接中提供的同意书，并相应地回答问题。	1.請閱讀以下連結中提供的同意檔案，並回答相應的問題。	1. 請閱讀以下連結中提供的同意書文件，並回答問題。	1.請閱讀以下連結所提供的同意書檔，然後相應回答問題。	Veuillez lire le fichier de consentement en cliquant sur le lien suivant et répondez par conséquent, aux questions.	1. Pročitajte dokument o davanju pristanka koji se na raspolaganje stavlja putem poveznice u nastavku i odgovorite na pitanja u skladu s nj.	1. Přečtěte si soubor se souhlasem uvedený na odkazu níže a odpovězte na otázky.	1. Læs venligst samtykkefilen i linket nedenfor, og besvar spørgsmålet i overensstemmelse hermed.	1.لطفا فایل رضایت مندرج در لینک زیر را مطالعه کرده و بر اساس آن به سوال پاسخ دهید.	1.Lees het toestemmingsdossier in de onderstaande link en beantwoord de vraag dienovereenkomstig.	1. Lees het toestemmingsdossier in de onderstaande link en beantwoord de vraag dienovereenkomstig.	འོག་ལུ་བྱིན་ཏེ་ཡོད་པའི་ འབྲེལ་འཐུད་ནང་ལུ་བཀོད་དེ་ཡོད་མི་ཁས་ལེན་ཡིག་ཆ་ཚུ་ལེགས་ཤོམ་སྦེ་ལྷག་ཞིནམ་ལས་ འདི་དང་འཁྲིལ་ལན་རྐྱབ།	1.Please read the consent file provided in the link below and answer the question accordingly.	1. Lugege alloleval lingil olevat nõusolekufaili ja vastake küsimusele.	1. Vinarliga les fíluna  í leinkjuni niðanfyri sum avtalað og svara spurninginum samsvarandi.	1.لطفاً فایل رضایت‌نامه را که از طریق لینک زیر ارسال شده است مطالعه کرده و در ادامه به سوالات پاسخ دهید.	1. Lue alla olevasta linkistä löytyvä suostumusasiakirja ja vastaa kysymykseen sen mukaisesti.	1. Veuillez lire le fichier de consentement fourni dans le lien ci-dessous et répondre à la question en conséquence.	1. Veuillez SVP lire le fichier de consentement fourni dans le lien ci-dessous et répondre à la question en conséquence.	1. Veuillez lire le fichier de consentement fourni dans le lien ci-dessous et répondre à la question en conséquence.	1. Veuillez lire le fichier de consentement fourni dans le lien ci-dessous et répondre à la question en conséquence.	1. Léigh an comhad toilithe atá curtha ar fáil sa nasc thíos agus freagair an cheist dá réir.	1. Leugh faidhle an aontachaidh a tha ga sholar leis a’ cheangal gu h-ìosal is freagair dhan cheist mar bu chòir.	Wattu soma n'obwegendereza endagaano ekuweereddwa mu linki wammanga era oyanukule ebibuuzo nga bwekyetaagisa.	1.გთხოვთ წაიკითხოთ ქვემოთა ბმულზე მოცემული  თანხმობის ფაილი და უპასუხოთ შეკითხვას შესაბამისად.	1.Bitte lesen Sie die unter dem folgenden Link bereitgestellte Zustimmungsdatei und beantworten Sie die Frage entsprechend.	1. Bitte lesen Sie die Einverständniserklärung im unten stehenden Link und beantworten Sie die Frage entsprechend.	1.Παρακαλώ διαβάστε το αρχείο συγκατάθεσης στον παρακάτω σύνδεσμο και απαντήστε την ερώτηση ανάλογα.	1. Παρακαλούμε διαβάστε το αρχείο συγκατάθεσης που παρέχεται στον παρακάτω σύνδεσμο και απαντήστε στην ερώτηση αναλόγως.	1. Akuersissutissamut fili linki ataaniittq atuaruk, akillugillu apeqqutit tassunga attuumassuteqartut.	1. કૃપા કરીને નીચેની લિંકમાં આપેલી સંમતિ ફાઇલ વાંચો અને તે મુજબ પ્રશ્નનો જવાબ આપો.	1.Tanpri li dosye konsantman yo bay nan lyen ki anba a epi reponn kesyon an kòmsadwa.	1.Tanpri li dosye konsantman yo bay nan lyen ki anba a epi reponn kesyon an kòmsadwa.	1.Don Allah ka karanta fayil ɗin yarda da aka bayar a hanyar haɗin da ke ƙasa kuma ku amsa tambayar daidai.	1. E heluhelu i ka waihona ʻae i hāʻawi ʻia ma ka loulou ma lalo nei a pane i nā nīnau e like me ia.	1. אנא קרא את קובץ ההסכמה המופיע בקישור שלהלן וענה על השאלה בהתאם.	1 .कृपया नीचे दी गई लिंक में प्रदान की गई सहमति फ़ाइल पढ़ें और तदनुसार सवाल का जवाब दें।	1. Olvassa el az alábbi linken található beleegyező nyilatkozatot, és válaszoljon a kérdésre.	1. Vinsamlega lestu samþykkisblaðið sem er að finna í hlekknum hér að neðan og svaraðu spurningunni í samræmi við það.	1. Harap baca berkas persetujuan yang disediakan di tautan di bawah ini dan jawablah pertanyaan yang sesuai.	1. Leggi il file di consenso fornito nel link sottostante e rispondi alle domande in maniera adeguata.	1.Leggi il file di consenso fornito nel link sottostante e rispondi di conseguenza alla domanda.	1.以下のリンクに記載されている同意ファイルを読み、それに応じて回答してください。	1. Wacanen file palilah sing kasedhiya ing sesambungan ing ngisor iki lan wangsulana pitakonan kasebut.	1.ದಯವಿಟ್ಟು ಕೆಳಗಿನ ಲಿಂಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಸಮ್ಮತಿ ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.	1. Төмендегі сілтемеде берілген келісім файлын оқып, сұраққа сәйкес жауап беріңіз.	1.Favor lé ficheru di konsentimentu na link di báxu y rispôndi purguntas di acordo.	1.Favor lê fixeru di konsentimentu na linki di báxu y rispônde purguntas di akordu.	1. Musome inyandiko y'amasezerano yatanzwe ku murongo wo hasi kandi usubize ikibazo uko bikwiye.	1. 아래 링크를 통해 제공된 동의 파일을 숙지한 후 해당 질문에 답해 주시기 바랍니다.	1.Ji kerema xwe dosyaya pejirandinê ya ku di lînka jêrîn de hatiye pêşkêşkirin bixwînin û li gorî wê bersiva pirsê bidin.	1.تکایە فایلی ڕەزامەندی ناو لینکی خوارەوە بخوێنەوە و وەڵامی پرسیارەکە بدەوە.	1.ກະລຸນາອ່ານເອກະສານການຍິນຍອມທີ່ໃຫ້ໃນລິ້ງລຸ່ມນີ້ ແລະ ຕອບຄຳຖາມຕາມນັ້ນ.	1. Lūdzu, izlasiet piekrišanas failu, kas norādīts tālāk redzamajā saitē, un atbilstoši atbildiet uz jautājumu.	1. Lūdzu, izlasiet piekrišanas failu, kas norādīts tālāk redzamajā saitē, un atbilstoši atbildiet uz jautājumu.	1.Tosengi otanga mokanda ya kopesa bondimi na lien oyo ezali awa na nse mpe yanola mituna oyo ezali.	1. Perskaitykite sutikimo failą, pateiktą tolesnėje nuorodoje, ir atitinkamai atsakykite į klausimą.	1. Liest wgl. d'Zoustëmmungsdatei, déi ënner follgendem Link ze fannen ass, a beäntwert d'Fro deementspriechend.	1. Ве молиме прочитајте ја датотеката за согласност дадена во линкот подолу и одговорете соодветно на прашањето.	1-ތިރީގައިވާ ލިންކުގައި ވާ ކޮންސެންޓް ފައިލް ކިޔާލުމަށްފަހު ސުވާލަށް ޖަވާބު ދޭށެވެ.	1.Sila baca fail persetujuan yang disediakan dalam pautan di bawah dan jawab soalan dengan sewajarnya.	1. Vakio ny raki-panekena omena ao amin'ny rohy etsy ambany azafady ary valio araka izany ny fanontaniana.	1.താഴെയുള്ള ലിങ്കിൽ നൽകിയിരിക്കുന്ന സമ്മതപത്രം വായിച്ച് അതിനനുസരിച്ച് ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകുക.	1.Jekk jogħġbok aqra l-fajl tal-kunsens li ssib meta tiftaħ il-ħolqa t'hawn taħt u wieġeb il-mistoqsijiet tal-istħarriġ.	1. Tena koa panuihia te konae whakaaetanga e whakaratohia ana i te hononga i raro nei ka whakautu i te patai.	1.कृपया खालील लिंकमध्ये दिलेली संमती फाइल वाचा आणि त्यानुसार प्रश्नाचे उत्तर द्या.	1. Доорх линкээр өгсөн зөвшөөрлийн файлыг уншаад асуултад тохирох хариултыг өгнө үү.	1. Pročitajte datoteku o pristanku navedenu u donjem linku i odgovorite na pitanje u skladu s njom.	1. Lir sa dokiman lor konsantman anba la, ek reponn kestion-la.	1. कृपया तलको लिङ्कमा प्रदान गरिएको सहमति फाइल पढ्नुहोस् र सोही अनुसार प्रश्नको जवाफ दिनुहोस्।	1. Les samtykkefilen i lenken nedenfor og besvar deretter spørsmålet.	1. Por fabor lesa e fail di akuerdo den e lenk mas abou i kontestá e preguntanan respectivamente.	1. مهرباني وکړئ لاندې لینک کې چمتو شوی د رضایت فایل ولولئ او د هغې مطابق پوښتنې ځواب کړئ.	1. Proszę zapoznać się z plikiem zgody znajdującym się w poniższym linku i odpowiednio odpowiedzieć na pytanie.	1. Leia o arquivo de consentimento fornecido no link abaixo e responda à pergunta de acordo.	1. Leia o ficheiro de consentimento fornecido no link abaixo e responda à pergunta em conformidade.	1. ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਲਿੰਕ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸਹਿਮਤੀ ਫਾਈਲ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੋ ਅਤੇ ਉਸ ਅਨੁਸਾਰ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿਓ।	1. Vă rugăm să citiți dosarul de consimțământ furnizat în linkul de mai jos și să răspundeți la întrebare în consecință.	1. Urasabwe gusoma urwandiko rwo gutanga uruhusha ushikira uciye ku muhora uri aha munsi hama uheze wishure ibibazo wisunze ivyo.	1. Ознакомьтесь с файлом согласия, приведенным по ссылке ниже, и ответьте на вопрос соответствующим образом.	1. Faamolemole faitau le faila o faatagana o loo tu'uina atu i le sootaga i lalo ma tali le fesili e faatatau i ai.	1.Pročitajte dokument o saglasnosti naveden na linku u nastavku i odgovorite na pitanje u skladu sa tim.	1.Ndapota verenga faira yemvumo yakapiwa muhutano huri pasi apa uye pindura mubvunzo maererano.	1. Prečítajte si súbor so súhlasom priložený v odkaze nižšie a v súlade s ním odpovedzte na otázku.	1. Preberite datoteko o soglasju, ki je navedena v spodnji povezavi, in ustrezno odgovorite na vprašanje.	1. Lea el archivo de consentimiento que se encuentra en el siguiente enlace y responda la pregunta en consecuencia.	1. Lea el archivo de consentimiento que se encuentra en el enlace a continuación y responda la pregunta en consecuencia.	1. Lea el archivo de consentimiento que se encuentra en el siguiente enlace y responda la pregunta como corresponda.	1.Fadlan akhri feylka ogolaanshaha ee lagu bixiyay xidhiidhka hoose oo su'aasha si habboon uga jawaab.	1.Tafadhali soma faili la ridhaa lililotolewa kwenye kiunganishi kilicho hapa chini na ujibu swali ipasavyo.	1.Läs samtyckesfilen som finns i länken nedan och besvara därefter frågan.	1. Pakibasa ng file para sa pagpapahintulot na nasa link sa ibaba at sagutin nang naaayon ang tanong.	1. Лутфан файли розигии дар пайванди дар поён овардашударо хонед ва мувофиқан ба савол ҷавоб диҳед.	1.கீழே உள்ள இணைப்பில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள ஒப்புதல் கோப்பைப் படித்து, அதற்கேற்ப கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்.	1.கீழே உள்ள இணைப்பில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள ஒப்புதல் கோப்பைப் படித்து, அதற்கேற்ப கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்.	1.கீழே உள்ள இணைப்பில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள ஒப்புதல் கோப்பைப் படித்து, அதற்கேற்ப கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்.	1. โปรดอ่านเอกสารแสดงความยินยอมที่ระบุไว้ในลิงก์ด้านล่าง และตอบคำถามตามความประสงค์	གཤམ་འཁོད་འབྲེལ་ཐག་བརྒྱུད་མོས་མཐུན་ཡིག་ཆ་བཀླགས་ནས་དྲི་བ་གཞིར་བཟུང་ལན་འདེབས་གནང་རོགས།	1. ብኽብረትኩም ነቲ ኣብ ታሕቲ ኣብ ዘሎ ሊንክ ዝቐረበ ናይ ስምምዕ ፋይል ኣንቢብኩም ነቲ ሕቶ ብእኡ መሰረት መልስዎ።	1.Kātaki ʻo lau ʻa e faile fakangofua ʻoku ʻoatu ʻi he tu'asila uepisaiti ʻi laló pea tali fakatatau ki ai ʻa e fehuʻí.	1. Lütfen aşağıdaki bağlantıda verilen onay dosyasını okuyun ve soruyu buna göre yanıtlayın.	1. Aşakdaky linkde berlen razylyk faýlyny okap, degişli soraglara jogap beriň.	Tsweetswee bona faela ya dumalana e neetsweng ka mo link e fa tlase le go araba potso ka jalo.	1. Прочитайте текст згоди у файлі, на який нижче є посилання, і надайте відповідь на запитання.	1. براہ کرم ذیل کے لنک میں فراہم کردہ رضامندی کی فائل کو پڑھیں اور اس کے مطابق سوال کا جواب دیں۔	1.Quyidagi havolada berilgan rozilik faylini oʻqib chiqib, savolga mos ravishda javob bering.	1. Vui lòng đọc tập tin đồng ý cung cấp trong liên kết bên dưới và trả lời câu hỏi cho phù hợp.	1.Darllenwch y ffeil ganiatâd a ddarperir yn y ddolen isod ac atebwch y cwestiwn yn unol â hynny.	1. Nceda ufunde ifayile yemvume ekwilinki engezantsi ze uphendule umbuzo ngokufanelekileyo.	1.Jọwọ ka faili adehun ti a pese ni linki to wa ni isalẹ yii ki o si dahun ibeere naa bi o ti yẹ.	1.Sicela ufunde ifayela lemvume elinikezwe kulinki engezansi bese uphendula umbuzo ngendlela efanele.
Consent File : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Toestemmingslêer: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Skedari i pëlqimit: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	የስምምነት ፋይል፦ https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ملف الموافقة: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ملف الموافقة: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ملف الموافقة: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Baimen-Fitxategia: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Файл згоды: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Ipepala lya Kusumininapo : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	সম্মতিপত্র: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Restr asant : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Datoteka pristanka: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Файл със съгласието: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	သဘောတူညီချက်ဖိုင်- https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fitxer de consentiment: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Consent File : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Chikalata Chovomereza: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	同意书：  https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	同意文件： https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	同意書文件：https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	同意書檔：https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Consent File : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Dokument o davanju pristanka: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Soubor se souhlasem: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Samtykkefil: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	فایل رضایت: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Toestemmingsbestand: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Toestemmingsbestand: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ཁས་ལེན་ཡིག་ཆ་ཿ https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Consent File : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Nõusolekufail: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Avtalað fíla: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	فایل رضایت‌نامه: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Suostumusasiakirja: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fichier de consentement : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fichier de consentement : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fichier de consentement : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fichier de consentement : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Comhad Toilithe : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Faidhle an aontachaidh : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Endagaano: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	თანხმობის ფაილი : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Einwilligungsdatei: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Einverständniserklärung: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Αρχείο Συγκατάθεσης : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Αρχείο συγκατάθεσης: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Consent File : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	સંમતિ ફાઇલ : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Dosye konsantman: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Dosye konsantman: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fayil na yarda: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	E hoʻopau ʻia ka faila: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	קובץ הסכמה: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	सहमति फ़ाइल: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Hozzájárulási fájl: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Samþykkisblað: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Berkas Persetujuan: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	File di consenso: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	File di consenso: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	同意ファイル: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	File Palilah : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ಸಮ್ಮತಿ ಫೈಲ್ : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Келісім файлы: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Ficheru di Konsentimentu : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fixeru di Konsentimentu : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Inyandiko y'amasezerano : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	동의 파일: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Dosyaya Pejirandinê: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	فایلی ڕەزامەندی: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ເອກະສານຍິນຍອມ : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Piekrišanas fails: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Piekrišanas fails: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Mokanda ya Kopesa Bondimi : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Sutikimo failas: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Zoustëmmungsdatei: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Датотека за согласност: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ހުއްދަދޭ ފައިލް: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fail Persetujuan : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Raki-panekena: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	സമ്മതപത്രം : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fajl tal-kunsens : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Kōnae Whakaae : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	संमती फाइल : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Зөвшөөрлийн файл: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Datoteka pristanka: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Dokiman lor konsantman: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	सहमति फाइल: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Samtykkefil: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fail di akuerdo: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	د رضایت فایل: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Plik zgody: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Arquivo de consentimento: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Ficheiro de consentimento: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ਸਹਿਮਤੀ ਫ਼ਾਈਲ: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Fișier de consimțământ: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Urwandiko rwo gutanga uruhusha : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Файл согласия: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Faila o Faatagana : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Dokument o saglasnosti: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Faili remvumo: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Súbor so súhlasom: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Datoteka o soglasju: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Archivo de consentimiento: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Archivo de consentimiento: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Archivo de consentimiento: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Faylka Oggolaanshaha: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Faili la Ridhaa : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Samtyckesfil: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	File para sa pagpapahintulot : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Файли розигӣ: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ஒப்புதல் கோப்பு : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ஒப்புதல் கோப்பு : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ஒப்புதல் கோப்பு : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ไฟล์เอกสารยินยอม: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	མོས་མཐུན་ཡིག་ཆ། : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	ናይ ስምምዕ ፋይል ፥ https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Faile ʻo e Fakangofuá : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Onay Dosyası : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Razylyk faýly: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Faele ya dumalana : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Файл із текстом згоди: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	رضامندی کی فائل: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Rozilik fayli: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Tập tin đồng ý: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Ffeil Ganiatâd : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Ifayile yemvume: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Faili adehun: https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing	Ifayela Lemvume : https://drive.google.com/file/d/1v7nUBVVFGpOsoHzm9boTSDLccJXd5bW4/view?usp=sharing
I consent and wish to continue with the survey	Ek stem in en wil met die opname voortgaan	Unë jap pëlqimin dhe dëshiroj të vazhdoj me sondazhin	በዳሰሳ ጥናቱ ላይ ለመቀጠል ተስማምቻለሁ እና እፈልጋለሁ።	أوافق وأرغب في متابعة الاستبيان	أوافق وأرغب في متابعة الاستبيان	أوافق وأرغب في متابعة الاستبيان	Onartzen dut eta inkestarekin jarraitu nahi dut	Я згодны(-а) і хачу працягнуць апытанне	Nasumina kabili ndefwaya ukukonkanyapo noku kufwailisha	আমি সম্মতি দিচ্ছি এবং সমীক্ষাটি চালিয়ে যেতে চাই	Asant a ran hag am eus c'hoant da genderchel an enklask	Pristajem i želim nastaviti s anketom.	Давам съгласието си и желая да продължа с анкетата	ကျွန်ုပ်သဘောတူပြီး စစ်တမ်းကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်လိုပါသည်	Consenteixo i desitjo continuar amb l'enquesta	Miuyon ko ug gusto ko nga magpadayon sa survey	Ndikuvomereza ndipo ndikufuna kupitiriza ndi kafukufukuyu	我同意并希望继续完成研究	我同意並希望繼續調查	我同意並希望繼續進行調查	我同意並希望繼續接受調查	Je donne mon consentement et souhaite continuer le sondage	Pristajem i želim nastaviti s anketom	Souhlasím a chci pokračovat v průzkumu	Jeg giver mit samtykke og ønsker at fortsætte undersøgelsen	من رضایت دارم و می خواهم به نظرسنجی ادامه دهم	Ik ga akkoord en wens door te gaan met de enquête	Ik ga akkoord en wens door te gaan met de enquête	ང་གིས་ཁས་ལེན་འབད་དེ་ ཞིབ་འཚོལ་འདི་ལུ་འཕྲོ་འཐུད་ནི་ཨིན།	I consent and wish to continue with the survey	Nõustun ja soovin küsitlusega jätkata	Eg játti og ynski framhaldandi at at luttaka í kanningini	اینجانب موافقت می‌کنم و می‌خواهم به نظرسنجی ادامه دهم	Annan suostumukseni ja haluan jatkaa tutkimukseen vastaamista	Je consens et souhaite poursuivre l'enquête	J'accepte et souhaite poursuivre le sondage	Je consens et souhaite poursuivre l'enquête	J'accepte et souhaite poursuivre l'enquête	Tugaim mo thoiliú agus is mian liom leanúint ar aghaidh leis an suirbhé	Tha mi ag aontachadh agus tha mi airson leantainn air adhart leis an t-suirbhidh	Nzikirizza era njagala okugeenda mu maaso nga neetaba mu kunoonyereza.	მე ვეთანხმები და გამოვთქვამ გამოკითხვის გაგრძელების სურვილს	Ich stimme zu und möchte mit der Umfrage fortfahren	Ich stimme zu und möchte mit der Umfrage fortfahren	Συμφωνώ και επιθυμώ να συνεχίσω με την έρευνα	Συναινώ και επιθυμώ να συνεχίσω με την έρευνα	Akuersissutissaq akueraara kissaatigaaralu misissuinissaq ingerlakkumallugu	હું સંમતિ આપું છું અને સર્વેક્ષણ ચાલુ રાખવા ઈચ્છું છું	Mwen dakò e mwen swete kontinye ak sondaj la	Mwen dakò e mwen swete kontinye ak sondaj la	Na yarda kuma ina fatan in ci gaba da binciken	ʻAe wau a makemake e hoʻomau i ka noiʻi	אני מסכים ורוצה להמשיך עם הסקר	मैं सहमत हूँ और मुझे इस सर्वेक्षण में भाग लेना जारी रखना है	Hozzájárulok, és folytatni kívánom a felmérést	Ég samþykki og óska eftir að halda áfram með könnunina	Saya setuju dan ingin melanjutkan survei ini	Acconsento e desidero proseguire il sondaggio	Acconsento e desidero continuare il sondaggio	私は同意し、アンケートを続行したいと思っています	Aku setuju lan pengin nerusake survei	ನಾನು ಸಮ್ಮತಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ	Мен келісемін және сауалнаманы жалғастырғым келеді	N'ta autoriza y n'krê kontinua ku es questionário.	M-ta autoriza y m-kre kontinua ku es kestionáriu.	Ndabyemeye kandi ndifuza gukomezanya n'ubushakashatsi	본인은 이 내용에 동의하고 설문 조사를 계속하기를 원합니다	Ez qebûl dikim û dixwazim anketê bidomînim	من ڕازیم و دەمهەوێت لە ڕاپرسیەکەدا بەردەوام بم	ຂ້າພະເຈົ້າຍິນຍອມ ແລະຕ້ອງການສືບຕໍ່ການສຳຫຼວດ	Es piekrītu un vēlos turpināt ar aptauju	Es piekrītu un vēlos turpināt ar aptauju	Nandimi mpe nalingi kopesa biyano na questionnaire	Sutinku ir noriu tęsti apklausą	Ech sinn averstanen a géif gär mat der Ëmfro weidermaachen	Се согласувам и сакам да продолжам со анкетата	އަޅަނގަޑު ހުއްދަދީ ސާވޭ ކުރިއަށް ގެންދިޔުމަށް އެދެން	Saya bersetuju dan ingin meneruskan tinjauan ini	Manaiky aho ary maniry ny hanohy ny fanadihadiana	ഞാൻ സമ്മതിക്കുകയും സർവേയിൽ തുടരാൻ ആഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു	Naqbel u nixtieq inkompli bl-istħarriġ	E whakaae ana ahau, e hiahia ana ahau ki te haere tonu me te uiuinga	मी संमती देतो आणि सर्वेक्षण सुरू ठेवू इच्छितो	Би санал асуулга явуулахыг зөвшөөрч байна	Pristajem i želim da nastavim s anketom	Mo donn mo konsantman e mo swet kontign sa sondaz-la	म सहमत छु र सर्वेक्षण जारी राख्न चाहन्छु	Jeg samtykker og ønsker å fortsette med undersøkelsen	Mi ta bai di akuerdo i ta deseá di kontinuá ku e enkuesta	زه موافق یم او غواړم سروې ته دوام ورکړم	Wyrażam zgodę i chcę kontynuować ankietę	Eu concordo e desejo continuar com a pesquisa	Dou o meu consentimento e desejo continuar o inquérito	ਮੈਂ ਸਹਿਮਤ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਰਵੇਖਣ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ	Sunt de acord și doresc să continui sondajul	Ndavyemeye ata gahato kandi ndipfuza kubandanya nitaba iri tohoza	Я даю согласие и хочу продолжить участие в опросе	Ou te malie ma ou te manao e fa'aauau le su'esu'ega	Pristajem i želim da nastavim sa anketom	Ndinobvuma uye ndinoshuvira kuenderera mberi neongororo	Súhlasím a chcem pokračovať v prieskume	Strinjam se in želim nadaljevati z anketo	Doy mi consentimiento y deseo continuar con la encuesta	Doy mi consentimiento y deseo continuar con la encuesta	Doy mi consentimiento y deseo continuar con la encuesta	Waan oggolaaday oo waxaan rajeynayaa inaan sii wado sahanka	Ninakubali na ninataka kuendelea na utafiti	Jag samtycker och vill fortsätta med undersökningen	Sumasang-ayon ako at nais kong magpatuloy sa survey	Ман розӣ ҳастам ва мехоҳам пурсишро идома диҳам	நான் எனது ஒப்புதலை வழங்கி கருத்துக்கணிப்பைத் தொடர விரும்புகிறேன்	நான் இவற்றை ஒப்புக்கொண்டு கருத்துக்கணிப்பைத் தொடர விரும்புகிறேன்	நான் எனது ஒப்புதலை வழங்கி கருத்துக்கணிப்பைத் தொடர விரும்புகிறேன்	ฉันยินยอมและต้องการทำแบบสำรวจต่อไป	ངས་མོས་མཐུན་བྱས་ཏེ་ཞིབ་འཇུག་འདིར་མུ་མཐུད་ཞུགས་འདོད།	ይሰማማዕ ኣለኹ ነቲ መጽጽናዕቲ ከኣ ክቕጽሎ ይደሊ	ʻOku ou loto ki ai mo fakaʻamu ke hoko atu 'a e saveá	Onaylıyorum ve ankete devam etmek istiyorum	Men razylygymy bildirýärin we sorag-jogaba dowam etmek isleýärin	Ka dumela e bile ke eletsa go tswelela ka patlisiso	Я погоджуюсь і бажаю продовжити опитування	میں رضامندی دیتا/دیتی ہوں اور سروے کو جاری رکھنا چاہتا/چاہتی ہوں	Men roziman va soʻrovni davom ettirishni xohlayman	Tôi đồng ý và muốn tiếp tục cuộc khảo sát	Rwy’n cydsynio ac yn dymuno parhau â’r arolwg	Ndiyavuma kwaye ndinqwenela ukuqhubeka nophando	Mo gba, mo si fẹ lati tẹsiwaju pẹlu iwadi naa	Ngiyavuma futhi ngifisa ukuqhubeka nocwaningo
I prefer not to participate in this survey	Ek verkies om nie aan hierdie opname deel te neem nie	Preferoj të mos marr pjesë në këtë sondazh.	በዚህ ዳሰሳ ላይ ላለመሳተፍ እመርጣለሁ	أفضّل عدم المشاركة في هذا الاستبيان	أفضل عدم المشاركة في هذا الاستبيان	أفضل عدم المشاركة في هذا الاستبيان	Nahiago dut inkesta honetan ez parte hartu	Я аддаю перавагу не ўдзельнічаць у гэтым апытанні	Nshilefwaya ukusendamo ulubali muli uku kufwailisha	আমি এই সমীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে চাচ্ছি না	Gwelloc’h eo ganin chom hep kemer perzh en enklask-mañ	Radije ne bih učestvovao u ovoj anketi	Предпочитам да не участвам в тази анкета	ဤစစ်တမ်းတွင် မပါဝင်လိုပါ	Prefereixo no participar en aquesta enquesta	Gipili nako nga dili pag-apil niini nga survey	Ndasankha kusachita nawo kafukufukuyu	我不愿参与本次研究	我寧願不參與此調查	我無意願參與本次調查	我不願意參與調查	Je préfère ne pas participer à ce sondage	Ne želim sudjelovati u ovoj anketi	Nechci se zúčastnit průzkumu	Jeg foretrækker ikke at deltage i denne undersøgelse	ترجیح می دهم در این نظرسنجی شرکت نکنم	Ik neem liever niet deel aan deze enquête	Ik neem liever niet deel aan deze enquête	ང་ ཞིབ་འཚོལ་འདི་ནང་བཅའ་མར་གཏོགས་ནི་གི་དང་འདོད་མེད།	I prefer not to participate in this survey	Ma ei soovi selles küsitluses osaleda	Eg ynski at sleppa undan kanningini	ترجیح می‌دهم در این نظرسنجی شرکت نکنم	En halua osallistua tähän tutkimukseen	Je préfère ne pas participer à cette enquête	Je préfère ne pas participer à ce sondage	Je préfère ne pas participer à cette enquête	Je préfère ne pas participer à cette enquête	B'fhearr liom gan páirt a ghlacadh sa suirbhé seo	B’ fheàrr leam gun a bhith an sàs san t-suirbhidh seo	Noonzeewo obuteetaba mu kunoonyereza kuno.	ვამჯობინებ, მონაწილეობა არ მივიღო ამ კვლევაში	Ich ziehe es vor, nicht an dieser Umfrage teilzunehmen	Ich möchte nicht an dieser Umfrage teilnehmen	Προτιμώ να μη συμμετάσχω σε αυτή την έρευνα	Προτιμώ να μη συμμετάσχω σε αυτήν την έρευνα	Peqataanissara uunga misissuinermut kissaatiginngilara.	હું આ મોજણીમાં ભાગ ન લેવાનું પસંદ કરું છું	Mwen prefere pa patisipe nan sondaj sa a	Mwen prefere pa patisipe nan sondaj sa a	Na fi son kada in cigaba wannan binciken	ʻAʻole au makemake e komo i kēia loiloi	אני מעדיף לא להשתתף בסקר זה	मुझे इस सर्वेक्षण में भाग नहीं लेना।	Nem szeretnék részt venni ebben a felmérésben	Ég kýs að taka ekki þátt í þessari könnun	Saya memilih untuk tidak berpartisipasi dalam survei ini	Preferisco non partecipare a questo sondaggio	Preferisco non partecipare a questo sondaggio	このアンケートには参加したくない	Aku milih ora melu survei iki	ನಾನು ಈ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸದಿರಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ	Мен бұл сауалнамаға қатыспағанды жөн көремін	N'ta prefiri ka partisipa n'es questionário	M-ta prifiri ka partisipa na es kestionáriu	Mpisemo kutazitabira ibikorwa by'ubu bushakashatsi	본인은 이 설문 조사에 참여하고 싶지 않습니다	Ez tercîh dikim ku beşdarî vê anketê nebim	پێم باشترە لەم ڕاپرسیەدا بەشدار نەبم	ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຕ້ອງການເຂົ້າຮ່ວມໃນການສໍາຫຼວດນີ້	Es nevēlos piedalīties šajā aptaujā	Es nevēlos piedalīties šajā aptaujā	Nalingi te koyanola questionnaire	Nenorėčiau dalyvauti šioje apklausoje	Ech maache léiwer net un dëser Ëmfro mat	Повеќе сакам да не учествувам во оваа анкета	މި ސާވޭގައި ބައިވެރިވާން އަޅުގަނޑު ބޭނުމެއް ނޫން	Saya lebih suka tidak mengambil bahagian dalam tinjauan ini	Aleoko tsy mandray anjara amin'ity fanadihadiana ity	ഈ സർവേയിൽ പങ്കെടുക്കാതിരിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു	Nagħżel li ma niħux sehem f'dal-istħarriġ	He pai ake ki a au te kore e whai wāhi ki tēnei uiuinga	मला या सर्वेक्षणात भाग घ्यायचे नाही	Би энэ судалгаанд оролцохгүй байхыг илүүд үзэж байна	Radije ne bih da učestvujem u ovoj anketi	Mo pa swet partisip dan sa sondaz-la	म यस सर्वेक्षणमा भाग लिन रुचाउँदिनँ	Jeg foretrekker ikke å delta i denne undersøkelsen	Mi ta preferá di no partisipá den e enkuesta aki	زه غوره ګڼم چې په دې سروې کې ګډون ونه کړم	Wolę nie brać udziału w tej ankiecie	Prefiro não participar desta pesquisa	Prefiro não participar neste inquérito	ਮੈਂ ਇਸ ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ	Prefer să nu particip la acest sondaj	Sinshaka kwitaba iri tohoza	Я предпочитаю не участвовать в этом опросе	Ou te filifili ou te le auai i lenei suʻesuʻega	Radije bih da ne učestvujem u anketi	Ndinosarudza kusatora chikamu muongororo iyi	Nechcem sa zúčastniť na tomto prieskume	Ne želim sodelovati v tej anketi	Prefiero no participar en esta encuesta	Prefiero no participar en esta encuesta	Prefiero no participar en esta encuesta	Waxaan door bidayaa inaanan ka qaybgalin sahankan	Ningependelea kutoshiriki katika utafiti huu	Jag föredrar att inte delta i denna undersökning	Mas nais kong hindi lumahok sa survey na ito	Ман дар ин пурсиш иштирок накарданро тарҷеҳ мекунам	நான் இந்தக் கருத்துக்கணிப்பில் கலந்து கொள்ள விரும்பவில்லை	நான் இந்தக் கருத்துக்கணிப்பில் கலந்து கொள்ள விரும்பவில்லை	நான் இந்தக் கருத்துக்கணிப்பில் கலந்து கொள்ள விரும்பவில்லை	ฉันไม่ต้องการเข้าร่วมในการสำรวจนี้	ངས་ཞིབ་འཇུག་འདིར་ཞུགས་འདོད་མི་འདུག	ኣብዚ መጽናዕቲ እዚ ከይሳተፍ ይመርጽ	ʻOku ou saiʻia ange ke ʻoua naʻá ku kau ʻi he savea ko ʻení	Bu ankete katılmamayı tercih ederim	Men bu sorag-jogaba gatnaşmazlygy saýlaýaryn	Ke tlhopile go sa nne le seabe mo patlisiso eno	Я вважаю за краще не брати участі в цьому опитуванні	میں اس سروے میں حصہ نہ لینے کو ترجیح دیتا/دیتی ہوں	Men bu soʻrovda qatnashmaslikni afzal hisoblayman	Tôi không muốn tham gia vào cuộc khảo sát này	Mae'n well gennyf beidio â chymryd rhan yn yr arolwg hwn	Ndikhetha ukungathathi nxaxheba kolu phando	Ko wumi lati kopa ninu iwadi yii	Ngincamela ukungabambi iqhaza kulolu cwaningo
2.What is your current role?	2. Wat is jou huidige rol?	2. Cili është roli juaj aktual?	2. የእርስዎ የአሁኑ ሚና ምንድን ነው?	2. ما هو دورك الحالي؟	2. ما هو دورك الحالي؟	2. ما هو منصبك الحالي؟	2. Zein da zure zeregina gaur egun?	2. Якая ваша цяперашняя роля?	2.Mulimo nshi untu mukwete pali ino nshita?	২. আপনি বর্তমানে কী করেন?	2.Petra eo ho karg a vremañ ?	2. Koja je vaša trenutna uloga?	2. Каква е настоящата ви роля?	၂။ သင့် လက်ရှိအနေအထားက ဘာပါလဲ။	2. Quin és el seu rol actual?	2. Unsa ang imong papel karon?	2.Kodi udindo wanu panopa ndi wotani?	2. 您目前的角色是什么？	2.你目前的角色是什麼？	2. 您目前身分為何？	2.您目前的職位是甚麼？	2. Quelle est actuellement votre statut ?	2. Koja je vaša trenutačna uloga?	2. Jaká je vaše momentální role?	2. Hvad er din nuværende stilling?	2. نقش فعلی شما چیست؟	2.Wat is uw huidige functie?	2. Wat is uw huidige functie?	༢. ད་ལྟོ་ཁྱོད་ཀྱི་འགན་འཁུར་ག་ཅི་སྨོ?	2.What is your current role?	2. Mis on teie praegune roll?	2. Hvør er tín núverandi leiklutur	2. موقعیت تحصیلی شما در حال حاضر؟	2. Mikä on nykyinen roolisi?	2. Quel est votre rôle actuel ?	2. Quel est votre rôle actuel?	2. Quel est votre rôle actuel ?	2. Quelle est votre fonction actuelle ?	2.Cad é an ról atá agat faoi láthair?	2. Dè an dreuchd a th’ agad an-dràsta?	Okola mulimu ki?	2.რა პოზიციაზე ხართ ამჟამად?	2. Was ist Ihre aktuelle Rolle?	2. Was ist Ihre aktuelle Rolle?	2.Ποιος είναι ο τρέχων ρόλος σας;	2. Ποιος είναι ο τρέχων ρόλος σας;	Maannakkut sulerisuuvit?	2. તમારી હાલની ભૂમિકા શું છે?	2.Ki wòl ou kounye a?	2.Ki wòl ou kounye a?	2.Mene ne alfanon ka yanzu?	2. He aha ke ʻano o kāu hana i kēia manawa?	2. מה התפקיד הנוכחי שלך?	2 .इस वक़्त आपकी भूमिका क्या है?	2. Mi a jelenlegi szerepe?	2. Hver er núverandi staða þín?	2. Apakah peran Anda saat ini?	2. Qual è il tuo ruolo attuale?	2. Qual è il tuo ruolo attuale?	2.現在のあなたの役割は何ですか？	2. Apa peranmu saiki?	2.ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪಾತ್ರವೇನು?	2. Қазіргі рөліңіз қандай?	Kal ke bu funson atual?	Kal ki é bu funson atual?	Ese inshingano zawe ni izihe ubu?	2. 현재 귀하의 직업은 무엇입니까?	2.Rola te ya niha çi ye?	2.ڕۆڵی ئێستای تۆ چییە؟	2.ບົດບາດປັດຈຸບັນຂອງທ່ານແມ່ນຫຍັງ?	2. Kāda ir jūsu pašreizējā loma?	2. Kāda ir jūsu pašreizējā loma?	2.Oza na mbula boni?	2.Kokios jūsų dabartinės pareigos?	2.Wat ass Är aktuell Roll?	2. Која е вашата моментална улога?	2. މިހާރު އަދާ ކުރާ ދައުރަކީ ކޮބާ؟	2.Apakah peranan anda sekarang?	2. Inona no anjara asanao ankehitriny?	2.നിങ്ങളുടെ ഇപ്പോഴത്തെ റോൾ എന്താണ്?	2. Liema rwol jiddeskrivi s-sitwazzjoni tiegħek l-aħjar?	2.He aha to mahi i naianei?	2.तुमची सध्याची भूमिका काय आहे?	2. Та одоо ямар үүрэг гүйцэтгэж байна вэ?	2. Koja je vaša trenutna uloga?	2. Ki ou fer aktielman?	तपाईंको हालको भूमिका के हो?	2. Hva er din nåværende stilling?	2. Kua ta bo funshon aktual?	2. ستاسو اوسنی رول څه دی؟	2. Jaka jest Twoja obecna rola?	2. Qual é a sua função atual?	2. Qual é a sua função atual?	2. ਤੁਹਾਡੀ ਮੌਜੂਦਾ ਭੂਮਿਕਾ ਕੀ ਹੈ?	2. Care este rolul dvs. actual?	2. Ubu ujejwe iki?	2. Каков Ваш текущий статус?	2. O le a lau matafaioi o iai nei?	2. Koja je vaša trenutna uloga?	2.Ndeipi basa rako razvino?	2.Aká je vaša súčasná úloha?	2. Kakšna je vaša trenutna funkcija?	2. ¿Cuál es su puesto actual?	2. ¿Cuál es su función actual?	2. ¿Cuál es su puesto actual?	2.Waa maxay doorkaada hadda?	2.Jukumu lako la sasa ni lipi?	2. Vilken är din nuvarande roll?	2. Ano ang iyong kasalukuyang antas?	2. Нақши ҳозираи шумо чист?	2.உங்கள் தற்போதைய உத்தியோக பொறுப்பு நிலை என்ன?	2.உங்கள் தற்போதைய வேலை என்ன?	2.உங்கள் தற்போதைய உத்தியோக பொறுப்பு நிலை என்ன?	2. บทบาทปัจจุบันของคุณคืออะไร?	ཁྱེད་ཀྱི་ད་ལྟའི་བྱེད་སྒོ་གང་རེད་དམ།	2.ህሉው ተራኻ/ኺ እንታይ እዩ፧	2.Ko e hā ho'o fatongia lolotongá?	2. Şu anki rolünüz nedir?	2. Siziň häzirki ýagdaýyňyz haýsysyna degişli?	2. Seabe sa gago sa gone jaanong ke eng?	2. Який у Вас поточний статус?	2. آپ کا موجودہ کردار کیا ہے؟	2.Hozirgi vazifangiz nimadan iborat?	2. Vai trò hiện tại của bạn là gì?	2.Beth yw eich rôl bresennol?	2.Yintoni indima yakho ngoku?	2. Kini ojuse isẹ rẹ lọwọlọwọ bayii?	2.Iyini indima yakho yamanje?
