Upload socilogy, literature

.gitignore

@@ -0,0 +1 @@
+.DS_Store

README.md

@@ -1,3 +1,71 @@
 ---
 license: apache-2.0
----
+language:
+- ru
+size_categories:
+- 1K<n<10K
+dataset_info:
+- config_name: sociology_single_choice
+  features:
+  - name: input
+    dtype: string
+  - name: A
+    dtype: string
+  - name: B
+    dtype: string
+  - name: C
+    dtype: string
+  - name: D
+    dtype: string
+  - name: answer
+    dtype:
+      class_label:
+        names:
+          '0': A
+          '1': B
+          '2': C
+          '3': D
+- config_name: sociology_multiple_choice
+  features:
+  - name: input
+    dtype: string
+  - name: answer
+    dtype: string
+- config_name: sociology_word_generation
+  features:
+  - name: input
+    dtype: string
+  - name: answer
+    dtype: string
+- config_name: literature_word_generation
+  features:
+  - name: input
+    dtype: string
+  - name: answer
+    dtype: string
+configs:
+- config_name: sociology_single_choice
+  data_files:
+  - split: dev
+    path: "sociology/single_choice/dev/*.csv"
+  - split: test
+    path: "sociology/single_choice/test/*.csv"
+- config_name: sociology_multiple_choice
+  data_files:
+  - split: dev
+    path: "sociology/multiple_choice/dev/*.csv"
+  - split: test
+    path: "sociology/multiple_choice/test/*.csv"
+- config_name: sociology_word_generation
+  data_files:
+  - split: dev
+    path: "sociology/word_generation/dev/*.csv"
+  - split: test
+    path: "sociology/word_generation/test/*.csv"
+- config_name: literature_word_generation
+  data_files:
+  - split: dev
+    path: "literature/word_generation/dev/*.csv"
+  - split: test
+    path: "literature/word_generation/test/*.csv"
+---

