question: Le concept de l'école intégrative prévoit que les enfants ayant des difficultés d'apprentissage ou des handicaps soient scolarisé·e·s dans des classes ordinaires. Soutenez-vous cette approche?
comment: D'être confronté dès son plus jeune âge aux difficultés d'apprentissage ou des handicaps enseignent des qualités relationnelles comme l'entraide, la tolérance et le respect.