Undergraduate	Voorgraads	Student	ቅድመ ምረቃ	طالب جامعي	طالب جامعي	المستوى الجامعي	Lizentziatu gabea	Студэнт бакалаўрыяту	Nshilapwisha amasambililo	আন্ডারগ্র্যাজুয়েট	Kelc'hiad kentañ	Preddiplomski	Бакалавър	ဘွဲ့ကြို	Pregrau	Undergraduate	Maphunziro apamwamba	本科生	本科	大學生	學士生	Étudiant en premier cycle	Preddiplomski student	Vysokoškolský student	Bachelor / Bachelorstuderende	کارشناسی	Bachelorstudent	Bachelor	གཙུག་ལག་གཞི་རིམ་སློབ་ཕྲུག	Undergraduate	Üliõpilane	Lesandi	دارای مدرک کارشناسی	Perustutkinto-opiskelija	Premier cycle	Étudiant de premier cycle universitaire	Étudiant de premier cycle	Étudiant de premier cycle universitaire	Fochéimí	Fo-cheum	Sinaba kutikkibwa	ბაკალავრიატი	Bachelorstudent/in	Bachelorstudent*in	Προπτυχιακός φοιτητής	Προπτυχιακός φοιτητής	Bachelori	પૂર્વસ્નાતક	Moun ki poko fini avek kolèj	Moun ki poko fini avek kolèj	Digiri na farko	laepua	תואר ראשון	अंडरग्रैजुएट	Egyetemi hallgató	Háskólanemi á fyrsta námsstigi	Strata 1	Non laureato	Laurea triennale	学士課程	S1	ಪದವಿಪೂರ್ವ	Студент	Studanti di Universidade	Studanti di Universidadi	Narangije ikiciro cya mbere cya kaminuza	대학 학사 과정 재학생	Xwendekarê/a Lîsansê	خوێندکاری زانکۆ	ປະລິນຍາຕີ	Students bakalaura programmā	Students bakalaura programmā	Mwana kelasi ya licence	Bakalauro studijos	StudentIn ouni Ofschloss	Студент на додипломски студии	އަންޑަގްރެޖުއޭޓް	Prasiswazah	Mpianatra amin'ny anjerimanontolo mbola tsy manana "licence"	ബിരുദധാരി	Mhux gradwat/a	Paetahi	अंडरग्रॅजुएट	Бакалавр	Preddiplomski student	Etidian Bachelor	स्नातक	Bachelor	Posgraduado	لیسانس	Studia pierwszego stopnia	Estudante da graduação	Licenciatura	ਅੰਡਰਗਰੈਜੂਏਟ	Student universitar	Igisata ca mbere c'amashure ya kaminuza	Студент	A'oga Maualuga	Student osnovnih studija	Undergraduate	Bakalárske štúdium	Študent dodiplomskega študija	Estudiante universitario	Estudiante universitario	Estudiante universitario	Shahaadada koowaad	Shahada ya kwanza	Studerande på grundnivå	Undergraduate	Донишҷӯ	பட்டதாரி அல்ல	இளங்கலைப் பட்டம் பெறவிருக்கும் மாணவர்	பட்டதாரி அல்ல	นักศึกษาระดับปริญญาตรี	ཞིབ་འཇུག་སློབ་ཆེན།	ትሕተ-ምሩቕ	Mataʻitohi ʻuluaki	Lisans	Ýokary bilimli	Dikerii ya mosimolodi	Студент(-ка)	انڈر گریجویٹ	Bakalavr	Đại học	Myfyriwr/Myfyrwraig israddedig	Isidanga sokuqala	Ọmọ ile ẹkọ giga	I-undergraduate
MS student	MS-student	Student masteri	የማስተርስ ተማሪ	طالب ماجستير	طالب في الماجستير	طالب ماستر	MS ikaslea	Студэнт магістратуры	Umusambi wa MS	এমএস-এর ছাত্র	Studier master	MS student	Студент в магистърска програма	MS ကျောင်းသား	Estudiant de M. Sc.	Estudyante sa MS	Wophunzira wa MS	硕士生	理學碩士生	碩士生	碩士生	Étudiant - Maîtrise	Diplomski student	Student magisterského oboru	Kandidat / Kandidatstuderende	دانشجوی کارشناسی ارشد	MS-student	Master	ཨེམ་ཨེསི་སློབ་ཕྲུག	MS student	Magistrant	MS lesandi	دانشجوی کارشناسی ارشد	Maisteriopiskelija	Étudiant MS	Étudiant en Master	Étudiant MS	Étudiant en Master	Mac léinn MS	Oileanach MS	Ndi muyizi wa ssomo lya MS	მაგისტრატურის სტუდენტი	MS-Student/in	MSc-Student*in	Μεταπτυχιακός φοιτητής	Μεταπτυχιακός φοιτητής	MS-imi Ilinniartoq	એમએસ વિદ્યાર્થી	Etidyan MS	Etidyan MS	dalibin MS	haumāna MS	סטודנט לתואר שני במדע	एमएस छात्र	MS hallgató	MS-nemi	Mahasiswa strata 2	Studente MS	MS Student	マサチューセッツ工科大学	Mahasiswa S2	ಎಂಎಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ	Магистрант	Studanti di Mestradu	Studanti di Mestradu	Umunyeshuri wo mu kiciri cya kabiri cya kaminuza	석사 과정 재학생	Xwendekarê/a Masterê	خوێندکاری ماستەر	ນັກສຶກສາປະລິນຍາໂທສາຂາວິທະຍາສາດ	Students maģistrantūrā	Students maģistrantūrā	Mwana kelasi ya MS	Magistro studijos	MS StudentIn	Студент на магистерски студии	އެމްއެސް ދަރިވަރު	Pelajar sarjana	Mpianatra manao "Master of science"	MS വിദ്യാർത്ഥി	Student/a tal-Masters fix-Xjenza	MS ākonga	एमएस विद्यार्थी	Магистрын оюутан	Diplomski student	Etidian Master	एमएस विद्यार्थी	MS-student	Studiante di maestria	د MS زده کونکی	Studia drugiego stopnia	Estudante do mestrado	Estudante de mestrado	MS ਵਿਦਿਆਰਥੀ	Student masterat	Umunyeshure yiga mu gisata ca kabiri c'amashure ya kaminuza:	Студент магистратуры	Tamaititi a'oga MS	Magistrand	MS mudzidzi	Študent magisterského stupňa	Študent magistrskega študija	Estudiante de secundaria	Estudiante de MS	Estudiante de máster	arday MS	Mwanafunzi wa MS	Studerande på masternivå	Mag-aaral ng programang Masterado	донишҷӯи MS	முதுகலை பட்டம் மாணவர்	முதுகலைப் பட்டம் பெறவிருக்கும் மாணவர்	முதுகலை பட்டம் மாணவர்	นักศึกษาระดับปริญญาโท	MS སློབ་ཕྲུག	ተመሃራይ ማስተረይት	Tokotaha ako MS	Yüksek lisans öğrencisi	Magistratura talyby	Moithuti wa MS	Студент(-ка) магістратури	MS کا اسٹوڈنٹ	MS talabasi	Sinh viên Thạc sĩ	Myfyriwr MSc	Umfundi we-MS	Akẹkọ MS	Umfundi we-MS
PhD student	PhD-student	Student doktorature	የፒኤችዲ ተማሪ	طالب دكتوراه	طالب في الدكتوراه	طالب دكتوراه	Doktoregaia	Аспірант	Umusambi wa PhD	পিএইচডির ছাত্র	Studier doktorelezh	Student	Докторант	PhD ကျောင်းသား	Estudiant de doctorat	Estudyante sa PhD	Wophunzira wa PhD	博士生	博士生	博士生	博士生	Doctorant	Doktorand	Student doktorandského oboru	Ph.d.-studerende	دانشجوی دکتری	PhD student	Doctorandus	མཁས་དབང་སློབ་ཕྲུག	PhD student	Doktorant	Phd lesandi	دانشجوی دکتری	Väitöskirjatutkija	Doctorant	Étudiant au Doctorat	Doctorant	Doctorant	Mac léinn PhD	Oileanach PhD	Ndi muyizi wa PhD	დოქტორანტურის სტუდენტი	Doktorand/in	Doktorand*in	Διδακτορικός φοιτητής	Διδακτορικός φοιτητής	PhD-imik Ilinniartoq	પીએચડી વિદ્યાર્થી	Etidyan PhD	Etidyan PhD	dalibin PhD	haumāna PhD	דוקטורנט	पीएचडी छात्र	PhD hallgató	Doktorsnemi	Mahasiswa doktoral	Dottorando	Dottorando	博士課程学生	Mahasiswa S3	ಪಿಎಚ್‌ಡಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ	PhD докторант	Studanti di Dotoramentu	Studanti di Dotoramentu	Umunyeshuri wo kurwego rw'impamyabumenyi ihanitse	박사 과정 재학생	Xwendekarê/a Doktorayê	خوێندکاری دوکتۆرا	ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກ	Doktorants	Doktorants	Mwana kelasi ya PhD	Doktorantūra	DoktorandIn	Докторанд	ޕީއެޗްޑީ ދަރިވަރު	Pelajar PhD	Mpianatra manao "doctorat"	PhD വിദ്യാർത്ഥി	Student/a tal-PhD	tauira PhD	पीएचडी विद्यार्थी	Докторын оюутан	Doktorand	Etidian Doktora	पीएचडी विद्यार्थी	Doktorgradsstudent	Studiante di Doktorado	د PhD محصل	Studia doktoranckie	Estudante do doutorado	Estudante de doutoramento	PhD ਵਿਦਿਆਰਥੀ	Student doctorand	Ivyo umunyeshure yiga mu gisata ca gatatu kikaba n'igihera c'amashure ya kaminuza:	Аспирант	Tamaiti a'oga PhD	Doktorand	PhD mudzidzi	Doktorand	Študent doktorskega študija	Estudiante de doctorado	Estudiante de doctorado	Estudiante de doctorado	arday PhD	Mwanafunzi wa PhD	Doktorand	Mag-aaral ng programang PhD	докторант	PhD மாணவர்	முனைவர் பட்டம் பெறவிருக்கும் மாணவர்	PhD மாணவர்	นักศึกษาระดับปริญญาเอก	འབུམ་རམས་པའི་སློབ་ཕྲུག	ተማሃራይ ዶክትረይት	Tokotaha ako PhD	Doktora öğrencisi	Doktorantura talyby	Moithuti wa PhD	Аспірант(-ка)	PhD کا اسٹوڈنٹ	PhD talabasi	Nghiên cứu sinh tiến sĩ	Myfyriwr/Myfyrwraig PhD	Umfundi we-PhD	akẹkọ PhD	Umfundi we-PhD
Postdoc researcher	Postdok-navorser	Studiues postdoktorature	የድህረ-ዶክትሬት ተመራማሪ	باحث ما بعد الدكتوراه	باحث ما بعد الدكتوراه	باحث ما بعد الدكتوراه	Doktoratu ondoko ikertzailea	Даследчык пасля атрымання навуковай ступені	Kafwailisha wa Postdoc	পোস্টডক গবেষক	Klasker goudedoktorelezh	Istraživač postdiplomac	Изследовател след докторантура	Postdoc သုတေသီ	Investigador postdoctoral	Postdoc nga tigpanukiduki	Wofufuza wa Postdoc	博士后研究者	博士後研究員	博士後研究員	博士後研究員	Chercheur postdoctoral	Poslijedoktorski istraživač	Postgraduální výzkumný pracovník	Postdoc-forsker	محقق پسادکتری	Postdoc onderzoeker	Postdoc	གཞི་རིམ་ཞིབ་འཚོལ་པ།	Postdoc researcher	Järeldoktor	Postdoc granskari	محقق پسادکتری	Postdoc-tutkija	Chercheur postdoctoral	Chercheur postdoctoral	Chercheur postdoctoral	Chercheur postdoctoral	Taighdeoir iardhochtúireachta	Neach-rannsachaidh Postdoc	Namaliriza PhD era kati ndi ku misomo egikolebwa oluvannyuma lw'okumaliriza PhD	Postdoc მკვლევარი	Postdoktorand/in	Postdoktorand*in	Μεταδιδακτορικός ερευνητής	Μεταδιδακτορικός ερευνητής	Postdoc-imi Ilisimatooq	પોસ્ટડૉક સંશોધક	Chèchè Postdoc	Chèchè Postdoc	Mai binciken Postdoc	Mea noiʻi post-doctoral	חוקר פוסט-דוקטורט	पोस्टडॉक्टोरल रिसर्चर	Posztdoktor kutató	Nýdoktor	Peneliti pasca doktoral	Ricercatore post-dottorato	Ricercatore post-doc	ポスドク研究者	Paneliti pascadoktoral	ಪೋಸ್ಟ್‌ಡಾಕ್ ಸಂಶೋಧಕ	Постдокторлық зерттеуші	Investigador di Pós- Dotoramentu	Investigador di Pós- Dotoramentu	Umushakashatsi uri hafi guhabwa impamyabumenyi ihanitse	포스트닥 연구원	Lêkolînerê/a Piştdoktorayê	توێژەرەوەی پاش دکتۆرا	ນັກຄົ້ນຄວ້າຫລັງ ປອ.	Postdoktorantūras pētnieks	Postdoktorantūras pētnieks	Molukiluki ya doktora	Podoktorantūros tyrėjas	Postdoc-FuerscherIn	Истражувач на постдокторски студии	ޕޯސްޓްޑޮކް ރިސާޗާ	Penyelidik pasca kedoktoran	Mpikaroka efa nahavita "doctorat"	പോസ്റ്റ്ഡോക് ഗവേഷകൻ	Riċerkatur/riċerkatriċi ta' wara d-Dottorat	Kairangahau Postdoc	पोस्टडॉक्टरल संशोधक	Докторын дараах судлаач	Istraživač postdiplomac	Serser post-doktora	पोस्टडक्टरेट अनुसन्धानकर्ता	Postdoktorforsker	Inbestigadó posgraduado	د Postdoc څیړونکی	Pracownik naukowy studiów podoktoranckich	Pesquisador do pós-doutorado	Investigador(a) pós-doutoramento	ਪੋਸਟਡੌਕ ਖੋਜਕਰਤਾ	Cercetător postdoctoral	Umushakashatsi yahejeje ibisata bitatu vy'amashure ya kaminuza, ubu ariko ariyongeza mu vy'ubushakashatsi	Исследователь Postdoc	Tagata su'esu'e Postdoc	Postdoktorski istraživač	Postdoc muongorori	Postdoktorandský výskumný pracovník	Raziskovalec na postdoktorskem študiju	Investigador posdoctoral	Investigador postdoctoral	Investigador posdoctoral	Cilmi-baare Postdoc	Mtafiti wa baada ya Shahada ya Uzamifu	Postdoktor	Email address:	Ходими илмии постдок	முனைவர் பட்ட ஆய்வாளர்	உதவி ஆராய்ச்சியாளர்	முனைவர் பட்ட ஆய்வாளர்	นักวิจัยหลังปริญญาเอก	འབུམ་རམས་པའི་རྗེས་ཀྱི་ཞིབ་འཇུག	ናይ ድሕረ ዶክተር ተመራማሪ	Tokotaha fakatotolo Postdoc	Doktora sonrası araştırmacı	Doktoranturany tamamlan ylmy işgär	Mmatlisisi ya Postdoc	Молодий(-а) учений(-а)	Postdoc محقق	Postdok tadqiqotchisi	Nhà nghiên cứu sau tiến sĩ	Ymchwilydd ôl-ddoethuriaeth	Umphandi one-PhD	Oniwadi imọ ijinlẹ (Postdoc)	Umcwaningi we-Postdoc
Early-career faculty	Fakulteit vir vroeë loopbaan	Fakulteti i karrierës së hershme	የቅድመ-ሙያ ፋኩልቲ	عضو هيئة التدريس في مرحلة مبكرة من الحياة المهنية	هيئة التدريس في مرحلة مبكرة من الحياة المهنية	عضو هيئة التدريس في مرحلة مبكرة من الحياة المهنية	Karrera goiztiarreko fakultatea	Выкладчык-пачатковец	Kafundisha wa basambi bakubalilapo	কর্মজীবনের প্রাথমিক পর্যায়ে থাকা ফ্যাকাল্টি	Kelenner e deroù ar red-micher	Fakultet za rane karijere	Младши преподавател	အစောပိုင်းကာလ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း မဟာဌာန	Professor d'inici de carrera	Early-career faculty	Maphunziro oyambirira okhudza ntchito	职业早期教职人员	初級教師	青年教師	高等院校初級教職員	Début de carrière	Znanstveni novak/asistent	Pracovník fakulty na začátku kariéry	ECF	هیئت علمی اولیه	Faculteit Vroege Loopbaan	Vroege docenten	གཞི་རིམ་ཚེ་གཡོག་སློབ་ཚོགས།	Early-career faculty	Noorteadur	Byrjanardeild	هیئت علمی تازه‌کار	Yliopistonlehtori	Professeurs en début de carrière	Enseignant en début de carrière	Professeurs en début de carrière	Enseignant en début de carrière	Dámh luathghairme	Òraidiche	Namaliriza emisomo egisomebwa oluvannyuma lw'okumaliriza PhD era kati ngenda kutaandike lugendo lwange olw'obumanyirivu.	დამწყები კარიერის ფაკულტეტი	Frühe Karriere Fakultät	Beginnende*r Dozent*in	Μέλος διδακτικού προσωπικού στην αρχή της καριέρας	Διδάσκοντες πρώιμης σταδιοδρομίας	Ingerlalluarneq - siusissoq fakulteti	પ્રારંભિક કારકિર્દી ફેકલ્ટી	Fakilte byen bonè nan karyè	Fakilte byen bonè nan karyè	Shi'ar makarantar fara aiki	Kumu ʻoihana mua	סגל אקדמי זוטר	असिस्टेंट प्रोफ़ेसर	Korai karrier kar	Deildarstarfsmaður	Fakultas karier awal	Docente di prima nomina	Facoltà per l'inizio della carriera	初期キャリアの教員	Fakultas karier awal	ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಆರಂಭಿಕ ಅಧ್ಯಾಪಕರು	Кіші оқытушы	Docenti di inicio di carera	Dosenti di inisiu di karera	Ishami ryishinzwe getegura porogaramu z'abanyeshuri muri kaminuza	경력 초반 교수진	Fakulteya kariyera zû	ئەندامی سەرەتایی کۆلێژ	ຄະນະວິຊາການເລີ່ມຕົ້ນອາຊີບ (Early-career)	Jauns pasniedzējs	Jauns pasniedzējs	Esika ya bobandeli-mosala	Ankstyvosios karjeros fakultetas	Junior-Professer	Млад истражувач	އާލީ-ކެރިއާ ފެކަލްޓީ	Fakulti kerjaya awal	Mpampianatra manomboka asa	കരിയറിലെ ആദ്യകാല ഫാക്കൽറ്റി	Bidu tal-karriera akkademika	Kaiako mahi moata	करिअरच्या सुरूवातीची फॅकल्टी	Карьерийн анхны факультет	Naučni asistent	Ansegnan dan Liniversite	प्रारम्भिक क्यारियर संकाय	Akademisk ansatt tidlig i karrieren	Fakultat den preparashon	د لومړني مسلک پوهنځی	Wczesna kariera zawodowa	Corpo docente no início da carreira	Docente em início de carreira	ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਕੈਰੀਅਰ ਫੈਕਲਟੀ	Profesor la începutul carierei	Ivyigwa bifasha mu gutegura akazi	Профессорско-преподавательский состав	Faia'oga tau-amata	Mlađi istraživač	Early-career faculty	Prvý ročník štúdia na fakulte	Mladi raziskovalec	Profesor joven	Profesores de carrera temprana	Profesor recién licenciado	Kulliyada shaqada-hore	Kitivo cha kazi ya awali	Junior forskare	Nagsisimula pa lang na guro	Факултети ибтидоӣ	தொடக்கநிலை தொழில்முறை ஆசிரியர்	ஆரம்பகால ஆராய்ச்சியாளர்	தொடக்கநிலை தொழில்முறை ஆசிரியர்	อาจารย์ระดับเริ่มต้น	ལས་ཞུགས་-སྟ་གོན་དགེ་རྒན།	ናይ መጀመርታ ስራሕ ፋካልቲ	Kau ngāue fakatotolo vave	Kıdemsiz öğretim üyesi	Täze başlan ýokary okuw mugallymy	Lephata la Tiro ya-masimologong	Молодий(-а) викладач(-ка)	ابتدائی کیریئر فیکلٹی	Kichik ilmiy xodimlar	Đội ngũ giảng viên mới vào nghề	Cyfadran gyrfa gynnar	Ifakhalthi yokuqalisa ukusebenza	ẹka ẹkọ ẹni nigbati ti a bẹrẹ isẹ	I-early-career faculty
Senior faculty	Senior fakulteit	Fakulteti i lartë	ከፍተኛ ፋኩልቲ	عضو هيئة تدريس عليا	هيئة تدريس عليا	عضو هيئة تدريس عليا	Goi-mailako fakultatea	Старэйшы выкладчык	Kafundisha mukalamba	সিনিয়র ফ্যাকাল্টি	Kelenner hen	Viši fakultet	Старши преподавател	စီနီယာကျသည့် တက္ကသိုလ်ဆရာ	Professor sènior	Senior nga magtutudlo	Maphunziro a akatswiri antchito	高级教职人员	高級教師	資深教師	高級教職員	Professeur	Stariji član nastavnog osoblja	Vedoucí pracovník fakulty	Seniorforsker	هیئت علمی ارشد	Senior faculteit	Senior docent	ཆེ་རིམ་སློབ་ཚོགས།	Senior faculty	Vanemteadur	Senior deild	هیئت علمی ارشد	Professori	Professeurs seniors	Enseignant senior	Professeurs seniors	Enseignant senior	Dámh sinsearach	Àrd-òraidiche	Nasomesa dda era nina obumanyirivu buyitirivu	უფროსი ფაკულტეტი	Höhere Fakultät	Dozent*in mit langer Lehrerfahrung	Ανώτερο μέλος διδακτικού προσωπικού	Ανώτερο διδακτικό προσωπικό	Utoqqasaaq fakulteti	વરિષ્ઠ ફેકલ્ટી	Pwofesè eksperimante	Pwofesè eksperimante	Babban Shi'ar Makaranta	Kumu nui	סגל אקדמי בכיר	सीनियर प्रोफ़ेसर	Szenior kar	Deildaryfirmaður	Fakultas senior	Docente di ruolo	Facoltà senior	上級教員	Fakultas senior	ಹಿರಿಯ ಅಧ್ಯಾಪಕರು	Аға оқытушы	Docenti sénior	Dosenti sénior	Ishami ry'inzobere	수석 교수진	Fakulteya bilind/biqidem	ئەندامی باڵای کۆلێژ	ຄະນະວິຊາອາວຸໂສ	Pieredzējis pasniedzējs	Pieredzējis pasniedzējs	Esika ya bato ya kala	Vyriausiasis dėstytojas	Senior-Professer	Виш истражувач	ސީނިއާ ފެކަލްޓީ	Fakulti kanan	Mpampianatra manana traikefa	സീനിയർ ഫാക്കൽറ്റി	Karriera akkademika twila	Kaiako matua	वरिष्ठ फॅकल्टी	Ахлах багш нарын факультет	Stariji član nastavnog osoblja	Professor dan Liniversite	वरिष्ठ संकाय	Akademisk ansatt med høy ansennietet	Fakultat nivel avenasá	لوړ پوهنځی	Kadra kierownicza wyższego szczebla	Corpo docente sênior	Docente sénior	ਸੀਨੀਅਰ ਫੈਕਲਟੀ	Profesor senior	ivyigwa bikurubikuru	Старший преподавательский состав	Faia'oga sinia	Stariji istraživač	Senior faculty	Vyšší ročník štúdia na fakulte	Univerzitetni profesor	Profesor sénior	Integrante sénior del cuerpo docente	Profesor sénior	Kulliyada sare	Kitivo cha waandamizi	Senior forskare	Bihasa nang guro	Ҳайати омӯзгорони калон	உயர்நிலை ஆசிரியர்	மூத்த ஆசிரியர்	உயர்நிலை ஆசிரியர்	อาจารย์อาวุโส	དགེ་རྒན་རྒན་པ།	ዝለዓለ ፋካልቲ	Kau ngāue matuʻotuʻá	Kıdemli öğretim üyesi	Ýokary okuwuň uly mugallymy	Lephata la motlhatlheledi	Член професорсько-викладацького складу	سینئر فیکلٹی	Katta ilmiy xodimlar	Đội ngũ giảng viên cao cấp	Uwch gyfadran	Ifakhalthi ephezulu	ẹka ẹkọ ti ọga	I-senior faculty
Researcher in industry	Navorser in die industrie	Studiues sektori	በኢንዱስትሪ ውስጥ ተመራማሪ	باحث في الصناعة	باحث في الصناعة	باحث في الصناعة	Industrian ikertzailea	Даследчык у прамысловасці	Kafwailisha mu fya kupangapanga	ইন্ডাস্ট্রিতে কাজ করা গবেষক	Klasker war an industriezh	Istraživač u industriji	Изследовател в индустрията	လုပ်ငန်းနယ်ပယ်အတွင်းရှိ သုတေသီ	Investigador en la indústria	Tugpanukiduki sa industriya	Wofufuza m'makampani	行业内研究人员	行業研究人員	產業界研究人員	產業研究員	Chercheur en industrie	Istraživač u industriji	Výzkumný pracovník v průmyslu	Forsker i industrien	محقق در صنعت	Onderzoeker in de industrie	Onderzoeker in de industrie	བཟོ་གྲྭའི་ཞིབ་འཚོལ་པ།	Researcher in industry	Tööstusvaldkonna teadur	Granskari í vinnuni	محقق در صنعت	Tutkija (yksityinen sektori)	Chercheur dans l'industrie	Chercheur dans l'industrie	Chercheur dans l'industrie	Chercheur dans l'industrie	Taighdeoir i dtionscal	Neach-rannsachaidh ann an gnìomhachas	Ndi mu kubaangulwa nga ekigendererwa kwekukola ebintu ebipya oba okukola ennoongosereza mwebyo ebiriwo okutuukana n'omutiindo.	მკვლევარი ინდუსტრიაში	Forscher/in in der Industrie	Forscher*in in der Industrie	Ερευνητής στη βιομηχανία	Ερευνητής στον κλάδο	Atortussiornermi industrimi ilisimatusartoq	ઉદ્યોગમાં સંશોધક	Chèchè nan endistri	Chèchè nan endistri	Masana'antun binciken	Mea noiʻi ma ka ʻoihana	חוקר בתעשייה	उद्योग में शोधकर्ता	Kutató az iparágban	Rannsakandi í iðnaði	Peneliti di industri	Ricercatore nel settore	Ricercatore nell'industria	産業界の研究者	Paneliti ing industri	ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧಕ	Өнеркәсіптегі ғылыми қызметкер	Investigador na industria	Investigador na industria	Umushakashatsi mu ruganda	산업 연구원	Lêkolîner di endustriyê de	توێژەرەوە لە پیشەسازیدا	ນັກຄົ້ນຄວ້າໃນອຸດສາຫະກໍາ	Nozares pētnieks	Nozares pētnieks	Misala ya bolukiluki	Pramonės tyrinėtojas	FuerscherIn an der Industrie	Истражувач во индустријата	ސިނާއަތުގެ ދިރާސާވެރިޔާ	Penyelidik dalam industri	Mpikaroka amin'ny resaka indostria	വ്യവസായത്തിലെ ഗവേഷകൻ	Riċerkatur/riċerkatriċi li taħdem fl-industrija	Kairangahau i te ahumahi	उद्योग क्षेत्रातील संशोधक	Аж үйлдвэрийн салбарын судлаач	Istraživač u industriji	Serser dan sekter prive	उद्योगमा अनुसन्धानकर्ता	Forsker i industrien	Inbestigadó di indústria	د صنعت څیړونکی	Badacz w przemyśle	Pesquisador na indústria	Investigador em indústria	ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਖੋਜਕਾਰ	Cercetător în industrie	Utohoza mu nganda	Исследователь в промышленности	Tagata su'esu'e i alamanuia	Istraživač u industriji	Muongorori muindasitiri	Výskumný pracovník v priemysle	Raziskovalec v industriji	Investigador industrial	Investigador en la industria	Investigador de la industria	Cilmi-baaraha warshadaha	Mtafiti katika tasnia	Forskare inom industrin	Mananaliksik sa industriya	Ходими илмӣ дар соҳа	தொழில்துறையில் ஆய்வாளர்	தொழில்துறையில் ஆராய்ச்சியாளர்	தொழில்துறையில் ஆய்வாளர்	นักวิจัยในอุตสาหกรรม	ཚོང་ལས་ཞིབ་འཇུག	ተመራማሪ ኣብ ኢንዱስትሪ	Tokotaha fakatotolo ʻi he ngaahi ngaueʻanga	Sektörde araştırmacı	Bir senagatda ylmy barlagçy	Mmatlisisi ka mo intasetireng	Науковий(-а) співробітник(-ця) у промисловості	صنعت میں محقق	Tarmoq tadqiqotchisi	Nhà nghiên cứu trong ngành	Ymchwilydd mewn diwydiant	Umphandi kwishishini	Oluwadi ni ile ise	Umcwaningi embonini
Other	Ander	Tjetër	ሌላ	غير ذلك	أخرى	غير ذلك	Beste bat	Іншае	Fimbi	অন্যান্য	All	Ostalo	Друго	အခြား	Altres	Uban pa	Zina	其他	其他	其它	其他	Autre	Ostalo	Jiné	Andet	دیگر	Andere	Anders	གཞན།	Other	Muu	Annað	سایر موارد	Muu	Autre	Autre	Autre	Autre	Eile	Eile	Ekirala	სხვა	Sonstiges	Sonstiges	Άλλο	Άλλα	Alla	અન્ય	Lòt	Lòt	Wani kuma	Paena ʻē aʻe	אחר	अन्य	Egyéb	Annað	Lainnya	Altro	Altro	その他	Liyane	ಇತರ	Басқа	Otu	Otu	Ibindi	기타	Ên dîtir	هی تر	ອື່ນໆ	Cita	Cits	Mosusu	Kita	Aner	Друго	އެހެނިހެން	Lain-lain	Hafa	മറ്റുള്ളവ	Oħrajn	Tētahi atu	इतर	Бусад	Ostalo	Lot	अन्य	Annet	Otro	نور	Inne	Outra	Outro	ਹੋਰ	Altele	Ikindi	Другое	Isi	Ostalo	Zvimwe	Iná	Drugo	Otro	Otros	Otro	Wax Kale	Nyingineyo	Annat	Iba pa	Дигар	மற்றவை	மற்றவை	மற்றவை	อื่นๆ	གཞན།	ካልእ	Me'a makehe	Diğer	Beýlekiler	Tse dingwe	Інше	دیگر	Boshqa	Khác	Arall	Okunye	Òmíràn	Okunye
3.What is your pronoun?	3. Wat is jou voornaamwoord?	3. Çfarë përemri përdor për veten?	3. ተውላጠ ስምዎ ምንድን ነው?	3. ما الضمير المستخدم للإشارة إليك؟	3. ما هو لقبك؟	3. ما الضمير المناسب لك ؟	3.Zein da zure izenordaina?	3. Які ваш займеннік?	3.Bushe mwitwa shani?	৩.আপনার নিজের ক্ষেত্রে কোন সর্বনামটি ব্যবহার করতে চান?	3.Petra eo hoc'h anv-bihan ?	3.Koja je tvoja zamjenica?	3. Какво е вашето местоимение?	၃။ သင့်ကို ဘယ်လိုနာမ်စား သုံးရပါမလဲ။	3. Quin és el teu pronom?	3. Unsa ang imong pronoun?	3. Kodi dzina lanu ndi chiyani?	3. 指代您用哪个代词？	3.你的代名詞是什麼？	3. 您的性別代名詞為何？	3.請問該用甚麼稱謂代稱您？	3. Quel est votre prénom ?	3. Koja je vaša osobna zamjenica?	3. Jak se oslovujete?	3. Hvad er dit pronomen?	3. ضمیر شما چیست؟	3.Wat is uw voornaamwoord?	3. Wat is uw voornaamwoord?	༣. ཁྱོད་ཀྱི་མིང་ཚབ་ག་ཅི་སྨོ?	3.What is your pronoun?	3. Mis on teie asesõna?	3. Hvat er títt fornavn?	3. از چه ضمیری برای شما استفاده کنیم؟	3. Mikä on sukupuoli-identiteettisi?	3.Quel est votre pronom ?	3. Quel est votre pronom ?	3. Quel est votre pronom ?	3. Quel est votre pronom ?	3.Cad é d'fhorainm?	3. Dè do riochdair?	Oli wa kikula ki?	3. რა არის თქვენი მიმართვის ფორმა?	3. Was ist Ihr Pronomen?	3. Was ist Ihr Pronomen?	2.Ποιά είναι η αντωνυμία σας;	3. Ποιο είναι το φύλο/αντωνυμία σου;	3.Suiaassutsit sorliuva?	3.તમારું સર્વનામ શું છે?	3.Ki pwonon w?	3.Ki pwonon w?	3. Menene karin maganar ku?	3. He aha kāu ʻōlelo huna?	3. מה הכינוי שלך?	3 .आपका सर्वनाम क्या है?	3. Mi a névmása?	3. Hvert er fornafn þitt?	3. Apakah kata ganti Anda?	3. Qual è il tuo pronome?	3. Qual è il tuo pronome?	3.あなたの代名詞は何ですか？	3. Apa tembung sesulihmu?	3.ನಿಮ್ಮ ಸರ್ವನಾಮ ಯಾವುದು?	3.Сізге қандай есімше қолдануға болады?	Pa ki nomi bu tâ prifiri ser tchomadu?	Pa ki nomi bu tâ prifiri ser txomadu?	Ni iyihe nsimburazina yawe?	3. 귀하의 대명사는 무엇입니까?	3. Cînavka te çi ye?	3.جێناوت چی یە؟	3.ຄຳແທນນາມຂອງທ່ານແມ່ນຫຍັງ?	3. Kāds ir jūsu dzimti identificējošais vietniekvārds?	3. Kāds ir jūsu dzimti identificējošais vietniekvārds?	3.Bapronoms na yo ezali nini?	3.Kaip į jus kreiptis?	3.Wat ass Äre Pronomen?	3. Која е вашата лична заменка?	3. ތިބާގެ ޕްރޮނައުން އަކީ ކޮބާ؟	3.Apakah kata ganti diri anda?	3. Inona no mpisolo anarana anondroana anao?	3. നിങ്ങളുടെ സർവ്വനാമം എന്താണ്?	3. X'inhu l-pronom li tuża?	3.He aha to ingoa ingoa?	3.तुमचे सर्वनाम काय आहे?	3. Таны төлөөний үг юу вэ?	3. Koja je vaša lična zamjenica?	3. Ki pronom ou servi?	3. तपाईको सर्वनाम के हो?	3. Hva er pronomenet ditt?	2. Ki ta bo nòmber dilanti?	3. ستا وجدان څه دی؟	3. Jak się do Ciebie zwracać?	3. Qual é o seu pronome?	3. Qual é o seu pronome?	3.ਤੁਹਾਡਾ ਸਰਵਣ (ਲਿੰਗ) ਕੀ ਹੈ?	3. Care este pronumele dvs.?	3.Witwa nde?	3. Какое местоимение Вы предпочитаете по отношению к Вам?	3. O le a lau suinauna?	3. Koja je vaša zamenica?	3.Chisazita chako chii?	3.Akým zámenom vás okolie oslovuje?	3. Kakšen je vaš zaimek?	3. ¿Cuál es su género?	3. ¿Cuál es su pronombre?	3. ¿Cuál pronombre utiliza?	3.Waa maxay magac-u-yaalkaagu?	3.Je, kiwakilishi chako ni kipi?	3. Vad är ditt pronomen?	3. Ano ang iyong panghalip?	3. Ҷонишини шумо чист?	3.உங்கள் பிரதிபெயர் என்ன?	3.உங்கள் பாலினம் என்ன?	3.உங்கள் பிரதிபெயர் என்ன?	3. คุณใช้สรรพนามอะไร?	ཁྱེད་རང་ལ་ཕོ་མོ་གང་ཞིག་གིས་འབོད་དགོས་སམ།	3.ትጽውዕሉ ክንዲ ስም እንታይ እዩ፧	3.Ko e hā hoʻo fetongi nauna?	3. Sizin için hangi zamirin kullanılmasını tercih edersiniz?	3. Siziň at çalyşmaňyz näme?	3. Leemedi la gago ke eng?	3. Які займенники слід уживати щодо Вашої особи?	3. آپ کا ضمیر شخصی کیا ہے؟	3.Sizga qanday murojaat qilish mumkin?	3. Đại từ chỉ bạn là gì?	3.Beth yw eich rhagenw?	3.Yintoni isimelabizo sakho?	3.Kí ni arọpò orúkọ rẹ?	3.Ubizwa kanjani?
