question: D'après le concept de l'école intégrative, les enfants avec des difficultés d'apprentissage ou des handicaps sont, en principe, intégrés à des classes normales. Approuvez-vous cette approche?
comment: Le concept de l'école intégrative est un joli concept qui se cogne rapidement aux réalités. S'il est des enfants à handicap qui s'intègrent aisément et bénéficient de cette intégration dans une classe normale pour la grande joie de toute la classe, il en est également pour qui cette intégration sera une difficulté supplémentaire, ou dont l'intégration ajoutée à celle d'autres enfants avec d'autres handicap rendra la classe ingérable. L'approche doit donc être pragmatique et non conceptuelle.