literature/word_generation/dev/literature_word_generation_dev.csv

@@ -0,0 +1,6 @@
+input,answer
+"Назовите художественное средство, усиливающее эмоциональное звучание строки «О жизни тленной, тленной и прекрасной». Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Я научилась просто, мудро жить, Смотреть на небо и молиться Богу, И долго перед вечером бродить, Чтоб утомить ненужную тревогу.  Когда шуршат в овраге лопухи И никнет гроздь рябины жёлто-красной, Слагаю я весёлые стихи О жизни тленной, тленной и прекрасной.  Я возвращаюсь. Лижет мне ладонь Пушистый кот, мурлыкает умильней, И яркий загорается огонь На башенке озерной лесопильни.  Лишь изредка прорезывает тишь Крик аиста, слетевшего на крышу. И если в дверь мою ты постучишь, Мне кажется, я даже не услышу. А. А. Ахматова, 1912.","повтор,лексическийповтор"
+"В произведении И. А. Бунина противопоставлены мир книжный и мир реальный. Как называется приём противопоставления в художественном тексте? Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задание.  Лёжа на гумне в омёте, долго читал – и вдруг возмутило. Опять с раннего утра читаю, опять с книгой в руках! И так изо дня в день, с самого детства! Полжизни прожил в каком-то несуществующем мире, среди людей, никогда не бывших, выдуманных, волнуясь их судьбами, их радостями и печалями, как своими собственными, до могилы связав себя с Авраамом и Исааком, с пелазгами и этрусками, с Сократом и Юлием Цезарем, Гамлетом и Данте, Гретхен и Чацким, Собакевичем и Офелией, Печориным и Наташей Ростовой! И как теперь разобраться среди действительных и вымышленных спутников моего земного существования? Как разделить их, как определить степени их влияния на меня? Я читал, жил чужими выдумками, а поле, усадьба, деревня, мужики, лошади, мухи, шмели, птицы, облака – всё жило своей собственной, настоящей жизнью. И вот я внезапно почувствовал это и очнулся от книжного наваждения, отбросил книгу в солому и с удивлением и с радостью, какими-то новыми глазами смотрю кругом, остро вижу, слышу, обоняю, – главное, чувствую что-то необыкновенно простое и в то же время необыкновенно сложное, то глубокое, чудесное, невыразимое, что есть в жизни и во мне самом и о чём никогда не пишут как следует в книгах. Пока я читал, в природе сокровенно шли изменения. Было солнечно, празднично; теперь всё померкло, стихло. В небе мало-помалу собрались облака и тучки, кое-где, – особенно к югу, – ещё светлые, красивые, а к западу, за деревней, за её лозинами, дождевые, синеватые, скучные. Тепло, мягко пахнет далёким полевым дождём. В саду поёт одна иволга. По сухой фиолетовой дороге, пролегающей между гумном и садом, возвращается с погоста мужик. На плече белая железная лопата с прилипшим к ней синим чернозёмом. Лицо помолодевшее, ясное. Шапка сдвинута с потного лба. – На своей девочке куст жасмину посадил! – бодро говорит он. – Доброго здоровья. Всё читаете, всё книжки выдумываете? Он счастлив. Чем? Только тем, что живёт на свете, то есть совершает нечто самое непостижимое в мире. В саду поёт иволга. Всё прочее стихло, смолкло, даже петухов не слышно. Одна она поёт – не спеша выводит игривые трели. Зачем, для кого? Для себя ли, для той ли жизни, которой сто лет живёт сад, усадьба? А может быть, эта усадьба живёт для её флейтового пения? «На своей девочке куст жасмину посадил». А разве девочка об этом знает? Мужику кажется, что знает, и, может быть, он прав. Мужик к вечеру забудет об этом кусте, – для кого же он будет цвести? А ведь будет цвести, и будет казаться, что недаром, а для кого-то и для чего-то. «Всё читаете, всё книжки выдумываете». А зачем выдумывать? Зачем героини и герои? Зачем роман, повесть, с завязкой и развязкой? Вечная боязнь показаться недостаточно книжным, недостаточно похожим на тех, что прославлены! И вечная мука – вечно молчать, не говорить как раз о том, что есть истинно твоё и единственно настоящее, требующее наиболее законно выражения, то есть следа, воплощения и сохранения хотя бы в слове! (И. А. Бунин, «Книга»).","антитеза,контраст"
+"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Стихотворение В. Маяковского написано в _______ системе стихосложения. Новаторство его было в духе _____, модернистского литературного течения, приверженцем которого был поэт. Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание. Лиличка! Вместо письма  Дым табачный воздух выел. Комната — глава в крученыховском аде. Вспомни — за этим окном впервые руки твои, исступлённый, гладил. Сегодня сидишь вот, сердце в железе. День ещё — выгонишь, может быть, изругав. В мутной передней долго не влезет сломанная дрожью рука в рукав. Выбегу, тело в улицу брошу я. Дикий, обезумлюсь, отчаяньем иссечась. Не надо этого, дорогая, хорошая, дай простимся сейчас. Всё равно любовь моя — тяжкая гиря ведь — висит на тебе, куда ни бежала б. Дай в последнем крике выреветь горечь обиженных жалоб. Если быка трудом уморят — он уйдёт, разляжется в холодных водах. Кроме любви твоей, мне нету моря, а у любви твоей и плачем не вымолишь отдых. Захочет покоя уставший слон — царственный ляжет в опожаренном песке. Кроме любви твоей, мне нету солнца, а я и не знаю, где ты и с кем. Если б так поэта измучила, он любимую на деньги б и славу выменял, а мне ни один не радостен звон, кроме звона твоего любимого имени. И в пролёт не брошусь, и не выпью яда, и курок не смогу над виском нажать. Надо мною, кроме твоего взгляда, не властно лезвие ни одного ножа. Завтра забудешь, что тебя короновал, что душу цветущую любовью выжег, и суетных дней взметённый карнавал растреплет страницы моих книжек... Слов моих сухие листья ли заставят остановиться,  жадно дыша? Дай хоть последней нежностью выстелить твой уходящий шаг. В. В. Маяковский, 1916.",тоническойфутуризма