She/her/hers	Sy/haar/haar	Ajo/asaj/saj	እሷ/ እሷ/የሷ	هي/ـها/ملكها	هي/لها/ملكها	هي/ها	Bera/berea	Яна/яе/яе	Umwanakashi	সে/তার/তার (স্ত্রী)	Hi/anezhi/he	Ona/ona/njena	Тя/нея/нейно	သူမ/သူမကို/သူမ၏ဟာ	Ella/seva/seves	Siya/Niya/Iya	Iye/zake	她	她/她/她的	她／她／她的	小姐	Elle/lui/sa/ses/son/	Ona/nje/njezino	Ona/její	Hun/hende/hendes	او/او/او	Zij/haar/haar	Zij/haar	ཨམ་སྲུ་/བུམོ་/མོ།	She/her/hers	Tema (naissoost)	Hon/hennara/teirra	او (مؤنث)	Nainen	Elle/elle/son	Elle/sa/ses	Elle/elle/son	Elle/sa	Í/sí/léise	i	Muwala/mukyaala/muka musajja	ქალბატონი/ქალბატონის/ქალბატონს	Sie/ihr/ihr	Sie/ihr/ihr	Αυτή/αυτήν/αυτής	Αυτή/αυτής/της	Arnaq	તેણી/તેણી/તેણીની	Li/l	Li/l	Ita/ta/ta	ʻO ia/ʻo ia	היא/שלה/שלה	वह/उसे/उसकी	She/her/hers	Hún/hana/hennar	Dia/dia/miliknya	Lei/suo	Lei/lei/lei	彼女/彼女/彼女	Dheweke (wadon)	ಆಕೆ / ಅವಳು / ಅವಳದು	Ол/оны/оның	Ela/dela/dela	el/el/ael	We/ye/bye	She/her/hers (그녀/그녀를/그녀의)	Ew/wê/ya wê	ئەو(ژن)	ນາງ/ຂອງນາງ/ຂອງນາງ	Viņa/viņai	Viņa/viņai	Ye/ye/bango	Ji / jos	Si/hir/hir	Таа/неа/нејзино	އޭނާ/އޭނާގެ/އޭނާގެ	Dia/dia/miliknya	Izy/azy (vehivavy)	അവൾ/അവളുടെ	Hi/tagħha	Ko ia/tana	ती/तिला/तिचे	Тэр/түүний	Ona/nje/njena	Li (feminin)	उनी/उनको/उनको	Hun/hun/hennes	Femenino	هغه/هغې/هغې	Ona/Jej/Nią	Ela, dela, sua	Ela	She/her/hers (ਔਰਤ)	Ea/ei/sa	gabo/gore	Она/ей/ее	She/her/hers	Ona/nju/njeno	Iye/wake	Ona (a prislúchajúce gramatické tvary)	Ona/njen	Ella	Ella/de ella	Ella	Iyada/iyada/iyada	Yeye/yake	Hon/henne/hennes	Siya/niya/kanya	Вай	அவள்/அவள்/அவளது	அவள்/அவள்/அவள்	அவள்/அவள்/அவளது	เธอ/ของเธอ	མོ་/མོ་རང་གི་/མོ་རང་	ንሳ/ንኣኣ/ናታ	Na'a ne/ʻene/'a'ana	She/her/hers	Ol/oňa/onuň (gyz)	o/ena/wa mo	Вона/її	وہ/اس کی/اس کی	U/unga/uniki (ayol)	Cô ấy/cô ấy/của cô ấy	hi / hi / ei (ben.)	Yena/yakhe/yakhe	Arabinrin / tirẹ	Owesifazane
He/him/his	Hy/hom/syne	Ai/atij/tij	እሱ/እሱ/የሱ	هو/ـه/ملكه	هو/ملكه/له	هو/ ـه	Hura/hari/haren	Ён/яго/яго	Umwaume/wena/fyakwe	সে/তাকে/তার (পুং)	En/anezhañ/e	On/on/njegova	Той/него/негово	သူ/သူ့ကို/သူ၏	Ell/seu	Siya/Niya/Iya	Iye/zake	他	他/他/他的	他／他／他的	先生	Il/lui/sa/ses/son	On/njega/njegovo	On/jeho	Han/ham/hans	او/او/او	Hij/hij/zijn	Hij/hem/zijn	ཕོ་རྒས་/བུཚ་/ཁོ།	He/him/his	Tema (meessoost)	Hann/honum/hansara	او (مذکر)	Mies	Il/lui/son	Il/lui/son	Il/son	Il/son	É/sé/leisean	e	Muleenzi/musajja/mwami	ბატონი/ბატონს/ბატონის	Er/ihm/sein	Er/ihm/sein	Αυτός/αυτόν/αυτού	Αυτός/αυτού/του	Angut	તે/તેને/તેના	Li/l	Li/l	Shi/shi/nasa	ʻO ia/ʻo ia	הוא/הוא/שלו	वह/उसे/उसका	He/him/his	Hann/hann/hans	Dia/dia/miliknya	Lui/suo	Lui/lui/lui	He/him/his	Dheweke (lanang)	ಆತ/ಅವನು/ಅವನದು	Ол/оны/оның	Ele/ele/dele	el/el/ael	We/we/ye	He/him/his (그/그를/그의)	Ew/wî/ya wî	ئەو(پیاو)	ລາວ/ລາວ/ຂອງລາວ	Viņš/viņam	Viņš/viņam	Ye/ye/bango	Jis / jo	Hien/hien/seng	Тој/него/негово	އޭނާ/އޭނާ/އޭނާގެ	Dia/dia/miliknya	Izy/azy (lehilahy)	അവൻ/അവൻ/അവന്റെ	Hu/tiegħu	Ko ia/ia/tana	तो/त्याला/त्याचे	Тэр/түүний/түүний	On/njega/njegovo	Li (maskilin)	उ/उहाँ/उसको	Han/hun/hans	Maskulino	هغه/هغه/هغه	On/Jego/Nim	Ele, dele, seu	Ele	He/him/his (ਮਰਦ)	El/lui/său	gabo/gore	Он/ему/его	He/him/his	On/njega/njegovo	Iye/iye/wake	On (a prislúchajúce gramatické tvary)	On/njegov	Él	Él/de él	Él	Isaga/isaga/isaga	Yeye/yake	Han/honom/hans	Siya/niya/kanya	Ӯ / ӯро / аз они ӯ	அவன்/அவன்/அவனது	அவன்/அவன்/அவன்	அவன்/அவன்/அவனது	เขา/ของเขา	ཁོ་/ཁོང་/ཁོའི་	ንሱ/ንእኡ/ናቱ	Naʻa ne/ia/hono	He/him/his	Ol/oňa/onuň (oglan)	o/mo/gagwe	Він/його	وہ/اس کا/اس کا	U/unga/uniki (erkak)	Anh ấy/anh ấy/của anh ấy	Ef / ef / ei (gwr.)	Yena/yena/yakhe	Oun / oun / tirẹ	Owesilisa
They/them/their	Hulle/hulle/hul	Ata/atyre/tyre	እነሱ/እነሱ/የራሳቸው	هم/ـهم/ملكهم	هم/لهم/ملكهم	هم	Haiek/haiei/haien	Яны/іх/іх	Bena/balya/fyabo	তারা/তাদেরকে/তাদের	Int/anezho/o	Oni/oni/njihovi	Те/тях/тяхно	သူတို့/သူတို့ကို/သူတို့၏	Ells/elles/els seus/les seves	Sila/Kamo/Nila	Iwo / iwo / awo	他们	他們/他們/他們的	他們／他們／他們的	不區分	Ils/leur/leurs	Oni/njih/njihovo	Oni/jejich	De/dem/deres	آنها/آنها/آنها	Zij/zij/hun	Zij/hun	ཁོང་/ཁོང་ཆ་ཁྱབ་/ཁོང་གི།	They/them/their	Nemad	Tey/teimum/teirra	آنها	Muunsukupuolinen	Ils/elles/leur	Ils/elles/leur	Ils/elles/leur	Ils/elles/leur	Siad/iadsan/leosan	iad	Bbo/bali/bonna	ქალბატონი/ბატონი	Sie/sie/ihr	Andere Pronomen	Αυτό/αυτό/αυτού	Αυτοί/αυτές/αυτούς/τους/τις	Taakku/taakkua	તેઓ/તેમને/તેમના	Yo	Yo	Su/su/su	ʻO lākou / ko lākou	הם/הם/שלהם	वे/उन्हें/उनके	They/them/their	Þau/þau/þeirra	Mereka/mereka/mereka	Loro/loro	Loro/loro/loro	彼ら/彼ら/彼らの	Dheweke kabeh	ಅವರು/ಅವರುಗಳು/ಅವರದು	Олар/оларды/олардың	Eles/eles/deles	Aes/aes/di ses	Bo/bo/byabo	They/them/their (그들/그들을/그들의)	Ew/wan/ya wan	ئەوان	ພວກເຂົາ / ພວກເຂົາ / ຂອງພວກເຂົາ	Viņi/viņiem	Viņi/viņiem	Bango/bino/bango	Jie / jų	Si/hinnen /hir	Тие/нив/нивно	އެމީހުން/އެމީހުންގެ/އެމީހުންގެ	Mereka/mereka/mereka	Izy ireo/azy ireo	അവർ/അവർ/അവരുടെ	Huma/tagħhom	Ratou/ratou/ratou	ते/त्यांना/त्यांचे	Тэд/тэд/тэдний	Oni/njih/njihovo	Zot	उनीहरू/तिनीहरू/उनीहरूको	De/dem/deres	Nan	دوی/دوی/دوی	Oni/oni/ich	Elu, delu, seu/sua	Elu	They/them/their	Ei/lor/săi	Bo/Ibo	Они/им/их	latou/latou/latou	Oni/njih/njihovo	Ivo/ivo/vavo	Oni (a prislúchajúce gramatické tvary)	Drugo	Elle	Ellos/sus	Elle	Iyaga/iyaga/kooda	Wao/yao	Hen/henom/hens	Sila/nila/kanila	Онҳо / онҳоро / аз они онҳо	அவர்கள்/அவர்கள்/அவர்களது	அவர்கள்/அவர்கள்/அவர்கள்	அவர்கள்/அவர்கள்/அவர்களது	พวกเขา/ของพวกเขา	དེ་/དེ་ཚོ་/དེ་ཚོའི་	ንሳቶም/ንእኦም/ናቶም	ʻOku nau/kinautolu/ʻenau	They/them/their	Olar/olara/olaryň	ba/bone/ba bone	Вони/їх/їхні	وہ/ان/ان کا	Ular/ularga/ularniki (koʻplik)	Họ/họ/của họ	Nhw / nhw / eu	Zona/bona//zabo	Awọn / awọn / tiwọn	Yena
Prefer not to answer	Verkies om nie te antwoord nie	Preferoj të mos përgjigjem	መልስ ላለመስጠት እመርጣለሁ	أفضّل عدم الإجابة	أفضّل عدم الإجابة	أفضل عدم الاجابة	Nahiago ez erantzun	Не хачу адказваць	Nshilefwaya ukwasuka	আমি উত্তর দিতে চাই না	Gwelloc’h eo ganin chom hep respont	Radije ne odgovaram	Предпочитам да не отговарям	အဖြေမပေးလိုပါ	Prefereixo no respondre	Mas pilion nga dili motubag	Ndasankha kusayankha	不想回答	我不想回答	無意願回答	不願回答	Préfère ne pas répondre	Ne želim odgovoriti	Nechci sdělovat	Foretrækker ikke at svare	ترجیح می دهم پاسخ ندهم	Daar geef ik liever geen antwoord op	Ik geef liever geen antwoord	ལན་རྐྱབ་ནི་གི་དང་འདོད་མེད།	Prefer not to answer	Ei soovi vastata	Eg ynski at sleppa undan at svara	ترجیح می‌دهم جواب ندهم	En halua vastata	Je préfère ne pas répondre	Je préfère ne pas répondre	Préfère ne pas répondre	Je préfère ne pas répondre	B'fhearr liom gan freagra a thabhairt	B’ fheàrr leam gun a bhith a’ freagairt	Nsazeewo butayanukula kibuuzo	პასუხის გაცემისგან თავს ვიკავებ	Ich möchte nicht antworten	Ich möchte dazu keine Angaben machen	Προτιμώ να μην απαντήσω	Θα προτιμούσα να μην απαντήσω	Akinissara kissaatiginngilara	જવાબ ન આપવાનું પસંદ કરો	Mwen prefere pa reponn	Mwen prefere pa reponn	Fi son kar a ba da amsa	Makemake 'ole e pane	מעדיף/ה שלא לענות	मुझे जवाब नहीं देना	Nem szeretnék válaszolni	Kýs að svara ekki	Memilih untuk tidak menjawab	Preferisco non rispondere	Preferisco non rispondere	答えたくない	Milih ora mangsuli	ಉತ್ತರಿಸದಿರಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ	Жауап бермегенді жөн көремін	Prefiri ka rispondi	Prifiri ka risponde	Mpisemo kudasubiza	답변하고 싶지 않음	Bersivnedanê tercîh bikin	پێت باشترە وەڵام نەدەیتەوە	ເລືອກທີ່ຈະບໍ່ຕອບ	Nevēlos atbildēt	Nevēlos atbildēt	Nalingi te koyanola	Nenoriu nurodyti	Äntwere léiwer net	Претпочитам да не одговорам	ޖަވާބުދޭން ބޭނުމެއް ނޫން	Memilih untuk tidak menjawab	Aleo tsy mamaly	ഉത്തരം നൽകാതിരിക്കാൻ താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നു	Nagħżel li ma nweġibx	Kaua e whakautu	उत्तर द्यायचे नाही	Хариулахгүй байхыг илүүд үзэж байна	Radije ne bih da odgovorim	Mo prefer pa reponn	जवाफ दिन चाहन्नँ	Foretrekker å ikke svare	Mi ta preferá di no kontestá	ځواب نه ویل غوره ګڼم.	Wolę nie odpowiadać	Prefiro não responder	Prefiro não responder	ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ	Prefer să nu răspund	Sinshaka kwishura	Предпочитаю не отвечать	Manatu e aua le taliina	Ne bih da odgovorim	Kuda kusapindura	Nechcem odpovedať	Ne želim odgovoriti	Prefiero no responder	Prefiero no responder	Prefiero no responder	Ma rabo inaan ka jawaabo	Ningependelea kutojibu	Föredrar att inte svara	Hindi nais sagutin	Ҷавоб надоданро афзалтар медонам	பதில் சொல்ல விரும்பவில்லை	பதிலளிக்க விரும்பவில்லை	பதில் சொல்ல விரும்பவில்லை	ไม่ประสงค์ที่จะตอบ	ངས་ལན་འདེབས་འདོད་མི་འདུག	ኣብዚ መጽናዕቲ እዚ ከይሳተፍ ይመርጽ	‘Ikai loto ke tali e fehu’i´	Bu soruya cevap vermek istemiyorum	Jogap bermezligi saýlaýaryn	Tlhopa go sa bue	Я вважаю за краще не відповідати	جواب نہ دینے کو ترجیح دیں	Javob bermaslikni afzal hisoblayman	Không muốn trả lời	Mae'n well gen i beidio ag ateb	Khetha ukungaphenduli	Ko wumi lati dahun	Ngikhetha ukungaphenduli
4.Please indicate the type of your institution:	4. Dui asseblief jou tipe instansie aan:	4. Ju lutemi, tregoni llojin e institucionit tuaj:	4. እባክዎን የእርስዎን የተቋም አይነት ያመልክቱ፦	4. يُرجى الإشارة إلى نوع مؤسستك:	4. يرجى الإشارة إلى نوع مؤسستك:	4. يرجى تحديد نوع مؤسستك:	4.Mesedez, adierazi zure erakunde-mota:	4. Пазначце тып вашай установы:	4.Mukwai langisheni umusango wa ciputulwa cenu:	৪. অনুগ্রহ করে আপনার প্রতিষ্ঠানের ধরন জানান:	4.Merkit seurt hoc'h ensavadur mar plij	4. Navedite vrstu svoje institucije:	4. Моля, посочете вида на вашата институция:	၄။ သင့်အဖွဲ့အစည်း အမျိုးအစားကို ဖော်ပြပါ-	4.Indiqueu el tipus de la vostra entitat:	4. Palihug ipakita ang matang sa imong institusyon:	4.Chonde sonyezani mtundu wa bungwe lanu:	4. 请说明贵机构的类型：	4.請指明你的機構類型：	4. 請說明您的機構類型：	4.請指出您機構的類型：	4. Veuillez indiquer le type d'institution que vous fréquentez :	4. Navedite vrstu svoje ustanove:	4. Uveďte typ své instituce:	4. Angiv venligst hvilken type institution:	4. لطفا نوع موسسه خود را مشخص کنید:	4.Vermeld het type instelling:	4. Vermeld het type instelling:	༤. ཁྱོད་ཀྱི་གཙུག་སྡེ་དབྱེ་བ་ག་ཅི་བཟུམ་འདི་ཨིན་ན་རྟགས་བཀལ།	4.Please indicate the type of your institution:	4. Palun märkige oma asutuse liik:	4.Sipa til tín lærustovn	4. لطفاً نوع موسسه خود را مشخص کنید:	4. Ilmoita laitoksesi tyyppi:	4.Veuillez indiquer le type de votre institution :	4. Veuillez indiquer votre type d'institution :	4. Veuillez indiquer le type de votre institution :	4. Veuillez indiquer le type de votre institution :	4.Sonraigh cineál d'institiúide:	4. Feuch am mìnich thu seòrsa na h-institiud agad:	Wattu jjuzaawo ekika ekya kampuni yo:	4. გთხოვთ, მიუთითოთ თქვენი დაწესებულების ტიპი:	4. Bitte geben Sie die Art Ihrer Einrichtung an:	4. Bitte geben Sie die Art Ihrer Einrichtung an:	4.Παρακαλώ υποδείξτε τον τύπο του ιδρύματός σας:	4. Παρακαλείσθε να αναφέρετε τον τύπο του ιδρύματός σας:	4. Suliffeqarfiit sorliunersoq nalunarutigilaaruk:	4. કૃપા કરીને તમારી સંસ્થાનો પ્રકાર સૂચવો:	4.Tanpri endike kalite enstitisyon ou ye a:	4.Tanpri endike kalite enstitisyon ou ye a:	4.Don Allah ka nuna nau'in cibiyar ku:	4.E ʻoluʻolu e hōʻike i ke ʻano o kāu hoʻonohonoho:	4. אנא ציין את סוג המוסד שלך:	4 .कृपया अपने संस्थान का प्रकार बताएँ:	4. Kérjük, adja meg intézménye típusát:	4. Vinsamlega gefðu upp tegund stofnunar þinnar:	4. Harap sebutkan jenis institusi Anda:	4. Indica la tipologia del tuo istituto:	4.Si prega di indicare il tipo di istituto:	4.あなたの機関の種類を教えてください：	4. Tuduhake jinis institusi sampeyan:	4.ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:	4. Мекемеңіздің түрін көрсетіңіз:	Favor, indika kal kê tipu di bu instituison	Favor, indika kal kê tipu di bu instituison	Mwerekane ubwoko bw'ikigo cyawe:	4. 귀하가 속한 소속 기관의 유형을 표시해 주십시오:	4. Ji kerema xwe cureyê saziya xwe destnîşan bikin:	4. تکایە جۆری دامەزراوەکەت دەسنیشان بکە:	4. ກະລຸນາລະບຸປະເພດຂອງສະຖາບັນຂອງທ່ານ:	4. Lūdzu, norādiet savas iestādes veidu:	4. Lūdzu, norādiet savas iestādes veidu:	4.Tosengi oloba lolenge ya institu na yo:	4. Nurodykite savo įstaigos tipą:	4.Gitt wgl. den Typ vun Ärer Institutioun un:	4. Ве молиме наведете го видот на вашата институција:	4. ތިބާގެ އިދާރާގެ ބާވަތް ޖައްސަވާ	4.Sila nyatakan jenis institusi anda:	4. Lazao ny karazana rafitra misy anao azafady:	4. നിങ്ങളുടെ സ്ഥാപനത്തിന്റെ തരം ദയവായി സൂചിപ്പിക്കുക:	4. Jekk jogħġbok għidilna x'inhi l-istituzzjoni tiegħek:	4.Tuhia koa te momo o to whare:	4.कृपया तुमच्या संस्थेचा प्रकार सांगा:	4. Байгууллагынхаа төрлийг заана уу:	4. Navedite vrstu svoje institucije:	4. Swazir ou kategori linstitision:	४.कृपया आफ्नो संस्थाको प्रकार संकेत गर्नुहोस्:	4. Oppgi hvilken type institusjon du er tilknyttet:	Por fabor indiká tipo di institushon	4. مهرباني وکړئ د خپلې ادارې ډول په ګوته کړئ:	4.Proszę wskazać rodzaj instytucji:	4. Indique o tipo da sua instituição:	4. Indique o tipo da sua instituição:	4. ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਆਪਣੀ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਕਿਸਮ ਦੱਸੋ:	4. Vă rugăm să indicați tipul instituției dumneavoastră:	4.Turagusavye garagaza ubwoko bw'ikigo cawe:	4. Пожалуйста, укажите тип вашего учреждения:	4. Faamolemole faailoa le ituaiga o lau faalapotopotoga:	4. Navedite tip svoje institucije:	4.Ndapota ratidza rudzi rwenzvimbo yako:	4. Uveďte druh vašej inštitúcie:	4. Navedite vrsto svoje ustanove:	4. Indique el tipo de su institución:	4. Indique el tipo de su institución:	4. Indique el tipo de su institución:	4. Fadlan sheeg nooca machadkaaga:	4.Tafadhali onyesha aina ya taasisi yako:	4.Ange typ av institution:	4. Pakilagay ng uri ng iyong institusyon:	4. Лутфан намуди муассисаи худро нишон диҳед:	4. உங்கள் நிறுவனத்தின் வகையைக் குறிப்பிடவும்:	4. உங்கள் நிறுவனத்தின் வகையைக் குறிப்பிடவும்:	4. உங்கள் நிறுவனத்தின் வகையைக் குறிப்பிடவும்:	4. กรุณาระบุประเภทของสถาบันคุณ:	ཁྱེད་ཀྱི་སློབ་ཆེན་གྱི་རིགས་ཅི་ཞིག་ཡིན་མིན་བརྡ་སྟོན་གནང་རོགས།	4. ብኽብረትካ እቲ ዓይነት ትካልካ ግለጽ፥	4.Kātaki ʻo fakahaaʻi mai ʻa e faʻahinga ʻo hoʻomou kautahá:	4. Lütfen kurumunuzun türünü belirtin:	4. Öz okuw jaýyňyzyň görnüşini görkeziň:	4. Tsweetswee supetsa mofuta ya setheong sa gago	4. Укажіть тип Вашої установи.	4. براہ کرم اپنے ادارے کی قسم کی نشاندہی کریں:	4.Muassasangiz turini koʻrsating:	4. Vui lòng cho biết loại hình tổ chức của bạn:	4.Nodwch eich math o sefydliad:	4. Nceda ubonise uhlobo lweziko lakho:	4.Jọwọ tọkasi iru ile-ẹkọ rẹ:	4.Sicela ubonise uhlobo lwesikhungo sakho:
Universities	Universiteite	Universitete	ዩኒቨርሲቲዎች	الجامعات	الجامعات	الجامعات	Unibertsitateak	Універсітэт	Ama yunivesiti	বিশ্ববিদ্যালয়	Skolioù-meur	univerziteti	Университети	တက္ကသိုလ်များ	Universitats	Mga unibersidad	Mayunivesite	大学	大學	大學	大學	Universités	Sveučilišta	Univerzita	Universiteter	دانشگاه ها	Universiteiten	Universiteiten	གཙུག་ལག་སློབ་སྡེ་ཚུ།	Universities	Ülikool	Universitet	دانشگاه	Yliopistot	Universités	Universités	Universités	Universités	Ollscoileanna	Oilthighean	Amatendekero aga waggulu	უნივერსიტეტები	Universitäten	Universitäten	Πανεπιστήμια	Πανεπιστήμια	Ilisimatusarfiit Universitetit	યુનિવર્સિટીઓ	Inivèsite	Inivèsite	Jami'o'i	Nā kulanui	אוניברסיטאות	विश्वविद्यालय	Egyetemek	Háskólar	Universitas	Università	Università	総合大学	Universitas	ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು	Университеттер	Universidadis	Universidadis	Za kaminuza	대학교	Zanîngeh	زانکۆکان	ມະຫາວິທະຍາໄລ	Universitātes	Universitātes	Universite	Universitetai	Universitéiten	Универзитети	ޔުނިވާސިޓީތައް	Universiti	Anjerimanontolo	സർവ്വകലാശാലകൾ	Universitajiet	Whare Wananga	विद्यापीठे	Их сургуулиуд	Univerziteti	Liniversite	विश्वविद्यालयहरू	Universiteter	Universidatnan	پوهنتونونه	Uniwersytety	Universidades	Universidades	ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ	Universități	Kaminuza	Университеты	Iunivesite	Univerziteti	Mayunivhesiti	Univerzity	Univerze	Universidad	Universidades	Universidad	Jaamacad	Vyuo vikuu	Universitet	Mga unibersidad	Донишгоҳҳо	பல்கலைக்கழகங்கள்	பல்கலைக்கழகங்கள்	பல்கலைக்கழகங்கள்	มหาวิทยาลัย	གཙུག་ལག་སློབ་ཆེན་ཁག	ዩኒቨርሲቲታት	Ngaahi ʻUnivēsití	Üniversite	Uniwersitet	diyunibesithi	Університет	یونیورسٹیاں	Universitetlar	Trường đại học	Prifysgolion	Iiyunivesithi	Awọn ile-ẹkọ giga Yunifasiti	Amanyuvesi
Tech companies	Tegniese maatskappye	Kompani teknologjike	የቴክኖሎጂ ኩባንያዎች	شركات التكنولوجيا	شركات التكنولوجيا	شركات التكنولوجيا	Enpresa teknologikoak	Тэхналагічная кампанія	Utwampani twa tekinoloji	প্রযুক্তি কোম্পানি	Embregerezhioù teknologel	Tehničke kompanije	Технологични фирми	နည်းပညာကုမ္ပဏီများ	Empreses tecnològiques	Mga tech company	Makampani a Tech	科技公司	科技公司	科技公司	科技公司	Sociétés technologiques	Tehnološka poduzeća	Technologická společnost	Teknologivirksomheder	شرکت های فناوری	Technologiebedrijven	Technologiebedrijven	འཕྲུལ་རིག་གི་ཚོང་སྡེ།	Tech companies	Tehnoloogiaettevõte	Tøknilig virki	شرکت‌های حوزه فناوری	Teknologiayritykset	Sociétés technologiques	Entreprises technologiques	Sociétés technologiques	Entreprises technologiques	Cuideachtaí teicneolaíochta	Companaidhean teicneolais	Amakolero agafulumya tekinologiya	ტექნოლოგიური კომპანიები	Tech-Unternehmen	Tech-Unternehmen	Εταιρείες τεχνολογίας	Εταιρείες τεχνολογίας	Tech Suliffeqarfiutai	ટેક કંપનીઓ	Konpayi teknoloji	Konpayi teknoloji	Kamfanonin fasaha	ʻO nā hui ʻenehana	חברות טכנולוגיות	टेक कंपनियाँ	Technológiai vállalatok	Tæknifyrirtæki	Perusahaan teknologi	Aziende tecnologiche	Aziende tecnologiche	ハイテク会社	Perusahaan teknologi	ಟೆಕ್ ಕಂಪನಿಗಳು	Технологиялық компаниялар	Emprezas teknolójikas	Emprezas di téknolójikas	Inganda z'ikoranabuhanga	기술기업	Şîrketên Teknîkî	کۆمپانیا تەکنەلۆجیاکان	ບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຊີ	Tehnoloģiju uzņēmumi	Tehnoloģiju uzņēmumi	Eza kompani ya teknoloji	Technologijų įmonės	Tech-Firmen	Технолошки компании	ޓެކް ކުންފުނިތައް	Syarikat teknologi	Orinasa mombana teknolojia	ടെക് കമ്പനികൾ	Kumpaniji tat-teknoloġija	Nga kamupene hangarau	टेक कंपन्या	Технологийн компаниуд	Tehničke kompanije	Lantrepriz teknolozik	प्राविधिक कम्पनीहरू	Tech-selskaper	Kompania di Teknología	تخنیکي شرکتونه	Firmy technologiczne	Empresas de Tecnologia	Empresas de tecnologia	ਤਕਨੀਕੀ ਕੰਪਨੀਆਂ	Companii tehnologice	Ibigo vy'ikoranabuhinga	Технологические компании	Kamupani tekonolosi	Tehničke kompanije	Tech makambani	Technologické spoločnosti	Tehnična podjetja	Empresa de tecnología	Empresas de tecnología	Empresa de tecnología	Shirkadaha tignoolajiyada	Kampuni za teknolojia	Teknikföretag	Mga kompanya ng teknolohiya	Ширкатҳои технологӣ	தொழில்நுட்ப நிறுவனங்கள்	தொழில்நுட்ப நிறுவனங்கள்	தொழில்நுட்ப நிறுவனங்கள்	บริษัทด้านเทคโนโลยี	ཚན་རྩལ་ཚོང་ཚོགས་ཁག	ናይ ተክኖሎጂ ኩባንያታት	Ngaahi kautaha fakatekinikale	Teknoloji şirketi	Tehnologiýa kärhanasy	Dikhampani tsa Tech	Технічна компанія	ٹیک کمپنیاں	Texnologik kompaniyalar	Công ty công nghệ	Cwmnïau technoleg	Iinkampani zeteknoloji	Awọn ile-iṣẹ imọ-ẹrọ	Izinkampani zezobuchwepheshe
Startups	Beginners	Kompani e re	ጀማሪ ድርጅቶች	الشركات الناشئة	الشركات الناشئة	الشركات الناشئة	Startup-ak	Стартап	Amakwebo ayanono	স্টার্টআপ	Start-upoù	Startup kompanije	Стартиращи фирми	တည်ထောင်ကာစ လုပ်ငန်းများ	STARTUPS	Mga startup	Zoyambira	初创公司	初創企業	新創公司	初創	Startups	Startup poduzeća	Startup	Opstartsvirksomheder	استارت آپ ها	Start-ups	Startups	འགོ་བཙུགས་ཀྱི་རིམ་པ་ཚུ།	Startups	Idufirma	Byrjan	استارتاپ	Startup-yritykset	Startups	Start-ups	Startups	Start-ups	Gnólachtaí nuathionscanta	Startups	Kampuni etandika obutaandisi	სტარტაპები	Start-ups	Start-ups	Startups	Νεοσυσταθείσες επιχειρήσεις	Startupsi	સ્ટાર્ટઅપ્સ	Startups	Startups	Farawa	Nā hoʻomaka	חברות הזנק	स्टार्टअप	Startupok	Sprotafyrirtæki	Startup	Startup	Startup	スタートアップ	Rintisan	ಸ್ಟಾರ್ಟ್ಅಪ್ಗಳು	Стартаптар	Startups	Startups	Izikizamuka	스타트업	Startup	ستارت ئاپەکان	ການເລີ່ມຕົ້ນ	Jaunuzņēmumi (startup)	Jaunuzņēmumi (startup)	Ezali kompani ebandi sika	Startuoliai	Startups	Стартапи	ސްޓާޓްއަޕްތައް	Permulaan	Orinasa vao misondrotra	സ്റ്റാർട്ടപ്പുകൾ	Startups	Whakaoho	स्टार्टअप्स	Гарааны бизнесүүд	Startup kompanije	“Startup”	स्टार्टअपहरू	Nyoppstartede bedrifter	Kompania Nobato	Startups	Startupy	Startups	Startups	ਸਟਾਰਟਅੱਪ	Start-up	Ibigo biriko biratangura	Стартапы	Amataina	Startap preduzeća	Startups	Začínajúce podniky	Zagonska podjetja	Empresa emergente («startup»)	Empresas emergentes (startups)	Empresa emergente («startup»)	Bilawga	Kampuni zinazoanza	Uppstartsföretag	Mga startup	Стартапҳо	தொடக்கநிலை நிறுவனங்கள்	தொடக்கநிலை நிறுவனங்கள்	தொடக்கநிலை நிறுவனங்கள்	สตาร์ทอัพ	ཚོང་གསར་འགོ་འཛུགས།	ናይ ጅመራ ትካላት	Kamata'i	Start-up	Startap	Ditshimololosešwa	Стартап	اسٹارٹ اپس	Startaplar	Công ty khởi nghiệp	Busnesau cychwynnol	Iinkampani eziqalwayo	Awọn ile-isẹ tó ṣẹ̀ṣẹ̀ bẹ̀rẹ̀	Ama-startups
Research institutions	Navorsingsinstansies	Institucione kërkimore	የምርምር ተቋማት	مؤسسات البحوث	مؤسسات البحوث	مؤسسات البحوث	Ikerketa-erakundeak	Навукова-даследчая ўстанова	Ifiputulwa fya kufwailishishamo	গবেষণা প্রতিষ্ঠান	Ensavadurioù enklask	Istraživačke institucije	Научноизследователски институции	သုတေသနအဖွဲ့အစည်းများ	Institucions de recerca	Mga institusyon sa panukiduki	Mabungwe ofufuza	科研机构	研究機構	研究機構	研究機構	Instituts de recherche	Istraživačke ustanove	Výzkumné centrum	Forskningsinstitutioner	موسسات تحقیقاتی	Onderzoeksinstellingen	Onderzoeksinstellingen	ཞིབ་འཚོལ་གྱི་གཙུག་སྡེ་ཚུ།	Research institutions	Teadusasutus	Granskingarlærustovnar	مراكز پژوهشی	Tutkimuslaitokset	Établissements de recherche	Instituts de recherche	Établissements de recherche	Instituts de recherche	Institiúidí taighde	Institiuidean rannsachaidh	Ebitoongole ebikola ku kunoonyereza	კვლევითი ინსტიტუციები	Forschungsinstitute	Forschungsinstitute	Ιδρύματα έρευνας	Ιδρύματα ερευνών	Ilisimatusarnermi suliffeqarfiit	સંશોધન સંસ્થાઓ	Enstitisyon rechèch	Enstitisyon rechèch	Cibiyoyin bincike	Nā hale noiʻi	מוסדות מחקר	अनुसंधान संस्थान	Kutatóintézetek	Rannsóknastofnanir	Lembaga penelitian	Istituti di ricerca	Istituti di ricerca	研究センター	Lembaga riset	ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು	Ғылыми-зерттеу мекемелері	Instituisons di investigason	Instituisons di investigason	Ibigo by'ubushakashatsi	연구 기관	Saziyên lêkolînê	دامەزراوەکانی توێژینەوە	ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ	Pētniecības iestādes	Pētniecības iestādes	Ezali institu ya bolukiluki	Mokslinių tyrimų institutai	Fuerschungsinstitutiounen	Истражувачки институции	ދިރާސާ ކުރާ އިދާރާތައް	Institusi penyelidikan	Andrim-pikarohana	ഗവേഷണ സ്ഥാപനങ്ങൾ	Istituzzjonijiet ta' riċerka	Whare rangahau	संशोधन संस्था	Судалгааны байгууллагууд	Istraživačke institucije	Linstiti siantifik	अनुसन्धान गर्ने संस्थाहरू	Forskningsinstitusjoner	Instituto Investigativo	څیړنیز بنسټونه	Instytucje badawcze	Instituições de pesquisa	Instituições de investigação	ਖੋਜ ਸੰਸਥਾਵਾਂ	Instituții de cercetare	Ibigo vyo gutohoza	Научные учреждения	Faalapotopotoga su'esu'e	Istraživačke institucije	Masangano ekutsvagisa	Výskumné inštitúcie	Raziskovalne ustanove	Institución dedicada a la investigación	Instituciones de investigación	Institución dedicada a la investigación	Hay'adaha cilmi-baarista	Taasisi za utafiti	Forskningsinstitution	Mga institusyon sa pananaliksik	Муассисаҳои илмӣ	ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள்	ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள்	ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள்	สถาบันวิจัย	ཞིབ་འཇུག་སློབ་ཆེན་ཁག	ትካላት ምርምር	Ngaahi kautaha fekumí	Araştırma enstitüsü	Ylmy-barlag instituty	Ditheo tsa patlisiso	Науково-дослідна установа	تحقیقی ادارے	Tadqiqot muassasalari	Tổ chức nghiên cứu	Sefydliadau ymchwil	Amaziko ophando	Awọn ile-ẹkọ tí ń ṣe iwadi	Izikhungo zocwaningo
Other	Ander	Tjetër	ሌላ	غير ذلك	أخرى	غير ذلك	Beste bat	Іншае	Fimbi	অন্যান্য	All	Ostalo	Друго	အခြား	Altres	Uban pa	Zina	其他	其他	其它	其他	Autre	Ostalo	Jiné	Andet	دیگر	Andere	Anders	གཞན།	Other	Muu	Annað	سایر موارد	Muu	Autre	Autre	Autre	Autre	Eile	Eile	Ekirala	სხვა	Sonstiges	Sonstiges	Άλλο	Άλλα	Alla	અન્ય	Lòt	Lòt	Wani kuma	Paena ʻē aʻe	אחר	अन्य	Egyéb	Annað	Lainnya	Altro	Altro	その他	Liyane	ಇತರ	Басқа	Otu	Otu	Ibindi	기타	Ên dîtir	هی تر	ອື່ນໆ	Cits	Cits	Mosusu	Kita	Aner	Друго	އެހެނިހެން	Lain-lain	Hafa	മറ്റുള്ളവ	Oħrajn	Tētahi atu	इतर	Бусад	Ostalo	Lot	अन्य	Annet	Otro	نور	Inne	Outra	Outro	ਹੋਰ	Altele	Ikindi	Другое	Isi	Ostalo	Zvimwe	Iná	Drugo	Otro	Otros	Otro	Wax Kale	Nyingineyo	Annat	Iba pa	Дигар	மற்றவை	மற்றவை	மற்றவை	อื่นๆ	གཞན།	ካልእ	Me'a makehe	Diğer	Beýlekiler	Tse dingwe	Інше	دیگر	Boshqa	Khác	Arall	Okunye	Òmíràn	Okunye
5.What process do you follow to select a research topic to work on? How is this related to your own professional or cultural context?	5. Watter proses volg jy om ’n navorsingsonderwerp te kies om aan te werk? Hoe hou dit verband met jou eie professionele of kulturele konteks?	5. Çfarë procesi ndiqni për të përzgjedhur një temë kërkimore për të punuar? Si lidhet kjo me kontekstin tuaj profesional apo kulturor?	5. ለመስራት በሚፈልጉት የምርምር ርዕስ ለመምረጥ ምን ሂደት ይከተላሉ? ይህ ከራስዎ ሙያዊ ወይም ባህላዊ ሁኔታ ጋር እንዴት ይዛመዳል?	5. ما هي العملية التي تتبعها لتحديد موضوع بحث للعمل عليه؟ كيف يرتبط هذا بسياقك المهني أو الثقافي؟	5. ما هي العملية التي تتبعها لتحديد موضوع بحث للعمل عليه؟ كيف يرتبط هذا بسياقك المهني أو الثقافي؟	5. ما هو المسار الذي تتبعه لتحديد موضوع بحث للعمل عليه ؟ كيف يرتبط هذا بسياقك المهني أو الثقافي ؟	5.Zer prozesu jarraitzen duzu landu beharreko ikerketa-gai bat aukeratzeko? Nolako lotura dauka horrek zure testuinguru profesional edo kulturalarekin?	5. Якого працэсу вы прытрымліваецеся пры выбары тэмы даследавання для працы? Як гэта звязана з вашым прафесійным або культурным кантэкстам?	5.Ninkonka nshi iyo mukonka pa kusala umutwe uwakubombelapo? Bushe ici cayampana shani ku mimwene yenu iya ncito nangu imikalile?	৫. কাজ করার জন্য আপনি কোন প্রক্রিয়ায় গবেষণার বিষয় নির্বাচন করেন? এটি কীভাবে আপনার নিজের পেশাগত বা সাংস্কৃতিক অবস্থার সাথে সম্পর্কিত?	5.Peseurt argerzh e heulian evit dibab un danvez enklask e labourin warnañ ? Penaos e vez liammet d'ho kenarroud micherel ha sevenadurel ?	5. Koji proces slijedite da biste odabrali istraživačku temu na kojoj ćete raditi? Kako je to povezano s vašim profesionalnim ili kulturnim kontekstom?	5. Какъв процес следвате, за да изберете изследователска тема, върху която да работите? Как това е свързано със собствените ви професионални или културни интереси?	၅။ လုပ်ဆောင်မည့် သုတေသန ခေါင်းစဉ်ကို ရွေးချယ်ရန် မည်သည့် လုပ်ငန်းစဉ်ကို သင် လိုက်နာပါသလဲ။ ၎င်းသည် သင်၏ကိုယ်ပိုင် ပရော်ဖက်ရှင်နယ် သို့မဟုတ် ဓလေ့ထုံးစံဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာနှင့် မည်သို့ဆက်စပ်ပါသလဲ။	5.Quin procés segueix per seleccionar un tema de recerca per treballar? Com es relaciona això amb el teu propi context professional o cultural?	5. Unsang proseso ang imong gisunod aron makapili ug topiko sa panukiduki nga pagabuhaton? Unsa ang kalambigitan niini sa imong kaugalingon nga propesyonal o kultural nga konteksto?	5.Kodi mumatsatira njira yanji posankha mutu wa kafukufuku woti muugwiritse ntchito? Kodi izi zikugwirizana bwanji ndi luso lanu kapena chikhalidwe chanu?	5. 您遵循什么样的流程来选择研究课题？这与您自己的职业或文化背景有何关联？	5.選擇研究主題的過程是什麼？這與你自己的專業或文化背景有何關聯？	5. 您依照何種程序選擇研究主題？這與您的專業或文化背景有何關聯？	5.您在選擇研究課題時遵循甚麼流程？與您自己的專業或文化背景有何關聯？	5. Quel procédé utilisez-vous pour choisir un thème de recherche sur lequel travailler ? Quelle en est la relation avec votre situation professionnelle et culturelle ?	5. Koji proces provodite kako biste odabrali istraživačku temu na kojoj ćete raditi? Kako je to povezano s vašim profesionalnim ili kulturnim kontekstom?	5. Jak postupujete při výběru tématu výzkumu, na kterém chcete pracovat? Jak to souvisí s vaším profesním nebo kulturním zařazením?	5. Hvilken proces følger du for at vælge et forskningsemne at arbejde med? Hvordan hænger dette sammen med din egen faglige eller kulturelle kontekst?	5. برای انتخاب موضوع تحقیق و کار روی آن از چه پروسه یی دنبال می کنید؟ این چه ارتباطی با زمینه شغلی یا فرهنگی خودتان دارد؟	5.Welke procedure volgt u om een onderzoeksonderwerp te selecteren waaraan u wilt werken? Hoe verhoudt dit zich tot uw eigen professionele of culturele context?	5. Welke procedure volgt u om een onderzoeksonderwerp te selecteren waaraan u wilt werken? Hoe verhoudt dit zich tot uw eigen professionele of culturele context?	༥. ཁྱོད་ཀྱིས་ལཱ་འབད་ནི་ལུ་ ཞིབ་འཚོལ་གྱི་དོན་ཚན་ཅིག་ དམ་ཁ་རྐྱབ་ནི་གི་དོན་ལས་ བྱ་རིམ་ག་ཅི་བཟུམ་ཅིག་ལག་ལེན་འཐབ་སྨོ? འ་ནི་འདི་ ཁྱོད་རའི་མཁས་རིག་དང་ ཡང་ན་ ལམ་སྲོལ་གྱི་སྐབས་དོན་ནང་ལུ་ འབྲེལ་བ་ག་དེ་སྦེ་འདུག	5.What process do you follow to select a research topic to work on? How is this related to your own professional or cultural context?	5. Mis protsessi te järgite, et valida uurimisteema, mille kallal töötada? Kuidas on see seotud teie erialase või kultuurilise kontekstiga?	5.Hvørjari mannagongd fylgir tú tá tú skalt velja eitt evni at granska í? Hvussu hongur hetta saman við tínum egna konteksti yrkisliga og mentanarliga?	5. برای انتخاب موضوع تحقیق و کار بر روی آن، از چه پروسه‌ای استفاده می‌کنید؟ این موضوعات چه ارتباطی با زمینه شغلی یا فرهنگی شما دارد؟	5. Mitä menetelmää noudatat valitessasi tutkimusaihetta, jonka parissa haluat työskennellä? Miten se liittyy omaan ammatilliseen tai kulttuuriseen kontekstiisi?	5. Quel processus suivez-vous pour sélectionner un sujet de recherche sur lequel travailler ? En quoi cela est-il lié à votre propre contexte professionnel ou culturel ?	5. Quel processus suivez-vous pour sélectionner un sujet de recherche sur lequel travailler ? En quoi ceci est-il lié à votre propre contexte professionnel ou culturel ?	5. Quel processus suivez-vous pour sélectionner un sujet de recherche sur lequel travailler ? En quoi cela est-il lié à votre propre contexte professionnel ou culturel ?	5. Quel processus suivez-vous pour sélectionner un sujet de recherche sur lequel travailler ? En quoi cela est-il lié à votre propre contexte professionnel ou culturel ?	5.Cén próiseas a leanann tú chun ábhar taighde a roghnú chun oibriú air? Conas a bhaineann sé seo le do chomhthéacs gairmiúil nó cultúrtha féin?	5. Dè am pròiseas a leanas tu gus cuspair rannsachaidh a thaghadh airson obrachadh air? Ciamar a tha seo co-cheangailte ris a’ cho-theacsa phroifeasanta no chultarail agad fhèin?	Oyita mu mutendera ki okuloonda omutwe gwoli mu kunoonyerezaako? Omutwe ogwo gukwataganira wa n'obukugu bwolina oba ku buwaangwa bwo?	5.რა პროცესს მიჰყვებით კვლევითი თემის შესარჩევად? როგორ უკავშირდება აღნიშნუული თქვენს პროფესიონალურ თუ კულტურულ კონტექსტს?	5. Welchem Prozess folgen Sie, um ein Forschungsthema auszuwählen, an dem Sie arbeiten möchten? Wie hängt dies mit Ihrem eigenen beruflichen oder kulturellen Kontext zusammen?	5. Wie gehen Sie vor, um ein Forschungsthema auszuwählen, an dem Sie arbeiten möchten? Wie hängt dies mit Ihrem eigenen beruflichen oder kulturellen Kontext zusammen?	5.Ποια διαδικασία ακολουθείτε για να επιλέξτε ένα θέμα έρευνας; Πώς σχετίζεται αυτή με τις δικές σας επαγγελματικές ή προσωπικές συνθήκες;	5. Ποια διαδικασία ακολουθείτε για να επιλέξετε ένα ερευνητικό θέμα για να εργαστείτε; Πώς σχετίζεται αυτό με το δικό σας επαγγελματικό ή πολιτιστικό πλαίσιο;	5. Suna ingerlariuseq malillugu toqqaavit ilisimatusarnermi suliarisarni? Qanoq suliatini ingerlatanni aammalu piorsarsimassutsikkut suliatit ataqatigiippat?	5. સંશોધન વિષય પર કામ કરવા માટે તમે કઈ પ્રક્રિયાને અનુસરો છો? આ તમારા પોતાના વ્યાવસાયિક અથવા સાંસ્કૃતિક સંદર્ભ સાથે કેવી રીતે સંબંધિત છે?	5.Ki pwosesis ou swiv pou w chwazi yon sijè rechèch pou travay sou li? Ki jan sa a gen rapò ak pwòp kontèks pwofesyonèl oswa kiltirèl ou?	5.Ki pwosesis ou swiv pou w chwazi yon sijè rechèch pou travay sou li? Ki jan sa a gen rapò ak pwòp kontèks pwofesyonèl oswa kiltirèl ou?	5.Wane tsari kuke bi don zaɓar batun bincike don yin aiki akai? Ta yaya wannan yake da alaƙa da naku sana'a ko al'ada?	5.Pehea e pili ai kēia i kā lākou ʻoihana ponoʻī a moʻomeheu moʻomeheu? E hoʻokomo i kāu mea e makemake ai e pane?	5. איזה תהליך אתה עושה כדי לבחור נושא מחקר לעבוד עליו? איך זה קשור להקשר המקצועי או התרבותי שלך?	5. शोध का विषय चुनने के लिए आप किस प्रक्रिया का पालन करते हैं? यह आपके अपने पेशेवर या सांस्कृतिक परिस्थिति से कैसे संबंधित है?	5. Milyen folyamatot követ, hogy kiválassza a kutatási témát, amin dolgozni szeretne? Hogyan kapcsolódik ez a saját szakmai vagy kulturális környezetéhez?	5. Hvaða ferli fylgir þú til að velja rannsóknarefni til að vinna í? Hvernig tengist þetta þínu eigin faglega eða menningarlega samhengi?	5. Proses apa yang Anda ikuti untuk memilih topik penelitian yang akan dikerjakan? Bagaimana ini terkait dengan konteks profesional atau budaya Anda sendiri?	5. Quale processo segui per selezionare un argomento di ricerca su cui lavorare? In che modo ciò è correlato al tuo contesto professionale o culturale?	5.Quale processo segui per selezionare un argomento di ricerca su cui lavorare? In che modo ciò è correlato al tuo contesto professionale o culturale?	5.取り組む研究トピックを選択するために、どのようなプロセスを踏んでいますか？これは、あなた自身の職業的または文化的背景とどのように関連していますか？	5. Proses apa sing sampeyan tindakake kanggo milih topik riset sing arep digarap? Kepiye ubungane iki karo konteks profesional utawa budaya sampeyan dhewe?	5. ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಯಸುವ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ನೀವು ಯಾವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೀರಿ? ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಥವಾ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ?	5. Жұмыс істеу үшін зерттеу тақырыбын таңдау үшін қандай процесті орындайсыз? Бұл сіздің кәсіби немесе мәдени контекстіңізбен қалай байланысты?	Ki prusesu bu ta sigi pa skodji um tópiku di piskiza pa bu trabadja nel? Módi ki keli ta relasiona ku bu kontextu profisional ô kultural?	Ki prusesu bu ta sigi pa skodje um tópiku di piskiza pa bu trabadja nel? Módi ki keli ta relasiona ku bu kontextu profisional ô kultural?	5. Ni iki ugenderaho kugirango uhitemo ingingo ukoreraho ubushakashatsi? Ubihuza gute n'akazi kawe cyangwa umuco wawe?	5. 귀하는 연구 주제를 선정하기 위해 어떤 절차를 따릅니까? 이는 귀하의 직업적 또는 문화적 배경과 어떤 관련이 있습니까?	5.Hûn pêvajoyeke çawa dişopînin ji bo hilbijartina mijara lêkolînekê da ku li ser wê bixebitin? Eleqeyeke vê ya çawa heye di pêwendiya we ya pîşeyî an çandî de?	5. بۆ ئەویکە تۆژینەوەیەک هەڵبژێریت و کاری لەسەر بکەیت چ پرۆسیەک دەگریتە بەر؟ چ پەیوەندییەکی هەیە بە بواری پیشەیی یان کەلتووری خۆتەوە؟	5. ທ່ານປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນໃດແດ່ເພື່ອເລືອກຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າເພື່ອເຮັດວຽກ? ເລື່ອງນີ້ກ່ຽວຂ້ອງແນວໃດກັບວິຊາຊີບ ຫຼື ບໍລິບົດດ້ານວັດທະນະທຳຂອງທ່ານເອງ?	5. Kāds ir jūsu process, izvēloties tēmu, ko pētīt? Kā tas ir saistīts ar jūsu profesionālo vai kultūras kontekstu?	5. Kāds ir jūsu process, izvēloties tēmu, ko pētīt? Kā tas ir saistīts ar jūsu profesionālo vai kultūras kontekstu?	5.Nzela nini ozali kolanda mpona kopona sujet ya bolukiluki? Yango emonani ndenge nini na mosala to makambo ya mboka na yo?	5.Kokį procesą sekate pasirinkdami tyrimo temą, su kuria norite dirbti? Kaip tai susiję su jūsų profesiniu ar kultūriniu kontekstu?	5.Wéi e Prozess verfollegt Dir, fir e Fuerschungstheema ze wielen, fir dorun ze schafen? Wéi ass dat mat Ärem eegene berufflechen oder kulturelle Kontext verbonnen?	5. Каков процес следите за да изберете тема за истражување на која ќе работите? Како ова е поврзано со вашиот сопствен професионален или културен контекст?	5. ދިރާސާ ކުރާ މައުލޫއެއް އިހްތިޔާރު ކުރުމަށް ކަންކަން ކުރައްވަނީ ކިހިނެއް؟ މިކަން ތިބާއާ ޕްރޮފެޝަނަލް ގޮތުން ނުވަތަ ސަގާފީ ގޮތުން ގުޅެނީ ކިހިނެއް؟	5.Apakah proses yang anda ikuti untuk memilih topik penyelidikan untuk diusahakan? Bagaimanakah ini berkaitan dengan konteks profesional atau budaya anda sendiri?	5. Inona no dingana arahinao amin'ny fisafidianana lohahevi-pikarohana hiasana? Ahoana no ifandraisan'izany amin'ny sehatra maha-matihanina na ara-kolontsaina misy anao?	5.പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന് ഒരു ഗവേഷണ വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന് നിങ്ങൾ ഏത് പ്രക്രിയയാണ് പിന്തുടരുന്നത്? നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം തൊഴിൽപരമോ സാംസ്കാരികമോ ആയ സന്ദർഭവുമായി ഇത് എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു?	5. X'inhu l-proċess li tuża meta tiġi biex tagħżel suġġett biex taħdem fuqu? Kif inhu marbut mal-kuntest professjonali u kulturali tiegħek?	5.He aha te tukanga e whai ana koe ki te tīpako i tētahi kaupapa rangahau hei mahi? He pēhea tēnei e pā ana ki tō ake horopaki ngaio, ahurea rānei?	5.एखाद्या संशोधन विषयावर काम करण्यासाठी तुम्ही कोणत्या प्रक्रियेचे पालन करता? हे तुमच्या स्वतःच्या व्यावसायिक किंवा सांस्कृतिक संदर्भाशी कसे संबंधित आहे?	5.Ажиллах судалгааны сэдвээ сонгохдоо ямар процессыг баримталдаг вэ? Энэ нь таны мэргэжлийн болон соёлын нөхцөл байдалтай хэр холбоотой вэ?	5. Koji proces pratite da biste izabrali istraživačku temu na kojoj ćete raditi? Kako je to povezano sa vašim profesionalnim ili kulturnim kontekstom?	5. Kouma ou swazir ou size pou ou bann resers? Dekrir ou prosede. Ki lien sa prosede-la ena avek ou prop kontex profesionel ou kiltirel?	5. तपाईले काम गर्नको लागि अनुसन्धान विषय छनौट गर्न कस्तो प्रक्रिया अनुसरण गर्नुहुन्छ? यो तपाईंको आफ्नो व्यावसायिक वा सांस्कृतिक सन्दर्भसँग कसरी सम्बन्धित छ?	5. Hvilken prosess følger du for å velge et forskningsemne å jobbe med? Hvordan henger dette sammen med din egen faglige eller kulturelle kontekst?	5. Ki proseso bo ta sigui ora di selektá un tópiko pa investigá? Kon esaki ta relatá na bo konteksto professional òf kultural?	5. تاسو د کار کولو لپاره د څیړنې موضوع غوره کولو لپاره کومه پروسه تعقیبوئ؟ دا ستاسو د خپل مسلکي یا کلتوري شرایطو سره څنګه تړاو لري؟	5. Jaki proces stosujesz, aby wybrać temat badawczy, nad którym chcesz pracować? W jaki sposób jest to związane z Twoim własnym kontekstem zawodowym lub kulturowym?	5. Qual processo você segue para escolher qual assunto de pesquisa irá para trabalhar? Como isso está relacionado ao seu próprio contexto profissional ou cultural?	5. Que processo segue para selecionar um tópico de investigação para trabalhar? Como se relaciona isso com o seu próprio contexto profissional ou cultural?	5. ਤੁਸੀਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਖੋਜ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹੜੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋ? ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਆਪਣੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਜਾਂ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸੰਦਰਭ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਬੰਧਤ ਹੈ?	5. Ce proces urmați pentru a selecta un subiect de cercetare la care să lucrați? Cum este acest lucru legat de propriul context profesional sau cultural?	5.Ni akahe karyo ukoresha mu gucagura ingingo yo gutohozako? Ibi ni gute bihuye n'akazi ukora canke amateka y'umuco w'iwawe?	5. Как Вы выбираете тему исследования для работы? Как это связано с вашим профессиональным или культурным контекстом?	5. O le a le faagasologa e te mulimuli ai e filifili ai se autu suʻesuʻe e galue ai? E faafefea ona fesoota'i lenei mea i lou lava tulaga faapolofesa poo tu ma aga faaleaganu'u?	5. Koji proces pratite da biste izabrali temu koju ćete istraživati? Kako je to povezano sa vašim profesionalnim ili kulturnim kontekstom?	5.Ndeipi nzira yaunotevera kusarudza musoro wetsvagurudzo wekushanda pairi? Izvi zvine hukama sei nehunyanzvi hwako kana mamiriro etsika?	5. Aký proces sledujete pri výbere výskumnej témy, na ktorej chcete pracovať? Ako to súvisí s vaším profesijným alebo kultúrnym prostredím?	5. Po kakšnem postopku izberete raziskovalno temo, na kateri boste delali? Kako je to povezano z vašim poklicem ali kulturnim okoljem?	5. ¿Qué proceso sigue para seleccionar un tema de investigación en el que trabajar? ¿Cómo se relaciona esto con su propio contexto profesional o cultural?	5. ¿Qué proceso sigue para seleccionar un tema de investigación en el qué trabajar? ¿Cómo se relaciona esto con su propio contexto profesional o cultural?	5. ¿Qué proceso sigue para seleccionar un tema de investigación en el que trabajar? ¿Cómo se relaciona esto con su propio contexto profesional o cultural?	5.Nidaamkee ayaad raacdaa si aad u doorato mawduuc cilmi baaris ah oo aad ka shaqeyso? Sidee ayay tani ula xiriirtaa xaaladdaada xirfadeed ama dhaqanka?	5.Unafuata mchakato gani ili kuchagua mada ya utafiti utakaotekeleza? Huu unahusiana vipi na muktadha wako wa kitaalamu au wa kitamaduni?	5.Vilken process följer du för att välja ett forskningsämne att arbeta med? Hur är detta relaterat till ditt eget yrkesmässiga eller kulturella sammanhang?	5. Anong proseso ang sinusunod mo para pumili ng paksa na sasaliksikin? Paano ito nauugnay sa iyong sariling konteksto ng propesyon o kultura?	5. Шумо барои интихоби мавзуи тадқиқот барои кор кадом равандро пайравӣ мекунед? Ин ба контексти касбӣ ё фарҳангии шумо чӣ гуна алоқаманд аст?	5. பணிபுரிய ஒரு ஆய்வுத் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்க நீங்கள் என்ன செயல்முறையைப் பின்பற்றுகிறீர்கள்? இது உங்கள் சொந்த தொழில்முறை அல்லது கலாச்சார சூழலுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையது?	5. ஆராய்ச்சி தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்க நீங்கள் என்ன செயல்முறையைப் பின்பற்றுகிறீர்கள்? இது உங்கள் சொந்த தொழில்முறை அல்லது கலாச்சார சூழலுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையதாக இருக்கிறது?	5. பணிபுரிய ஒரு ஆய்வுத் தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்க நீங்கள் என்ன செயல்முறையைப் பின்பற்றுகிறீர்கள்? இது உங்கள் சொந்த தொழில்முறை அல்லது கலாச்சார சூழலுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையது?	5. คุณใช้กระบวนการใดเลือกหัวข้อที่ต้องการวิจัย? สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับบริบททางอาชีพหรือวัฒนธรรมของคุณเองอย่างไร?	ཁྱེད་ཀྱིས་ཞིབ་འཇུག་བརྗོད་གཞི་འདེམས་སྐབས་བརྒྱུད་རིམ་ཅི་ཞིག་བརྒྱུད་ཀྱི་ཡོད་དམ། འདི་ཇི་ལྟར་ཁྱེད་ཀྱི་ཆེད་ལས་དང་རིག་གཞུང་གི་ཁྱབ་ཁོངས་ནས་འབྲེལ་བ་ཆགས་ཀྱི་འདུག་གམ།	5.ትሰርሓሉ ናይ ምርምር ኣርእስቲ ንምምራጽ እንታይ መስርሕ ትኽተል፧ እዚ ምስ ናይ ገዛእ ርእስኻ ሞያኢ ወይ ባህላዊ ኩነታት ብኸመይ ይተሓሓዝ፧	5.Ko e ha e founga ʻoku ke muimui ki ai ke fili ha tefito ʻo e fakatotolo ke ke ngaue ki ai? ʻOku fekauʻaki fēfē ʻeni mo ho tuʻunga fakapalofesinalé pe anga fakafonuá?	5. Üzerinde çalışacağınız araştırma konusunu seçmek için nasıl bir süreç izliyorsunuz? Bunun kendi mesleki veya kültürel bağlamınızla nasıl bir ilişkisi var?	5. Iş alyp barmak üçin ylmy-barlag temasyny saýlanyňyzda haýsy usullardan peýdalanýarsyňyz? Munuň öz käriňiz ýa-da medeni garaýşyňyz bilen nähili baglanyşygy bar?	5. Ke thulaganyo e feng e o e latelang go tlhopa setlogo sa patlisio se o tlo berekang mo sone? Se amana jang le tiro ya gago kgotsa setso tse di amanang?	5. Який процес Ви проходите, щоб вибрати тему свого дослідження? Як це пов’язано з Вашим професійним або культурним оточенням?	5. کام کرنے کے لیے تحقیقی موضوع کو منتخب کرنے کی خاطر آپ کس پراسیس کو فالو کرتے ہیں؟ اس کا آپ کے اپنے پیشہ ورانہ یا ثقافتی تناظر سے کیا تعلق ہے؟	5.Ishlash uchun tadqiqot mavzusini tanlashda qanday jarayonga amal qilasiz? Bu professional yoki madaniy kontekstingiz bilan qanchalik bogʻliq?	5.Bạn thực hiện theo quy trình nào để chọn một chủ đề nghiên cứu để thực hiện? Điều này có liên quan như thế nào đến bối cảnh chuyên môn hoặc văn hóa của bạn?	5.Pa broses ydych chi'n ei dilyn i ddewis testun ymchwil i weithio arno? Sut mae hyn yn berthnasol i'ch cyd-destun proffesiynol neu ddiwylliannol eich hun?	5. Yiyiphi inkqubo oyilandelayo ukukhetha umbandela wophando oza kusebenza ngawo? Oku kunxulumene njani neemeko zomsebenzi okanye zesithethe sakho?	5.Awọn ilana wo ni o n tẹ̀lé lati yan akori iwadi ti o le sisẹ́ lé lori? Bawo ni eyi ṣe farapẹ isẹ alamọdaju tí o yan laayo tabi àṣà ìbílẹ̀ rẹ?	5.Ulandela yiphi inqubo ekukhetheni isihloko socwaningo ozosebenza ngaso? Lokhu kuhlobene kanjani nomsebenzi owenzayo noma isiko lakho?
