question: Le concept de l'école intégrative prévoit que les enfants ayant des difficultés d'apprentissage ou des handicaps soient scolarisé·e·s dans des classes ordinaires. Soutenez-vous cette approche?
comment: Les enfants qui ne sont pas scolaires souffrent parfois dans la scolarisation ordinaire car ils ont des besoins bien spécifiques. Le choix de suivre les classes ordinaires ou spécialisées doit leur être offerte pour leur bien-être et celui de leurs proches.