+"Как называются определения, служащие в поэтическом тексте для создания яркого художественного образа («бледно-золотистом небе», «нежных волн» и т. п.)? Прочитайте приведённое ниже произведение и выполните задание.  ЛЮБОВЬ  Был тихий час. У ног шумел прибой. Ты улыбнулась, молвив на прощанье: «Мы встретимся... До нового свиданья...» То был обман. И знали мы с тобой,  что навсегда в тот вечер мы прощались. Пунцовым пламенем зарделись небеса. На корабле надулись паруса. Над морем крики чаек раздавались.  Я вдаль смотрел, щемящей грусти полн. Мелькал корабль, с зарёю уплывавший средь нежных, изумрудно-пенных волн, как лебедь белый, крылья распластавший.  И вот его в безбрежность унесло. На фоне неба бледно-золотистом вдруг облако туманное взошло и запылало ярким аметистом. ( А. Белый, 1901 ).","эпитеты,эпитет"
+"Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.  Приведённое произведение относится к ______________ литературному роду. Основным средством характеристики героев пьесы становится __________ героев. Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задание.  «Пустырь» — засоренное разным хламом и заросшее бурьяном дворовое место. В глубине его — высокий кирпичный брандмауер. Он закрывает небо. Около него — кусты бузины. Направо — темная, бревенчатая стена какой-то надворной постройки: сарая или конюшни. А налево — серая, покрытая остатками штукатурки стена того дома, в котором помещается ночлежка Костылевых. Она стоит наискось, так что ее задний угол выходит почти на средину пустыря. Между ею и красной стеной — узкий проход. В серой стене два окна: одно — в уровень с землей, другое — аршина на два выше и ближе к брандмауеру. У этой стены лежат розвальни кверху полозьями и обрубок бревна, длиною аршина в четыре. Направо у стены — куча старых досок, брусьев. Вечер, заходит солнце, освещая брандмауер красноватым светом. Ранняя весна, недавно стаял снег. Черные сучья бузины еще без почек. На бревне сидят рядом Наташа и Настя. На дровнях — Лука и Барон. Клещ лежит на куче дерева у правой стены. В окне у земли — рожа Бубнова. Настя (закрыв глаза и качая головой в такт словам, певуче рассказывает) . Вот приходит он ночью в сад, в беседку, как мы уговорились... а уж я его давно жду и дрожу от страха и горя. Он тоже дрожит весь и — белый, как мел, а в руках у него леворверт... Наташа  (грызет семечки) . Ишь! Видно, правду говорят, что студенты — отчаянные... Настя. И говорит он мне страшным голосом: «Драгоценная моя любовь...» Бубнов. Хо-хо! Драгоценная? Барон. Погоди! Не любо — не слушай, а врать не мешай... Дальше! Настя. «Ненаглядная, говорит, моя любовь! Родители, говорит, согласия своего не дают, чтобы я венчался с тобой... и грозят меня навеки проклясть за любовь к тебе. Ну и должен, говорит, я от этого лишить себя жизни...» А леворверт у него — агромадный и заряжен десятью пулями... «Прощай, говорит, любезная подруга моего сердца! — решился я бесповоротно... жить без тебя — никак не могу». И отвечала я ему: «Незабвенный друг мой... Рауль...» Бубнов  (удивленный) . Чего-о? Как? Краул? Барон  (хохочет) . Настька! Да ведь... ведь прошлый раз — Гастон был! Настя  (вскакивая) . Молчите... несчастные! Ах... бродячие собаки! Разве... разве вы можете понимать... любовь? Настоящую любовь? А у меня — была она... настоящая! (Барону.) Ты! Ничтожный!.. Образованный ты человек... говоришь — лежа кофей пил... Лука. А вы — погоди-ите! Вы — не мешайте! Уважьте человеку... не в слове — дело, а — почему слово говорится? — вот чем дело! Рассказывай, девушка, ничего! Бубнов. Раскрашивай, ворона, перья... валяй! Барон. Ну — дальше!  Наташа. Не слушай их... что они? Они — из зависти это... про себя им сказать нечего... Настя  (снова садится) . Не хочу больше! Не буду говорить... Коли они не верят... коли смеются... (Вдруг, прерывая речь, молчит несколько секунд и, вновь закрыв глаза, продолжает горячо и громко, помахивая рукой в такт речи и точно вслушиваясь в отдаленную музыку.) И вот — отвечаю я ему: «Радость жизни моей! Месяц ты мой ясный! И мне без тебя тоже вовсе невозможно жить на свете... потому как люблю я тебя безумно и буду любить, пока сердце бьется во груди моей! Но, говорю, не лишай себя молодой твоей жизни... как нужна она дорогим твоим родителям, для которых ты — вся их радость... Брось меня! Пусть лучше я пропаду... от тоски по тебе, жизнь моя... я — одна... я — таковская! Пускай уж я... погибаю, — все равно! Я — никуда не гожусь... и нет мне ничего... нет ничего...» (Закрывает лицо руками и беззвучно плачет.) Наташа  (отвертываясь в сторону, негромко) . Не плачь... не надо! Лука, улыбаясь, гладит голову Насти.  М. Горький «На дне».",драматическомуречь