Enter your answer	Voer jou antwoord in	Jepni përgjigjen tuaj	መልስዎን ያስገቡ	أدخِل إجابتك	أدخل إجابتك	أدخل إجابتك	Sartu zure erantzuna	Увядзіце свой адказ	Lembeni ubwasuko	আপনার উত্তর লিখুন	Merkit ho respont	Unesite svoj odgovor	Въведете отговора си	သင်၏အဖြေကို ထည့်ပါ	Introduïu la vostra resposta	Isulod ang imong tubag	Lowetsani yankho lanu	请输入您的答案	輸入你的答案	輸入您的答案	輸入答案	Entrez votre réponse	Unesite svoj odgovor	Napište svou odpověď	Indtast dit svar	پاسخ خود را وارد کنید	Voer uw antwoord in	Voer uw antwoord in	ཁྱོད་ཀྱི་ལན་འདི་བཙུགས།	Enter your answer	Sisestage oma vastus	Skriva títt svar	پاسخ خود را بنویسید	Kirjoita vastauksesi	Saisissez votre réponse	Entrez votre réponse	Saisissez votre réponse	Entrez votre réponse	Cuir isteach do fhreagra	Cuir a-steach do fhreagairt	Eky'okuddamu kyo kiteeke wano	შეიყვანეთ თქვენი პასუხი	Antwort eingeben	Antwort eingeben	Πληκτρολογήστε την απάντησή σας	Εισαγάγετε την απάντησή σας	Akisutit allanguk	તમારો જવાબ દાખલ કરો	Antre repons ou an	Antre repons ou an	Shigar da amsar ku	E komo i kāu pane	יש להזין את התשובה שלך	अपना जवाब दर्ज करें	Írja be a válaszát	Sláðu inn svar þitt	Masukkan jawaban Anda	Inserisci la tua risposta	Inserisci la tua risposta	回答を入力してください	Ketik jawaban sampeyan	ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ	Жауабыңызды енгізіңіз	Insiri bu risposta	Insiri bu risposta	Shyiramo igisubizo cyawe	답변을 입력하십시오	Bersiva xwe binivîse	وەڵامەکەت داخڵ بکە	ປ້ອນເຂົ້າຄຳຕອບຂອງທ່ານ	Ievadiet savu atbildi šeit	Ievadiet savu atbildi šeit	Koma eyano na yo	Įveskite atsakymą	Gitt Är Äntwert an	Внесете го вашиот одговор	ޖަވާބު ޖައްސަވާ	Masukkan jawapan anda	Ampidiro ny valinteninao	നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം നൽകുക	Ikteb it-tweġiba tiegħek	Whakauruhia to whakautu	तुमचे उत्तर लिहा	Хариултаа оруулна уу	Unesite odgovor	Ekrir ou repons isi	आफ्नो जवाफ प्रविष्ट गर्नुहोस्	Skriv inn svaret ditt	Duna bo kontesta	خپل ځواب دننه کړئ	Wpisz swoją odpowiedź	Insira sua resposta	Introduza a sua resposta	ਆਪਣਾ ਜਵਾਬ ਦਾਖਲ ਕਰੋ	Introduceți răspunsul	Andika izina ryawe	Введите свой ответ	Faatumu lau tali	Unesite odgovor	Isa mhinduro yako	Zadajte svoju odpoveď	Vnesite svoj odgovor	Introduzca su respuesta	Escriba su respuesta	Introduzca su respuesta	Gali jawaabtaada	Weka jibu lako	Ange ditt svar	Ilagay ang sagot mo rito	Ҷавоби худро ворид кунед	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	ระบุคำตอบของคุณ	ཁྱེད་ཀྱི་ལན་འདེབས་ནང་འཇུག་བྱོས།	መልስኻ ኣእቱ	Fakahū hoʻo talí	Cevabınızı girin	Jogabyňyzy giriziň	Tsenya karabo ya gago	Введіть свою відповідь	اپنا جواب درج کریں	Javobingizni kiriting	Nhập câu trả lời của bạn	Rhowch eich ateb	Faka impendulo yakho	Tẹ idahun rẹ	Faka impendulo yakho
6.What types of challenges or barriers do you perceive when pursuing your research (select all that apply):	6. Watter tipe uitdagings of hindernisse sien jy wanneer jy jou navorsing voortsit (kies alles wat van toepassing is):	6. Çfarë lloji sfidash apo barrierash perceptoni gjatë kërkimit tuaj (zgjidhni të gjitha ato që zbatohen):	6. ጥናትዎን በሚከታተሉበት ጊዜ ምን አይነት ተግዳሮቶች ወይም መሰናክሎች ይገነዘባሉ (የሚመለከተውን ሁሉ ይምረጡ)፦	6. ما هي أنواع التحديات أو العوائق التي تصادفها عند متابعة بحثك (حدد كل ما ينطبق):	6. ما هي أنواع التحديات أو العوائق التي تراها عند متابعة بحثك (حدد كل ما ينطبق):	6. ما هي أنواع التحديات أو الحواجز التي تواجهها عند متابعة بحثك (حدد كل ما ينطبق):	6.Zer erronka- edo oztopo-mota hautematen dituzu zure ikerketa aurrera eramatean (hautatu egokiak diren guztiak):	6. Якія тыпы праблем або бар'ераў вы бачыце падчас правядзення даследаванняў (выберыце ўсё, што падыходзіць):	6.Misango nshi iya mafya nangu ificingo ifyo muletunganya ilyo mulebomba ukufwailisha kwenu (saleni fyonse ifingabomba):	৬. গবেষণা চালানোর সময় আপনি কী ধরনের চ্যালেঞ্জ বা বাধার সম্মুখীন হন (যেগুলো প্রযোজ্য সেগুলো নির্বাচন করুন):	6.Peseurt daeoù pe harzoù a merzhit pa gasit hoc'h enklask da benn (dibabit an holl re a dalvez) :	6. Koje vrste izazova ili barijera uočavate prilikom provođenja svog istraživanja (odaberite sve što se primjenjuje):	6. Какви видове предизвикателства или препятствия срещате, когато провеждате изследванията си (изберете всички, които са приложими):	၆။ သင်၏ သုတေသနကို လုပ်ဆောင်သည့်အခါ မည်ကဲ့သို့သော စိန်ခေါ်မှုများ သို့မဟုတ် အတားအဆီးများကို သင် သိမြင်လေ့လာမိပါသလဲ (သက်ဆိုင်သမျှကို ရွေးပါ)။	6.Quins tipus de reptes o barreres percep a l'hora de dur a terme la seva recerca (seleccioneu tots els que corresponguin):	6. Unsa nga mga matang sa mga hagit o mga babag ang imong nasabtan sa pagpadayon sa imong panukiduki (pilia ang tanan nga magamit):	6.Ndi mavuto otani kapena zotchinga zomwe mumawona mukamachita kafukufuku wanu (sankhani zonse zomwe ndi zoyenerera):	6. 在进行研究时，您感觉到哪些类型的挑战或障碍（请选择所有适用项）：	6.你在進行研究時感受到哪些類型的挑戰或障礙（選擇所有適用項目） ：	6. 在進行研究時，您發現哪些類型的挑戰或障礙（請選擇所有適用的選項）：	6.您進行研究時感受到哪些類型的挑戰或障礙（可多選）：	6. Quels sont les defis ou obstacles auxquels vous êtes confronté en poursuivant votre recherche ? (Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent) :	6. Koje vrste izazova ili prepreka uočavate tijekom provedbe istraživanja (odaberite sve što je primjenjivo):	6. S jakými výzvami nebo překážkami se setkáváte během svého výzkumu (vyberte vše, co platí):	6. Hvilken type udfordringer eller hindringer støder du på, når du arbejder med din forskning (vælg alle relevante):	6. چه نوع چالش‌ها یا موانعی را هنگام پیگیری تحقیقات خود متوجه می‌شوید (همه موارد کاربردی را انتخاب کنید):	6.Welke soorten uitdagingen of barrières ervaart u bij het uitvoeren van uw onderzoek (selecteer alles wat van toepassing is):	6. Welke soorten uitdagingen of barrières ervaart u bij het uitvoeren van uw onderzoek (selecteer alles wat van toepassing is):	༦. ཁྱོད་ཀྱིས་ ཞིབ་འཚོལ་གྱི་ལཱ་འབད་བའི་སྐབས་ལུ་ གདོང་ལེན་དང་ ཡང་ན་ དཀའ་ངལ་ག་ཅི་བཟུམ་ཅིག་ར་བྱུངམ་མས། (འབྲེལ་མཐུན་ཡོད་མི་ཚུ་ག་ར་དམ་ཁ་རྐྱབ།)	6.What types of challenges or barriers do you perceive when pursuing your research (select all that apply):	6. Mis tüüpi väljakutseid või takistusi te oma uurimistöös tajute (valige kõik sobivad):	6.Hvørjar avbjóðingar ella forðingar varnast tú (vel alt sum hóskar):	6. هنگام انجام تحقیقات، با چه نوع چالش‌ها یا موانعی مواجه می‌شوید (همه مواردی را که مرتبط هستند انتخاب کنید):	6. Millaisia haasteita tai esteitä koet tehdessäsi tutkimustyötäsi (valitse kaikki soveltuvat vaihtoehdot):	6. Quels types de défis ou d'obstacles percevez-vous lorsque vous poursuivez votre recherche (sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent) :	6. Quels types de défis ou d'obstacles percevez-vous lors de vos recherches ? (Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent)	6. Quels types de défis ou d'obstacles percevez-vous lorsque vous poursuivez votre recherche (sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent) :	6. Quels types de défis ou d'obstacles percevez-vous dans votre travail de recherche ? (Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent)	6.Cad iad na cineálacha dúshlán nó na bac a bhraitheann tú agus tú ag tabhairt faoi do chuid taighde (roghnaigh gach ceann a bhfuil feidhm acu):	6. Dè na seòrsaichean dhùbhlain no chnapan-starra a tha thu a’ faicinn nuair a tha thu a’ leantainn an rannsachaidh agad (tagh a h-uile càil a tha iomchaidh):	6. Ofuna kusoomozebwa kwa kika ki mu kukola okunoonyereza kwo (londako byonna byowulira nga byoyitamu):	6.რა სახის გამოწვევებს ან ბარიერებს აღიქვამ, როდესაც თქვენს კვლევას ახორციელებთ (აირჩიეთ ყველა, შესაბამისი):	6.Welche Arten von Herausforderungen oder Hindernissen nehmen Sie wahr, wenn Sie Ihre Forschung fortsetzen (wählen Sie alles Zutreffende aus):	Welche Herausforderungen oder Hindernisse nehmen Sie bei der Durchführung Ihrer Forschung wahr (wählen Sie alle zutreffenden Punkte aus):	6.Τι είδους προκλήσεις ή εμπόδια αντιλαμβάνεστε όταν ασχολείστε με την έρευνά σας (επιλέξτε όλα όσα ισχύουν):	6. Τι είδους προκλήσεις ή εμπόδια αντιλαμβάνεστε όταν διεξάγετε την έρευνά σας (επιλέξτε όλα όσα ισχύουν):	6. Suut unamminartut nikerartulluunniit ilisimatusarninnni naammattuugassaappat? (toqqarneqarsinnaapput atorsinnaasut tamaasa):	6.તમારા સંશોધનને અનુસરતી વખતે તમે કયા પ્રકારના પડકારો અથવા અવરોધો અનુભવો છો (લાગુ હોય તે તમામ પસંદ કરો):	6.Ki kalite defi oswa baryè ou wè lè w ap pouswiv rechèch ou a (chwazi tout sa ki aplikab yo):	6.Ki kalite defi oswa baryè ou wè lè w ap pouswiv rechèch ou a (chwazi tout sa ki aplikab yo):	6.Waɗanne nau'ikan ƙalubale ko shinge kuke gane lokacin gudanar da bincikenku (zaɓa duk waɗanda ke aiki):	6. He aha ke ʻano o nā kaohi a i ʻole nā pilikia āu e ʻike ai i kāu noiʻi (koho i nā mea a pau e pili ana):	6. באילו סוגים של אתגרים או מחסומים אתה נתקל בעת ביצוע המחקר שלך (בחר את כל האפשרויות הרלוונטיות):	6. आपको अपनी शोध करते वक़्त किस तरह की चुनौतियों या बाधाओं का अनुभव होता है (लागू होने वाले सभी का चयन करें):	6. Milyen típusú kihívásokat vagy akadályokat érzékel a kutatás során (válassza ki az összeset, ami releváns):	6. Hvers konar áskoranir eða hindranir upplifir þú þegar þú stundar rannsóknir þínar (veldu allt sem við á):	6. Jenis tantangan atau hambatan apa yang Anda rasakan saat mengejar penelitian Anda (pilih semua yang berlaku):	6. Quali tipi di sfide o di ostacoli percepisci durante lo svolgimento della tua ricerca (seleziona tutte le risposte pertinenti):	6.Quali tipi di sfide o barriere percepisci quando persegui la tua ricerca (seleziona tutte le risposte pertinenti):	6.研究を進める際に、どのような種類の課題や障壁を感じますか（該当するものをすべて選択してください） ：	6. Jinis tantangan utawa alangan apa sing sampeyan rasakake nalika ngupayakake riset (pilih kabeh sing ditrapake):	6.ನಿಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವಾಗ ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸವಾಲುಗಳು ಅಥವಾ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೀರಿ (ಅನ್ವಯಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ):	6. Зерттеу жүргізу кезінде қандай қиындықтар немесе кедергілерді байқайсыз (керектілерін таңдаңыз):	6. Ki tipus di dizafio ô bareras bu atcha duranti bu investigason (selesiona tudu kel ki tâ corispondi):	6. Ki tipus di dizafiu ô bareras bu atxha duranti bu investigason (skodje tudu kel ki tâ korisponde):	6. Ni ubuhe bwoko bw'imbogamizi cyangwa ingorane uhurana nabwo mu bushakashatsi bwawe (hitamo ibyo ubona bijyanye):	6. 귀하는 연구를 진행할 때 어떤 유형의 어려움이나 장벽이 있다고 생각하십니까? (해당되는 것을 모두 선택하십시오):	6. Dema ku hûn lêkolîna xwe didomînin hûn çi cure dijwarî an astengiyan dibînin (hemû opsiyonên maqûl hilbijêrin):	6. لەکاتی بەدواداچوون بۆ تۆژینەوەکەت هەست بە چ گرفت و ململانێ یان بەربەستێک دەکەیت (هەموو ئەوانە هەڵبژێرە کە کارپێکراون):	6. ສິ່ງທ້າທາຍ ຫຼື ອຸປະສັກປະເພດໃດທີ່ທ່ານຮັບຮູ້ໃນເວລາດໍາເນີນການຄົ້ນຄວ້າຂອງທ່ານ (ເລືອກທັງໝົດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ):	6. Kādi izaicinājumi vai šķēršļi rodas, veicot pētījumu (izvēlieties visu atbilstošo):	6. Kādi izaicinājumi vai šķēršļi rodas, veicot pētījumu (izvēlieties visu atbilstošo):	6.Mikakatano nini to bosukisi nini okanisi ekoya ntango ozali kosala bolukiluki (pona nyonso ekokani):	6.Kokius iššūkius ar kliūtis suvokiate vykdydami savo mokslinius tyrimus (pasirinkite visus tinkamus):	6.Wéi eng Aarte vun Erausfuerderungen oder Barriären gesitt Dir bei Ärer Fuerschung (wielt alles aus, wat zoutrëfft):	6. Кои видови предизвици или пречки ги согледувате кога го спроведувате вашето истражување (изберете ги сите кои важат):	6. ތިބާގެ ދިރާސާ ކުރިއަށް ގެންދިޔުމަށް ކުރިމަތިވާނެހެން ހީވަނީ ކޮންކަހަލަ ގޮންޖެހުންތަކަކާ؟ (އެކަށީގެންވާ ހުރިހާ ޖަވާބެއްގައި ފާހަގަ ޖައްސަވާ):	6. Apakah jenis cabaran atau halangan yang anda rasa semasa menjalankan penyelidikan anda (pilih semua yang berkenaan):	6. Inona avy ireo karazana fanamby na sakana hitanao rehefa manao fikarohana ianao (safidio izay rehetra mihatra):	6.നിങ്ങളുടെ ഗവേഷണം പിന്തുടരുമ്പോൾ ഏത് തരം വെല്ലുവിളികളോ തടസ്സങ്ങളോ നിങ്ങൾ കാണുന്നു (ബാധകമായതെല്ലാം തിരഞ്ഞെടുക്കുക):	6. Fl-opinjoni tiegħek, x'tip ta' sfidi jew xkiel issib meta tiġi biex tagħmel ir-riċerka tiegħek (agħżel dawk kollha li jgħoddu għall-każ tiegħek):	6.He aha ngā momo whakamātautau, ārai rānei ka kitea e koe ina whai i tō rangahau (tīpako i ngā mea katoa e pā ana):	6.तुमचे संशोधन करताना तुम्हाला कोणत्या प्रकारची आव्हाने किंवा अडथळे जाणवतात (लागू होणारे सर्व निवडा):	6. Судалгаагаа явуулахдаа ямар төрлийн сорилт, саад тотгорыг та анзаардаг вэ (холбогдох бүх зүйлийг сонгоно уу):	6. Koje vrste izazova ili barijera uočavate prilikom sprovođenja istraživanja (izaberite sve što se primjenjuje):	6. Ki tip defi ou obstak ou rankontre kan ou fer ou bann resers (swazir tou bann repons ki apropriye):	6. आफ्नो अनुसन्धान पछ्याउँदा तपाईले कस्तो प्रकारका चुनौती वा अवरोधहरू महसुस गर्नुहुन्छ (लागू हुने सबै चयन गर्नुहोस्):	6. Hvilke typer utfordringer eller barrierer oppfatter du at du støter på når du forsker (velg alle som gjelder):	6. Ki reto òf barera bo ta premira ora bo ta hasiendo bo inbestigashon (selektá tur ku ta aplikabel)	6. تاسو د خپلې څیړنې په تعقیبولو کې کوم ډول ننګونه یا خنډونه پیژنئ (ټول هغه انتخاب کړئ چې پلي کیږي):	6.Jakie wyzwania lub bariery dostrzegasz podczas prowadzenia swoich badań (wybierz wszystkie, które mają zastosowanie):	6. Que tipos de desafios ou barreiras você enfrenta ao realizar sua pesquisa (selecione todas as opções aplicáveis):	6. Que tipos de desafios ou barreiras percebe ao prosseguir a sua investigação (selecione tudo o que se aplicar):	6. ਆਪਣੀ ਖੋਜ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਵੇਲੇ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਜਾਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ (ਲਾਗੂ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਸਾਰੇ ਚੁਣੋ):	6. Ce tipuri de provocări sau bariere percepeți în activitatea dvs. de cercetare (selectați toate tipurile care se aplică):	6.Ni izihe mbogamizi canke gitangira uhura nazo mu kiringo uriko utohoza (Cagura ibivyo):	6.  С какими типами проблем или барьеров вы сталкиваетесь при проведении своего исследования (выберите все подходящие варианты):	6. O a ituaiga o lu'itau poo papupuni e te iloa pe a tuliloaina au su'esu'ega (filifili mea uma e fetaui):	6. Sa kojim vrstama izazova ili prepreka se suočavate prilikom sprovođenja istraživanja (izaberite sve što se primenjuje):	6.Ndeapi marudzi ezvinetso kana zvipingamupinyi zvaunoona paunenge uchitsvaga tsvakiridzo yako (sarudza zvese zvinoshanda):	6.Aké typy výziev alebo prekážok vnímate pri uskutočňovaní svojho výskumu (vyberte všetky platné možnosti):	6. Na katere vrste izzivov ali ovir ste naleteli pri raziskovanju (izberite vse primerne odgovore):	6. ¿Qué tipo de retos o barreras percibe al realizar su investigación? (seleccione todas las que correspondan):	6. ¿Qué tipo de desafíos o barreras percibe al realizar su investigación? (Seleccione todas las que correspondan):	6. ¿Qué tipo de retos o barreras percibe al realizar su investigación? (seleccione todas las que correspondan):	6. Waa maxay noocyada caqabadaha ama caqabadaha aad aragto marka aad raadinayso cilmi-baaristaada (dooro dhammaan kuwa khuseeya):	6.Ni aina gani za changamoto au vizuizi unavyoona unapofuatilia utafiti wako (chagua yote yanayohusika):	6.Vilka typer av utmaningar eller hinder upplever du när du bedriver din forskning (välj alla som gäller):	6. Anong uri ng mga hamon o hadlang ang nararamdaman mo kapag isinasagawa ang iyong pananaliksik (piliin ang lahat ng naaangkop):	6. Ҳангоми гузаронидани тадқиқот шумо кадом мушкилот ё монеаҳоро дарк мекунед (ҳамаи дахлдорро интихоб кунед):	6.உங்கள் ஆய்வைத் தொடரும்போது என்ன வகையான சவால்கள் அல்லது தடைகளை நீங்கள் உணர்கிறீர்கள் (பொருந்தும் அனைத்தையும் தேர்ந்தெடுக்கவும்):	6.உங்கள் ஆராய்ச்சியைத் தொடர்வதில் என்ன வகையான சவால்கள் அல்லது தடைகளை உணர்கிறீர்கள் (பொருந்தும் அனைத்தையும் தேர்ந்தெடுக்கவும்):	6.உங்கள் ஆய்வைத் தொடரும்போது என்ன வகையான சவால்கள் அல்லது தடைகளை நீங்கள் உணர்கிறீர்கள் (பொருந்தும் அனைத்தையும் தேர்ந்தெடுக்கவும்):	6. คุณพบความท้าทายหรืออุปสรรคประเภทใดบ้างในการวิจัยของคุณ (เลือกทุกข้อที่เกี่ยวข้อง):	ཁྱེད་ཀྱི་རང་ཉིད་ཀྱི་ཞིབ་འཇུག་སློབ་སྦྱོང་བྱེད་སྐབས་དཀའ་ངལ་དང་བར་ཆད་ཅི་རིགས་ཡོང་གི་འདུག་གམ།(འབྲེལ་ཡོད་ཚང་མ་འདེམས་རོགས།)	6.ምርምር ክትገብር ከለኻ እንታይ ዓይነት ብድሆታት ወይ ዕንቅፋታት ትግንዘብ (ኵሉ እቲ ኣብ ግብሪ ዚውዕል ምረጽ)፥	6.Ko e hā e faʻahinga faingataʻa pe ʻā vahevahe ʻokú ke ʻiloʻi ʻi he taimi ʻokú ke fekumi ai ki hoʻo fakatotoló (fili kotoa e meʻa ʻoku kaunga ki aí):	6. Araştırmanızı sürdürürken ne tür zorluklar veya engellerle karşılaşıyorsunuz (geçerli olanların tümünü seçin)?	6. Ylmy-barlag işlerini alyp baranyňyzda haýsy kynçylyklara ýa-da päsgelçiliklere duş gelýärsiňiz (gabat gelýänleriniň ählisini saýlaň):	6. Ke maemo a dikgwetlho afe kgotsa di kgoreletsa tse o di bonang fa go latela patlisiso ya gago (tlhopa tsotlhe tse di dirisang):	6. Які типи проблем або перепон Ви відчуваєте, працюючи над дослідженням (виберіть усі відповідні варіанти).	6. اپنی تحقیق کو جاری رکھتے ہوئے آپ کو کس قسم کے چیلنجز یا رکاوٹیں نظر آتی ہیں (ان سب کو منتخب کریں جو لاگو ہوتی ہوں):	6.Tadqiqotingizni amalga oshirishda qanday qiyinchiliklar yoki toʻsiqlarga duch kelasiz (barcha tegishli variantlarni belgilang):	6. Bạn nhận thấy những loại thách thức hoặc rào cản nào khi theo đuổi nghiên cứu của mình (chọn tất cả những tùy chọn phù hợp):	6.Pa fathau o heriau neu rwystrau ydych chi'n eu gweld wrth wneud eich ymchwil (dewiswch bob un sy'n berthnasol):	6. Ziziphi iintlobo zemingeni okanye izithintelo oziqaphelayo xa uzama ukwenza uphando lwakho (khetha konke okusebenzayo):	6.Iru awọn adojukọ tabi awọn idena wo ni o maa ń kẹfin nigbati o ba n ṣiṣẹ iwadii rẹ (yan gbogbo eyiti o yẹ):	6.Yiziphi izinhlobo zezinselele noma izithiyo ozibonayo lapho wenza ucwaningo lwakho (khetha konke obhekana nakho):
Viable research topics seem to be restricted, e.g., external pressure (funding agencies), internal pressure (institutional priorities)	Lewensvatbare navorsingsonderwerpe blyk beperk te wees, bv. eksterne druk (befondsingsagentskappe), interne druk (institusionele prioriteite)	Temat e realizueshme të kërkimit duket se janë të kufizuara, p.sh., presioni i jashtëm (agjencitë e financimit), presioni i brendshëm (prioritetet institucionale)	አዋጭ የምርምር ርዕሶች የተገደቡ ይመስላሉ፣ ለምሳሌ፦ የውጭ ጫና (የገንዘብ ድጋፍ ሰጪ ኤጀንሲዎች)፣ የውስጥ ጫና (ተቋማዊ ቅድሚያ የሚሰጣቸው ጉዳዮች)	تبدو مواضيع البحث القابلة للتطبيق مقيدة، على سبيل المثال، بالضغوط الخارجية (وكالات التمويل)، والضغوط الداخلية (الأولويات المؤسسية)	تبدو مواضيع البحث القابلة للتطبيق مقيدة، على سبيل المثال، الضغط الخارجي (وكالات التمويل) ، الضغط الداخلي (الأولويات المؤسسية)	تبدو مواضيع البحث القابلة للتطبيق مقيدة، على سبيل المثال، الضغط الخارجي (وكالات التمويل)، الضغط الداخلي (الأولويات المؤسسية)	Badirudi ikerketa-gai bideragarriak mugatuta daudela, besteak beste kanpoko presioa (finantzaketa-agentziak), barne-presioa (instituzio-lehentasunak)	Жыццяздольныя тэмы даследаванняў, здаецца, абмежаваныя, напрыклад, знешні ціск (фінансуючыя агенцтвы), унутраны ціск (інстытуцыйныя прыярытэты)	Imitwe iyingayana ukufwailishapo imoneka iyayafya, icakumwenako, ifyakutitikisha ifyakunse (utubungwe twakulipila), ifyakutitikisha ifya mukati (utubungwe utwaba pamulu)	টেকসই গবেষণার বিষয়ে কিছুটা সীমাবদ্ধতা থাকে বলে মনে হচ্ছে, যেমন, বাহ্যিক চাপ (অর্থায়ন সংস্থা), অভ্যন্তরীণ চাপ (প্রাতিষ্ঠানিক অগ্রাধিকার)	Seblantiñ a ra an danvezioù enklask bezañ harzet da skouer abalamour d'ar gwask diavez (aozadurioù arc'hantaouiñ) ha diabarzh (pennoberoù ensavadurel)	Čini se da su validne teme istraživanja ograničene, npr. vanjski pritisak (agencije za finansiranje), unutarnji pritisak (institucionalni prioriteti)	Изглежда, че жизнеспособните научноизследователски теми са ограничени, например поради външен натиск (финансиращи агенции), вътрешен натиск (институционални приоритети)	အလားအလာရှိသော သုတေသနအကြောင်းအရာများကို ကန့်သတ်ထားပုံရသည်၊ ဥပမာ - ပြင်ပ ဖိအားများ (ရန်ပုံငွေ အေဂျင်စီများ)၊ အတွင်း ဖိအားများ (အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ဦးစားပေးမှုများ)	Sembla que els temes de recerca viables estan restringits, per exemple, la pressió externa (organismes de finançament), la pressió interna (prioritats institucionals)	Ang praktikal nga mga hilisgutan sa panukiduki ingon gipugngan, pananglitan, ang gawas nga presyur (mga ahensya sa pagpondo), internal nga presyur (mga prayoridad sa institusyon)	Mitu yofunika kufufuze ikuwoneka kuti ndi yoletsedwa, mwachitsanzo, mavuto ochokera kwina (mabungwe opereka ndalama), mavuto ochokera m'kati (zomwe mabungwe akuona kuti n'zofunikira kwambiri)	可行的研究课题似乎受到限制，例如外部压力（供资机构）、内部压力（机构优先事项）	可行的研究主題似乎受到限制，例如外部壓力（資助機構）、內部壓力（機構優先事項）	可做的研究主題似乎受到限制，例如：外部壓力（資助機構）、內部壓力（機構優先等級）	可行的研究主題似乎受到限制，例：外部壓力（資助機構）、內部壓力（機構優先次序）	Les thèmes de recherche viables semblent restrictifs, par exemple, pression externe (organisme de financement), pression interne (priorités institutionnelles)	Čini se da su održive teme za istraživanje ograničene, npr. vanjski pritisak (agencije za financiranje), unutarnji pritisak (prioriteti unutar ustanove)	Omezení uskutečnitelných témat výzkumu, např. vlivem externího (financující agentury) nebo interní nátlaku (institucionální priority)	Levedygtige forskningsemner synes at være begrænsede, fx eksternt pres (finansieringsorganer), internt pres (institutionelle prioriteter)	به نظر می‌رسد موضوعات پژوهشی قابل اجرا محدود هستند، به عنوان مثال، فشار خارجی (سازمان‌های تامین مالی)، فشار داخلی (اولویت‌های نهادی)	Levensvatbare onderzoeksthema's lijken beperkt te zijn, bijvoorbeeld externe druk (financieringsagentschappen), interne druk (institutionele prioriteiten)	Levensvatbare onderzoeksthema's lijken beperkt te zijn, bijvoorbeeld externe druk (financieringsbureaus), interne druk (institutionele prioriteiten)	ཞིབ་འཚོལ་གྱི་དོན་ཚན་འདི་ ཚད་དམ་འབད་དེ་ཡོདཔ་བཟུམ་སྦེ་འདུག དཔེར་ན་ ཕྱི་ཡི་གནོན་ཤུགས། (མ་དངུལ་གྲོགས་རམ་གྱི་ལས་སྡེ་ཚུ་) ནང་གི་གནོད་ཤུགས། (གཙུག་སྡེའི་གཙོ་རིམ་ཚུ་)	Viable research topics seem to be restricted, e.g., external pressure (funding agencies), internal pressure (institutional priorities)	Otstarbekad uurimisteemad näivad olevat piiratud, nt välise surve (rahastavad asutused) või sisemise surve tõttu (asutuse prioriteedid)	Nýtilig granskingarevni sýnast at verða avmarkað, til dømis, eksternt trýst (fíggingarvirksemi), internt trýst (raðfesting hjá stovnum)	به نظر من موضوعات پژوهشی قابل اجرا، تحت محدودیت قرار دارند، محدودیت‌هایی مثل فشار خارجی (عدم تامین مالی از سوی سازمان‌های ذیربط)، فشار داخلی (اولویت‌های درون سازمانی)	Mahdolliset tutkimusaiheet näyttävät olevan rajallisia, esimerkiksi ulkoisten paineiden (rahoituslaitokset) ja/tai sisäisten paineiden (laitosten painopisteet) takia	Les sujets de recherche viables semblent être restreints, par exemple, la pression externe (organismes de financement), la pression interne (priorités institutionnelles)	Les sujets de recherche viables semblent être restreints, p. ex., la pression externe (organismes de financement), la pression interne (priorités institutionnelles)	Les sujets de recherche viables semblent être restreints, par exemple, la pression externe (organismes de financement), la pression interne (priorités institutionnelles)	Les sujets de recherche viables semblent être restreints, p. ex., la pression externe (organismes de financement), la pression interne (priorités institutionnelles)	Is cosúil go bhfuil ábhair taighde inmharthana srianta, m.sh., brú seachtrach (gníomhaireachtaí maoinithe), brú inmheánach (tosaíochtaí institiúideacha)	Tha e coltach gu bheil cuspairean rannsachaidh so-ruigsinneach cuingealaichte, m.e., cuideam bhon taobh a-muigh (buidhnean maoineachaidh), cuideam bhon taobh a-staigh (prìomhachasan institiuideach)	Emitwe emyangu egy'okukolako gigaanibwa, okugeza., (abitongole ebivvujjirira ensiimbi), okunyigirizibwa okusukkiridde (ebitongole nabyo birina byebiteekako essira)	სასიცოცხლო კვლევის საკითხები, როგორიცაა გარე წნეხი (დამფინანსებელი სააგენტოები), შიდა წნეხი (ინსტიტუციონალური პრიორიტეტები) ჩანს შეზღუდული	Realisierbare Forschungsthemen scheinen eingeschränkt zu sein, z.B. externer Druck (Förderorganisationen), interner Druck (institutionelle Prioritäten)	Realisierbare Forschungsthemen scheinen eingeschränkt zu sein, z. B. externer Druck (Förderorganisationen), interner Druck (institutionelle Prioritäten)	Τα εφικτά θέματα έρευνας φαίνονται να είναι περιορισμένα, π.χ., εξωτερική πίεση (οργανισμοί χρηματοδότησης), εσωτερική πίεση (ιδρυματικές προτεραιότητες)	Τα βιώσιμα ερευνητικά θέματα φαίνεται να είναι περιορισμένα, π.χ. εξωτερική πίεση (οργανισμοί χρηματοδότησης), εσωτερική πίεση (θεσμικές προτεραιότητες)	Ilisimatusarnermi qulequttat piujuarsinnaasut, killeqarsinnaapput, ass. piumaffiginninneq sakkortooq (aningaasaliisartut) imminut piumaffigineq (suliffeqarfinni pingaartitat)	સક્ષમ સંશોધન વિષયો પ્રતિબંધિત લાગે છે, દા.ત., બાહ્ય દબાણ (ફંડિંગ એજન્સીઓ), આંતરિક દબાણ (સંસ્થાકીય પ્રાથમિકતાઓ)	Sijè rechèch solid sanble yo gen restriksyon, pa egzanp, presyon ekstèn (ajans finansman), presyon entèn (priyorite enstitisyonèl)	Sijè rechèch solid sanble yo gen restriksyon, pa egzanp, presyon ekstèn (ajans finansman), presyon entèn (priyorite enstitisyonèl)	Mahimman batutuwan bincike da alama suna da iyakancewa, misali, matsin lamba na waje (hukumomin bayar da kuɗi), matsin lamba na cikin gida (mafi fifikon cibiyoyi)	Me he mea lā ua kaupalena ʻia nā kumuhana kūpono no ka noʻonoʻo ʻana, e laʻa me ke kaomi ʻana o waho (nā ʻāpana kālā), ka politika kūloko (nā mea nui o ke kula).	כשנדמה שנושאי המחקר המעשיים מוגבלים, למשל, לחץ חיצוני (סוכנויות מימון), לחץ פנימי (סדרי עדיפויות ממסדיים)	काम करने योग्य शोध के विषय सीमित लगते हैं, उदाहरण के लिए, बाहरी दबाव (वित्त पोषण एजंसियाँ), अंदरूनी दबाव (संस्थागत प्राथमिकताएँ)	Az alkalmas kutatási témák korlátozottnak tűnnek, pl. külső nyomás (finanszírozó ügynökségek), belső nyomás (intézményi prioritások)	Raunhæf rannsóknarefni virðast takmörkuð, t.d. ytri þrýstingur (fjármögnunarstofnanir), innri þrýstingur (stofnanaáherslur)	Topik penelitian yang layak tampaknya dibatasi, misalnya: tekanan eksternal (lembaga pendanaan), tekanan internal (prioritas kelembagaan)	Gli argomenti di ricerca praticabili sembrano essere limitati, ad esempio a causa di pressioni esterne (enti finanziatori) e interne (priorità istituzionali).	I temi di ricerca sostenibili sembrano essere limitati, ad esempio, la pressione esterna (agenzie di finanziamento), la pressione interna (priorità istituzionali)	実行可能な研究トピックは制限されているように思われます。例えば、外部圧力（資金調達機関）、内部圧力（機関の優先順位）	Topik riset sing bisa ditindakake sing katone diwatesi, contone, tekanan eksternal (lembaga pendanaan), tekanan internal (prioritas institusi)	ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಾದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳು ನಿರ್ಬಂಧಿತವಾಗಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಾಹ್ಯ ಒತ್ತಡ (ನಿಧಿಸಂಸ್ಥೆಗಳು), ಆಂತರಿಕ ಒತ್ತಡ (ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಆದ್ಯತೆಗಳು)	Өміршең зерттеу тақырыптары шектелген сияқты, мысалы, сыртқы қысым (қаржы агенттіктері), ішкі қысым (институционалдық басымдықтар)	Tópikus di pisquiza viável tâ parsi ser ristritu, pur ixemplu, prison externu (agênsias de financiamentu), prison internu (prioridadis institusional)	Tópikus di piskiza viável tâ parse ser ristritu, pur ixemplu, preson externu (agênsias de finansiamentu), preson internu (prioridadis institusional)	Ingingo z'ubushakashatsi bwimbitse zikunze kuba zahuranyije, nk'urugero, igitutu cy'abo hanze (Ibigo nterenkunga), igitutu cy'abo mukorana (gumbakaza ibigo)	실행 가능한 연구 주제가 제한되어 있는 것 같음 (예를 들어, 외부(자금 지원 기관) 압력, 내부(제도적 우선 순위) 압력 등)	Xuya dike ku mijarên lêkolînê yên sepanbar(viable) sînordar in. Bo nimûne, zexta derveyîn (saziyên fînansekirinê), zexta hundurîn (pêşaniyên sazûmanî)	وا دەردەکەوێت ئەو بابەتانەی دکرێ تۆژینەوەیان لەسەر بکرێت سنووردار بکرێن، بۆ نموونە لەلایەن فشاری دەرەکی (دامو دەزگاکانی دابینکردنی دارایی)، فشاری ناوخۆیی (ئەولەویەتەکانی دامەزراوەیی)	ຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຮັດໄດ້ເບິ່ງຄືວ່າຈະຖືກຈໍາກັດ, ເຊັ່ນ: ຄວາມກົດດັນຈາກພາຍນອກ (ອົງການສະຫນອງທຶນ) , ຄວາມກົດດັນພາຍໃນ (ບຸລິມະສິດດ້ານສະຖາບັນ)	Iespējamās pētniecības tēmas šķiet ierobežotas, piemēram, ārējais spiediens (finansēšanas aģentūras), iekšējais spiediens (iestāžu prioritātes)	Iespējamās pētniecības tēmas šķiet ierobežotas, piemēram, ārējais spiediens (finansēšanas aģentūras), iekšējais spiediens (iestāžu prioritātes)	Sujet ya malamu ezali mokusu, lokola., kopusa makambo libanda (baagence ya kopesa mbongo), kopusa makambo na kati (bainstitu ya minene)	Atrodo, kad gyvybingos mokslinių tyrimų temos yra ribotos, pvz., išorinis spaudimas (finansavimo įstaigos), vidinis spaudimas (instituciniai prioritetai)	Duerchféierbar Fuerschungstheeme schénge limitéiert ze sinn, z. B. externen Drock (Finanzéierungsariichtungen), internen Drock (institutionell Prioritéiten)	Се чини дека остварливите истражувачки теми се ограничени, на пример, надворешен притисок (агенции за финансирање), внатрешен притисок (институционални приоритети)	ދިރާސާ ކުރާނެ ސަައްހަ މައުލޫތަކަށް ހީވަނީ މަނާ ކުރެވިފައިވާހެން. މިސާލަކަށް ބޭރުން އަންނަ ޕްރެޝަރުތައް (ފަންޑުކުރާ އެޖެންސީތައް)، އެތެރެއިން ކުރިމަތިވާ ޕްރެޝަރުތައް (އިދާރާއިން އިސްކަން ދޭ ކަންތައްތައް)	Topik penyelidikan yang berpotensi nampaknya dihadkan, contohnya, tekanan luaran (agensi pembiayaan), tekanan dalaman (keutamaan institusi)	Ohatra ny voafetra ny lohahevi-pikarohana azo atao, ohatra, tsindry avy any ivelany (sampan-draharaha mpamatsy vola), tsindry avy ao anatiny (laharam-pahamehan'ny rafitra)	പ്രായോഗിക ഗവേഷണ വിഷയങ്ങൾ പരിമിതപ്പെടുത്തിയതായി തോന്നുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ബാഹ്യ സമ്മർദ്ദം (ഫണ്ടിംഗ് ഏജൻസികൾ), ആന്തരിക സമ്മർദ്ദം (സ്ഥാപന മുൻഗണനകൾ)	Is-suġġetti tar-riċerka li nemmen li jagħmlu sens huma limitati minn, pereżempju, pressjoni barranija (aġenziji tal-finanzjament) jew pressjoni interna (prijoritajiet tal-istituzzjoni)	Ko nga kaupapa rangahau ka taea te aukati, hei tauira, te pehanga o waho (nga pokapü putea), te pehanga o roto (nga kaupapa matua a te kura)	संशोधनाचे व्यवहार्य विषय मर्यादित असल्याचे दिसते, उदा., बाह्य दबाव (निधी एजन्सीज), अंतर्गत दबाव (संस्थात्मक प्राधान्ये)	Гадны дарамт (санхүүжилтийн агентлагууд), дотоод дарамт (байгууллагын тэргүүлэх чиглэлүүд) гэх мэт бодит судалгааны сэдвүүд хязгаарлагдмал байх шиг байна.	