sociology/multiple_choice/dev/sociology_multiple_choice_dev.csv

@@ -0,0 +1,6 @@
+input,answer
+"В стране Z глава государства получает власть по наследству. Какие признаки позволяют сделать вывод о том, что в стране Z существует абсолютная монархия? Запишите соответствующие цифры.  1. Глава государства получает власть по наследству. 2. Граждане не обладают политическими правами и свободами. 3. Власть главы государства не ограничена законом. 4. Глава государства осуществляет свои полномочия пожизненно. 5. В стране отсутствует парламент. 6. Местные власти назначаются главой государства.","2,3,5"
+"Выберите верные суждения об издержках в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.  1. Переменные издержки в краткосрочном периоде непосредственно зависят от объёма производимой продукции. 2. Постоянные издержки в краткосрочном периоде не зависят от объёма производства продукции. 3. К переменным издержкам в краткосрочном периоде относят выплаты по ранее взятому кредиту. 4. Себестоимость продукции называется также постоянными издержками. 5. К постоянным издержкам в краткосрочном периоде относят страховые взносы и оплату охраны.","1,2,5"
+"В Канаде и Австралии много земли, а население рассредоточено на больших пространствах. В связи с этими условиями здесь возникли фирмы, которые выращивают и поставляют на мировой рынок пшеницу, кормовые культуры и крупный рогатый скот. Они заботятся о заключении наиболее выгодных сделок. О каких процессах, происходящих в названных странах, свидетельствует приведенный пример? Запишите цифры, под которыми указаны эти процессы:  1) инфляции; 2) специализации; 3) монополизации; 4) конкуренции; 5) информатизации; 6) девальвация.","2,4"
+"В стране Н законодательно закреплена сословная структура общества. Какие факты свидетельствуют о том, что в стране Н сохраняется традиционное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.  1. Большинство населения страны занято в промышленном производстве. 2. Основным фактором производства является информация. 3. Во всех сферах производства в стране Н широко применяются механизмы. 4. В стране господствуют религиозные ценности. 5. В сельском хозяйстве и промышленности преобладает ручной труд. 6. В стране Н наблюдается низкий уровень социальной мобильности.","4,5,6"
+"Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.  1. Понятие «социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального расслоения в обществе. 2. Учёные выделяют два вида социальной стратификации: прогрессивную и регрессивную. 3. К критериям социальной стратификации относят объём власти. 4. Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуальные психологические черты человека. 5. Деление общества на страты осуществляется исходя из неравенства социальных дистанций между ними.","1,3,5"

sociology/single_choice/dev/sociology_single_choice_dev.csv

@@ -0,0 +1,6 @@
+input,A,B,C,D,answer
+"В отличие от природы, общество",обусловлено деятельностью человека,находится в постоянном развитии,состоит из взаимосвязанных элементов,является частью материального мира,A
+В результате хозяйственной деятельности человека увеличилось поступление в атмосферу вредных веществ. Все это негативно влияет на состояние природы и здоровье людей. Иллюстрацией каких глобальных проблем является данный факт?,демографических,военных,экономических,экологических,D
+"В стране Z производство товаров координируется правительством — предприятия получают директивные указания, что и в каком количестве производить. Данный признак характерен для экономики",традиционной,плановой,рыночной,конкурентной,B
+Верны ли следующие суждения о социальном статусе личности?  А. Социальный статус личности предполагает наличие у нее определенных прав и обязанностей. Б. Образование является характеристикой достигаемого статуса.,верно только А,верно только Б,верны оба суждения,оба суждения неверны,C
+"Политическая организация Z, потерпевшая поражение на парламентских выборах, критикует социально-экономическую политику правительства. Лидер организации Z часто выступает на телевидении и радио. Организация Z —",политическая партия,профессиональный союз,гражданское общество,государство,A