Izgleda da su održive teme za istraživanje ograničene, npr. spoljnji pritisak (agencije za finansiranje), unutrašnji pritisak (prioriteti unutar ustanove)	Ena restriksion lor bann size viab ki kapav etidie, par exanp, presion extern (lazans finansman), presion intern (bann priorite institisionel)	साध्य अनुसन्धान विषयहरू प्रतिबन्धित देखिन्छन्, जस्तै, बाह्य दबाब (कोष प्रदान गर्ने एजेन्सीहरू), आन्तरिक दबाब (संस्थागत प्राथमिकताहरू)	Gjennomførbare forskningsemner synes å være begrenset, entent p.g.a. eksternt (finansieringsorganer) eller internt press (institusjonelle prioriteringer)	Tópikonan pa inbestigashon viabel ta parse di tin restrikshon, p.e. preshon eksterno (entidatnan finansiadó), preshon interno prioridat institushonal)	داسې ښکاري چې د څیړنې وړ موضوعات محدود دي، د بیلګې په توګه، بهرنی فشار (تمویل کونکي ادارې)، داخلي فشار (اداري لومړیتوبونه)	Realne tematy badawcze wydają się być ograniczone, np. presja zewnętrzna (agencje finansujące), presja wewnętrzna (priorytety instytucjonalne)	Os assuntos de pesquisa viáveis parecem ser restritos, por exemplo, por conta de pressão externa (agências de financiamento), ou por pressão interna (prioridades institucionais)	Temas de investigação viáveis parecem ser restritos; por exemplo, pressão externa (agências de financiamento), pressão interna (prioridades institucionais)	ਵਿਹਾਰਕ ਖੋਜ ਵਿਸ਼ੇ ਪ੍ਰਤੀਬੰਧਿਤ ਜਾਪਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਬਾਹਰੀ ਦਬਾਅ (ਫੰਡਿੰਗ ਏਜੰਸੀਆਂ), ਅੰਦਰੂਨੀ ਦਬਾਅ (ਸੰਸਥਾਗਤ ਤਰਜੀਹਾਂ)	Subiectele de cercetare viabile par a fi limitate, de exemplu, presiunea externă (agențiile de finanțare), presiunea internă (prioritățile instituționale)	Ingingo nziza z'amatohoza ninkeya cane, akarorero, igitutu kiva hanze (ibigo bitera inkunga), igitutu kiva mo imbere (ibigo bikwiye kubanza)	Перспективные темы исследований кажутся ограниченными, например, внешнее давление (финансирующие агентства), внутреннее давление (приоритеты данного учреждения)	O autu o su'esu'ega aogā e foliga mai e faatapula'aina, faata'ita'iga, malosi'aga mai fafo (faalapotopotoga faatupe), malosi'aga faalotoifale (faiga faamuamua a faalapotopotoga)	Čini se da su održive teme istraživanja ograničene, npr. spoljni pritisak (agencije za finansiranje), unutrašnji pritisak (institucionalni prioriteti)	Misoro yetsvakiridzo inoshanda inoita seyakaganhurirwa, semuenzaniso, kudzvanywa kwekunze (masangano emari), kudzvanywa kwemukati (zvinokosha zvesangano)	Zdá sa, že zmysluplné výskumné témy sú obmedzené, napr. vonkajší tlak (financujúce agentúry), vnútorný tlak (inštitucionálne priority)	Možnosti za izbiro raziskovalne teme so omejene zaradi zunanjega pritiska (agencije za zbiranje sredstev) ali notranjega pritiska (prednostne naloge ustanove)	Los temas de investigación viables parecen estar restringidos, p. ej., presión externa (agencias de financiación) o presión interna (prioridades institucionales)	Los temas de investigación viables parecen estar restringidos, por ejemplo, presión externa (agencias de financiación), presión interna (prioridades institucionales).	Los temas de investigación viables parecen estar restringidos, p. ej., presión externa (agencias de financiación) o presión interna (prioridades institucionales)	Mawduucyada cilmi-baarista ee macquulka ah waxay u muuqdaan kuwo xaddidan, tusaale, cadaadiska dibadda (hay'adaha maalgeliya), cadaadiska gudaha (mudnaanaha hay'adaha)	Mada za utafiti zinazofaa zinaonekana kuwekewa vikwazo, kwa mfano, shinikizo la nje (mashirika ya ufadhili), shinikizo la ndani (vipaumbele vya taasisi)	Fungerande forskningsämnen verkar begränsas, t.ex. på grund av externt tryck (finansieringsorgan), eller internt tryck (institutionella prioriteringar)	Mukhang may mga limitasyon sa masasaliksik na paksa, halimbawa ang panlabas (mga ahensya sa pagpopondo) o panloob na pressure (mga priyoridad sa institusyon)	Ба назар чунин менамояд, ки мавзуъҳои тадқиқотӣ маҳдуданд, масалан, фишори беруна (агентҳои маблағгузорӣ), фишори дохилӣ (афзалиятҳои институтсионалӣ)	சாத்தியமான ஆய்வுத் தலைப்புகள் கட்டுப்படுத்தப்பட்டதாகத் தெரிகிறது, எ.கா., வெளிப்புற அழுத்தம் (நிதி நிறுவனங்கள்), உட்புற அழுத்தம் (நிறுவன முன்னுரிமைகள்)	சாத்தியமான ஆராய்ச்சி தலைப்புகள் கட்டுப்படுத்தப்பட்டதாகத் தெரிகிறது, எ.கா., வெளிப்புற அழுத்தம் (நிதி முகமைகள்), உள் அழுத்தம் (நிறுவன முன்னுரிமைகள்)	சாத்தியமான ஆய்வுத் தலைப்புகள் கட்டுப்படுத்தப்பட்டதாகத் தெரிகிறது, எ.கா., வெளிப்புற அழுத்தம் (நிதி நிறுவனங்கள்), உட்புற அழுத்தம் (நிறுவன முன்னுரிமைகள்)	ดูเหมือนว่าหัวข้อการวิจัยที่มีอยู่จะถูกจำกัด เช่น มีแรงกดดันจากภายนอก (หน่วยงานด้านเงินทุน) แรงกดดันจากภายใน (ลำดับความสำคัญของสถาบัน)	ཚོང་ལས་ཞིབ་འཇུག་བརྗོད་གཞི་རྣམས་ནི་ཕལ་ཆེར་བཀག་སྡོམ་ཡོད་ཚོད། དཔེར་ན། ཕྱི་ཕྱོགས་ཀྱི་གནོན་ཤུགས། (མ་དངུལ་གཏོང་མཁན་འབྲེལ་མཐུད་ཁང་།) ནང་ཁུལ་གནོན་ཤུགས། (སློབ་ཆེན་གྱི་གཙོ་ཆེན་འཛིན་ལུགས།)	ዝምእምኡ ናይ ምርምር ኣርእስታት ዝተቐየዱ ይመስሉ፡ ንኣብነት፡ ግዳማዊ ጸቕጢ (ወኪል ትካላት ምወላ)፡ ውሽጣዊ ጸቕጢ (ትካላዊ ቀዳምነታት) ቀይድታት ዘለዎ እዩ ዚመስል	Hange ʻoku fakangatangata pe ʻa e ngaahi tefito ʻo e fekumi, e.g., malohi mei tuʻa (fakapaʻanga ʻo e ngaahi kautaha), malohi fakalotofonua (ngaahi meʻa ʻoku fakamuʻomuʻa)	Uygulanabilir araştırma konularının dış baskı (fon sağlayan kuruluşlar) veya iç baskı (kurumsal öncelikler) gibi faktörler nedeniyle kısıtlanması	Elýeter gözleg temalary daşky basyş (maliýeleşdirýän guramalar), içerki basyş (okuwuň ileri tutmalary) zerarly çäklendirilen	Ditlhogo tsa patlisiso tse di bonagalang e le tsone di bontsha di sa thibiwa, sk, dikgatelelo tsa kwa ntle (mekgatlho ya madi), dikgatelelo tsa ka mo gare (ditheo tsa dilo tse botlhokwa thata)	Практично застосовні теми для досліджень, здається, обмежено, наприклад, через зовнішній тиск (фінансові установи) або внутрішній тиск (інституційні пріоритети)	قابل عمل تحقیقی موضوعات ممنوع معلوم ہوتے ہیں مثلاً بیرونی دباؤ (فنڈنگ ایجنسیاں)، اندرونی دباؤ (ادارہ جاتی ترجیحات)	Yashovchan tadqiqot mavzulari cheklangandek tuyuladi, masalan, tashqi bosim (moliyalashtiruvchi agentliklar), ichki bosim (institutsional ustuvorliklar)	Các đề tài nghiên cứu khả thi dường như bị hạn chế, ví dụ: áp lực bên ngoài (cơ quan tài trợ), áp lực bên trong (ưu tiên thể chế)	Mae'n ymddangos fod pynciau ymchwil ymarferol yn gyfyngedig, e.e. pwysau allanol (asiantaethau ariannu), pwysau mewnol (blaenoriaethau sefydliadol)	Imibandela yophando esebenzayo ibonakala inemiqathango, umzekelo, ingcinezelo yangaphandle (ii-arhente zenkxaso-mali), ingcinezelo yangaphakathi (izinto eziphambili kwiziko)	Ọ̀nà lati ṣe iṣẹ lori awọn akori iwadii ti o munadoko tó ṣì ṣeéṣe maa n koju ìdálọ́wọ́kọ, fun apẹẹrẹ, wahala lati òdé (lati awọn ile-iṣẹ tí ń gbé owo sílẹ̀ ), wahala ti ile (bí iwadii ṣe se pàtàkì si fún ilé-iwe)	Izihloko zocwaningo zibonakala zinemingcele, isb., ingcindezi yezangaphandle (ama-ejensi ezimali), ingcindezi yezangaphakathi (okusemqoka ezikhungweni)
Lack of mentorship	Gebrek aan mentorskap	Mungesa e mentorimit	የማማከር እጥረት	نقص الإرشاد	نقص الإرشاد	نقص الإرشاد	Tutoretza falta	Недахоп настаўніцтва	Ukubulisha ukutungululwa	মেন্টরশিপের অভাব	Diouer a ventorelezh	Nedostatak mentorstva	Липса на наставничество	လမ်းညွှန်မှု မရှိခြင်း	Falta de tutoria	Kulang sa pagtudlo	Kusowa uphungu	缺乏指导	缺乏指導	缺乏導師指導	缺乏導師指導	Manque de mentorat	Nedostatak mentorstva	Nedostatek mentorů	Mangel på mentorskab	عدم وجود مربی	Gebrek aan mentorschap	Gebrek aan mentorschap	བསླབ་སྟོན་འབད་མི་མེདཔ།	Lack of mentorship	Mentorluse puudumine	Tørvur á mentorum	عدم وجود راهبر	Ohjauksen puute	Manque de mentorat	Manque de mentorat	Manque de mentorat	Manque de mentorat	Easpa meantóireachta	Dìth stiùiridh	Obutafuna kulambikibwa okw'ekikugu okumala	მენტორობის ნაკლებობა	Mangelnde Betreuung	Mangel an Mentoring	Έλλειψη καθοδήγησης	Έλλειψη καθοδήγησης	Maligassiusunik siunnersortinik amigaateqarneq	માર્ગદર્શનનો અભાવ	Mank ankadreman	Mank ankadreman	Rashin jagoranci	Ka nele i ke alakaʻi	היעדר הדרכה	अनुभवी सलाह की कमी	Mentorálás hiánya	Skortur á handleiðslu	Kurangnya bimbingan	Carenza di tutoraggio	Mancanza di tutoraggio	メンターシップの欠如	Kurange bimbingan	ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಕೊರತೆ	Тәлімгерліктің болмауы	Falta di mentoria	Falta di mentoria	Kubura ry'ubujyanama	멘토십 부족	Nebûna şêwirmendiyê	نەبوونی ڕاهێنەری خاوەن ئەزموون	ຂາດການແນະນຳ	Mentora trūkums	Mentora trūkums	Kozanga mentorat	Mentorystės stoka	Mangel u Supervisioun	Недостаток на менторство	ލަފާ އާއި އިރުޝާދު ދޭނެ ފަރާތެއް ނެތުން	Kurang bimbingan	Tsy fisian'ny fanoroana	മെന്റർഷിപ്പിന്റെ അഭാവം	Nuqqas ta' gwida	Te kore o te kaiakopono	मार्गदर्शनाचा अभाव	Менторын дутагдал	Nedostatak mentorstva	Mank enn sistem mantor	मार्गदर्शनको अभाव	Manglende veiledning	Falta di mentoria	د لارښوونې نشتوالی	Brak mentoringu	Falta de orientação	Falta de orientadores	ਸਲਾਹ ਦੀ ਘਾਟ	Lipsa mentoratului	Kubura umutoza	Отсутствие наставничества	Leai se faufautua	Nedostatak mentorstva	Kushaya mazano	Nedostatočné mentorstvo	Pomanjkanje mentorstva	Falta de orientación	Falta de tutoría.	Falta de orientación	Latalin la'aan	Ukosefu wa ushauri	Brist på mentorskap	Kakulangan ng paggabay ng mentor	Набудани мураббӣ	வழிகாட்டுதல் பற்றாக்குறை	வழிகாட்டுதல் பற்றாக்குறை	வழிகாட்டுதல் பற்றாக்குறை	ขาดการให้คำปรึกษา	ལམ་སྟོན་པ་དཀོན་པ།	ኮስኳሲ ዘይምርካብ	Si'isi'i e fakahinohino fakafale'i	Mentorluk eksikliği	Mugallymyň bolmazlygy	Go tlhoka bogakolodi	Відсутність наставників	سرپرستی کا فقدان	Murabbiylikning yetishmasligi	Thiếu sự cố vấn	Diffyg mentoriaeth	Ukungabikho kokhokelwa olunikwa ngabacebisi	Aini atọ́nà	Ukuntuleka kokuqeqeshwa
Lack of learning materials in native language	Gebrek aan leermateriaal in moedertaal	Mungesa e materialeve mësimore në gjuhën amtare	በአፍ መፍቻ ቋንቋ የመማሪያ ቁሳቁሶች እጥረት	نقص المواد التعليمية باللغة الأم	نقص المواد التعليمية باللغة الأم	نقص المواد التعليمية باللغة الأم	Jatorrizko hizkuntzan ikasteko material falta	Недахоп навучальных матэрыялаў на роднай мове	Ukubulisha ifyakusambililapo ifya mu citundu icaishibikwa	মাতৃভাষায় শেখার উপকরণের অভাব	Diouer a zafar pedagogel e yezh vamm	Nedostatak materijala za učenje na maternjem jeziku	Липса на учебни материали на роден език	မိခင်ဘာသာစကားဖြင့် သင်ကြားရေးပစ္စည်းများ မရှိခြင်း	Falta de materials d'aprenentatge en llengua materna	Kulang sa mga materyal sa pagtuon sa lumad nga pinulungan	Kusowa zipangizo zophunzirira m'chinenero chawo	缺乏母语学习材料	缺乏母語學習材料	缺乏母語學習資料	缺乏母語學習材料	Manque de matériels pédagogiques dans la langue maternelle	Nedostatak materijala za učenje na materinskom jeziku	Nedostatek učebních materiálů v rodném jazyce	Mangel på undervisningsmateriale på modersmålet	کمبود مواد آموزشی به زبان مادری	Gebrek aan leermateriaal in de moedertaal	Gebrek aan leermateriaal in de moedertaal	ཁ་སྐད་ངོ་མའི་ནང་ལུ་ ལྷབ་སྦྱང་གི་མཐུན་རྐྱེན་དང་རྒྱུ་རྫས་ལངམ་སྦེ་མེདཔ།	Lack of learning materials in native language	Emakeelsete õppematerjalide puudumine	Tørvur á frálærutilfari á móðurmáli	کمبود مطالب آموزشی به زبان مادری	Äidinkielisen aineiston puute	Manque de matériel d'apprentissage en langue maternelle	Manque de matériel d'apprentissage en langue maternelle	Manque de matériel d'apprentissage en langue maternelle	Manque de matériel d'apprentissage dans la langue maternelle	Easpa ábhair foghlama sa teanga dhúchais	Dìth stuthan ionnsachaidh ann an cànan dùthchasach	Obutafuna bikozesebwa mu kusoma bimala ebiri mu lulimi oluzaaliranwa	მშობლიურ ენაზე სასწავლო მასალების ნაკლებობა	Mangel an Lernmaterialien in der Muttersprache	Mangel an Lernmaterialien in der Muttersprache	Έλλειψη υλικών εκμάθησης στη μητρική γλώσσα	Έλλειψη διδακτικού υλικού στη μητρική γλώσσα	Inunnguuseralugu oqaatsit atorlugit ilinniarnermi atortut, atuartitsissutit amigaataapput.	મૂળ ભાષામાં શીખવાની સામગ્રીનો અભાવ	Mank materyèl aprantisaj nan lang natif natal	Mank materyèl aprantisaj nan lang natif natal	Rashin kayan koyo cikin yare na asali	Ka nele i nā mea aʻo ma ka ʻōlelo makuahine	היעדר חומרי לימוד בשפת האם	देशी भाषा में शिक्षण सामग्री की कमी	Anyanyelvi tananyagok hiánya	Skortur á námsefni á móðurmáli	Kurangnya materi pembelajaran dalam bahasa asli	Carenza di materiale didattico nella lingua madre	Mancanza di materiale didattico nella lingua madre	母国語の学習教材が不足している	Kurange materi pasinaonan ing basa asli	ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಕೊರತೆ	Ана тілінде оқу материалдарының жетіспеушілігі	Falta di mateial di studu na lingua materna	Falta di mateial di studu na lingua materna	Ibura ry'ibikoresho byifashisha mu rurimi gakondo	모국어 학습 자료 부족	Kêmbûna materyalên fêrbûna zimanê zikmakî	نەبوونی کەرەستەکانی فێربوون بە زمانی دایکی	ຂາດອຸປະກອນການຮຽນເປັນພາສາກຳເນີດ	Mācību materiālu trūkums dzimtajā valodā	Mācību materiālu trūkums dzimtajā valodā	Kozanga biloko ya kotanga na lokota ya mboka ya bato	Mokymosi medžiagos gimtąja kalba trūkumas	Mangel u Léiermaterial an der Mammesprooch	Недостаток на материјали за учење на мајчин јазик	ދަސްކުރުމަށް ބޭނުންވާ މާދަރީ ބަހުގެ ސާމާނު މަދުވުން	Kurang bahan pembelajaran dalam bahasa asli	Tsy fisian'ny fitaovam-pianarana amin'ny tenin-drazana	മാതൃഭാഷയിൽ പഠനോപകരണങ്ങളുടെ അഭാവം	Nuqqas ta' materjal edukattiv bl-ilsien tiegħi	Te kore o nga rauemi ako i te reo maori	मातृभाषेत शिक्षण सामग्रीचा अभाव	Эх хэл дээрх сургалтын хэрэглэгдэхүүн дутмаг	Nedostatak materijala za učenje na maternjem jeziku	Mank bann sipor pedagozik dan lang maternel	मातृभाषामा सिकाइ सामग्रीको अभाव	Mangel på læremidler på morsmålet	Falta di material di estudio den idioma nativo	په مورنۍ ژبه د درسي موادو نشتوالی	Brak materiałów do nauki w języku ojczystym	Falta de materiais de aprendizagem no meu idioma	Falta de materiais de aprendizagem na língua nativa	ਮੂਲ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਘਾਟ	Lipsa materialelor didactice în limba maternă	Kubura ibitabu vy'ivyigwa mu ndimi karemano	Отсутствие учебных материалов на родном языке	Le lava o meafaitino e a'oa'o ai i le gagana faaleatunuu	Nedostatak materijala za učenje na maternjem jeziku	Kushaikwa kwezvinhu zvekudzidza mumutauro wekuzvarwa	Nedostatok učebných materiálov v rodnom jazyku	Pomanjkanje učnega gradiva v maternem jeziku	Falta de materiales de aprendizaje en el idioma nativo	Falta de materiales de aprendizaje en idioma nativo.	Falta de materiales de aprendizaje en el idioma nativo	La'aanta agab waxbarasho ee afka hooyo	Ukosefu wa vifaa vya kujifunzia katika lugha ya asili	Brist på inlärningsmaterial på modersmålet	Kakulangan sa mga kagamitan sa pag-aaral sa katutubong wika	Набудани маводи таълимӣ бо забони модарӣ	தாய்மொழியில் கற்றலுக்கான பொருட்கள் பற்றாக்குறை	தாய்மொழியில் கற்றல் பொருட்களின் பற்றாக்குறை	தாய்மொழியில் கற்றலுக்கான பொருட்கள் பற்றாக்குறை	ขาดสื่อการเรียนรู้ในภาษาท้องถิ่น	ཕ་སྐད་ནང་དུ་སློབ་སྦྱོང་བྱ་རྒྱུའི་རྒྱུ་ཆ་ཞན་པ།	ብቛንቋ ኣደ ዝተዳለዉ መምሃሪ ማተርያላት ዘይምርካብ	Si'isi'i e naunau ako ki he lea faka-fonua	Anadilde öğrenme materyallerinin eksikliği	Ene dilinde okuw materiallarynyň bolmazlygy	Go tlhoka matherialewa go ithuta puo e sele	Відсутність навчальних матеріалів рідною мовою	مادری زبان میں سیکھنے کے مواد کی کمی	Ona tilidagi oʻquv materiallarining yetishmasligi	Thiếu tài liệu học tập bằng tiếng mẹ đẻ	Diffyg deunyddiau dysgu yn yr iaith frodorol	Ukungabikho kwezinto zokufunda ngolwimi lwemveli	Aini awọn ohun elo ẹkọ ni ede abinibi	Ukuntula izinto zokufunda ngolimi lomdabu
Lack of opportunities (e.g., internship, travel, reliable Internet, personal computer)	Gebrek aan geleenthede (bv. internskap, reis, betroubare internet, persoonlike rekenaar)	Mungesa e mundësive (p.sh. praktika, udhëtimi, internet i qëndrueshëm, kompjuter personal)	የዕድሎች እጥረት (ለምሳሌ፦ የስራ ልምምድ፣ ጉዞ፣ አስተማማኝ በይነመረብ፣ የግል ኮምፒውተር)	نقص الفرص (على سبيل المثال، التدريب الداخلي أو السفر أو الإنترنت الموثوق به أو الكمبيوتر الشخصي)	نقص الفرص (على سبيل المثال، التدريب الداخلي، السفر، الإنترنت الموثوق به، الكمبيوتر الشخصي)	نقص الفرص (على سبيل المثال، فترة تدريب، السفر، الإنترنت الموثوق به، الكمبيوتر الشخصي)	Aukera falta (adibidez, praktikak, bidaiak, Internet fidagarria, ordenagailu pertsonala)	Недахоп магчымасцей (напрыклад, стажыроўка, падарожжа, надзейны Інтэрнэт, персанальны кампутар)	Ukubula kwa mashuko (pamo nga, incito sha basambi, imyendele, intaneti iyacetekelwa, kompyuta ya kuikwatila)	সুযোগের অভাব (যেমন, ইন্টার্নশিপ, ভ্রমণ, নির্ভরযোগ্য ইন্টারনেট, ব্যক্তিগত কম্পিউটার)	Diouer a droioù (da skouer, staj, beaj, Internet fiziapl, urzhiataer hiniennel)	Nedostatak mogućnosti (npr. posao, stažiranje, putovanja, pouzdan internet, lični računar)	Липса на възможности (като стаж, пътуване, надежден интернет, персонален компютър)	အခွင့်အလမ်းမရှိခြင်း (ဥပမာ - အလုပ်သင်၊ ခရီးသွားခြင်း၊ ယုံကြည်စိတ်ချရသော အင်တာနက်၊ တစ်ကိုယ်ရေသုံး ကွန်ပျူတာ)	Falta d'oportunitats (per exemple, pràctiques, viatges, Internet fiable, ordinador personal)	Kakulang sa mga oportunidad (pananglitan, internship, pagbiyahe, kasaligan nga Internet, personal nga kompyuter)	Kusowa mwayi (mwachitsanzo, internship, kuyenda, intaneti yodalirika, kompyuta yanu)	缺乏机会（如实习、差旅、可靠的互联网、个人电脑）	缺乏機會（例如實習、出差、可靠的網路、個人電腦）	缺乏機會（例如：實習、旅行、穩定的網路、個人電腦）	缺乏機會（例如實習、赴外、可靠互聯網、個人電腦）	Manque d'opportunité (par exemple stages, voyages, accès Interet fiables, ordinateur personnel)	Nedostatak prilika (npr. stažiranje, putovanja, pouzdana internetska veza, osobno računalo)	Nedostatek příležitostí (např. stáž, cestování, spolehlivý internet, osobní počítač)	Mangel på muligheder (fx praktikophold, rejser, pålideligt internet, personlig computer)	کمبود فرصت (مانند کارآموزی، مسافرت، اینترنت قابل اعتماد، کامپیوتر شخصی)	Gebrek aan mogelijkheden (bijv. stage, reizen, betrouwbaar internet, personal computer)	Gebrek aan mogelijkheden (bijv. stage, reizen, betrouwbaar internet, personal computer)	གོ་སྐབས་མེདཔ། (དཔེར་ན་ སྦྱོང་ལཱ་ འགྲོ་འགྲུལ་ བློ་གཏད་ཅན་གྱི་ཡོངས་འབྲེལ་ རང་དབང་གི་གློག་རིག།)	Lack of opportunities (e.g., internship, travel, reliable Internet, personal computer)	Võimaluste puudumine (nt praktika, reisimine, usaldusväärne internet, isiklik arvuti)	Tørvur á møguleikum (t.d. praktikk, ferðing, álítandi internet, pc)	کمبود فرصت (مانند کارآموزی، مسافرت، اینترنت قابل اعتماد، کامپیوتر شخصی)	Mahdollisuuksien puute (esim. työharjoittelu, matkustaminen, luotettava internet, henkilökohtainen tietokone)	Manque d'opportunités (par exemple, stage, voyage, Internet fiable, ordinateur personnel)	Manque d'opportunités (p. ex. stage, voyage, Internet fiable, ordinateur personnel)	Manque d'opportunités (par exemple, stage, voyage, Internet fiable, ordinateur personnel)	Manque d'opportunités (p. ex. stage, voyage, Internet fiable, ordinateur personnel)	Easpa deiseanna (m.sh., intéirneacht, taisteal, idirlíon iontaofa, ríomhaire pearsanta)	Dìth chothroman (m.e., inntearnas, siubhal, eadar-lìon earbsach, coimpiutair pearsanta)	Obutafuana mikisa gyakufuna ebyo ebinsobozesa okusoma obuluungi (okugeza., okwegezaamu, okutambulako mu bifo eby'enjawulo, omutimbagano gw'ebyempuliziganya obutabeera nga gwa mutiindo, obutabeera na kyuma ki kalimagezi ekyange ku bwange)	შესაძლებლობების (მაგ., სტაჟირება, მოგზაურობა, სანდო ინტერნეტი, პერსონალური კომპიუტერი) ნაკლებობა	Mangel an Möglichkeiten (z.B. Praktikum, Reisen, zuverlässiges Internet, PC)	Mangel an Möglichkeiten (z. B. Praktikum, Reisen, zuverlässiges Internet, PC)	Έλλειψη ευκαιριών (π.χ., πρακτική, ταξίδια, αξιόπιστο ίντερνετ, προσωπικός υπολογιστής)	Έλλειψη ευκαιριών (π.χ. πρακτική άσκηση, ταξίδια, αξιόπιστο διαδίκτυο, προσωπικός υπολογιστής)	Periarfissat amigaataapput (ass. praktikkerfissat, angalaneq, internetsimut atassuteqaat, nammineq qarasaasiaq)	તકોનો અભાવ (દા.ત., ઇન્ટર્નશિપ, મુસાફરી, વિશ્વસનીય ઇન્ટરનેટ, પર્સનલ કમ્પ્યુટર)	Mank opòtinite (egzanp, estaj, vwayaj, bonjan entènèt, òdinatè pèsonèl)	Mank opòtinite (egzanp, estaj, vwayaj, bonjan entènèt, òdinatè pèsonèl)	Rashin dama (misali, horon aiki, tafiya, ingantaccen Intanit, kwamfuta ta sirri)	Ka nele o nā manawa (e laʻa, internship, huakaʻi, pūnaewele hilinaʻi, kamepiula pilikino)	היעדר הזדמנויות (למשל, התמחות, נסיעות, אינטרנט אמין, מחשב אישי)	अवसरों की कमी (उदाहरण के लिए, इंटर्नशिप, यात्रा, भरोसेमंद इंटरनेट, पर्सनल कंप्यूटर)	Lehetőségek hiánya (pl. szakmai gyakorlat, utazás, megbízható internet, személyi számítógép)	Skortur á tækifærum (t.d. starfsnám, ferðalög, áreiðanlegt internet, persónuleg tölva)	Kurangnya kesempatan (misalnya: magang, perjalanan, internet yang andal, komputer pribadi)	Mancanza di opportunità (ad es. stage, viaggi, Internet affidabile, personal computer)	Mancanza di opportunità (ad es. stage, viaggi, Internet affidabile, personal computer)	機会の欠如（インターンシップ、旅行、信頼できるインターネット、パーソナルコンピュータなど）	Kurange kasempatan (contone, magang, lelungan, Internet sing bisa diandelake, komputer pribadi)	ಅವಕಾಶಗಳ ಕೊರತೆ (ಉದಾ, ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್, ಪ್ರಯಾಣ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್)	Мүмкіндіктердің болмауы (мысалы, тәжірибе, саяхат, сенімді интернет, дербес компьютер)	Falta di opurtunidadi (pur ixemplu, stágio, viagi, Internet stável, computador pesoal)	Falta di opurtunidadi (pur ixemplu, stágio, viaji, Interneti stável, komputador pesual)	Kubura amahiro ( urugero, imenyereza, gutembera, murandasi ihoraho, mudasobwa)	기회 (예: 인턴십, 여행, 안전한 인터넷, 개인용 컴퓨터) 부족	Nebûna derfetan (bo nimûne staj, seyahat, înterneta pêbawer, kompîtura şexsî)	نەبوونی دەرفەت (بۆ نموونە ڕاهێنانی تواناکان، گەشتکردن، ئینتەرنێتی  بڕواپێکراو، کۆمپیوتەری کەسی)	ການຂາດໂອກາດຕ່າງໆ (ຕົວຢ່າງ: ການຝຶກງານ, ການເດີນທາງ, ອິນເຕີເນັດທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້, PC)	Iespēju trūkums (piem., prakse, ceļošana, uzticams internets, personālais dators)	Iespēju trūkums (piem., prakse, ceļošana, uzticams internets, personālais dators)	Kozanga libaku ya malamu (e.g stage, kokende mobembo, internet ya makasi, ordinatere na yo moko)	Galimybių stoka (pvz., stažuotės, kelionės, patikimas internetas, asmeninis kompiuteris)	Mangel u Méiglechkeeten (z. B. Stage, Rees, zouverlässegen Internet, private Computer)	Недостаток на можности (на пр., стажирање, патување, сигурен интернет, персонален компјутер)	ފުރުސަތުތައް މަދުވުން (މިސާލަކަށް: އިންޓާންޝިޕް، ދަތުރުކުރުން، ހަރުދަނާ އިންޓަނެޓެއް، އަމިއްލަ ކޮމްޕިއުޓަރެއް)	Kurang peluang (contohnya, latihan, perjalanan, Internet yang stabil, komputer peribadi)	Tsy fisian'ny lala-misokatra (ohatra, fizàrana asa, fanaovana dia, Internet azo antoka, solosaina an'ny tena manokana)	അവസരങ്ങളുടെ അഭാവം (ഉദാഹരണത്തിന്, ഇന്റേൺഷിപ്പ്, യാത്ര, വിശ്വസനീയമായ ഇന്റർനെറ്റ്, പേഴ്സണൽ കമ്പ്യൂട്ടർ)	Nuqqas ta' opportunitajiet (eż. apprendistat, vjaġġi, internet stabbli, kompjuter personali)	Kāore he huarahi (hei tauira, he akoranga, he haere, he Ipurangi pono, he rorohiko whaiaro)	संधींचा अभाव (उदा. इंटर्नशिप, प्रवास, चांगले इंटरनेट, वैयक्तिक कॉम्प्युटर)	Боломж дутмаг (жишээ нь, дадлага, аялал, найдвартай интернет, хувийн компьютер)	Nedostatak mogućnosti (npr. stažiranje, putovanja, pouzdan internet, lični računar)	Pena ase loportinite (staz, vwayaz, koneksion Internet, ordinater, etc.)	अवसरहरूको अभाव (जस्तै, इन्टर्नशिप, यात्रा, भरपर्दो इन्टरनेट, व्यक्तिगत कम्प्युटर)	Manglende muligheter (f.eks. praksisplass, reise, pålitelig Internett, personlig datamaskin)	Falta di oportunidatnan (p.e. stazje, internèt konfiabel, kòmpiuter propio.	د فرصتونو نشتوالی (د بیلګې په توګه، انټرنشپ، سفر، د باور وړ انټرنیټ، شخصي کمپیوټر)	Brak możliwości (np. staż, podróże, niezawodny Internet, komputer osobisty)	Falta de oportunidades (como estágio, viagens, Internet confiável, computador pessoal)	Falta de oportunidades (por exemplo, estágio, viagens, internet fiável, computador pessoal)	ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਘਾਟ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ, ਯਾਤਰਾ, ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਇੰਟਰਨੈਟ, ਨਿੱਜੀ ਕੰਪਿਊਟਰ)	Lipsa de oportunități (de exemplu, stagiu, călătorii, internet de încredere, computer personal)	Kubura amahirwe (akarorero, Imenyereza akazi, ingendo, ingurukanabumenyi nziza, mudasobwa giti)	Отсутствие возможностей (например, стажировка, путешествия, надежный Интернет, персональный компьютер)	Leai o ni avanoa (faata'ita'iga, galuega faata'ita'i, faigamalaga, lē faatuatuaina o le Initaneti, komepiuta patino)	Nedostatak mogućnosti (npr. stažiranje, putovanja, pouzdan internet, lični računar)	Kushaikwa kwemikana (semuenzaniso, internship, kufamba, Internet yakavimbika, komputa yako)	Nedostatok príležitostí (napr. stáž, cestovanie, spoľahlivý internet, osobný počítač)	Pomanjkanje priložnosti (npr. pripravništvo, potovanja, zanesljiv internet, osebni računalnik)	Falta de oportunidades (p. ej., pasantías, viajes, Internet fiable, ordenadores personales)	Falta de oportunidades (por ejemplo, pasantías, viajes, Internet confiable, computadora personal).	Falta de oportunidades (p. ej., pasantías, viajes, Internet fiable, ordenadores personales)	Fursado la'aan (tusaale, layliyo, safar, Internet la isku halayn karo, kombuyuutar shaqsiyeed)	Ukosefu wa fursa (kwa mfano, ukufunzi, usafiri, intaneti ya kuaminika, kompyuta binafsi)	Brist på möjligheter (t.ex. praktik, resor, tillförlitligt internet, persondator)	Kakulangan ng mga pagkakataon (hal., internship, paglalakbay, maaasahang Internet, personal na kompyuter)	Набудани имкониятҳо (масалан, таҷрибаомӯзӣ, сафар, интернети боэътимод, компютери шахсӣ)	போதிய வாய்ப்புகள் இல்லாமை (எ.கா., இன்டர்ன்ஷிப், பயணம், நம்பகமான இணையம், தனிப்பட்ட கணினி)	வாய்ப்புகள் கிடப்பதில் பற்றாக்குறை (எ.கா.,  உள்ளகப் பயிற்சி (internship), பயணம், நம்பகமான இணையம், தனிப்பட்ட கணினி)	போதிய வாய்ப்புகள் இல்லாமை (எ.கா., இன்டர்ன்ஷிப், பயணம், நம்பகமான இணையம், தனிப்பட்ட கணினி)	ขาดโอกาส (เช่น การฝึกงาน การเดินทาง อินเทอร์เน็ตที่เชื่อถือได้ คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล)	གོ་སྐབས་ཞན་པ།(དཔེར་ན། སྦྱོང་བརྡར། འགྲིམ་འགྲུལ། དྲ་རྒྱ་བརྟན་པོ། སྒེར་གྱི་གློག་ཀླད།)	ዕድላት ዘይምርካብ (ንኣብነት፡ ናይ ተለማማድነት ስራሕ፡ መጓዓዝያ፡ ዘተኣማምን ኢንተርነት፡ ውልቃዊ ኮምፕዩተር)	Siʻisiʻi e ngaahi faingamālié (hangē ko e fakaangaanga, fefonongaʻaki, ʻInitaneti falalaʻanga, komipiuta fakatāutaha)	Fırsat eksikliği (ör. staj, seyahat, güvenilir İnternet, kişisel bilgisayar)	Mümkinçilikleriň ýoklugy (meselem, amaly tejribe, syýahat, ygtybarly internet, şahsy kompýuter)	Go tlhoka ditshono (sk, boithuto, mesepele, internet e ka ikanngwang, khomputara)	Відсутність можливостей (наприклад, стажування, відряджень, надійного Інтернету, персонального комп’ютера)	مواقع کی کمی (مثال کے طور پر انٹرن شپ، سفر، قابل اعتماد انٹرنیٹ، ذاتی کمپیوٹر)	Imkoniyatlarning yetishmasligi (masalan, stajirovka, sayohat, ishonchli Internet, shaxsiy kompyuter)	Thiếu cơ hội (ví dụ: thực tập, đi lại, Internet đáng tin cậy, máy tính cá nhân)	Diffyg cyfleoedd (e.e. interniaeth, teithio, rhyngrwyd dibynadwy, cyfrifiadur personol)	Ukungabikho kwamathuba (umzekelo, ukuqeqeshwa emsebenzini, ukuhamba, i-Intanethi ethembekileyo, ikhompyutha yakho)	Aini awọn anfani (fun apẹẹrẹ, ìkọ́sẹ́, irin-ajo, Intanẹẹti ti o finilọ́kànbalẹ̀, kọnputa ti ara ẹni)	Ukuntuleka kwamathuba (isib., ukuqeqeshwa, ukuhamba, i-Inthanethi esebenza kahle, ikhompyutha yomuntu siqu)