sociology/word_generation/dev/sociology_word_generation_dev.csv

@@ -0,0 +1,11 @@
+input,answer
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Элемент статуса<p>гражданина</p></th><th style=""text-align:center"">Примеры</th></tr><tr><td>Личные (гражданские)<p>права и свободы</p><p> </p></td><td style=""text-align:left"">Право на жизнь, право на защиту чести<p>и достоинства, право на свободу и личную</p><p>неприкосновенность, право на</p><p>неприкосновенность личной жизни и др.</p></td></tr><tr><td> Конституционные …</td><td style=""text-align:left"">Сохранение природы и окружающей среды,<p>уплата налогов, защита Отечества, забота</p><p>о детях и нетрудоспособных родителях</p><p>и др. </p></td></tr></table>",обязанности
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto""><tr><th style=""text-align:center"">Форма заработной платы</th><th style=""text-align:center"">Характеристика</th></tr><tr><td style=""text-align:center"">Оклад</td><td style=""text-align:left"">Установленный ежемесячный размер заработной платы, который может корректироваться с учетом отработанного сотрудником времени</td></tr><tr><td style=""text-align:center"">...</td><td style=""text-align:left"">Размер заработной платы определяется объемом произведенной работником продукции</td></tr></table>",сдельная
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td>…</td><td style=""text-align:left"">исполнение бюджета</td></tr><tr><td>Государственная Дума</td><td style=""text-align:left"">принятие федеральных законов</td></tr></table>",правительство
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКИ</th></tr><tr><td>Социальные нормы</td><td>Система запретов, ограничений, разрешений, основанных на поддержке большинства членов общества</td></tr><tr><td>Социальные ...</td><td>Общественная реакция на поведение человека или группы</td></tr></table>",санкции
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto""><tr><th style=""text-align:center"">Признак предпринимательства</th><th style=""text-align:center"">Характеристика</th></tr><tr><td style=""text-align:center"">Получение прибыли</td><td style=""text-align:left"">Стремление получить положительную<p>разницу между суммарными доходами</p><p>и затратами</p></td></tr><tr><td style=""text-align:center"">...</td><td style=""text-align:left"">Возможная опасность неблагоприятных<p>результатов деятельности</p></td></tr></table>",риск