Hard to get paper published	Moeilik om koerant gepubliseer te kry	Vështirësia në publikimin e studimit	ወረቀት ለማተም ከባድ ነው	من الصعب الحصول على ورقة بحثية منشورة	من الصعب الحصول على ورقة منشورة	من الصعب نشر ورقة بحثية	Zaila da lana argitaratzea	Цяжка апублікаваць працу	Ukushupikwa ukupulintisha ifitabo fya kufwailisha	গবেষণাপত্র প্রকাশ করা কঠিন	Diaes eo lakaat d'embann ur pennad	Teško je dobiti objavljeni rad	Трудно се намират публикации	စာတမ်းထုတ်ဝေရန် ခက်ခဲသည်	Difícil d'aconseguir que es publiqui el treball	Lisod sa pagmantala ang papel	Ndizovuta kusindikiza pepala	论文很难发表	很難發表論文	難以發表論文	論文難以發表	Difficile de publier ses travaux	Teško je objaviti istraživački/znanstveni rad	Je obtížní publikovat práci	Svært at få artikel udgivet	چاپ مقاله سخت است	Moeilijk een document gepubliceerd te krijgen	Moeilijk om scriptie te publiceren	ཡིག་ཆ་འདི་ དཔར་སྐྲུན་འབད་ཚུགས་པར་ལཱ་ཁག་ཡོདཔ།	Hard to get paper published	Teadustööd on raske avaldada	Trupult at fáa pappír útgivið	چاپ مقاله کار دشواری است	Tutkimuksen julkaisuvaikeudet	Papier difficile à publier	Difficulté à publier un article	Papier difficile à publier	Difficulté à publier un article	Tá sé deacair páipéar a fhoilsiú	Doirbh pàipear fhoillseachadh	Kizibu nnyo ekiwandiiko kyange okukikkiriza okufulumizibwa	ნაშრომის გამოქვეყნების სირთულე	Es ist schwierig, einen Artikel zu veröffentlichen	Es ist schwierig, einen Artikel zu veröffentlichen	Η δημοσίευση της εργασίας είναι δύσκολη	Δύσκολο να δημοσιευτεί η εργασία	Suliat saqqummersinniarneri ajornarput	પેપર પ્રકાશિત કરવું મુશ્કેલ છે	Li difisil pou fè pibliye atik yo	Li difisil pou fè pibliye atik yo	Da wuya a buga takarda	Paʻakikī i ka hoʻopuka ʻana i kahi ʻatikala	קשה לפרסם את המאמר	पेपर प्रकाशित करने में कठिनाई होना	Nehezen publikálható tanulmányok	Erfitt að fá ritgerðir gefnar út.	Sulit untuk mendapatkan makalah yang dipublikasikan	Difficoltà di pubblicazione di un articolo	Difficile ottenere la pubblicazione della carta	論文の発表が難しい	Angel ngentukake karangan ilmiah sing wis diterbitake	ಲೇಖನವು ಪ್ರಕಟವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ	Мақаланы жариялау қиын	Difícil publikason di artigu.	Difísil pa publika artigu.	Biragora gusohora ibikorwa by'ubushakashatsi	논문 게재에 어려움이 있음	Zehmetiya weşandina gotarekê	چاپی وتار دژوارە	ຍາກທີ່ຈະໄດ້ຮັບການເຜີຍແຜ່ບົດນິພົນ	Pētījumu nav viegli publicēt	Pētījumu nav viegli publicēt	Ezali mpasi kopublier mokanda	Sunkiai publikuojama	Et ass schwéier, en Artikel publizéiert ze kréien	Тешко е да се објави еден труд	ލިޔުން ޝާއިއު ކުރަން އުނދަގޫވުން	Sukar untuk mendapatkan kertas diterbitkan	Sarotra ny mamoaka tahirin-kevitra	പേപ്പർ പ്രസിദ്ധീകരിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്	Iebsa biex nippubblika artiklu	He uaua ki te whakaputa pepa	पेपर प्रकाशित करणे कठीण आहे	Цаас хэвлэхэд хэцүү	Teško je objaviti istraživački/naučni rad	Li difisil pou pibliy enn lartik	अनुसन्धान पेपर छपाउनै गाह्रो	Vanskelig å få publisert forskningen	Difísil pa publiká dokumentunan di investigashon	د کاغذ خپرول سخت دي	Trudno o publikację	Dificuldade de publicar o artigo	Difícil publicar o artigo	ਪੇਪਰ ਛਪਵਾਉਣਾ ਔਖਾ ਹੈ	Dificultatea de a publica	Biragoye gutangaza urupapuro	Трудно опубликовать документ	E faigata ona faasalalauina pepa	Teškoće u vezi sa objavljivanjem rada	Zvakaoma kuburitsa bepa	Príspevok je ťažko publikovateľný	Težko je objaviti članek	Dificultades para lograr que se publiquen los trabajos	Difícil lograr que se publique el papel.	Dificultades para lograr que se publiquen los trabajos	Way adag tahay in la daabaco warqad	Ni vigumu kuchapisha karatasi	Svårt att få arbetet publicerad	Mahirap mailathala ang mga papel	Интишори мақола душвор аст	ஆவணங்களை வெளியிடுவதில் கடினம்	ஆராய்ச்சி கட்டுரை வெளியிடுவதில் கடினம்	ஆவணங்களை வெளியிடுவதில் கடினம்	ยากที่จะได้ตีพิมพ์งาน	རྩོམ་ཡིག་དཔར་འགྲེམས་བྱེད་རྒྱུར་དཀའ་ངལ།	ናይ መጽናዕቲ ወረቐት ንምሕታም ከቢድ እዩ	Faingata'a ke pulusi 'a e pepa	Araştırmayı yayımlatmanın zor olması	Kagyzy çap etdirmek kyn	go thata go gatisa pampiri	Важко публікувати документи	پیپر شائع کروانا مشکل ہے	Maqola chop etish qiyin	Khó có bài báo nào được xuất bản	Anodd cyhoeddi papur	Kunzima ukwenza ukuba iphepha lakho lipapashwe	Ó nira lati se àtẹ̀jáde iwe ẹni	Kunzima ukushicilela iphepha
Hard to find impactful applications of NLP	Moeilik om impakvolle toepassings van NLP te vind	Vështirësi në gjetjen e aplikimeve me impakt të NLP	ተፅዕኖ ፈጣሪ የNLP መተግበሪያዎችን ለማግኘት አስቸጋሪ ነው	من الصعب العثور على تطبيقات مؤثرة للبرمجة اللغوية العصبية (NLP)	من الصعب العثور على تطبيقات مؤثرة لـ NLP	من الصعب العثور على تطبيقات مؤثرة للـبرمجة اللغوية العصبية (NLP)	Zaila da NLPren aplikazio eraginkorrak aurkitzea	Цяжка знайсці эфектыўныя прымянення НЛП	Ukushupikwa ukusanga imibomfeshe iyayana iya NLP	এনএলপি (NLP)-এর শক্তিশালী অ্যাপ্লিকেশন খুঁজে পাওয়া কঠিন	Diaes eo kavout arloadoù effedus an NLP	Teško je pronaći uticajne aplikacije NLP-a	Трудно е да се намерят работещи приложения за обработка на естествен език (NLP)	NLP ၏ အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော အသုံးချပရိုဂရမ်များကို ရှာရခက်သည်	Difícil de trobar aplicacions de PLN impactants	Lisud nga makit-an ang mga epekto nga aplikasyon sa NLP	Ndizovuta kupeza ntchito zothandiza za NLP	很难找到有影响力的NLP应用	很難找到有影響力的 NLP 應用	難以找到 NLP 的有效應用	很難找出有影響力的 NLP 應用方法	Les retombées significatives des plans d'actions nationaux sont difficiles à jauger	Teško je pronaći učinkovite primjene NLP-a	Je obtížné nalézt účinné aplikace NLP	Svært at finde virkningsfulde anvendelser af NLP	یافتن کاربردهای تاثیرگذار NLP سخت است	Moeilijk om impactvolle toepassingen van NLP te vinden	Moeilijk om impactvolle toepassingen van NLP te vinden	ཨེན་ཨེལ་པི་གི་ལག་ལེན་འདི་ ཕན་ནུས་ཅན་སྦེ་ཐོབ་པ་ལཱ་ཁག་ཡོདཔ།	Hard to find impactful applications of NLP	Mõjukaid NLP kasutusviise on raske leida	Trupult at finna munagóðar NLP umsóknir	یافتن کاربردهای تاثیرگذار در حوزه NLP (برنامه‌نویسی عصبی زبانی) سخت است	Vaikuttavia NLP:n käyttökohteita on vaikea löytää	Difficile de trouver des applications percutantes de NLP	Difficulté à trouver des applications percutantes de traitement automatique des langues (TAL)	Difficile de trouver des applications percutantes de NLP	Difficulté à trouver des applications percutantes de traitement automatique des langues (TAL)	Tá sé deacair teacht ar fheidhmchláir  shuntasacha NLP	Doirbh tagraidhean buadhach NLP a lorg	Kizibu nnyo okufuna ekyuuma ekivvuunula olulimi oluzaaliranwa	NLP-ის გავლენიანი აპლიკაციების პოვნის სირთულე	Es ist schwierig, wirkungsvolle Anwendungen von NLP zu finden	Es ist schwierig, wirkungsvolle Anwendungen von NLP zu finden	Είναι δύσκολο να βρεθούν αποτελεσματικές εφαρμογές της Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας	Δύσκολο να βρεθούν εφαρμογές που να επηρεάζουν το NLP	NLP-imi atortussat amigaataapput naniuminaallutik	NLP ની અસરકારક એપ્લિકેશનો શોધવી મુશ્કેલ	Li difisil pou jwenn aplikasyon NLP ki gen enpak	Li difisil pou jwenn aplikasyon NLP ki gen enpak	Yana da wahala a sami tasiri shigar NLP	Paʻakikī ka loaʻa ʻana o nā hana NLP kūpono	קשה למצוא יישומים בעלי השפעה של NLP	NLP के असरदार उपयोगों को ढूँढने में कठिनाई होना	Nehéz megtalálni az NLP hatásos alkalmazásait	Erfitt að finna áhrifaríka notkun NLP málgreiningar	Sulit menemukan aplikasi NLP yang berdampak	Difficoltà a reperire applicazioni impattanti della PNL	Difficile trovare applicazioni di impatto della PNL	NLPのインパクトのあるアプリケーションを見つけるのが難しい	Angel nemokake aplikasi NLP sing migunani	NLP ಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಕಷ್ಟ	NLP әсерлі қолданбаларын табу қиын	Difísil átcha aplicasons impactantis di PNL	Difísil átxa kandidaturas impakitantis di PNL	Biragoye kubona porogaramu zingirakamaro za NLP	NLP의 영향력 있는 애플리케이션을 찾기 어려움	Zehmetiya peydakirina sepanên bibandor ên NLPê	دۆزینەوەی بەکارهێنە کاریگەرییەکانی پرۆسەکردنی زمانی سروشتی( NLP) دژوارە	ຍາກທີ່ຈະຊອກຫາຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ NLP ທີ່ມີຜົນກະທົບ	Grūti atrast nozīmīgu NLP pielietojumu	Grūti atrast nozīmīgu NLP pielietojumu	Ezali mpasi kozala na aplikatio ya NLP	Sunku rasti poveikį darančių NLP taikymo būdų	Et ass schwéier, wierkungsvoll NLP-Applikatiounen ze fannen	Тешко е да се најдат значајни примени на NLP	އެންއެލްޕީ އަސަރުކުރާނެ ގޮތަކަށް ބޭނުން ކުރާނެ ގޮތްތައް ހޯދަން އުނދަގޫވުން	Sukar untuk mencari aplikasi NLP yang berkesan	Sarotra ny mahita fampiharana NLP misy fiantraikany	NLP-യുടെ ഫലപ്രദമായ ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ കണ്ടെത്താൻ പ്രയാസമാണ്	Iebsa biex insib użu għall-NLP li jħalli impatt	He uaua ki te rapu i nga tono whai hua o te NLP	एनएलपीचे प्रभावी ॲप्लीकेशन्स शोधणे कठीण आहे	NLP-ийн үр дүнтэй хэрэглээг олоход хэцүү байдаг	Teško je pronaći efikasne primjene NLP-a	Li difisil pou trouv bann aplikasion NLP ki vreman itil	NLP को प्रभावकारी आवदेनहरू फेला पार्न गाह्रो	Vanskelig å finne virkningsfulle anvendelser av NLP	Difísil pa haña aplikashonnan impaktante di PNL	د NLP اغیزمن غوښتنلیکونه موندل ګران دي	Trudno znaleźć skuteczne zastosowania NLP	Dificuldade de encontrar aplicações impactantes da NLP	Difícil encontrar aplicações de NLP com impacto	NLP ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ	Dificultatea în găsirea aplicațiilor de impact pentru NLP	Biragoye kuronka apurikasiyo nziza ya NLP	Трудно найти эффективное применение НЛП	E faigata ona maua ni talosaga aogā o le NLP	Teškoće u vezi sa nalaženjem uticajnih aplikacije NLP-a	Zvakaoma kuwana zvinokanganisa mashandisirwo eNLP	Je ťažké nájsť vplyvné využitie NLP	Težko je najti učinkovito uporabo za NLP	Dificultades para encontrar aplicaciones de PNL relevantes	Difícil encontrar aplicaciones de PNL impactantes.	Dificultades para encontrar aplicaciones de PNL relevantes	Way adag tahay in la helo codsiyada saamaynta leh ee NLP	Ni vigumu kupata programu za NLP zenye matokeo	Svårt att hitta verkningsfulla tillämpningar av NLP	Mahirap makahanap ng mga kapaki-pakinabang na mapaglalapatan ng NLP	Пайдо кардани барномаҳои таъсирбахши NLP душвор аст	NLP இன் பயனுள்ள செயலிகளைக் கண்டறிவது கடினம்	பயன்தரக்கூடிய NLP இன் மென்பொருள் பயன்பாடுகளைக் கண்டறிவதில் கடினம்	NLP இன் பயனுள்ள செயலிகளைக் கண்டறிவது கடினம்	ยากที่จะหาการใช้งาน NLP ให้มีประโยชน์	NLPཡི་ཤུགས་རྐྱེན་ལྡན་པའི་སྙན་ཞུ་རག་ཁག་པོ།	ጠቐምቲ ናይ NLP (ምምስራሕ ባህርያዊ ቋንቋ) ኣፕሊከሽናት ምርካብ ከቢድ እዩ	Faingata'a ke ma'u ha foomu 'aonga 'o e NLP	Etkili NLP uygulamaları bulmanın zor olması	NLP-niň täsirli programmalaryny tapmak kyn	go thata go batla tiriso e amang ya NLP	Важко знайти ефективні додатки обробки природної мови	NLP کا مؤثر استعمال تلاش کرنا مشکل ہے	NLPning samarali ilovalarini topish qiyin	Khó tìm thấy các ứng dụng có tác động của NLP	Anodd dod o hyd i gymwysiadau NLP sy'n cael effaith	Kunzima ukufumana izicelo ezinefuthe ze-NLP	Ó nira lati rí awọn ohun elo aapu NLP tí ó múnádóko.	Kunzima ukuthola ama-aplikheshini awusizo e-NLP
Hard to get information about what's happening in the community	Moeilik om inligting te kry oor wat in die gemeenskap gebeur	Vështirësi në marrjen e informacionit rreth asaj që ndodh në komunitet	በማህበረሰቡ ውስጥ ስላለው ነገር መረጃ ማግኘት ከባድ ነው	من الصعب الحصول على معلومات حول ما يحدث في المجتمع	من الصعب الحصول على معلومات حول ما يحدث في المجتمع	من الصعب الحصول على معلومات حول ما يحدث في المجتمع	Zaila da komunitatean gertatzen ari denari buruzko informazioa lortzea	Цяжка атрымаць інфармацыю пра тое, што адбываецца ў грамадстве	Ukushupikwa ukusanga ilyashi lya filecitika mu cipanda	কমিউনিটিতে কী ঘটছে সে সম্পর্কে তথ্য পাওয়া কঠিন	Diaes eo kavout titouroù diwar-benn ar pezh a c'hoarvez er gumuniezh	Teško je dobiti informacije o tome šta se dešava u zajednici	Трудно е да се получи информация за това какво се случва в общността	လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းအတွင်း ဖြစ်ပျက်နေသည့် သတင်းအချက်အလတ်များကို ရယူရန် ခက်ခဲသည်	És difícil obtenir informació sobre el que passa a la comunitat	Lisod makakuha og impormasyon bahin sa nahitabo sa komunidad	Ndizovuta kudziwa zomwe zikuchitika mdera lanu	很难获得有关本领域最新情况的信息	很難獲得有關社區中正在發生的事情的信息	很難取得社群發生的情況資訊	很難獲得該社群的動向資訊	Difficile de trouver les informations relatives à ce qui se passe dans la communauté	Teško je dobiti informacije o tome što se događa u zajednici	Je těžké získat informace o dění v komunitě	Svært at få oplysninger om, hvad der sker i fællesskabet	به سختی می توان معلوماتی در مورد آنچه در جامعه اتفاق می افتد به دست آورد	Moeilijk om informatie te krijgen over wat er gebeurt in de gemeenschap	Moeilijk om informatie te krijgen over wat er gebeurt in de gemeenschap	མི་སྡེའི་ནང་ལུ་ ག་ཅི་ར་འབདཝ་ཨིན་ནའི་ བརྡ་དོན་ཚུ་ཐོབ་ཚུགས་པར་ ལཱ་ཁག་ཡོདཔ།	Hard to get information about what's happening in the community	Kogukonnas toimuva kohta on raske teavet saada	Trupult at finna vitan um hvat hendir í samfelagnum	به سختی می‌توان اطلاعاتی در مورد آنچه در جامعه اتفاق می‌افتد به دست آورد	Vaikea saada tietoa siitä, mitä yhteisössä tapahtuu	Difficile d'obtenir des informations sur ce qui se passe dans la communauté	Difficulté à obtenir de l'information sur ce qui se passe dans la communauté	Difficile d'obtenir des informations sur ce qui se passe dans la communauté	Difficulté à obtenir des informations sur ce qui se passe dans la communauté	Tá sé deacair eolas a fháil faoina bhfuil ag tarlú sa phobal	Doirbh fiosrachadh fhaighinn mu na tha a’ tachairt sa choimhearsnachd	Kizibu nnyo okufuna amawulire agakwaata ku biintu ebibeera bigeenda mu maaso mu kituundu.	იმის შესახებ, თუ რა ხდება საზოგადოებაში, ინფორმაციის მიღების სირთულე	Es ist schwierig, Informationen darüber zu erhalten, was in der Forschungsgemeinschaft passiert	Es ist schwierig, Informationen darüber zu erhalten, was in der Forschungsgemeinschaft passiert	Είναι δύσκολη η απόκτηση πληροφοριών για ό,τι συμβαίνει στην κοινότητα	Δύσκολο να βρεις πληροφορίες για το τι συμβαίνει στην κοινότητα	Piffimmi nunagisami paasissutissanik pissarsiniartarneq ajornakusoorpoq	સમુદાયમાં શું થઈ રહ્યું છે તેની માહિતી મેળવવી મુશ્કેલ છે	Li difisil pou jwenn enfòmasyon sou sa k ap pase nan kominote a	Li difisil pou jwenn enfòmasyon sou sa k ap pase nan kominote a	Yana da wahala a sami bayanai game da abubuwan da ke faruwa a cikin al'umma	Paʻakikī ka loaʻa ʻana o ka nūhou e pili ana i nā mea e hana nei ma ke kaiāulu	קשה לקבל מידע על מה שקורה בקהילה	समुदाय में क्या हो रहा है, इसकी जानकारी पाने में कठिनाई होना	Nehéz információt szerezni arról, hogy mi történik a közösségben	Erfitt að fá upplýsingar um það sem er að gerast í samfélaginu	Sulit mendapatkan informasi tentang apa yang terjadi di komunitas	Difficoltà a ottenere informazioni su ciò che accade nella comunità	È difficile ottenere informazioni su ciò che sta accadendo nella comunità	コミュニティで何が起こっているかについての情報を入手するのが難しい	Angel nggolek informasi babagan kedadeyan ing masyarakat	ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎನ್ನುವುದರ ಕುರಿತು ಮಾಹಿತಿ ಪಡೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ	Қоғамда болып жатқан оқиғалар туралы ақпарат алу қиын	Difísil átcha informasons sobri acontesimentus na kumunidadi	Difísil átxa informason sobri akontesimentus na komunidadi	Biragoye kubona amakuru y'ibibera mu baturage	지역 사회에서 일어나는 일에 대한 정보를 얻기 어려움	Zehmetiya wergirtina agahiyên li ser tiştên ku di civatê de diqewimin	بەدەستهێنانی زانیاری لەسەر ئەوەی کە لە کۆمەڵگادا چی ڕوودەدات دژوارە	ຍາກທີ່ຈະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ກຳລັງເກີດຂຶ້ນໃນຊຸມຊົນ	Grūti iegūt informāciju par to, kas notiek kopienā	Grūti iegūt informāciju par to, kas notiek kopienā	Ezali mpasi koyeba makambo misusu ezali koleka na engumba	Sunku gauti informacijos apie tai, kas vyksta bendruomenėje	Et ass schwéier, Informatioun doriwwer ze kréien, wat an der Gemeinschaft geschitt	Тешко е да се добијат информации за тоа што се случува во заедницата	މުޖުތަމައުގައި ހިނގަމުންދާ ކަންކަމުގެ މައުލޫމާތު ހޯދަން އުނދަގޫވުން	Sukar untuk mendapatkan maklumat tentang apa yang berlaku dalam komuniti	Sarotra ny mahazo fampahalalana momba ny zava-mitranga eo amin'ny fiarahamonina	കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ലഭിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്	Iebsa li nikseb l-informazzjoni dwar x'inhu għaddej fil-komunità	He uaua ki te tiki korero mo nga mahi kei roto i te hapori	समाजात काय चालले आहे याची माहिती मिळणे कठीण आहे	Нийгэмд болж буй үйл явдлын талаар мэдээлэл авахад хэцүү	Teško je dobiti informacije o tome šta se dešava u zajednici	Li difisil pou gagn linformasion lor bann dernie nouvote dan nou kominote	समुदायमा के भइरहेको छ भन्ने जानकारी पाउन गाह्रो छ	Vanskelig å få informasjon om hva som skjer i fellesskapet	Difísil pa haña informashon di kiko ta pasando den komunidat	په ټولنه کې د څه پیښیدو په اړه معلومات ترلاسه کول ګران دي	Trudno uzyskać informacje o tym, co dzieje się w społeczności	Dificuldade de obter informações sobre o que está acontecendo na comunidade	Difícil obter informações sobre o que está a acontecer na comunidade	ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਹੈ	Este greu să obții informații despre ceea ce se întâmplă în comunitate	Biragoye kuronka amakuru ku biriko biraba mu bantu	Трудно получить информацию о том, что происходит в сообществе	E faigata ona maua ni faamatalaga e uiga i mea o loo tutupu i totonu o le afio'aga	Teškoće u vezi sa dobijanjem informacija o dešavanjima u zajednici	Zvakaoma kuwana ruzivo pamusoro pezviri kuitika munharaunda	Je ťažké získať informácie o tom, čo sa deje v komunite	Težko je pridobiti informacije o tem, kaj se dogaja v skupnosti	Dificultades para obtener información sobre lo que sucede en la comunidad	Difícil obtener información sobre lo que está sucediendo en la comunidad.	Dificultades para obtener información sobre lo que sucede en la comunidad	Way adag tahay in la helo macluumaadka ku saabsan waxa ka dhacaya bulshada	Ni vigumu kupata taarifa kuhusu kile kinachotokea katika jumuiya	Svårt att få information om vad som händer i samhället	Mahirap makakuha ng impormasyon tungkol sa kung ano ang nangyayari sa komunidad	Гирифтани маълумот дар бораи он чизе, ки дар ҷомеа рӯй медиҳад, душвор аст	சமூகத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுவது கடினம்	சமூகத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றிய தகவல்களைப் பெறுவதில் கடினம்	சமூகத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுவது கடினம்	ยากที่จะหาข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชุมชน	སྤྱི་ཚོགས་ནང་དུ་ཅི་ཞིག་འབྱུང་བཞིན་ཡོད་སྐོར་གྱི་གནས་ཚུལ་རག་ཁག་པོ།	ብዛዕባ ኣብቲ ኮም እንታይ የጋጥም ምህላዉ ሓበሬታ ምርካብ ከቢድ እዩ	Faingata'a ke ma'u ha fakamatala fekau'aki mo e me'a 'oku hoko 'i he komiuniti	Toplumda yaşanan gelişmeler hakkında bilgi edinmenin zor olması	Jemgyýetde bolýan zatlar barada maglumat almak kyn	Go thata go bona tshedimosetso kaga se se diragalang mo setlhopa	Важко отримати інформацію про те, що відбувається в спільноті	کمیونٹی میں کیا ہو رہا ہے اس کے بارے میں معلومات حاصل کرنا مشکل ہے	Jamiyatda yuza berayotgan voqealar haqida axborot olish qiyin	Khó có thông tin về những gì đang xảy ra trong cộng đồng	Anodd cael gwybodaeth am yr hyn sy'n digwydd yn y gymuned	Kunzima ukufumana inkcazelo ngezinto ezenzekayo ekuhlaleni	Ó nira lati ní àwọn alaye nipa ohun ti n ṣẹlẹ ni agbegbe	Kunzima ukuthola imininingwane ngalokho okwenzekayo emphakathini
Other	Ander	Tjetër	ሌላ	غير ذلك	أخرى	غير ذلك	Beste bat	Іншае	Fimbi	অন্যান্য	All	Ostalo	Друго	အခြား	Altres	Uban pa	Zina	其他	其他	其它	其他	Autre	Ostalo	Jiné	Andet	دیگر	Andere	Anders	གཞན།	Other	Muu	Annað	سایر موارد	Muu	Autre	Autre	Autre	Autre	Eile	Eile	Ekirala	სხვა	Sonstiges	Sonstiges	Άλλο	Άλλα	Alla	અન્ય	Lòt	Lòt	Wani kuma	Paena ʻē aʻe	אחר	अन्य	Egyéb	Annað	Lainnya	Altro	Altro	その他	Liyane	ಇತರ	Басқа	Otu	Otu	Ibindi	기타	Ên dîtir	گرفتی دیکە	ອື່ນໆ	Cits	Cits	Mosusu	Kita	Aner	Друго	އެހެނިހެން	Lain-lain	Hafa	മറ്റുള്ളവ	Oħrajn	Tētahi atu	इतर	Бусад	Ostalo	Lot	अन्य	Annet	Otro	نور	Inne	Outros	Outro	ਹੋਰ	Altele	Ikindi	Другое	Isi	Ostalo	Zvimwe	Iná	Drugo	Otro	Otros	Otro	Wax Kale	Nyingineyo	Annat	Iba pa	Дигар	மற்றவை	மற்றவை	மற்றவை	อื่นๆ	གཞན།	ካልእ	Me'a makehe	Diğer	Beýlekiler	Tse dingwe	Інше	دیگر	Boshqa	Khác	Arall	Okunye	Òmíràn	Okunye
7.Please specify the challenges if you have selected other.	7. Spesifiseer asseblief die uitdagings as jy ander gekies het.	7. Ju lutemi, specifikoni sfidat nëse keni zgjedhur "Tjetër".	7. እባክዎ ሌላ ከመረጡ ያሉትን ተግዳሮቶች ይግለጹ።	7. يُرجى تحديد التحديات إذا كنت قد اخترت غير ذلك.	7. يرجى تحديد التحديات إذا كنت قد اخترت "أخرى".	7. يرجى تحديد التحديات إذا كنت قد غير ذلك.	7.Mesedez, zehaztu erronkak beste bat aukeratu baduzu.	7. Укажыце праблемы, калі вы выбралі "іншыя".	7.Mukwai londololeni amafya ngacakuti musalile fimbi.	৭. আপনি যদি 'অন্যান্য' নির্বাচন করে থাকেন তাহলে চ্যালেঞ্জগুলি উল্লেখ করুন।	7.Resisait an daeoù mar plij ma'z peus dibabet reoù all	7. Navedite izazove ako ste odabrali druge.	7. Моля, посочете предизвикателствата, ако сте избрали друго.	၇။ အခြားကို ရွေးချယ်ထားလျှင် စိန်ခေါ်မှုများကို သတ်မှတ်ပေးပါ။	7.Si us plau, especifiqueu els reptes si heu seleccionat altres.	7. Palihug ipiho ang mga hagit kung nagpili ka og lain.	7.Chonde tchulani zovuta ngati mwasankha zina.	7. 如果您选择了“其他”，请具体说明是什么挑战。	7.如果你選擇了其他，請註明挑戰。	7. 若您選擇了其他挑戰，請說明。	7.如果上題答案選擇了「其他」，請註明是哪些挑戰。	7. Veuillez préciser les défis que vous avez choisis comme "Autre"	7. Ako ste odabrali „Ostalo”, navedite izazove.	7. Pokud jste zvolili možnost Jiné, uveďte konkrétní výzvy.	7. Angiv venligst udfordringerne, hvis du har valgt Andet.	7. لطفاً در صورت انتخاب دیگر، چالش ها را مشخص کنید.	7. Specificeer de uitdagingen als u andere hebt geselecteerd.	7. Specificeer de uitdagingen als u 'anders' hebt geselecteerd.	༧. ཁྱོད་ཀྱིས་ གཞན་ཟེར་དམ་ཁ་རྐྱབ་ཏེ་ཨིན་པ་ཅིན་ གདོང་ལེན་ག་ཅི་ར་ཡོདཔ་ཨིན་ན་ ཁ་གསལ་སྦེ་བཀོད།	7.Please specify the challenges if you have selected other.	7. Kui tegite valiku Muu, täpsustage, milliste väljakutsetega on tegu.	7. Vinarliga nevn avbjóðingar um tú hevur valt annað	7. لطفاً در صورت انتخاب گزینه «سایر موارد»، چالش‌های موجود را شرح دهید.	7. Jos valitsit kohdan "Muu", määrittele haasteet.	7. Veuillez préciser les défis si vous en avez sélectionné d'autres.	7. Veuillez préciser les défis si vous avez sélectionné Autre	7. Veuillez préciser les défis si vous en avez sélectionné d'autres.	7. Veuillez préciser les défis si vous en avez sélectionné Autre	7.Sonraigh na dúshláin má roghnaigh tú roghanna eile, le do thoil.	7. Sònraich na dùbhlain ma thagh thu “eile”.	7. Wattu wa ebisomoozo bwoba nga aloonzeewo awalaga ebirala ebitali ebyo bikuweereddwa.	7.გთხოვთ, სხვისი არჩევის შემთხვევაში დააკონკრეტოთ გამოწვევები.	7. Bitte beschreiben Sie die Herausforderungen, wenn Sie „Sonstiges“ ausgewählt haben.	7. Bitte beschreiben Sie die Herausforderungen, wenn Sie „Sonstiges“ ausgewählt haben.	7.Παρακαλώ διευκρινίστε τις προκλήσεις αν επιλέξατε άλλο.	7. Παρακαλούμε καθορίστε τις προκλήσεις εάν έχετε επιλέξει άλλη.	7. Alla toqqarsimagukku ersarissaruk suna unamminartinnerlugu.	7. જો તમે અન્ય પસંદ કર્યા હોય તો કૃપા કરીને પડકારોનો ઉલ્લેખ કરો.	7.Tanpri presize defi yo si w te chwazi lòt.	7.Tanpri presize defi yo si w te chwazi lòt.	7.Don Allah saka ƙalubalen idan kun zaɓi wasu.	7. E ʻoluʻolu e wehewehe i nā pilikia inā koho ʻoe i "nā mea ʻē aʻe".	7. יש לציין מה הם האתגרים אם בחרת באפשרות 'אחר'.	7. अगर आपने अन्य चुना है, तो कृपया चुनौतियाँ बताएँ।	Adja meg a kihívásokat, ha az Egyéb lehetőséget választotta.	7. Vinsamlega tilgreindu áskoranirnar ef þú hefur valið annað.	7. Harap sebutkan tantangannya jika Anda telah memilih lainnya.	7. Specifica le sfide se hai selezionato altro.	7. Specifica le sfide se ne hai selezionate altre.	7.その他を選択した場合は、課題を指定してください。	7. Jelasake tantangane yen sampeyan milih liyane.	7.ನೀವು ಬೇರೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಲ್ಲಿ ದಯವಿಟ್ಟು ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿ.	7. Басқасын таңдаған болсаңыз, қиындықтарды көрсетіңіз.	7.Favor spesifika disafios si bu skôdgi Otu.	7.Favor spesifika dizafius si bu skôdge Otu.	7. Mwerekane imbogamizi niba mwahisemo ibindi.	7. 기타를 선택한 경우, 생각하는 어려움을 설명해 주십시오.	7.Heke we "ên dîtir" hilbijartibe, ji kerema xwe dijwariyan diyar bikin.	7.تکایە ئەگەر"گرفتی دیکە"ت هەڵبژاردووە ، گرفت و ململانێکان دیاری بکە.	7. ກະລຸນາລະບຸສິ່ງທີ່ທ້າທາຍຖ້າທ່ານໄດ້ເລືອກອັນອື່ນ.	7. Lūdzu, norādiet izaicinājumus, ja izvēlējāties "Cits".	7. Lūdzu, norādiet izaicinājumus, ja izvēlējāties "Cits".	7.Tosengi oloba sikisiki mikakatano nyonso soki oponi mosusu.	7.Nurodykite iššūkius, jei pasirinkote kita.	7.Spezifizéiert wgl. d'Erausfuerderungen, wann Dir "Aner" ausgewielt hutt.	7. Наведете ги предизвиците ако сте избрале другo.	7. އެހެން ކަމެއް އިހްތިޔާރު ކޮށްފައިވާ ނަމަ ގޮންޖެހުންތައް ތިލަކޮށްދެއްވާ.	7.Sila nyatakan cabaran jika anda telah memilih yang lain.	7. Lazao mazava ny fanamby azafady raha nisafidy hafa ianao.	7.നിങ്ങൾ മറ്റുള്ളവ തിരഞ്ഞെടുത്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ വെല്ലുവിളികൾ വ്യക്തമാക്കുക.	7. Jekk jogħġbok għidilna x'inhuma l-isfidi jekk għażilt "Oħrajn".	7.Whakapūtātia koa ngā whakamātautau mēnā kua tīpakohia e koe ētahi atu.	7.तुम्ही इतर निवडले असल्यास कृपया आव्हाने नमूद करा.	7.Хэрэв та өөрийг сонгосон бол сорилтуудыг зааж өгнө үү.	7. Ako ste odabrali „Ostalo”, navedite izazove.	7. Ekrir bann defi ki ou rankontre si ou finn swazir Lot.	7. यदि तपाईंले अन्य चयन गर्नुभएको छ भने कृपया चुनौतिहरू निर्दिष्ट गर्नुहोस्।	7. Spesifiser utfordringene hvis du har valgt andre.	Por fabor spesifiká e reto den kaso ku bo a skohe, otro.	7. مهرباني وکړئ ننګونې مشخص کړئ که تاسو بل انتخاب کړی وي.	7. Określ wyzwania, jeśli wybrałeś inne.	7. Especifique os desafios se você selecionou outros.	7. Especifique os desafios se tiver selecionado outro.	7. ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਹੋਰ ਚੁਣਿਆ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰੋ।	7. Vă rugăm să specificați provocările dacă ați selectat altele.	7.Turagusavye vuga ibigoye nimba wahisemwo ibindi.	7. Пожалуйста, укажите проблемы, если вы выбрали другое.	7. Faamolemole faailoa mai ni lu'itau pe afai ua e filifiliina isi.	7. Navedite izazove ako ste izabrali drugo.	7.Ndapota tsanangura matambudziko kana wakasarudza zvimwe.	7.Ak ste vybrali možnosť iné, uveďte výzvy.	7. Če ste izbrail »Drugo«, navedite več podrobnosti.	7. Especifique los retos a los que se enfrenta si ha seleccionado Otro.	7. Especifique los desafíos si seleccionó otros.	7. Especifique los retos a los que se enfrenta si ha seleccionado Otro.	7. Fadlan qeex caqabadaha haddii aad dooratay kuwa kale.	7.Tafadhali taja changamoto ikiwa umechagua nyingine.	7. Ange utmaningarna om du har valt annat.	7. Pakitukoy ng mga hamon kung pinili mo ang iba pa.	7. Лутфан мушкилотро муайян кунед, агар шумо дигареро интихоб карда бошед.	7. நீங்கள் மற்றவற்றைத் தேர்ந்தெடுத்திருந்தால், தயவுசெய்து அதிலிருந்த சவால்களைக் குறிப்பிடவும்.	7. நீங்கள் மற்றவற்றைத் தேர்ந்தெடுத்திருந்தால், தயவுசெய்து சவால்களைக் குறிப்பிடவும்.	7. நீங்கள் மற்றவற்றைத் தேர்ந்தெடுத்திருந்தால், தயவுசெய்து அதிலிருந்த சவால்களைக் குறிப்பிடவும்.	7. กรุณาระบุความท้าทายหากคุณได้เลือกอื่นๆ	གལ་སྲིད་ཁྱེད་ཀྱིས་གཞན་འདེམས་ཡོད་ན་དཀའ་ཚེགས་ཅི་ཡོད་རྣམས་ཞིབ་བརྗོད་གནང་རོགས།	7.እንተድኣ ካልእ ዝብል መሪጽኩም ብኽብረትኩም ነቶም ብድሆታት ኣነጽሩ።	7.Kātaki ʻo fakamahinoʻi ʻa e ngaahi faingataʻá kapau kuó ke fili ha meʻa kehe.	7. Diğer seçeneğini belirlediyseniz lütfen zorlukları belirtin.	7. Beýlekileri saýlan bolsaňyz, kynçylyklary anyklaň.	7. Tsweetswee supetsa dikgwetlho fa o tlhopile tse dingwe.	7. Укажіть проблеми, якщо Ви вибрали пункт «Інше».	7. اگر آپ نے 'دیگر' کو منتخب کیا ہے تو براہ کرم چیلنجز کی وضاحت کریں۔	7.Agar siz boshqasini tanlagan boʻlsangiz, muammolarni koʻrsating.	7. Xin vui lòng ghi rõ các thách thức nếu bạn đã chọn khác.	7.Nodwch yr heriau os ydych wedi dewis arall.	7. Nceda uchaze imingeni ukuba ukhethe okunye.	7.Jọwọ yan awọn àdojùko naa ti o ba ti yan òmíràn.	7.Sicela ucacise izinselele uma ukhethe okunye.
Enter your answer	Voer jou antwoord in	Jepni përgjigjen tuaj	መልስዎን ያስገቡ	أدخِل إجابتك	أدخل إجابتك	أدخل إجابتك	Sartu zure erantzuna	Увядзіце свой адказ	Lembeni ubwasuko	আপনার উত্তর লিখুন	Merkit ho respont	Unesite svoj odgovor	Въведете отговора си	သင်၏အဖြေကို ထည့်ပါ	Introduïu la vostra resposta	Isulod ang imong tubag	Lowetsani yankho lanu	请输入您的答案	輸入你的答案	輸入您的答案	輸入答案	Entrez votre réponse	Unesite svoj odgovor	Napište svou odpověď	Indtast dit svar	پاسخ خود را وارد کنید	Voer uw antwoord in	Voer uw antwoord in	ཁྱོད་ཀྱི་ལན་འདི་བཙུགས།	Enter your answer	Sisestage oma vastus	Skriva títt svar	پاسخ خود را بنویسید	Kirjoita vastauksesi	Saisissez votre réponse	Entrez votre réponse	Saisissez votre réponse	Entrez votre réponse	Cuir isteach do fhreagra	Cuir a-steach do fhreagairt	Eky'okuddamu kyo kiteeke wano	შეიყვანეთ თქვენი პასუხი	Antwort eingeben	Antwort eingeben	Πληκτρολογήστε την απάντησή σας	Εισαγάγετε την απάντησή σας	Akisutit allanguk	તમારો જવાબ દાખલ કરો	Antre repons ou an	Antre repons ou an	Shigar da amsar ku	E komo i kāu pane	יש להזין את התשובה שלך	अपना जवाब दर्ज करें	Írja be a válaszát	Sláðu inn svar þitt	Masukkan jawaban Anda	Inserisci la tua risposta	Inserisci la tua risposta	回答を入力してください	Ketik jawaban sampeyan	ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ	Жауабыңызды енгізіңіз	Insiri bu rispósta	Insiri bu risposta	Shyiramo igisubizo cyawe	답변을 입력하십시오	Bersiva xwe binivîse	وەڵامەکەت داخڵ بکە	ປ້ອນເຂົ້າຄຳຕອບຂອງທ່ານ	Ievadiet savu atbildi šeit	Ievadiet savu atbildi šeit	Koma eyano na yo	Įveskite atsakymą	Gitt Är Äntwert an	Внесете го вашиот одговор	ޖަވާބު ޖައްސަވާ	Masukkan jawapan anda	Ampidiro ny valinteninao	നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം നൽകുക	Ikteb it-tweġiba tiegħek	Whakauruhia to whakautu	तुमचे उत्तर लिहा	Хариултаа оруулна уу	Unesite odgovor	Ekrir ou repons isi	आफ्नो जवाफ प्रविष्ट गर्नुहोस्	Skriv inn svaret ditt	Duna bo kontesta	خپل ځواب دننه کړئ	Wpisz swoją odpowiedź	Insira sua resposta	Introduza a sua resposta	ਆਪਣਾ ਜਵਾਬ ਦਾਖਲ ਕਰੋ	Introduceți răspunsul	Andika izina ryawe	Введите свой ответ	Faatumu lau tali	Unesite odgovor	Isa mhinduro yako	Zadajte svoju odpoveď	Vnesite svoj odgovor	Introduzca su respuesta	Escriba su respuesta	Introduzca su respuesta	Gali jawaabtaada	Weka jibu lako	Ange ditt svar	Ilagay ang sagot mo rito	Ҷавоби худро ворид кунед	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	ระบุคำตอบของคุณ	ཁྱེད་ཀྱི་ལན་འདེབས་ནང་འཇུག་བྱོས།	መልስኻ ኣእቱ	Fakahū hoʻo talí	Cevabınızı girin	Jogabyňyzy giriziň	Tsenya karabo ya gago	Введіть свою відповідь	اپنا جواب درج کریں	Javobingizni kiriting	Nhập câu trả lời của bạn	Rhowch eich ateb	Faka impendulo yakho	Tẹ idahun rẹ	Faka impendulo yakho
8.To what extent is your research agenda defined by the resources you have at hand?	8. In watter mate word jou navorsingsagenda gedefinieer deur die hulpbronne wat jy byderhand het?	8. Deri në ç'masë përcaktohet programi juaj kërkimor nga burimet që keni në dispozicion?	8. የጥናት አጀንዳዎ በእጅዎ ባሉት ሀብቶች የተገለፀው እስከ ምን ድረስ ነው?	8. إلى أي مدى يتقرّر جدول أعمال بحثك من خلال الموارد المتاحة لديك؟	8. إلى أي مدى يتم تحديد جدول أعمال بحثك من خلال الموارد المتاحة لديك؟	8. إلى أي مدى يتم تحديد جدول أعمال بحثك من خلال الموارد المتاحة لديك ؟	8.Zein neurritan zehazten dute zure ikerketa-agenda eskura dituzun baliabideek?	8. У якой ступені праграма вашых даследаванняў вызначаецца наяўнымі ў вас рэсурсамі?	8.Kufika pesa apo ubwanshiko bwa kufwailisha kwenu kulelondololwa ne fintu ifyo mukwete?	৮. আপনার গবেষণার কর্মপরিকল্পনা (রিসার্চ এজেন্ডা) আপনার হাতে থাকা রিসোর্সের উপর কতটা নির্ভরশীল?	8.E peseurt degouezh ho programm enklask a zo spisaet gant an dafar en ho kerzh ?	8. U kojoj mjeri je vaš istraživački program definisan resursima koje imate pri ruci?	8. До каква степен вашата изследователска програма се определя от ресурсите, с които разполагате?	၈။ သင့်လက်ထဲတွင်ရှိသော အရင်းအမြစ်များက သတ်မှတ်ထားသည့် သင်၏ သုတေသနအစီအစဉ်သည် မည်မျှအတိုင်းအတာအထိ ရှိပါသလဲ။	8.Fins a quin punt la seva agenda de recerca està definida pels recursos que té a la mà?	8. Sa unsa nga gidak-on ang imong research agenda gihubit sa mga kapanguhaan nga anaa sa imong kamot?	8.Kodi ndondomeko yanu ya kafukufuku imatanthauzidwa bwanji ndi zinthu zomwe muli nazo?	8. 您的研究日程在多大程度上由您手头的资源确定？	8.你的研究議程在多大程度上由你手中的資源決定？	8. 您目前擁有的資源對於您決定研究議題影響多大？	8.您手頭有的資源在多大程度上決定了您的研究進程?	8. Dans quelle mesure votre programme de recherche est-il défini par les ressources à votre disposition ?	8. U kojoj je mjeri vaš istraživački program definiran resursima koji su vam na raspolaganju?	8. Do jaké míry je váš výzkumný program definován prostředky, které máte k dispozici?	8. I hvilket omfang defineres din forsknings dagsorden af de ressourcer, du har til rådighed?	8. دستور کار تحقیقاتی شما تا چه حد با منابعی که در دست دارید تعریف می شود؟	8.In hoeverre wordt uw onderzoeksagenda bepaald door de middelen waarover u beschikt?	8. In hoeverre wordt uw onderzoeksagenda bepaald door de middelen waarover u beschikt?	༨. ཁྱོད་ཀྱི་ཞིབ་འཚོལ་གྱི་གྲོས་གཞི་འདི་ ཁྱོད་རའི་ལག་པར་ཡོད་མི་ མཐུན་རྐྱེན་ཚུ་གི་སྦེ་ གནས་ཚད་ག་དེ་ཅིག་ཁར་ཚུན་ གསལ་རི་རི་སྦེ་གསལ་སྟོན་འབདཝ་སྨོ།	8.To what extent is your research agenda defined by the resources you have at hand?	8. Mil määral sõltub teie teadusuuringute kava teie käsutuses olevatest ressurssidest?	8. Í hvønn mun er tín granskingaragenda skilgreinað eftir tilfeingi tú hevur fyri hondina?	8. دستور کار تحقیقاتی شما تا چه حد وابسته به منابعی است که در اختیار دارید و طبق آن مشخص می‌شود؟	8. Missä määrin tutkimusohjelmasi määräytyy käytettävissäsi olevien resurssien perusteella?	8.Dans quelle mesure votre programme de recherche est-il défini par les ressources dont vous disposez ?	8. Dans quelle mesure votre programme de recherche est-il défini par les ressources dont vous disposez ?	8. Dans quelle mesure votre programme de recherche est-il défini par les ressources dont vous disposez ?	8. Dans quelle mesure votre programme de recherche est-il défini par les ressources dont vous disposez ?	8.Cá mhéad atá do chlár oibre taighde sainithe leis na hacmhainní atá ar láimh agat?	8. Dè an ìre gu bheil do chlàr-rannsachaidh air a mhìneachadh leis na goireasan a th’ agad?	8. Ebikozesebwa byolina bigwa bitya mu kunoonyereza kwo?	8 .რამდენად განისაზღვრება თქვენი კვლევის დღის წესრიგი იმ რესურსებით, რომლებიც ხელთ გაქვთ?	8. Inwieweit wird Ihre Forschungsagenda durch die Ihnen zur Verfügung stehenden Ressourcen bestimmt?	8. Inwieweit wird Ihre Forschungsagenda durch die Ihnen zur Verfügung stehenden Ressourcen bestimmt?	8.Σε ποιον βαθμό καθορίζονται οι στόχοι της έρευνάς σας από τους πόρους που έχετε διαθέσιμους;	8. Σε ποιο βαθμό καθορίζεται η ερευνητική σας ατζέντα από τους πόρους που διαθέτετε;	8. Ilisimatusarnermi ullormut oqaluuserisassanut atortussat nassuiaataat atorsinnaavit imai suusarpat?	8. તમારી પાસેના સંસાધનો દ્વારા તમારા સંશોધન કાર્યસૂચિને કેટલી હદ સુધી વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે?	8. Nan ki nivo ajanda rechèch ou a defini pa resous ou genyen nan men w yo?	8. Nan ki nivo ajanda rechèch ou a defini pa resous ou genyen nan men w yo?	8.Har wanne nau'in tsarin binciken ku ya bayyana ta albarkatun da kuke da su?	8.Pehea ka nui o ka wehewehe ʻana o kāu papa hana noiʻi e nā kumuwaiwai i loaʻa iā ʻoe?	8. באיזו מידה האג'נדה של המחקר שלך מוגדרת על ידי המשאבים העומדים לרשותך?	8 .आपके पास मौजूद संसाधन आपके अनुसंधान के एजेंडा को किस हद तक निर्धारित करते हैं?	8. Milyen mértékben határozzák meg kutatási menetrendjét a rendelkezésre álló erőforrások?	8. Að hvaða leyti er rannsóknaráætlun þín skilgreind út frá þeim úrræðum sem þú hefur yfir að ráða?	8. Sejauh mana agenda penelitian Anda ditentukan oleh sumber daya yang Anda miliki di tangan?	8. In che misura la tua pianificazione della ricerca è definita dalle risorse che hai a disposizione?	8.In che misura la tua agenda di ricerca è definita dalle risorse che hai a portata di mano?	8.あなたの研究のアジェンダは、手元にあるリソースによってどの程度定義されていますか？	8. Nganti sepira agenda riset sampeyan ditetepake miturut sumber daya sing sampeyan duweni?	8.ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಯಿರುವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿ ನಿಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯನ್ನು ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ?	8. Сіздің зерттеу бағдарламаңыз сізде бар ресурстармен қаншалықты анықталады?	8.Até ki pontu bu planu di investigason stà dipêndi di rikursus ki bu têni ku bó?	8.Até ki pontu bu planu di investigason sta dipendi di rikursus ki bu têni ku dispunivel?	8. Ni ikihe kigero gahunda y'ubushakashatsi bwawe yerekana ugendeye ku bushobozi ufite mu ntoki?	8. 귀하의 연구 안건은 귀하가 가지고 있는 자료에 어느 정도 영향을 미칩니까?	8. Rojeva we ya lêkolînê heta çi radeyê ji aliyê çavkaniyên ku di destê we de ne ve diyar dibe?	8. خشتەی کاری(ئەجندای) توێژینەوەکەت تا چ ڕادەیەک بەو سەرچاوانە پێناسە دەکرێت کە بەدەستەوەتە؟	8.ກຳນົດການຂອງການຄົ້ນຄວ້າຂອງທ່ານທີ່ຖືກກໍານົດໂດຍຊັບພະຍາກອນທີ່ທ່ານມີຢູ່ໃນມືແມ່ນຢູ່ຂອບເຂດໃດບໍ?	8. Cik lielā mērā jūsu pētniecības programmu nosaka pieejamie resursi?	8. Cik lielā mērā jūsu pētniecības programmu nosaka pieejamie resursi?	8.Na ndelo nini program ya bolukiluki na yo elandani na biloko ozali na yango?	8.Kiek jūsų mokslinių tyrimų darbotvarkė apibrėžiama turimais ištekliais?	8.A wéi engem Ausmooss ass Äre Fuerschungsagenda vun de Ressourcen, déi Iech zur Verfügung stinn, definéiert?	8. До кој степен вашата истражувачка агенда е дефинирана од ресурсите што ги имате на располагање?	8. ތިބާ އަތުގައިވާ ވަސީލަތްތަކުގެ މައްޗަށް ތިބާ ދިރާސާކުރި މައުލޫ ބިނާވެފައި ވަނީ ކިހާ މިންވަރަކަށްތޯ؟	8.Sejauh manakah agenda penyelidikan anda ditakrifkan oleh sumber yang anda ada?	8. Hatraiza no amaritan'ny zavatra eo am-pelatananao ny fandaharam-pikarohanao?	8.നിങ്ങളുടെ കൈവശമുള്ള വിഭവങ്ങളാൽ നിങ്ങളുടെ ഗവേഷണ അജണ്ട എത്രത്തോളം നിർവചിക്കപ്പെടുന്നു?	8. Kemm hu l-kbir l-effett tar-riżorsi disponibbli fuq l-għażla tas-suġġett li tixtieq tistudja?	8. He aha te nui o tō rārangi take rangahau i tautuhia e ngā rauemi kei a koe?	8.तुमच्याकडे असलेली संसाधने तुमचा संशोधन अजेंडा किती प्रमाणात निश्चित करतो?	8. Таны судалгааны ажлын төлөвлөгөөг гарт байгаа нөөц бололцоогоор тань хэр тодорхойлсон бэ?	8. U kojoj mjeri je vaš istraživački program definisan resursima koji su vam na raspolaganju?	8. Ki kantite ou bann resers depann lor bann resours ki ou finn resi gagne?	८.तपाईसँग उपलब्ध स्रोतसाधनले तपाईको अनुसन्धान एजेन्डालाई कुन हदसम्म परिभाषित गरेको छ?	8. I hvilken grad er forskningsagendaen din definert av de ressursene du har til rådighet?	8. Te ku ki punto bo agènda di inbestigashon ta definí pa e rekursonan na bo disponsishon?	8. ستاسو د څیړنې اجنډا تر کومه حده د هغه سرچینو لخوا تعریف شوې چې تاسو یې په لاس کې لرئ؟	8. W jakim stopniu Twój program badawczy jest określany przez dostępne zasoby?	8. Até que ponto sua agenda de pesquisa é definida pelos recursos que você tem em mãos?	8. A que ponto a sua agenda de investigação é definida pelos recursos que tem disponíveis?	8. ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਮੌਜੂਦ ਸਰੋਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਤੁਹਾਡਾ ਖੋਜ ਏਜੰਡਾ ਕਿਸ ਹੱਦ ਤੱਕ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਹੈ?	8. În ce măsură agenda dvs. de cercetare este definită de resursele pe care le aveți la îndemână?	8.Ni ku kihe kigero aho gahunda y'itohoza ryawe iva kuvyo ufise?	8. В какой степени ваша программа исследований зависит от имеющихся у вас ресурсов?	8. O le a le tele o lau suʻesuʻega o loo faamatalaina e ala i punaoa o loo ia te oe?	8. U kojoj meri je vaš istraživački program definisan resursima koje imate pri ruci?	8.Kusvika papi chirongwa chako chekutsvagisa chinotsanangurwa nezviwanikwa zvaunazvo?	8. Do akej miery je váš výskumný program definovaný zdrojmi, ktoré máte k dispozícii?	8. V kolikšni meri je vaš raziskovalni program opredeljen z viri, ki so vam na voljo?	8. ¿Hasta qué punto está definida su agenda de investigación por los recursos que tiene a mano?	8. ¿Hasta qué punto su agenda de investigación está definida por los recursos que tiene a mano?	8. ¿Hasta qué punto se define su agenda de investigación por los recursos que tiene a mano?	8. Ilaa intee la'eg ayaa ajandahaaga cilmi-baarista lagu qeexay agabyada aad gacanta ku hayso?	8.Ni kwa kiwango gani ajenda yako ya utafiti inafafanuliwa na nyenzo ulizonazo?	8. I vilken utsträckning definieras din forskningsagenda av de resurser du har till hands?	8. Paanong nalilimitahan ng mapagkukunan na mayroon ka ang mga layon ng iyong pananaliksik?	8. То чӣ андоза рӯзномаи тадқиқоти шумо бо захираҳои дар дасти шумо мавҷудбуда муайян карда мешавад?	8. உங்களிடம் உள்ள ஆதாரங்களைக் கொண்டு உங்கள் ஆய்வு நிகழ்ச்சி நிரல் எந்த அளவிற்கு வரையறுக்கப்படுகிறது?	8. உங்களிடம் உள்ள ஆதாரங்கள் எந்த அளவிற்கு ஆராய்ச்சி செயல்திட்டத்திற்கு உதவுதாக உள்ளது?	8. உங்களிடம் உள்ள ஆதாரங்களைக் கொண்டு உங்கள் ஆய்வு நிகழ்ச்சி நிரல் எந்த அளவிற்கு வரையறுக்கப்படுகிறது?	8. วาระการวิจัยของคุณถูกกำหนดโดยทรัพยากรที่มีอยู่ในมือมากน้อยเพียงใด	ཁྱེད་ཀྱི་ལག་ཏུ་ཡོད་པའི་དཔྱད་གཞིའི་ཡིག་ཆར་གཞིགས་ན་ཁྱེད་ཀྱི་ཞིབ་འཇུག་གི་གཙོ་དོན་དམིགས་ཡུལ་ཅི་ཞིག་ཡིན་ནམ།	8.ናይ ምርምር ኣጀንዳኻ ማዕረ ክንደይ በቶም ኣብ ኢድካ ዘለዉ ምንጭታት ዝተጸለ እዩ፧	8. Ko e ha hono lahi ʻo e ʻasenita hoʻo fakatotolo ʻoku fakamatalaʻi ʻe he ngaahi maʻuʻanga tokoni ʻoku ke maʻu?	8. Araştırma gündeminiz ne ölçüde elinizdeki kaynaklar tarafından belirleniyor?	8. Siziň ylmy işiňiziň tertibi bar bolan çeşmeler tarapyndan nähili derejede kesgitlenilýär?	8. Lenaneo la patlisiso ya gago le tlhalosa go fitlha bokgakaleng bofe ka ditlamelwa tse o di tshwereng mo seatleng?	8. Наскільки Ваша програма досліджень визначається наявними у Вас ресурсами?	8. آپ کے تحقیقی ایجنڈے کی وضاحت آپ کے پاس موجود وسائل سے کس حد تک ہوتی ہے؟	8.Tadqiqot dasturingizni qoʻlingizda mavjud resurslar bilan qay darajada aniqlash mumkin?	8. Chương trình nghiên cứu của bạn được xác định bởi các nguồn lực hiện có ở mức độ nào?	8.I ba raddau y mae eich agenda ymchwil wedi'i diffinio gan yr adnoddau sydd gennych wrth law?	8.I-ajenda yakho yophando ixhomekeke ngomlinganiselo ongakanani kwimithombo yoncedo okwazi ukufikelela kuyo?	8.Bawo ni awọn ohun elo ti o ní lọwọ ṣe ní ipa to lori àtòkọ ìwádìí rẹ?	8.I-ajenda yakho yocwaningo ithembele kangakanani ezinsizeni onazo njengamanje?
A great deal	’n Groot deel	Në masë të madhe.	በጣም ጥሩ ስምምነት	إلى حد كبير	كثير للغاية	صفقة ممتازة	Asko	У значнай меры	Ukufika apatali sana	অনেকখানি	Un niver bras	U velikoj mjeri	Много голяма	အလွန်ကြီးမား	Moltíssim.	Usa nga dako nga deal	Kambiri	很大	很划算	很大	非常影響	Beaucoup	Uvelike	Do velké míry	Rigtig meget	یک معامله بزرگ	Heel veel	In grote mate	སྒྲིག་ཆ་ལེགས་ཤོམ།	A great deal	Väga palju	Í stóran mun	خیلی زیاد	Hyvin paljon	Beaucoup	Énormément	Beaucoup	Énormément	Go mór	An t-uabhas	Binyaambira ddala	შესანიშნავი გარიგება	In hohem Maße	In hohem Maße	Πολύ	Σε μεγάλο βαθμό	Isumaqatigiissutissatsialak	ખુબ સારો સોદો	Anpil	Anpil	Babban abu	I ka ikaika loa	במידה רבה	बहुत ज़्यादा	Jelentős mértékben	Að miklu leyti	Sangat banyak	Moltissimo	Tantissimo	非常にしている	Akeh banget	ಬಹಳಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ	Көп	Um bom acordu	Um bon akordu	Ni igikorwa cyiza	상당히 많이	1. Belê, pir zêde	زۆر زۆر	ສຳຄັນຫຼວງຫຼາຍ	Ļoti lielā mērā	Ļoti lielā mērā	Mbano ya malamu	Labai daug	Ganz vill	Во голема мера	ވަރަށް ބޮޑު މިންވަރަކަށް	Banyak	Ngeza be	ഒരു നല്ല ഡീൽ	Kbir	He mahi nui	खूप	Их хэмжээний	U velikoj mjeri	Boukou	एक उत्कृष्ट सम्झौता	I stor grad	Hopi mes	یو ښه معامله	W bardzo dużym stopniu	A maior parte	Muito	ਕਾਫ਼ੀ ਹੱਦ ਤੱਕ	În mare măsură	Ni vyiza rwose	Очень сильно	E matuā telē lava	U velikoj meri	Chinhu chikuru	Významne	V veliki meri	En gran medida	Mucho	En gran medida	In aad u badan	Kwa kiasi kikubwa sana	Väldigt mycket	Napakalaki	Хеле бисёр	மிகச் சிறந்த ஒன்று	பெரிய அளவில்	மிகச் சிறந்த ஒன்று	มากที่สุด	ཐག་ཆོད་ཡག་པོ་ཞིག	ብዓቢ ደረጃ	Fo'i alea lelei	Büyük ölçüde	Köp	se segolo	Значною мірою	بہت حد تک	Ancha	Rất nhiều	Llawer iawn	Kakhulu	Ó nípa púpọ̀ gan	Kakhulu impela
Somewhat	Ietwat	Deri diku	በመጠኑ	إلى حد ما	إلى حد ما	إلى حد ما	Zertxobait	У некаторай ступені	Eyefilyako	কিছুটা	Un tamm	Donekle	Донякъде	အတော်အတန်	Has aclarit tot això amb en Broyles?	Medyo	Pang'ono	有些	有一些	有一點	有點影響	Assez	Donekle	Trochu	I nogen grad	تاحدی	Enigszins	Enigszins	ཧ་ལམ་ཅིག།	Somewhat	Mõnevõrra	Í ein ávísan mun	تا حدی	Jonkin verran	Assez	Assez	Assez	Assez	Beagán	Beagan	Binyambamu	გარკვეულწილად	Einigermaßen	Einigermaßen	Κάπως	Κάπως	Sunaluunniit	અમુક અંશે	Yon tikras	Yon tikras	Dan kadan	Kekahi	במידה מסוימת	कुछ हद तक	Valamelyest	Að nokkru leyti	Sedikit	Abbastanza	Abbastanza	それなりに	Akeh	ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ	Біраз	Un poku	Un poku	N'ibindi	어느 정도	Hinek	تاڕادەیەک	ຂ້ອນຂ້າງ	Zināmā mērā	Zināmā mērā	Mwa bongo	Šiek tiek	E bëssen	Донекаде	ކޮންމެވެސް މިންވަރަކަށް	Banyak pun tidak , sedikit pun tidak	Eo ho eo ihany	ഏറെക്കുറേ	Kemxejn kbir	Te ahua	काहीसा	Зарим талаараа	Donekle	Plizoumwin	अलि अलि	I middels grad	Algu	یو څه	W pewnym stopniu	Alguma parte	Um pouco	ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ	Parțial	Ni vyiza gake	Отчасти	E fai sina aogā	Donekle	Zvimwe	Trochu	Nekoliko	Bastante	Hasta cierto punto	Algo	Xoogaa	Kwa kiasi fulani	Något	Medyo	Ба андозае	ஓரளவு சிறந்தது	ஓரளவு	ஓரளவு சிறந்தது	มีส่วนกำหนดบ้าง	གང་ལྟར།	ዳርጋ ተኽእሎ ኣሎ	Kiʻi meʻa siʻi	Biraz	Biraz	seleekanyo sengwe	Частково	کسی حد تک	Qisman	Một chút	Gweddol	Ngandlela ithile	Ó nípa díẹ̀	Ngandlela-thile
Very little	Baie min	Shumë pak	በጣም ትንሽ	بشكل قليل جدًا	قليل جدًا	قليل جدا	Oso gutxi	Вельмі мала	Panono sana	খুব সামান্য	Nebeut-tre	– Vrlo malo	Много малка	အလွန်နည်းပါး	Molt poc	Diyotay kaayo	Zochepa kwambiri	很少	很少	很少	影響很少	Très peu	Vrlo malo	Velmi málo	Meget lidt	خیلی کم	Zeer weinig	Zelden	གནམ་མེད་ས་མེད་ཉུང་སུ།	Very little	Väga vähe	Í lítlan mun	خیلی کم	Hyvin vähän	Très peu	Très peu	Très peu	Très peu	Fíorbheagán	Glè bheag	Binyamba katono	ძალიან ცოტა	Sehr wenig	Sehr wenig	Πολύ λίγο	Πολύ λίγο	Annikitsoq	બહુ ઓછી	Pa anpil	Pa anpil	Kadan sosai	Kakaikahi loa	במידה מעטה	बहुत कम	Nagyon kis mértékben	Að mjög litlu leyti	Sangat sedikit	Pochissimo	Pochissimo	あなたが私をCEOに任命したから	Sithik banget	ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ	Өте аз	Mutu poku	Mutu poku	Bike cyane	거의 없음	Gelekî kêm	زۆر کەم	ຫນ້ອຍຫລາຍ	Ļoti mazā mērā	Ļoti mazā mērā	Moke mingi	Labai mažai	Ganz wéineg	Многу малку	މަދު މިންވަރަކަށް	Sangat sedikit	Tena kely	വളരെ കുറച്ച്	Ftit li xejn jagħmel differenza	He iti rawa	फार थोडे	Өчүүхэн жижиг	Vrlo malo	Enn tiginn	एकदमै थोरै	I liten grad	Masha tiki	ډېر کم	W małym stopniu	Muito pouco	Muito pouco	ਬਹੁਤ ਘੱਟ	Foarte puțin	Dukeya	Очень незначительно	E itiiti lava	Izuzetno malo	Zvishoma-shoma	Veľmi málo	Zelo malo	Muy poco	Muy poco	Muy poco	Aad u yar	Kidogo sana	Mycket lite	Napakakaunti	Хеле хурд	சிறந்தது அல்ல	மிகக் குறைவு	சிறந்தது அல்ல	น้อยมาก	ཧ་ཅང་ཉུང་ཉུང་།	ኣዝዩ ትሑት	Siʻisiʻi ʻaupito	Çok az	Gaty az	mannye thata.	Дуже мало	بہت کم	Juda oz	Rất ít	Ychydig iawn	Kancinci gqitha	Ó nìpa kekere	Kancane kakhulu
None at all	Glad nie	Aspak	ከነጭራሹ ምንም የለም	لا يؤثر على الإطلاق	لا شيء على الإطلاق	لا شيء على الإطلاق	Bat ere ez	Зусім ніякага ўплыву	Nangu pamo	একদমই নয়	Tamm ebet	Nikako	Никаква	လုံးဝမရှိပါ	Gens ni mica	Dili gyud	Palibe nkomwe	完全没有	完全沒有	完全沒有	完全不影響	Pas du tout	Nimalo	Vůbec	Slet ikke	اصلا	Helemaal geen	Totaal niet	མ་པ་ལས་མེདཔ།	None at all	Üldse mitte	Als ikki	اصلاً	Ei lainkaan	Pas du tout	Pas du tout	Aucun du tout	Pas du tout	Aon cheann ar chor ar bith	Chan eil idir	Tebinyaamba yadde	არაფერი საერთოდ	Überhaupt nicht	Überhaupt nicht	Καθόλου	Καθόλου	Soqanngilluinnarpoq	બિલકુલ નહીં	Pa ditou	Pa ditou	Babu ko kadan	ʻAʻole loa	כלל לא	बिलकुल भी नहीं।	Egyáltalán nem	Alls engu leyti	Sama sekali tidak ada	Per niente	Assolutamente nessuno	まったく信頼していない	Ora ana babar pisan	ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ	Мүлдем жоқ	Nada mesmu	Nada mesmu	Ntana bike	전혀 없음	Qet	هەرگیز	ບໍ່ມີເລີຍ	Nemaz	Nemaz	Ata moko te	Nieko	Iwwerhaapt net	Воопшто	އެއްގޮތަކަށް ވެސް ނޫން	Tidak ada sama sekali	Tsy misy mihitsy	ഒട്ടും തന്നെ ഇല്ല.	L-ebda effett	Kore rawa	अजिबात नाही	Огт үгүй	Nikako	Zot pa depann ditou lor la	कुनै पनि हैन	Ikke i det hele tatt	Ètòl	هیڅ هم نه	W żadnym stopniu	Nada	Nada	ਬਿਲਕੁਲ ਵੀ ਨਹੀਂ	Deloc	Nta na gatoyi	Вообще никак	E leai lava se mea	Ni najmanje	Hapana zvachose	Vôbec nijako	Sploh ne	Nada en absoluto	Ninguno	Nada en absoluto	Midna haba yaraatee	Hakuna hata kidogo	Inte alls	Wala talaga	Комилан ягонтоаш	எதுவும் இல்லை	எதுவும் இல்லை	எதுவும் இல்லை	ไม่มีเลย	ཆ་ཚང་མིན།	ዋላ ሓደ ኣይነበረን	ʻIkai ʻaupito	Hiç	Hiç hili	ape gotlhelele	Зовсім не має значення	بالکل بھی نہیں	Mutlaqo	Không chút nào.	Dim o gwbl	Nakanye tu	Kò nípa kankan rara	Ayithembele nhlobo
9.What challenges or barriers are related to your identity?	9. Watter uitdagings of hindernisse hou verband met jou identiteit?	9. Cilat sfida apo barriera janë të lidhura me identitetin tuaj?	9. ከማንነትዎ ጋር የሚዛመዱ ተግዳሮቶች ወይም መሰናክሎች ምንድን ናቸው?	9. ما هي التحديات أو الحواجز المرتبطة بهويتك؟	9. ما هي التحديات أو العوائق المرتبطة بهويتك؟	9. ما هي التحديات أو الحواجز المرتبطة بهويتك ؟	9.Zein erronka edo oztopo daude zure nortasunari lotuta?	9. Якія праблемы або бар'еры звязаны з вашай асобай?	9.Mafya nshi nangu ificingo ifikumine ku kwishibikwa kwenu?	৯. আপনার পরিচয়ের কারণে আপনাকে কী কী সমস্যা বা বাধার সম্মুখীন হতে হয়?	9.Peseurt daeoù ha harzoù zo liammet gant hoc'h identelezh ?	9.Koji su izazovi ili barijere povezani s vašim identitetom?	9. Какви предизвикателства или препятствия са свързани с вашата идентичност?	၉။ သင့်ကိုယ်ပိုင် ထင်ရှားသည့် လက္ခဏာရပ်များသည် မည်သည့် စိန်ခေါ်မှုများ သို့မဟုတ် အတားအဆီးများနှင့် ဆက်နွှယ်နေပါသလဲ။	9.Quins reptes o barreres estan relacionats amb la seva identitat?	9. Unsang mga hagit o babag ang nalangkit sa imong pagkatawo?	9.Kodi ndi zovuta ziti kapena zotchinga zomwe zikukhudzana ndi kudziwika kwanu?	9. 哪些挑战或障碍与您的身份相关？	9.與你的身份有關的挑戰或障礙是什麼？	9. 哪些挑戰或障礙與您的身分有關聯？	9.有哪些挑戰或障礙與您的身份有關？	9. Quels sont les définis ou obstables qui sont relatifs à votre identité ?	9. Koji su izazovi ili prepreke povezani s vašim identitetom?	9. Jaké výzvy nebo překážky souvisejí s vaší identitou?	9. Hvilke udfordringer eller hindringer er forbundet med din identitet?	9. چه چالش ها یا موانعی با هویت شما مرتبط است؟	9.Welke uitdagingen of barrières zijn gerelateerd aan uw identiteit?	9. Welke uitdagingen of barrières zijn gerelateerd aan uw identiteit?	༩. ཁྱོད་ཀྱི་ངོ་རྟགས་དང་ཅིག་ཁར་ གདོང་ལེན་དང་དཀའ་ངལ་ག་ཅི་ར་འབྲེལ་བ་འདུག	9.What challenges or barriers are related to your identity?	9. Millised väljakutsed või takistused on seotud teie identiteediga?	9.Hvørjar avbjóðingar ella forðingar hava samanhang við tín samleika?	9. چه چالش‌ها یا موانعی وجود دارد که با هویت شما مرتبط است؟	9. Mitkä haasteet tai esteet liittyvät identiteettiisi?	9.Quels défis ou obstacles sont liés à votre identité ?	9. Quels défis ou obstacles sont reliés à votre identité ?	9. Quels défis ou obstacles sont liés à votre identité ?	9. Quels défis ou obstacles sont liés à votre identité ?	9.Cad iad na dúshláin nó na bacainní a bhaineann le d'aitheantas?	9. Dè na dùbhlain no na cnapan-starra a tha co-cheangailte ris an dearbh-aithne agad?	9. Bisoomooza ki oba biki ebikukugira nga byekuusa ku ki kyooli?	9.რა გამოწვევები ან ბარიერები უკავშირდება თქვენს იდენტობას?	9.Welche Herausforderungen oder Barrieren hängen mit Ihrer Identität zusammen?	9. Welche Herausforderungen oder Barrieren stehen mit Ihrer Identität in Zusammenhang?	9.Ποιες προκλήσεις ή εμπόδια σχετίζονται με την ταυτότητά σας;	9. Ποιες προκλήσεις ή φραγμοί σχετίζονται με την ταυτότητά σας;	9. Kinaassutsinnut atassuteqartumik suut unamminarpat nikerarlutilluunniit?	9.તમારી ઓળખ સાથે કયા પડકારો અથવા અવરોધો સંબંધિત છે?	9.Ki defi oswa baryè ki gen rapò ak idantite w?	9.Ki defi oswa baryè ki gen rapò ak idantite w?	9.Waɗanne ƙalubale ko shamaki ke da alaƙa da ainihin ku?	9. He aha nā pilikia nui a me nā pilikia e pili ana i kou ʻike?	9. אילו אתגרים או מחסומים קשורים לזהות שלך?	9 .कौन-सी चुनौतियाँ या बाधाएँ आपकी पहचान से संबंधित हैं?	9. Milyen kihívások vagy akadályok kapcsolódnak az Ön identitásához?	9. Hvaða áskoranir eða hindranir tengjast auðkenni þínu?	9. Tantangan atau hambatan apa yang terkait dengan identitas Anda?	9. Quali sfide o barriere sono legate alla tua identità?	9. Quali sfide o barriere sono legate alla tua identità?	9.あなたのアイデンティティに関連する課題や障壁は何ですか？	9. Tantangan utawa alangan apa sing ana gandhengane karo identitas sampeyan?	9.ನಿಮ್ಮ ಗುರುತಿಗೆ ಯಾವ ಸವಾಲುಗಳು ಅಥವಾ ಅಡೆತಡೆಗಳು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ?	9. Сіздің жеке басыңызға қандай қиындықтар немесе кедергілер қатысты?	Ki disafios ô barera stâ rilasionadu ku bu indentidadi?	Ki disafius ô bareras stâ rilasionadu ku bu indentidadi?	9. Ni izihe mbogamizi cyangwa inzitizi zijyanye n'irangamimerere yawe?	9. 자신의 정체성과 관련된 어려움이나 장벽에는 어떤 것이 있습니까?	9. Kîjan dijwarî an astengî bi nasnameya we ve girêdayî ne?	9. ئەو گرفت و ململانێ یان بەربەستانە چین کە پەیوەندیان بە ناسنامەی تۆوە هەیە؟	9.ສິ່ງທີ່ທ້າທາຍ ຫຼື ອຸປະສັກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົວຕົນຂອງທ່ານແມ່ນຫຍັງ?	9. Kādi izaicinājumi vai šķēršļi ir saistīti ar jūsu identitāti?	9. Kādi izaicinājumi vai šķēršļi ir saistīti ar jūsu identitāti?	9.Mikakatano to bosukisi nini ezali likolo ya bomoto na yo?	9.Kokie iššūkiai ar kliūtys yra susiję su jūsų tapatybe?	9.Wéi eng Erausfuerderungen oder Barriäre ginn et a Bezuch op Är Identitéit?	9. Кои предизвици или пречки се поврзани со вашиот идентитет?	9. ތިބާގެ އައިޑެންޓިޓީއާ ގުޅިފައިވާ ގޮންޖެހުންތަކާއި ހުރަސްތަކަކީ ކޮބައިތޯ؟	9.Apakah cabaran atau halangan yang berkaitan dengan identiti anda?	9. Inona avy ireo fanamby na sakana mifandray amin'ny maha-izy anao?	9.നിങ്ങളുടെ ഐഡന്റിറ്റിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഏതൊക്കെ വെല്ലുവിളികളോ തടസ്സങ്ങളോ ഉണ്ട്?	9. Xi sfidi u xkiel sibt li huma marbuta mal-identità tiegħek?	9. He aha nga wero, arai ranei e pa ana ki to tuakiri?	9.कोणती आव्हाने किंवा अडथळे तुमच्या ओळखीशी संबंधित आहेत?	9.Таны онцлогтой холбоотой ямар сорилт, саад бэрхшээл байдаг вэ?	9. Koji su izazovi ili barijere povezani s vašim identitetom?	9. Ki defi ou obstak ou rankontre akoz ou lidantite?	9. तपाईको पहिचानसँग कुन चुनौती वा अवरोधहरू सम्बन्धित छन्?	9. Hvilke utfordringer eller barrierer er knyttet til identiteten din?	9. Ki reto òf barera ta relatá na bo identidat?	9. کوم ننګونه یا خنډونه ستاسو د هویت سره تړاو لري؟	9.Jakie wyzwania lub bariery są związane z Twoją tożsamością?	9.Quais desafios ou barreiras estão relacionados à sua identidade?	9. Que desafios ou barreiras estão relacionados com a sua identidade?	9.ਤੁਹਾਡੀ ਪਛਾਣ ਨਾਲ ਕਿਹੜੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਜਾਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ?	9.Ce provocări sau bariere sunt legate de identitatea dvs.?	9.Ni izihe mbogamizi canke gitangira zijanye n'uwo uriwe?	9. Какие проблемы или препятствия связаны с Вашей идентичностью?	9. O a ni lu'itau poo ni papupuni e fesoota'i ma lou faasinomaga?	9. Koji se izazovi ili prepreke odnose na vaš identitet?	9.Zvinetso zvipi kana zvipingamupinyi zvine chekuita nekuzivikanwa kwako?	9. Aké výzvy alebo prekážky súvisia s vašou identitou?	9. Na katere izzive ali ovire ste naleteli v zvezi z vašo identiteto?	9. ¿Qué retos o barreras tienen relación con su identidad?	9. ¿Qué desafíos o barreras se relacionan con su identidad?	9. ¿Qué retos o barreras estás relacionadas con su identidad?	9. Waa maxay caqabadaha ama caqabadaha la xidhiidha aqoonsigaaga?	9.Ni changamoto au vikwazo gani vinavyohusiana na utambulisho wako?	9. Vilka utmaningar eller hinder är relaterade till din identitet?	9. Anong mga hamon o hadlang ang kaugnay ng iyong pagkakakilanlan?	9. Кадом мушкилот ё монеаҳо бо шахсияти шумо алоқаманданд?	9.உங்கள் அடையாளத்துடன் தொடர்புடைய சவால்கள் அல்லது தடைகள் என்ன?	9.உங்கள் அடையாளத்துடன் தொடர்புடைய சவால்கள் அல்லது தடைகள் என்னென்ன?	9.உங்கள் அடையாளத்துடன் தொடர்புடைய சவால்கள் அல்லது தடைகள் என்ன?	9. ความท้าทายหรืออุปสรรคใดที่เกี่ยวข้องกับตัวตนของคุณ?	ཁྱེད་ཀྱི་ངོས་འཛིན་དང་འབྲེལ་དཀའ་ཚེགས་དང་བར་ཆད་ཅི་རིགས་ཡོང་གི་འདུག་གམ།	9.ምስ መንነትካ ዚዛመዱ ብድሆታት ወይ ዕንቅፋታት እንታይ እዮም፧	9. Ko e ha ha ngaahi faingataʻa pe ʻa vahevahe ʻoku fekauʻaki mo ho'o tuʻunga totonu?	9. Kimliğinizle ilgili ne tür zorluklar veya engellerle karşılaşıyorsunuz?	9. Siziň şahsyýetiňize degişli bolan kynçylyklar ýa-da päsgelçilikler haýsy?	Ke dikgwetlho kgotsa dikgoreletsi tse amanang le boitshupo ya gago	9. З якими проблемами або перепонами Ви стикаєтеся через Вашу ідентичність?	9. کون سے چیلنجز یا رکاوٹیں آپ کی شناخت سے متعلق ہیں؟	9.Shaxsiyatingizga aloqador qanday muammolar yoki toʻsiqlar mavjud?	9.Những thách thức hoặc rào cản nào liên quan đến danh tính của bạn?	9.Pa heriau neu rwystrau sy'n gysylltiedig â'ch hunaniaeth?	9.Yiyiphi imingeni okanye izithintelo ezinxulumene nento yokuba ungubani na?	9. Awọn adojukọ tabi idena wo ni o niiṣe pẹlu idanimọ rẹ?	9.Yiziphi izinselele noma izithiyo ezihlobene nomazisi wakho?
Enter your answer	Voer jou antwoord in	Jepni përgjigjen tuaj	መልስዎን ያስገቡ	أدخِل إجابتك	أدخل إجابتك	أدخل إجابتك	Sartu zure erantzuna	Увядзіце свой адказ	Lembeni ubwasuko	আপনার উত্তর লিখুন	Merkit ho respont	Unesite svoj odgovor	Въведете отговора си	သင်၏အဖြေကို ထည့်ပါ	Introduïu la vostra resposta	Isulod ang imong tubag	Lowetsani yankho lanu	请输入您的答案	輸入你的答案	輸入您的答案	輸入答案	Entrez votre réponse	Unesite svoj odgovor	Napište svou odpověď	Indtast dit svar	پاسخ خود را وارد کنید	Voer uw antwoord in	Voer uw antwoord in	ཁྱོད་ཀྱི་ལན་འདི་བཙུགས།	Enter your answer	Sisestage oma vastus	Skriva títt svar	پاسخ خود را بنویسید	Kirjoita vastauksesi	Saisissez votre réponse	Entrez votre réponse	Saisissez votre réponse	Entrez votre réponse	Cuir isteach do fhreagra	Cuir a-steach do fhreagairt	Eky'okuddamu kyo kiteeke wano	შეიყვანეთ თქვენი პასუხი	Antwort eingeben	Antwort eingeben	Πληκτρολογήστε την απάντησή σας	Εισαγάγετε την απάντησή σας	Akisutit allanguk	તમારો જવાબ દાખલ કરો	Antre repons ou an	Antre repons ou an	Shigar da amsar ku	E komo i kāu pane	יש להזין את התשובה שלך	अपना जवाब दर्ज करें	Írja be a válaszát	Sláðu inn svar þitt	Masukkan jawaban Anda	Inserisci la tua risposta	Inserisci la tua risposta	回答を入力してください	Ketik jawaban sampeyan	ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ	Жауабыңызды енгізіңіз	Insiri bu rispósta	Insiri bu risposta	Shyiramo igisubizo cyawe	답변을 입력하십시오	Bersiva xwe binivîse	وەڵامەکەت داخڵ بکە	ປ້ອນເຂົ້າຄຳຕອບຂອງທ່ານ	Ievadiet savu atbildi šeit	Ievadiet savu atbildi šeit	Koma eyano na yo	Įveskite atsakymą	Gitt Är Äntwert an	Внесете го вашиот одговор	ޖަވާބު ޖައްސަވާ	Masukkan jawapan anda	Ampidiro ny valinteninao	നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം നൽകുക	Ikteb it-tweġiba tiegħek	Whakauruhia to whakautu	तुमचे उत्तर लिहा	Хариултаа оруулна уу	Unesite odgovor	Ekrir ou repons isi	आफ्नो जवाफ प्रविष्ट गर्नुहोस्	Skriv inn svaret ditt	Duna bo kontesta	خپل ځواب دننه کړئ	Wpisz swoją odpowiedź	Insira sua resposta	Introduza a sua resposta	ਆਪਣਾ ਜਵਾਬ ਦਾਖਲ ਕਰੋ	Introduceți răspunsul	Andika izina ryawe	Введите свой ответ	Faatumu lau tali	Unesite odgovor	Isa mhinduro yako	Zadajte svoju odpoveď	Vnesite svoj odgovor	Introduzca su respuesta	Escriba su respuesta	Introduzca su respuesta	Gali jawaabtaada	Weka jibu lako	Ange ditt svar	Ilagay ang sagot mo rito	Ҷавоби худро ворид кунед	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	ระบุคำตอบของคุณ	ཁྱེད་ཀྱི་ལན་འདེབས་ནང་འཇུག་བྱོས།	መልስኻ ኣእቱ	Fakahū hoʻo talí	Cevabınızı girin	Jogabyňyzy giriziň	Tsenya karabo ya gago	Введіть свою відповідь	اپنا جواب درج کریں	Javobingizni kiriting	Nhập câu trả lời của bạn	Rhowch eich ateb	Faka impendulo yakho	Tẹ idahun rẹ	Faka impendulo yakho
10.What do you think that could be implemented to alleviate these challenges?	10. Wat dink jy kan geïmplementeer word om hierdie uitdagings te verlig?	10. Çfarë mendoni se mund të zbatohet për të lehtësuar këto sfida?	10. እነዚህን ተግዳሮቶች ለማቃለል ምን ተግባራዊ ሊደረግ ይችላል ብለው ያስባሉ?	10. ما الذي تعتقد أن بالإمكان تنفيذه للتخفيف من هذه التحديات؟	10. ما الذي تعتقد أنه يمكن تنفيذه للتخفيف من هذه التحديات؟	10. ما الذي تعتقد أنه يمكن تنفيذه للتخفيف من هذه التحديات ؟	10.Zer uste duzu ezar litekeela erronka horiei aurre egiteko?	10. Як вы думаеце, што можна зрабіць, каб палегчыць гэтыя праблемы?	10.Nifinshi ifyo muletontonkanya ifingacitwa pakupwisha aya mafya?	১০. এই সমস্যাগুলো সমাধানের জন্য কী করা যেতে পারে বলে আপনি মনে করেন?	10.D'ho soñj, petra a c'hallfe bezañ lakaet e pleustr evit disteraat an daeoù-mañ?	10. Šta mislite da bi se moglo implementirati kako bi se ublažili ovi izazovi?	10. Какво мислите, че може да се приложи за преодоляване на тези предизвикателства?	၁၀။ ဤစိန်ခေါ်မှုများ လျော့ပါးစေရန် မည်သို့ အကောင်အထည် ဖော်နိုင်မည်ဟု သင်ထင်ပါသလဲ။	10. Què creus que es podria implementar per pal·liar aquests reptes?	10. Unsa sa imong hunahuna ang mahimo nga ipatuman aron mahupay kini nga mga hagit?	10.Kodi mukuganiza kuti chingachitike ndi chiyani pofuna kuthetsa mavutowa?	10. 您认为可以实施哪些措施来减轻这些挑战？	10.你認為可以實施哪些措施來緩解這些挑戰？	10. 您認為可以採取哪些措施來緩解這些挑戰？	10.您認為可以採取哪些措施來緩解這些挑戰？	10. Qu'est-ce qui selon vous, pourrait être implémenté pour alléger ces défis ?	10. Što mislite da bi se moglo provesti kako bi se ti izazovi ublažili?	10. Co by podle vás pomohlo tyto výzvy zmírnit?	10. Hvad mener du, der kan implementeres for at afhjælpe disse udfordringer?	10. به نظر شما چه چیزی می تواند برای کاهش این چالش ها اجرا شود؟	10.Wat denkt u dat er kan worden geïmplementeerd om deze uitdagingen te verlichten?	10. Wat denkt u dat er kan worden geïmplementeerd om deze uitdagingen te verminderen?	༡༠. འ་ནི་གདོང་ལེན་ཚུ་ མར་ཕབ་འབད་ནི་གི་དོན་ལུ་ ག་ཅི་བཟུམ་ཅིག་ ལག་ལེན་འཐབ་པ་ཅིན་ དྲག་ནི་བཟུམ་ཅིག་སྦེ་མནོ་བསམ་བཏངམ་སྨོ?	10.What do you think that could be implemented to alleviate these challenges?	10. Mida võiks teie arvates nende väljakutsete leevendamiseks teha?	10.Hvat heldur tú kundi verið innført fyri at lætta um hesar avbjóðingar?	10. به نظر شما برای کم کردن این چالش‌ها، چه کارهایی می‌تواند انجام شود؟	10. Mitä voitaisiin mielestäsi tehdä näiden haasteiden voittamiseksi?	10.Que pensez-vous qui pourrait être mis en œuvre pour atténuer ces défis ?	10. À votre avis, qu'est-ce qui pourrait être mis en œuvre pour atténuer ces défis ?	10. Que pensez-vous qui pourrait être mis en œuvre pour atténuer ces défis ?	10. À votre avis, qu'est-ce qui pourrait être mis en œuvre pour atténuer ces défis ?	10.Cad a d'fhéadfaí a chur i bhfeidhm chun na dúshláin sin a mhaolú, dar leat?	10. Dè do bheachd a ghabhadh a chur an gnìomh gus na dùbhlain sin a mhaolachadh?	10. Olowooza kiki ekiyiinza okukolebwa okusobola okugoonjoola ebisomooza bino?	10. როგორ ფიქრობთ, რა შეიძლება გაკეთდეს ამ გამოწვევების შესამსუბუქებლად?	10. Was könnte Ihrer Meinung nach getan werden, um diese Herausforderungen zu überwinden?	10. Was könnte Ihrer Meinung nach getan werden, um diese Herausforderungen zu überwinden?	10.Τι νομίζετε θα μπορούσε να εφαρμοστεί για να μειωθούν αυτές οι προκλήσεις;	10. Τι πιστεύετε ότι θα μπορούσε να εφαρμοστεί για τον μετριασμό αυτών των προκλήσεων;	10. Suut unammillernartunut taakkununnga, illit isumanni annikillisaataasinnaasinnaava?	10.તમને શું લાગે છે કે આ પડકારોને દૂર કરવા માટે તેનો અમલ કરી શકાય?	10.Ki sa w panse ki ta ka aplike pou aleje defi sa yo?	10.Ki sa w panse ki ta ka aplike pou aleje defi sa yo?	10. Menene kuke ganin za a iya aiwatar da shi don rage waɗannan ƙalubalen?	10.He aha kāu e manaʻo ai e hoʻokomo ʻia e hoʻopau i kēia mau pilikia?	10. מה אתה חושב שאפשר ליישם כדי להתגבר על אתגרים אלה?	10 .आपके हिसाब से इन चुनौतियों को कम करने के लिए क्या लागू किया जा सकता है?	10. Mit gondol, mit lehetne végrehajtani ezeknek a kihívásoknak a enyhítésére?	10. Hvað finnst þér að hægt væri að framkvæma til að draga úr þessum áskorunum?	10. Menurut Anda, apa yang dapat diimplementasikan untuk meringankan tantangan ini?	10. Cosa pensi che si potrebbe implementare per attenuare queste sfide?	10.Cosa pensi che potrebbe essere implementato per alleviare queste sfide?	10.これらの課題を緩和するために実施できると思うことは何ですか？	10. Miturut sampeyan, apa sing bisa ditindakake kanggo ngatasi tantangan kasebut?	10.ಈ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಏನನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?	10. Осы қиындықтарды жеңілдету үшін нені жүзеге асыруға болады деп ойлайсыз?	Kuzé ki bu átcha ma podi fazedu pa alívia kês dizafios?	Kuzé ki bu atxa ma pode ser fetu pa alívia kês dizafius?	Ni iki utekereza cyakorwa kugirango kivaneho izi mbogamizi?	10. 이러한 어려움을 완화하기 위해 시행할 수 있는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?	10. Bi ya we, ji bo sivikkirina van dijwariyan dikare were pêkanîn?	10. بە بۆچوونی تۆ بۆ کەمکردنەوەی ئەم  کێشە و گرفتانە دەکڕی چی ئەنجام بدرێت؟	10. ທ່ານຄິດວ່າອັນໃດທີ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້?	10. Kas, jūsuprāt, būtu jāievieš, lai novērstu šīs problēmas?	10. Kas, jūsuprāt, būtu jāievieš, lai novērstu šīs problēmas?	10.Omoni nini esengeli kosala mpona kolongola mikakatano wana?	10.Ką, Jūsų nuomone, būtų galima įgyvendinti siekiant palengvinti šiuos iššūkius?	10.Wat kéint Ärer Meenung no ëmgesat ginn, fir dësen Erausfuerderunge besser ze begéinen?	10. Што мислите дека би можело да се спроведе за да се ублажат овие предизвици?	10. މި ގޮންޖެހުންތަކުން އަރައިގަތުމަށް ތަންފީޒު ކުރެވިދާނެ ކަންތައްތަކަކީ ތިބާއަށް ފެންނަ ގޮތުގައި ކޮބައިތޯ؟	10.Apakah yang anda fikir boleh dilaksanakan untuk mengurangkan cabaran ini?	10. Inona araka ny hevitrao no azo tanterahina mba hanamaivanana ireo fanamby ireo?	10.ഈ വെല്ലുവിളികളെ ലഘൂകരിക്കാൻ അത് നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങൾ എന്താണ് കരുതുന്നത്?	10. X'taħseb li jista' jsir biex jissolvew dal-problemi?	10. He aha ki to whakaaro ka taea te whakamahi hei whakamama i enei wero?	10.ही आव्हाने कमी करण्यासाठी काय लागू केले जाऊ शकते असे तुम्हाला वाटते?	10. Эдгээр сорилтыг бууруулахын тулд юу хийж болох вэ?	10. Šta mislite da bi se moglo primijeniti da se ublaže ovi izazovi?	10. Ki kapav met an plas dapre ou pou relev sa bann defi-la?	10. यी चुनौतिहरूलाई कम गर्न के लागू गर्न सकिन्छ जस्तो लाग्छ?	10. Hva tror du kan gjøres for å dempe disse utfordringene?	10. Ki bo ta kere por implementá pa aliviá e retonan aki?	10. تاسو څه فکر کوئ چې څه د دې ننګونو د کمولو لپاره پلي کیدی شي؟	10.Co Twoim zdaniem można by wdrożyć, aby złagodzić te wyzwania?	10. O que você acha que poderia ser implementado para aliviar esses desafios?	10. O que lhe parece que poderia ser implementado para minimizar esses desafios?	10. ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਚਾਰ ਵਿੱਚ ਇਨ੍ਹਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?	10.Ce credeți că ar putea fi pus în aplicare pentru a atenua aceste provocări?	10.N'iki wihweza cyakorwa mu kugabanya imbogamizi?	10. Что, по Вашему мнению, можно было бы реализовать для решения этих проблем?	10. O le a sou manatu i se mea e mafai ona faatinoina ina ia faaitiitia ai nei lu'itau?	10. Šta mislite da bi se moglo primeniti da se ublaže ti izazovi?	10.Chii chaunofunga kuti chingaitwe kuderedza matambudziko aya?	10. Aké opatrenia by sa podľa vás mohli zaviesť na zmiernenie týchto výziev?	10. Kaj bi bilo mogoče storiti za olajšanje teh izzivov?	10. ¿Qué cree que se podría implementar para aliviar estos retos?	10. ¿Qué cree que podría implementarse para aliviar estos desafíos?	10. ¿Qué cree que se podría implementar para aliviar estos retos?	10.Maxaad u malaynaysaa in la hirgelin karo si caqabadahaas loo yareeyo?	10.Unadhani ni nini kinachoweza kutekelezwa ili kupunguza changamoto hizi?	10. Vad tror du skulle kunna göras för att dessa utmaningar ska bli lättare att hantera?	10. Ano sa palagay mo ang maaaring ipatupad para maibsan ang mga hamong ito?	10. Ба фикри шумо, барои рафъи ин мушкилот чӣ кор кардан мумкин аст?	10.இந்தச் சவால்களைக் குறைக்க எதைச் செயல்படுத்தலாம் என்று நினைக்கிறீர்கள்?	10.இந்தச் சவால்களைக் எதிர்கொள்ள என்ன செயல்படுத்தலாம் என்று நினைக்கிறீர்கள்?	10.இந்தச் சவால்களைக் குறைக்க எதைச் செயல்படுத்தலாம் என்று நினைக்கிறீர்கள்?	10. คุณคิดว่าจะบรรเทาความท้าทายเหล่านี้ได้อย่างไร?	ཁྱེད་ཀྱིས་བལྟས་ན་དེ་ལྟར་བྱས་ནས་ད་གཟོད་དཀའ་ཚེགས་འདི་དག་ཞི་ལྷོད་དུ་གཏོང་ཐུབ་བམ།	10.ነዞም ብድሆታት እዚኦም ንምቅላል እንታይ ነገራይ ክግበሩ ይኽእሉ ኢልካ ትሓስብ፧	10.ʻOku ke pehe ko e ha ʻe lava ke fakahoko ke fakasiʻisiʻi ai ʻa e ngaahi faingataʻa ko ʻeni?	10. Sizce bu zorlukları hafifletmek için neler yapılabilir?	10. Siziň pikiriňizçe, bu kynçylyklary ýeňletmek üçin näme amala aşyrylyp bilner?	10. O akanya gore ke eng se se ka etsiwang go fokotsa dikgetlho tseno?	10. Що, на Вашу думку, можна впровадити для полегшення впливу цих проблем?	10. آپ کے خیال میں ان چیلنجز کو کم کرنے کے لیے کیا کیا جا سکتا ہے؟	10.Sizningcha, bu muammolarni yengillashtirish uchun nima qilish mumkin?	10.Bạn nghĩ điều gì có thể được thực hiện để giảm bớt những thách thức này?	10.Beth ydych chi'n meddwl y gellid ei weithredu i liniaru'r heriau hyn?	10.Ucinga ukuba yintoni enokumiliselwa ukuze kuncitshiswe le mingeni?	10.Kini o ro pe a le din awọn adojukọ yii kù?	10.Ucabanga ukuthi yini engenziwa ukuze kusingathwe lezi zinselele?