sociology/word_generation/test/sociology_word_generation_test.csv

@@ -0,0 +1,59 @@
+input,answer
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Ветвь власти</th><th style=""text-align:center"">Высший орган в РФ</th></tr><tr><td>Законодательная <p> </p></td><td style=""text-align:left"">Федеральное Собрание РФ</td></tr><tr><td> Исполнительная</td><td style=""text-align:left"">… РФ</td></tr></table>",правительство
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">ФАКТОРЫ<br>ПРОИЗВОДСТВА</th><th style=""text-align:center"">ФАКТОРНЫЕ ДОХОДЫ</th></tr><tr><td>Предпринимательство<br>(предпринимательские<br>способности)</td><td style=""text-align:left"">Прибыль</td></tr><tr><td>...</td><td style=""text-align:left"">Рента</td></tr></table>",земля
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td>…</td><td style=""text-align:left"">Утверждение военной доктрины Российской Федерации</td></tr><tr><td>Государственная Дума <p></p></td><td style=""text-align:left"">Объявление амнистии</td></tr></table>",президент
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">ПОНЯТИЯ</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКИ</th></tr><tr><td>Индивид</td><td>Человек как представитель биологического вида</td></tr><tr><td>...</td><td>Человек как носитель социальных качеств</td></tr></table>",личность
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">ОБЛАСТИ (СФЕРЫ) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКИ</th></tr><tr><td>Искусство</td><td>Отражение мира и человека в художественных образах</td></tr><tr><td>...</td><td>Целенаправленный процесс обучения и воспитания</td></tr></table>",образование
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКИ</th></tr><tr><td style=""text-align:center"">Социальная мобильность</td><td>Любой переход индивида или социальной группы из одной социальной позиции в другую</td></tr><tr><td>Социальная ...</td><td>Существующее в обществе структурированное неравенство между различными социальными группами по уровню их богатства, власти или престижа</td></tr></table>",стратификация
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td>…</td><td style=""text-align:left"">объявление амнистии</td></tr><tr><td>Совет Федерации</td><td style=""text-align:left"">утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации</td></tr></table>",государственнаядума
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Области (сферы) духовной культуры</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКИ</th></tr><tr><td>...</td><td>Специфический способ регуляции общественной жизни c позиций гуманизма, добра и справедливост��, цель которого — утверждать ценность личности, равенство людей в их стремлении к счастью и достойной жизни</td></tr><tr><td>Образование</td><td>Целенаправленный процесс обучения и воспитания</td></tr></table>",мораль
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto""><tr><th style=""text-align:center"">ФОРМА<p class=""left_margin"">ОБЩЕСТВЕННЫХ</p><p class=""left_margin"">ПРЕОБРАЗОВАНИЙ</p></th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМ<p class=""left_margin"">ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ</p></th></tr><tr><td style=""text-align:center"">Революция</td><td style=""text-align:left"">Коренное качественное изменение всех или<p>большинства сторон общественной жизни,</p><p>затрагивающее основы существующего строя</p></td></tr><tr><td style=""text-align:left""></td><td style=""text-align:left"">Усовершенствование в какой-либо сфере<p>общественной жизни посредством ряда</p><p>постепенных преобразований, не</p><p>затрагивающих фундаментальных основ</p></td></tr></table>",реформа
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto""><tr><th style=""text-align:center"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td style=""text-align:center"">… Российской Федерации</td><td style=""text-align:left"">Разработка и исполнение<p>государственного бюджета</p></td></tr><tr><td style=""text-align:left"">Государственная Дума</td><td style=""text-align:left"">Принятие законов Российской<p> Федерации</p></td></tr></table>",правительство
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">ПРАВОВОЙ СТАТУС</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКА</th></tr><tr><td>Правоспособность</td><td style=""text-align:left"">Способность иметь юридические права</td></tr><tr><td>...</td><td style=""text-align:left"">Способность своими действиями приобретать и осуществлять юридические права, создавать для себя юридические обязанности и исполнять их</td></tr></table>",дееспособность
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th width=""180"">ФОРМЫ ВОЛЕИЗЪЯВЛЕНИЯ ГРАЖДАН</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКИ</th></tr><tr><td>Выборы</td><td>Участие граждан в формировании органов государственной власти, местного самоуправления или наделении полномочиями должностного лица</td></tr><tr><td>...</td><td>Голосование в целях принятия решений по наиболее важным вопросам государственного и местного значения</td></tr></table>",референдум
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th width=""180"">ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ</th><th style=""text-align:center"">ПРИМЕРЫ</th></tr><tr><td>...</td><td>Свобода выбора занятия, профессии, места жительства и пребывания и др.</td></tr><tr><td>Имущественные</td><td>Права и обязанности по поводу супружеской собственности</td></tr></table>",личныенеимущественные
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td> Президент <p> </p></td><td style=""text-align:left"">Назначение выборов <p>в Государственную Думу</p></td></tr><tr><td> …</td><td style=""text-align:left"">Утверждение изменения границ между<p>субъектами Российской Федерации</p></td></tr></table>",советфедерации
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td>… РФ</td><td style=""text-align:left"">Разработка и исполнение государственного бюджета</td></tr><tr><td>Федеральное Собрание РФ</td><td style=""text-align:left"">Разработка и принятие законов РФ</td></tr></table>",правительство