Enter your answer	Voer jou antwoord in	Jepni përgjigjen tuaj	መልስዎን ያስገቡ	أدخِل إجابتك	أدخل إجابتك	أدخل إجابتك	Sartu zure erantzuna	Увядзіце свой адказ	Lembeni ubwasuko	আপনার উত্তর লিখুন	Merkit ho respont	Unesite svoj odgovor	Въведете отговора си	သင်၏အဖြေကို ထည့်ပါ	Introduïu la vostra resposta	Isulod ang imong tubag	Lowetsani yankho lanu	请输入您的答案	輸入你的答案	輸入您的答案	輸入答案	Entrez votre réponse	Unesite svoj odgovor	Napište svou odpověď	Indtast dit svar	پاسخ خود را وارد کنید	Voer uw antwoord in	Voer uw antwoord in	ཁྱོད་ཀྱི་ལན་འདི་བཙུགས།	Enter your answer	Sisestage oma vastus	Skriva títt svar	پاسخ خود را بنویسید	Kirjoita vastauksesi	Saisissez votre réponse	Entrez votre réponse	Saisissez votre réponse	Entrez votre réponse	Cuir isteach do fhreagra	Cuir a-steach do fhreagairt	Eky'okuddamu kyo kiteeke wano	შეიყვანეთ თქვენი პასუხი	Antwort eingeben	Antwort eingeben	Πληκτρολογήστε την απάντησή σας	Εισαγάγετε την απάντησή σας	Akisutit allanguk	તમારો જવાબ દાખલ કરો	Antre repons ou an	Antre repons ou an	Shigar da amsar ku	E komo i kāu pane	יש להזין את התשובה שלך	अपना जवाब दर्ज करें	Írja be a válaszát	Sláðu inn svar þitt	Masukkan jawaban Anda	Inserisci la tua risposta	Inserisci la tua risposta	回答を入力してください	Ketik jawaban sampeyan	ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ	Жауабыңызды енгізіңіз	Insiri bu rispósta	Insiri bu risposta	Shyiramo igisubizo cyawe	여기에 답변을 입력하십시오	Bersiva xwe binivîse	وەڵامەکەت داخڵ بکە	ປ້ອນເຂົ້າຄຳຕອບຂອງທ່ານ	Ievadiet savu atbildi šeit	Ievadiet savu atbildi šeit	Koma eyano na yo	Įveskite atsakymą	Gitt Är Äntwert an	Внесете го вашиот одговор	ޖަވާބު ޖައްސަވާ	Masukkan jawapan anda	Ampidiro ny valinteninao	നിങ്ങളുടെ ഉത്തരം നൽകുക	Ikteb it-tweġiba tiegħek	Whakauruhia to whakautu	तुमचे उत्तर लिहा	Хариултаа оруулна уу	Unesite odgovor	Ekrir ou repons isi	आफ्नो जवाफ प्रविष्ट गर्नुहोस्	Skriv inn svaret ditt	Duna bo kontesta	خپل ځواب دننه کړئ	Wpisz swoją odpowiedź	Insira sua resposta	Introduza a sua resposta	ਆਪਣਾ ਜਵਾਬ ਦਾਖਲ ਕਰੋ	Introduceți răspunsul	Andika izina ryawe	Введите свой ответ	Faatumu lau tali	Unesite odgovor	Isa mhinduro yako	Zadajte svoju odpoveď	Vnesite svoj odgovor	Introduzca su respuesta	Escriba su respuesta	Introduzca su respuesta	Gali jawaabtaada	Weka jibu lako	Ange ditt svar	Ilagay ang sagot mo rito	Ҷавоби худро ворид кунед	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	உங்கள் பதிலை உள்ளிடவும்	ระบุคำตอบของคุณ	ཁྱེད་ཀྱི་ལན་འདེབས་ནང་འཇུག་བྱོས།	መልስኻ ኣእቱ	Fakahū hoʻo talí	Cevabınızı girin	Jogabyňyzy giriziň	Tsenya karabo ya gago	Введіть свою відповідь	اپنا جواب درج کریں	Javobingizni kiriting	Nhập câu trả lời của bạn	Rhowch eich ateb	Faka impendulo yakho	Tẹ idahun rẹ	Faka impendulo yakho
11.Would you be interested participating in an online workshop related to current trends in NLP? If so, enter your email address, and if not just  leave this question blank.	11. Sal jy belangstel om deel te neem aan ’n aanlynwerkswinkel wat verband hou met huidige neigings in NLP? Indien wel, voer jou e-posadres in, en indien nie, slaan bloot hierdie vraag oor.	11. A do të ishit të interesuar të merrni pjesë në një seminar nga interneti në lidhje me tendencat aktuale në NLP? Nëse po, jepni adresën e emailit dhe nëse jo, lëreni bosh pyetjen.	11. በNLP ውስጥ ካሉ ወቅታዊ አዝማሚያዎች ጋር በተዛመደ የመስመር ላይ አውደ ጥናት ላይ ለመሳተፍ ይፈልጋሉ? ይህ ከሆነ፣ የኢሜይል አድራሻዎን ያስገቡ፣ ካልሆነ ግን ይህንን ጥያቄ ባዶ ይተዉት።	11. هل ترغب في المشاركة في ورشة عمل عبر الإنترنت تتعلق بالاتجاهات الحالية في البرمجة اللغوية العصبية؟ إذا كن ترغب بذلك، فأدخل عنوان بريدك الإلكتروني، وإذا لم يكن الأمر كذلك، فاترك هذا السؤال فارغًا.	11. هل ترغب في المشاركة في ورشة عمل عبر الإنترنت تتعلق بالاتجاهات الحالية في NLP؟ إذا كان الأمر كذلك، فأدخل عنوان بريدك الإلكتروني، وإذا لم يكن الأمر كذلك، فاترك هذا السؤال فارغًا.	11. هل ترغب في المشاركة في ورشة عمل عبر الإنترنت تتعلق بالاتجاهات الحالية في البرمجة اللغوية العصبية ؟ إذا كان الأمر كذلك، فأدخل عنوان بريدك الإلكتروني، وإذا لم تكن ترغب في ذلك، فاترك هذا السؤال فارغًا.	11.Interesatuko al litzaizuke NLPren egungo joerei lotutako tailer batean online parte hartzea? Hala bada, idatzi zure helbide elektronikoa, eta ez bada, utzi galdera hau hutsik.	11. Ці было б вам цікава прыняць удзел у анлайн-семінары, звязаным з сучаснымі тэндэнцыямі ў НЛП? Калі так, увядзіце свой адрас электроннай пошты, а калі не, проста пакіньце гэтае пытанне пустым.	11.Bushe kuti mwatemwa ukusendamo ulubali mu masambililo yapa intaneti ayakumine ku kufilecitika mu NLP? Nganifyo, lembeni imelo yenu, elyo ngatefyo shenifye ilpusho ili apabula nangu cimo.	১১. আপনি কি এনএলপি (NLP)-এর বর্তমান ট্রেন্ড নিয়ে আয়োজিত একটি অনলাইন কর্মশালায় অংশগ্রহণ করতে আগ্রহী? যদি আগ্রহী হন তাহলে আপনার ইমেইল অ্যাড্রেস লিখুন এবং আগ্রহী না হলে এই প্রশ্নটির উত্তর ফাঁকা রেখে দিন।	11.Dedennet e vefec'h gant ar perzh en un atalier enlinenn liammet gant an tuadoù NLP a vremañ ? Ma vefe ar c'haz, bizskrivit ho postel. A-hend-all, lezit ar respont-mañ goullo.	11.Da li biste bili zainteresovani za sudjelovanje u online radionici vezanoj uz aktualne trendove u NLP-u? Ako je tako, unesite svoju e-mail adresu, a ako nije, samo  ostavite ovo pitanje prazno.	11. Бихте ли проявили интерес към участие в онлайн семинар, свързан с актуалните тенденции при обработката на естествен език (NLP)? Ако отговорът е „Да“, въведете имейл адреса си, а ако е „Не“, оставете полето за отговор на този въпрос празно.	၁၁။ NLP ၏ လက်ရှိ ဦးတည်ရာလမ်းကြောင်းများနှင့် သက်ဆိုင်သည့် အွန်လိုင်းအလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတွင် ပါဝင်ရန် သင် စိတ်ဝင်စားပါသလား။ စိတ်ဝင်စားလျှင် သင့်အီးမေးလ်လိပ်စာကို ရိုက်ထည့်ပါ၊ မဟုတ်ပါက ဤမေးခွန်းကို ကွက်လပ်ထားလိုက်ပါ။	11.T' interessaria participar en un taller en línia relacionat amb les tendències actuals en PLN? Si és així, introduïu la vostra adreça de correu electrònic i, si no, deixeu aquesta pregunta en blanc.	11. Interesado ka ba sa pag-apil sa usa ka online workshop nga may kalabutan sa mga uso karon sa NLP? Kung mao, isulod ang imong email address, ug kung dili ibilin lang nga blangko kini nga pangutana.	11.Kodi mungakonde kutenga nawo gawo pamisonkhano yapaintaneti yokhudzana ndi zomwe zikuchitika mu NLP? Ngati ndi choncho, lowetsani adiresi yanu ya imelo ndipo ngati sichoncho, ingosiyani funsoli.	11. 您是否有兴趣参加与NLP当前趋势相关的在线研讨会？如果有兴趣，请输入您的电子邮件地址，如果没有兴趣，请将此问题留空。	11.你會否有興趣參加與當前 NLP 趨勢相關的網上工作坊？如果有興趣，請輸入你的電子郵件地址，如果沒興趣，請將此問題留空。	11. 您是否有興趣參加與 NLP 目前趨勢相關的線上研討會？若有意願，請輸入您的電子郵件地址；若無意願，則無需填寫。	11.您有沒有興趣參加與 NLP 當前趨勢有關的網上研討會？如果有興趣，請輸入您的電郵地址；如果沒有興趣，請將問題留空。	Seriez-vous intéressé (e) à participer à un atelier en ligne sur les tendances actuelles des plans d'action nationaux ? Si oui, saisissez votre adresse email, et dans le cas contraire, ne répondez pas à cette question.	11. Želite li sudjelovati u internetskoj radionici u vezi s aktualnim trendovima u NLP-u? Ako da, unesite svoju adresu e-pošte, a ako ne, jednostavno ostavite ovo pitanje prazno.	11. Měli byste zájem zúčastnit se online workshopu na téma aktuálních trendů v NLP? Pokud ano, zadejte svou e-mailovou adresu. V opačném případě na otázku neodpovídejte.	11. Ville du være interesseret i at deltage i en online workshop relateret til aktuelle tendenser i NLP? Hvis ja, skal du indtaste din e-mailadresse, og hvis ikke, skal du blot lade dette spørgsmål stå tomt.	11. آیا مایل به شرکت در ورکشاپ آنلاین مرتبط با روندهای فعلی در NLP هستید؟ اگر چنین است، آدرس ایمیل خود را وارد کنید، و اگر نه فقط این سوال را خالی بگذارید.	11.Wilt u deelnemen aan een online workshop over actuele trends in NLP? Zo ja, vul dan uw e-mailadres in en zo niet, laat deze vraag dan leeg.	11. Wilt u deelnemen aan een online workshop over actuele trends in NLP? Zo ja, vul dan uw e-mailadres in en zo niet, laat deze vraag dan leeg.	༡༡. ད་རེས་ཀྱི་ ཨེན་ཨེལ་པི་འགྲོ་ལུགས་དང་འབྲེལ་མཐུན་ཡོད་པའི་ ཡོངས་འབྲེལ་ཐོག་གི་ གོ་བསྡུར་སྦྱོང་བརྡར་ནང་ལུ་ ཁྱོད་ཀྱིས་ བཅའ་མར་གཏོགས་ནི་གི་ སྤྲོ་བ་བྱུང་ནི་མས་ག? སྤྲོ་བ་བྱུང་ནི་ཨིན་པ་ཅིན་ ཁྱོད་ཀྱི་གློག་འཕྲིན་ཁ་བྱང་འདི་བཙུགས་ དེ་མེན་པ་ཅིན་ འ་ནི་དྲི་བ་འདི་ལུ་ ལན་མ་རྐྱབ་པར་སྟོངམ་སྦེ་བཞག།	11.Would you be interested participating in an online workshop related to current trends in NLP? If so, enter your email address, and if not just  leave this question blank.	11. Kas teile pakuks huvi osalemine internetis toimuval seminaril, mis on seotud NLP praeguste suundumustega? Kui jah, sisestage oma e-posti aadress, ja kui ei, siis jätke see väli tühjaks.	11.Hevur tú kanska áhuga í at luttaka í einari online workshop sum er relaterað til rák innan NLP? Um ja, skriva tína mail adressu, um ikki, skriva einki.	11. آیا مایلید در یک کارگاه آنلاین که مرتبط با رویکردهای فعلی در حوزه NLP است شرکت کنید؟ اگر مایلید، آدرس ایمیل خود را وارد کنید، در غیر اینصورت جواب سوال را خالی بگذارید.	11. Olisitko kiinnostunut osallistumaan NLP:n nykyisiä suuntauksia käsittelevään verkkotyöpajaan? Jos olet kiinnostunut, kirjoita sähköpostiosoitteesi. Jos et ole kiinnostunut, jätä tämä kohta tyhjäksi.	11. Seriez-vous intéressé(e) à participer à un atelier en ligne sur les tendances actuelles du PNL ? Si oui, entrez votre adresse e-mail, et si ce n'est pas le cas, laissez cette question vide.	11. Seriez-vous intéressé(e) à participer à un atelier en ligne sur les tendances actuelles du TAL ? Si oui, entrez votre adresse e-mail, et si ce n'est pas le cas, ne répondez pas à cette question.	11. Seriez-vous intéressé (e) à participer à un atelier en ligne sur les tendances actuelles du PNL ? Si oui, entrez votre adresse e-mail, et si ce n'est pas le cas, laissez cette question vide.	11. Seriez-vous intéressé(e) à participer à un atelier en ligne sur les tendances actuelles du TAL ? Si oui, entrez votre adresse e-mail, et si ce n'est pas le cas, ne répondez pas à cette question.	11.An mbeadh suim agat páirt a ghlacadh i gceardlann ar líne a bhaineann leis na treochtaí reatha in NLP? Má tá suim agat ann, cuir isteach do sheoladh ríomhphoist, agus mura bhfuil  fág an cheist seo folamh.	11. Am biodh ùidh agad pàirt a ghabhail ann am bùth-obrach air-loidhne co-cheangailte ri gluasadan làithreach ann an NLP? Ma tha, cuir a-steach do sheòladh puist-d, agus mura h-eil, fàg a’ cheist seo falamh.	11. Wandiyagadde okwetaba mu musomo ogukwaata ku byuuma ebisobola okunnyonyola ebigaambo by'olulimi oluzaalirwana? Bwekiba nti oyagala okugwetabamu, wandiika wano endagiriro yo eya emailo, naye ate bwoba toyagala kugweetabamu, ekibaangirizi kino kireke nga tolina kyojjuzizzaawo.	11 .შეგიძლიათ თუ არა მონაწილეობა მიიღოთ ონლაინ ვორქშოფში, რომელიც NLP-ში მიმდინარე ტენდენციებს უკავშირდება? თუ ეთანხმებით, შეიყვანეთ თქვენი ელფოსტის მისამართი და თუ არა, უბრალოდ დატოვეთ აღნიშნული კითხვა ცარიელი.	11. Wären Sie daran interessiert, an einem Online-Workshop zu aktuellen Trends im NLP teilzunehmen? Wenn ja, geben Sie bitte Ihre E-Mail-Adresse an, ansonsten lassen Sie diese Frage einfach leer.	11. Möchten Sie an einem Online-Workshop zu aktuellen Trends in der NLP teilnehmen? Wenn ja, geben Sie bitte Ihre E-Mail-Adresse an, ansonsten lassen Sie diese Frage einfach leer.	11.Θα σας ενδιέφερε η συμμετοχή σε ένα online εργαστήριο σχετικό με τις τρέχουσες τάσεις στην Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας; Αν ναι, πληκτρολογήστε το email σας, και αν όχι απλά αφήστε αυτή την ερώτηση κενή.	11. Θα σας ενδιέφερε να συμμετάσχετε σε ένα διαδικτυακό εργαστήριο σχετικά με τις τρέχουσες τάσεις της NLP; Αν ναι, εισαγάγετε τη διεύθυνση email σας, αν όχι, αφήστε αυτήν την ερώτηση κενή.	11. Maannakkut inissisimavinni NLP-imut atassuteqartumik onlinekkut workshoppertoqarnissaanut peqataanissamut soqutiginnissinnaavit? Taammaappat, emailivit adressia allaguk, taamaanngippat una imaqartinnagu ingerlaqqiinnarit.	11. શું તમે NLP માં વર્તમાન પ્રવાહોથી સંબંધિત ઓનલાઈન વર્કશોપમાં ભાગ લેવા માટે રસ ધરાવો છો? જો એમ હોય, તો તમારું ઇમેઇલ સરનામું દાખલ કરો, અને જો નહીં તો આ પ્રશ્ન ખાલી છોડી દો.	11. Èske w ta enterese patisipe nan yon atelye sou Entènèt ki gen rapò ak tandans aktyèl nan NLP? Si se konsa, antre adrès imel ou, epi si se pa sa jis kite kesyon sa a vid.	11. Èske w ta enterese patisipe nan yon atelye sou Entènèt ki gen rapò ak tandans aktyèl nan NLP? Si se konsa, antre adrès imel ou, epi si se pa sa jis kite kesyon sa a vid.	11.Za ku yi sha'awar shiga cikin taron bitar kan layi da ke da alaƙa da abubuwan da ke faruwa a yanzu a cikin NLP? Idan haka ne, shigar da adireshin imel ɗin ku, kuma idan ba haka ba, bar wannan tambayar babu komai.	11.Makemake ʻoe e komo i kahi papa hana pūnaewele e pili ana i nā ʻano hou ma NLP? Inā pēlā, e hoʻokomo i kāu helu leka uila, a inā ʻaʻole e waiho wale i kēia nīnau.	11. האם תהיה מעוניין להשתתף בסדנה מקוונת הקשורה למגמות הנוכחיות ב-NLP? אם כן, הזן את כתובת הדוא"ל שלך, ואם לא השאר שאלה זו ריקה.	11 .क्या आपको NLP में वर्तमान रुझानों से संबंधित एक ऑनलाइन वर्कशॉप में भाग लेने में रुचि है? अगर ऐसा है, तो अपना ईमेल पता दर्ज करें, और अगर ऐसा नहीं है, तो बस इस सवाल को खाली रहने दें।	11. Szeretne részt venni egy online workshopon, amely az NLP aktuális trendjeivel foglalkozik? Ha igen, adja meg e-mail-címét, és ha nem, hagyja üresen ezt a kérdést.	11. Hefðir þú áhuga á að taka þátt í vinnustofu á netinu sem tengist núverandi þróun NLP málgreiningar? Ef svo er, skaltu slá inn netfang þitt og ef ekki, skaltu skilja þessa spurningu eftir auða.	11. Apakah Anda tertarik untuk mengikuti lokakarya online terkait tren saat ini di NLP? Jika ya, masukkan alamat email Anda, dan jika tidak, biarkan saja pertanyaan ini kosong.	11. Ti interesserebbe partecipare a un workshop online sulle tendenze attuali della PNL? In caso affermativo, inserisci il tuo indirizzo e-mail; in caso contrario, lascia questa domanda in bianco.	11.Vorresti partecipare a un workshop online sulle tendenze attuali della PNL? Se è così, inserisci il tuo indirizzo e-mail e, in caso contrario, lascia vuota questa domanda.	11. NLPの現在のトレンドに関連するオンラインワークショップに参加することに興味がありますか？その場合は、メールアドレスを入力してください。そうでない場合は、この質問を空白のままにしてください。	11. Apa sampeyan kepengin melu pelatihan online sing ana gandhengane karo tren ing NLP sing saiki? Yen mangkono, ketik alamat email sampeyan, lan yen ora, kosongake pitakonan iki.	11. NLP ಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಧೋರಣೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನೀವು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಿರಾ? ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಇಮೇಲ್ ವಿಳಾಸವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಹಾಗೂ ಇಲ್ಲದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಖಾಲಿ ಬಿಡಿ.	11.Сіз NLP-дегі қазіргі трендтерге қатысты онлайн семинарға қатысуды қалайсыз ба? Қатысқыңыз келсе, электрондық пошта мекенжайыңызды енгізіңіз, ал егер қатысқыңыз келмесе, бұл сұрақты бос қалдырыңыз.	Bu tâ interesa participa na un workshop online rilasionadu ku tendensia atual na NLP? Si sim, insiri bu email, si nau dêxa ês purgunta em branku.	Bu tâ interesa na partisipa na un workshop online rilasionadu ku tendensias atual na NLP? Si sim, insiri bu email, si nau dêxa ês purgunta em branku.	11. Ese uzishimira kwitabira amahugurwa y'iyakure ajyanye n'impinduka zigezweho muri NLP? Niba aribyo, shyiramo imeri yawe, kandi niba ataribyo ntusubize iki kibazo.	11. NLP의 최신 동향과 관련된 온라인 워크샵에 참여하고 싶으십니까? 그렇다면 이메일 주소를 입력하고, 그렇지 않은 경우에는 이 질문의 답을 비워 두십시오.	11. Gelo we yê dil bikira ku beşdarî atolyeyeke onlayn a derbarê trendên nûjen ên di NLPê de bibin? Ger wisa be, navnîşana e-maîla xwe binivîse û hekena vê pirsê vala bihêle.	11. ئاخۆ حەز دەکەیت بەشدار بیت لە کارگەیەکی ئۆنلاینی پەیوەندیدار بە ڕەوتی ئێستای NLP ؟ ئەگەر وابێت، ناونیشانی ئیمەیلی خۆت داخڵ بکە، و ئەگەر نا تەنیا ئەم پرسیارە بە بەتاڵی بهێڵەوە.	11. ທ່ານສົນໃຈທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມສຳມະນາ ຫລື workshop ອອນໄລນ໌ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບແນວໂນ້ມປະຈຸບັນໃນ NLP ບໍ? ຖ້າເປັນດັ່ງນັ້ນ, ໃສ່ທີ່ຢູ່ອີເມວຂອງທ່ານ ແລະ ຖ້າບໍ່ແມ່ນ ໃຫ້ປະຄໍາຖາມນີ້ຫວ່າງເປົ່າ.	11. Vai jūs vēlētos piedalīties tiešsaistes seminārā, kas saistīts ar pašreizējām NLP tendencēm? Ja jā, ievadiet savu e-pasta adresi. Ja nē, vienkārši atstājiet atbildi uz šo jautājumu tukšu.	11. Vai jūs vēlētos piedalīties tiešsaistes seminārā, kas saistīts ar pašreizējām NLP tendencēm? Ja jā, ievadiet savu e-pasta adresi. Ja nē, vienkārši atstājiet atbildi uz šo jautājumu tukšu.	11.Olingi kozala kati ya ekutanelo ya mosala na internet mpona koyeba basango ya NLP? Soki bongo, koma adresi ya email na yo, mpe soki olingi te tika motuna oyo kopesa eyano te.	11.Ar norėtumėte dalyvauti internetiniame seminare, susijusiame su dabartinėmis NLP tendencijomis? Jei taip, įveskite savo el. pašto adresą, o jei ne, palikite šį klausimą neatsakytą.	11.Wäert Dir dorun interesséiert, un engem Online-Workshop am Zesummenhang mat aktuellen Trends am NLP deelzehuelen? Wa jo, da gitt Är E-Mail-Adress un, a wann net, da loosst dës Fro einfach eidel.	11. Дали би биле заинтересирани да учествувате на онлајн работилница поврзана со актуелните трендови во NLP? Ако е така, внесете ја вашата адреса на е-пошта, a ако не е, оставете го ова прашање празно.	11. އެންއެލްޕީއާ ގުޅޭ މިހާރު ހިނގަމުން އަންނަ ކަންތައްތަކާ ގުޅޭ އޮންލައިން ވޯކްޝޮޕެއްގައި ބައިވެރިވާން ތިބާ ޝައުގުވެރިވެލައްވާނެތޯ؟ އެހެންކަމުގައި ވާނަމަ އީމެއިލް އެޑްރެސް ޖައްސަވާ، އަދި އެނޫން ކަމުގައި ވާނަމަ ހުސްކޮށް ދޫކޮށްލައްވާ	11.Adakah anda berminat untuk menyertai bengkel dalam talian yang berkaitan dengan trend semasa dalam NLP? Jika ya, masukkan alamat e-mel anda, dan jika tidak, biarkan soalan ini kosong.	11. Mety ho liana handray anjara amina atrikasa amin'ny aterineto mifandray amin'ny fironana ankehitriny amin'ny resaka NLP ve ianao? Raha izany dia ampidiro ny adiresy mailakao, ary raha tsy izany kosa dia avelao ho banga fotsiny io fanontaniana io.	11.NLP-യിലെ നിലവിലെ പ്രവണതകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു ഓൺലൈൻ വർക്ക് ഷോപ്പിൽ പങ്കെടുക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ? അങ്ങനെയെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ ഇമെയിൽ വിലാസം നൽകുക, ഇല്ലെങ്കിൽ ഈ ചോദ്യം ശൂന്യമായി വിടുക.	11. Titħajjar tieħu sehem f'workshop fuq l-internet marbut mal-aħħar xejriet fil-qasam tal-NLP? Jekk iva, daħħal l-indirizz tal-email tiegħek. Jekk le, ħalli dil-mistoqsija battala.	11.Kei te hiahia koe ki te whai waahi ki tetahi awheawhe ipurangi e pa ana ki nga ahuatanga o naianei i roto i te NLP? Mēnā, tāuruhia tō wāhitau īmēra, ā, ki te kore waiho noa tēnei pātai kia pātea.	11.एनएलपीमधील सध्याच्या ट्रेंडशी संबंधित ऑनलाइन कार्यशाळेत सहभागी होणे तुम्हाला आवडेल का? तसे असल्यास, तुमचा ईमेल पत्ता लिहा आणि नसल्यास हा प्रश्न रिक्त सोडा.	11. Та NLP-ийн өнөөгийн чиг хандлагатай холбоотой онлайн семинарт оролцох сонирхолтой байна уу? Хэрэв тийм бол имэйл хаягаа оруулна уу, хэрэв үгүй бол энэ асуултыг хоосон орхино уу.	11. Da li biste bili zainteresovani da učestvujete u onlajn radionici koja se odnosi na aktuelne trendove u NLP-u? Ako je tako, unesite svoju imejl adresu, a ako nije, samo ostavite ovo pitanje prazno.	11. Eski ou ti ava interese partisip dan enn atelie lor Internet lor bann dernie tandans dan domenn NLP? Si wi, ekrir ou e-mail isi, sinon pa bizin reponn sa kestion-la.	11. के तपाइँ NLP मा हालको प्रचलनहरूसँग सम्बन्धित अनलाइन कार्यशालामा भाग लिन इच्छुक हुनुहुन्छ? यदि त्यसो हो भने, आफ्नो इमेल ठेगाना प्रविष्ट गर्नुहोस्, र यदि होइन भने यो प्रश्न खाली छोड्नुहोस्।	11. Vil du være interessert i å delta i en nettbasert workshop knyttet til aktuelle trender i NLP? Hvis ja, skriv inn e-postadressen din, hvis ikke, la dette spørsmålet stå tomt.	11. Bo ta interesá na partisipá den un tayer virtual relatá na trènt aktual den PLN? Si ta sí, yena bo imeil i si ta no djis laga e pregunta aki bashí	11. ایا تاسو په NLP کې د اوسني رجحاناتو پورې اړوند آنلاین ورکشاپ کې برخه اخیستو ته لیواله یاست؟ که داسې وي نو خپل ایمېل آدرس دننه کړئ او که نه وي نو د دې پوښتنې د ځواب ځای خالي پریږدئ.	11.Czy byłbyś zainteresowany udziałem w warsztatach internetowych związanych z aktualnymi trendami w NLP? Jeśli tak, wprowadź swój adres e-mail, a jeśli nie, pozostaw to pytanie puste.	11. Você teria interesse em participar de um workshop online relacionado às tendências atuais da NLP? Se sim, digite seu endereço de e-mail, se não, deixe esta pergunta em branco.	11. Estaria interessado em participar num workshop online relacionado com as tendências atuais de NLP? Em caso afirmativo, introduza o seu endereço de e-mail; se não, deixe esta pergunta em branco.	11.ਕੀ ਤੁਸੀਂ NLP ਵਿੱਚ ਵਰਤਮਾਨ ਰੁਝਾਨਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਇੱਕ ਔਨਲਾਈਨ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹੋ? ਜੇ ਅਜਿਹਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਆਪਣਾ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਦਾਖਲ ਕਰੋ ਅਤੇ ਜੇ ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਬੱਸ ਇਸ ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਖਾਲੀ ਛੱਡ ਦਿਓ।	11. V-ar interesa să participați la un seminar online legat de tendințele actuale în NLP? Dacă da, introduceți adresa dvs. de e-mail, iar dacă nu, lăsați această întrebare necompletată.	11.Wokwipfuza kwitaba imurikabikorwa ku ngurukanabumenyi bijanye n'ibigezweko vya NLP? Nimba arivyo, andi imeri yawe, nimba ntayo hasige gutyo.	11. Вас бы заинтересовало участие в онлайн-семинаре, связанном с текущими тенденциями в НЛП? Если да, введите свой адрес электронной почты, а если нет, просто  оставьте этот вопрос пустым.	11.E te fiafia e auai i se a'oa'oga i luga o le initaneti e fesoota'i ma aga o loo iai nei i le NLP? Afai o lea, faatumu mai lou tuātusi imeli, ma e afai e leai ona faaavanoa pea lea o le fesili.	11. Da li biste bili zainteresovani da učestvujete u onlajn radionici koja se odnosi na aktuelne trendove u NLP-u? Ako jeste, unesite svoju imejl adresu. U suprotnom, ostavite ovo pitanje prazno.	11.Ungafarire here kutora chikamu muwekishopu yepamhepo ine chekuita nezviri kuitika muNLP? Kana zvakadaro, isa email kero yako, uye kana zvisiri, ingosiya mubvunzo uyu usina chinhu.	11. Mali by ste záujem zúčastniť sa na online workshope týkajúcom sa aktuálnych trendov v NLP? Ak áno, zadajte svoju e-mailovú adresu a ak nie, nechajte túto otázku prázdnu.	11. Bi se želeli udeležiti spletne delavnice, povezane s trenutnimi trendi v NLP? Če je odgovor pritrdilen, vnesite svoj e-poštni naslov, drugače pa pustite to polje prazno.	11. ¿Le gustaría participar en un taller en línea relacionado con las tendencias actuales sobre PNL? Si es así, introduzca su dirección de correo electrónico; en caso contrario, deje esta pregunta en blanco.	11. ¿Le gustaría participar en un taller en línea relacionado con las tendencias actuales en PNL? Si es así, ingrese su dirección de correo electrónico, de lo contrario, deje esta pregunta en blanco.	11. ¿Le gustaría participar en un taller en línea relacionado con las tendencias actuales sobre PNL? Si es así, introduzca su dirección de correo electrónico; en caso contrario, deje esta pregunta en blanco.	11.Ma xiisayn lahayd inaad kaqaybqaadato aqoon iswaydaaarsi online ah oo laxidhiidha isbadalada hadda jira ee NLP? Hadday sidaas tahay, geli ciwaanka iimaylkaga, haddii kale, su'aashan ku dhaaf meel bannaan.	11.Je, ungependa kushiriki katika warsha ya mtandaoni inayohusiana na mienendo ya sasa katika NLP? Ikiwa ndivyo, weka anwani yako ya barua pepe na ikiwa sivyo, usilijibu swali hili.	11. Skulle du vara intresserad av att delta i en online-workshop relaterad till aktuella trender inom NLP? Om ja, ange din e-postadress, om nej, lämna inget svar på denna fråga.	11. Magiging interesado ka bang lumahok sa isang online na workshop kaugnay ng mga kasalukuyang nauuso sa NLP? Kung gayon, ilagay ang iyong email address, at kung hindi, iwanang blangko ang tanong na ito.	11.Оё шумо ба иштирок дар семинари онлайни марбут ба тамоюлҳои ҷорӣ дар NLP таваҷҷуҳ доред? Агар ин тавр бошад, суроғаи почтаи электронии худро ворид кунед ва агар ин хел набошад, ин саволро холӣ гузоред.	11. NLP இன் தற்போதைய போக்குகளுடன் தொடர்புடைய ஆன்லைன் பட்டறையில் பங்கேற்க நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ளீர்களா? அப்படியானால், உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரியை உள்ளிடவும், இல்லையென்றால் இந்த கேள்வியை விட்டுவிடவும்.	11.NLP இன் தற்போதைய போக்குகள் தொடர்பான ஆன்லைன் வொர்க்ஷாப்பில் பங்கேற்க நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ளீர்களா? அப்படியானால், உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரியை உள்ளிடவும், இல்லையெனில் இந்தக் கேள்வியை காலியாக விடவும்.	11. NLP இன் தற்போதைய போக்குகளுடன் தொடர்புடைய ஆன்லைன் பட்டறையில் பங்கேற்க நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ளீர்களா? அப்படியானால், உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரியை உள்ளிடவும், இல்லையென்றால் இந்த கேள்வியை விட்டுவிடவும்.	11. คุณจะสนใจเข้าร่วมในการประชุมเชิงปฏิบัติการออนไลน์ที่เกี่ยวข้องกับแนวโน้มของ NPL ในปัจจุบันหรือไม่? หากเป็นเช่นนั้น โปรดกรอกอีเมลของคุณ แต่หากไม่สนใจ ให้ปล่อยคำถามนี้ว่างไว้	ད་ལྟའི་NLPདང་འབྲེལ་བའི་གསར་དར་གནད་དོན་རྣམས་ཀྱི་ཐད་ཟབ་སྦྱོང་ནང་ཁྱེད་རང་མཉམ་ཞུགས་བྱ་འདོད་འདུག་གམ། གལ་སྲིད་ཡོད་ན། ཁྱེད་ཀྱི་གློག་འཕྲིན་ཁ་བྱང་ནང་འཇུག་བྱོས། གལ་སྲིད་མེད་ན་དྲི་བ་འདི་སྟོང་པ་འཇོག་རོགས།	11.ምስ ህሉዋት ቅድታት NLP (ምምስራሕ ባህርያኢ ቋንቋ) ኣብ ዝዛመዱ ናይ ኦንላይን ዓውደ-መጽናዕትታት ንምስታፍ ትግደስ ዲኻ፧ ትኽእል እንተ ዄንካ ኣድራሻ ኢ-መይልካ ኣእቱ፣ ነዚ ሕቶ እዚ ባዶ ቦታ ሕደጎ።	11. Te ke fie kau ki ha ako ʻi he ʻInitaneti ʻoku fekauʻaki mo e ngaahi akenga lolotonga ʻi he NLP? Kapau ko ia, fakahū ho tuʻasila ʻīmeilí, pea kapau he ʻikai tuku pē ʻa e fehuʻi ko ʻení ʻo ʻikai fakafonu.	11. NLP'deki güncel eğilimlerle ilgili çevrim içi bir atölye çalışmasına katılmak ister misiniz? Katılmak istiyorsanız e-posta adresinizi girin, istemiyorsanız bu soruyu boş bırakın.	11. NLP-de häzirki zaman endikleri bilen bagly onlaýn iş sapaklaryna gatnaşmak islärmisiňiz? Eger hawa diýseňiz, e-poçta adresiňizi giriziň. Eger ýok diýseňiz, bu soragy boş goýuň.	11. A o tla kgatlhegela go nna le seabe mo madirolong a mo internet fa se bapisiwa le mekgwa ya gone jaanong mo NLP? Ga go le jalo, tsenya aterese ya imeili, ga go se jalo tlogela postso eo	11. Чи було б Вам цікаво взяти участь в онлайн-практикумі, пов’язаному з поточними тенденціями в ОПМ? Якщо так, укажіть свою адресу електронної пошти, а якщо ні, просто не відповідайте на це запитання.	11. کیا آپ NLP میں موجودہ رجحانات سے متعلق ایک آن لائن ورکشاپ میں شرکت کرنے میں دلچسپی رکھتے ہیں؟ اگر ایسا ہے تو اپنا ای میل پتہ درج کریں اور اگر نہیں تو اس سوال کو خالی چھوڑ دیں۔	11.NLPdagi joriy trendlariga aloqador onlayn seminarda qatnashishga qiziqqan boʻlarmidingiz? Agar shunday boʻlsa, email manzilingizni kiriting va aks holda, shunchaki bu savolni boʻsh qoldiring.	11. Bạn có quan tâm đến việc tham gia một hội thảo trực tuyến liên quan đến các xu hướng hiện tại trong NLP? Nếu có, hãy nhập địa chỉ email của bạn, và nếu không, hãy để trống câu hỏi này.	11.A fyddai gennych ddiddordeb mewn cymryd rhan mewn gweithdy ar-lein yn ymwneud â thueddiadau cyfredol yn NLP? Os felly, rhowch eich cyfeiriad e-bost, ac os na, gadewch y cwestiwn hwn yn wag.	11.Ngaba unganomdla wokuthatha inxaxheba kucweyo oluqhutywa nge-intanethi olunxulumene nemikhwa yangoku kwi-NLP? Ukuba kunjalo, faka idilesi yakho ye-imeyile, kwaye ukuba akunjalo ushiye nje lo mbuzo ungenanto.	11.Ǹjẹ́ ó wù ọ lati kópa ninu idanilekọ ori ayelujara ti o niiṣe pẹlu awọn ohun tì n ṣẹlẹ lọwọlọwọ ni NLP? Ti o ba jẹ bẹ, tẹ adirẹsi imeeli rẹ sii, ti ko ba si wu ọ, fi ibeere yii silẹ ni ofifo.	11.Ungathanda ukubamba iqhaza ku-workshop eku-inthanethi ehlobene namathrendi amanje ku-NLP? Uma kunjalo, faka ikheli lakho le-imeyili, futhi uma kungenjalo ungawushiya lo mbuzo ungenalutho.