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto""><tr><th style=""text-align:center"">КРИТЕРИЙ СОЦИАЛЬНОЙ<p> СТРАТИФИКАЦИИ</p></th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКА</th></tr><tr><td style=""text-align:center"">Доход</td><td style=""text-align:left"">Количество денежных поступлений индивида<p>или семьи за определенный период времени</p></td></tr><tr><td style=""text-align:center"">___________________________</td><td style=""text-align:left"">Способность навязывать свою волю<p>независимо от желания других людей</p></td></tr></table>",власть
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКА</th></tr><tr><td>Учение</td><td style=""text-align:left"">Вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений и навыков</td></tr><tr><td>...</td><td style=""text-align:left"">Вид деятельности, при котором происходит обмен идеями и эмоциями</td></tr></table>",общение
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto""><tr><th style=""text-align:center"">ВИД</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКА</th></tr><tr><td style=""text-align:center"">Правовые нормы</td><td style=""text-align:center"">Формально определенные правила поведения, <p>установленные либо санкционированные государством</p></td></tr><tr><td style=""text-align:center"">Нормы<p>______________</p></td><td style=""text-align:center"">Правила поведения, в которых выражаются представления людей о добре и зле</td></tr></table>",морали
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td>…</td><td style=""text-align:left"">Осуществление руководства внешней политикой Российской Федерации</td></tr><tr><td>Правительство</td><td style=""text-align:left"">Осуществление управления федеральной собственностью</td></tr></table>",президент
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">ТИПЫ ОБЩЕСТВА</th><th style=""text-align:center"">ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ</th></tr><tr><td>...</td><td>Сельское хозяйство, экстенсивные технологии, коллективный труд</td></tr><tr><td>Индустриальное</td><td>Массовое промышленное производство</td></tr></table>",традиционное
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td> Правительство <p> </p></td><td style=""text-align:left"">Осуществление мер по управлению<p>федеральной собственностью</p></td></tr><tr><td> …</td><td style=""text-align:left""> Назначение выборов Президента<p class=""left_margin"">Российской Федерации</p></td></tr></table>",советфедерации
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th width=""180"">ТИПЫ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКИ</th></tr><tr><td>...</td><td>Система формирования выборных органов через персональное представительство, избранным считается кандидат, получивший большинство голосов избирателей</td></tr><tr><td>Пропорциональная</td><td>Система формирования выборных органов власти через партийное представительство</td></tr></table>",мажоритарная
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto""><tr><th style=""text-align:center"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td style=""text-align:center"">… РФ</td><td style=""text-align:left"">Разработка и исполнение<p>государственного бюджета</p></td></tr><tr><td style=""text-align:left"">Федеральное Собрание РФ</td><td style=""text-align:left"">Разработка и принятие законов РФ</td></tr></table>",правительство
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКИ</th></tr><tr><td>Спрос</td><td>Сложившаяся на рынке в определенный период времени зависимость объема товара определенного вида, который потребители готовы приобрести, от цен, по которым эти товары могут быть проданы производителями/продавцами</td></tr><tr><td>...</td><td>Сложившаяся на рынке в определенный период времени зависимость объема товара определенного вида, который производители/продавцы готовы продать, от цен, по которым этот товар может быть продан</td></tr></table>",предложение
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto""><tr><th style=""text-align:center"">ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА</th><th style=""text-align:center"">ФАКТОРНЫЙ ДОХОД</th></tr><tr><td style=""text-align:center"">Земля</td><td style=""text-align:center"">___________________________</td></tr><tr><td style=""text-align:center"">Труд</td><td style=""text-align:center"">Заработная плата</td></tr></table>",рента
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td>…</td><td style=""text-align:left"">Утверждение указа Президента Российской<p> Федерации о введении военного положения</p></td></tr><tr><td>Государственная Дума</td><td style=""text-align:left"">Решение вопроса о доверии Правительству<p> Российской Федерации</p></td></tr></table>",советфедерации
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ</th><th style=""text-align:center"">ИХ СУЩНОСТЬ</th></tr><tr><td>Постоянные</td><td>Издержки, размер которых в краткосрочном периоде не зависит от изменения объема производства</td></tr><tr><td>...</td><td>Издержки, которые в краткосрочном периоде возрастают с увеличением объема производства и снижаются при его сокращении</td></tr></table>",переменные
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">Орган государственной власти</th><th style=""text-align:center"">Полномочия</th></tr><tr><td>Совет Федерации <p> </p></td><td style=""text-align:left"">Назначение выборов Президента Российской Федерации</td></tr><tr><td> …</td><td style=""text-align:left"">Решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации</td></tr></table>",государственнаядума
+"Запишите слово или словосочетание, пропущенное в таблице.
+<table style=""margin:auto"" width=""550""><tr><th style=""text-align:center"" width=""180"">ФОРМА ДУХОВНОЙ <br>ДЕЯТЕЛЬНОСТИ</th><th style=""text-align:center"">ХАРАКТЕРИСТИКА</th></tr><tr><td>Искусство</td><td style=""text-align:left"">Форма духовной деятельности, направленная на освоение и создание эстетических ценностей</td></tr><tr><td>...</td><td style=""text-align:left"">Форма духовной деятельности, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственную цель постижения истины и открытия объективных законов</td></tr></table>",наука