language
stringclasses
1 value
country
stringclasses
1 value
file_name
stringclasses
5 values
source
stringclasses
5 values
license
stringclasses
1 value
level
stringclasses
1 value
category_en
stringclasses
2 values
category_original_lang
stringclasses
2 values
original_question_num
int64
1
40
question
stringlengths
37
881
options
sequencelengths
4
5
answer
stringclasses
4 values
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
2
V ktorých bunkách a organelách môžeme nájsť uzavreté kruhové molekuly DNA?
[ "iba v bunkách baktérií a siníc", "v bunkách baktérií a siníc a tiež v jadre buniek húb a jednobunkových rias", "v jadre buniek jednobunkových húb, rias a iných jednobunkových eukaryotov", "v bunkách baktérií a siníc a tiež v mitochondriách a chloroplastoch v bunkách eukaryotov" ]
4
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
4
Rastlinné a živočíšne druhy označované ako „živé fosílie“ bývajú využívané k popularizácii odboru evolučnej biológie, kde môžu poslúžiť ako zaujímavý názorný príklad a nepriamy doklad platnosti evolučných teórií. Ktorý z nižšie uvedených organizmov nemôžeme označiť za živú fosíliu?
[ "latiméria divná", "vták moa", "hatéria bodkovaná", "ginko dvojlaločné" ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
5
Hominizácia (poľudštenie) je v antropológii definované ako proces telesných a sociálnych zmien, ktoré postupne viedli ku vzniku moderného človeka. Ktorú z nižšie uvedených zmien nie je možné označiť za súčasť procesu hominizácie?
[ "zväčšovanie kapacity mozgu", "vývoj ruky", "vývoj farebného videnia", "posun záhlavného otvoru na spodok lebky" ]
3
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
6
Ktorú z nasledujúcich živočíšnych buniek radíme medzi nediferencované bunky, tzn. také, ktoré majú schopnosť sa deliť a meniť na širokú škálu rôznych bunkových typov?
[ "hepatocyt (pečeňová bunka)", "kmeňová bunka", "bunka epitelu", "bazofil" ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
7
Telo článkonožcov (Arthropoda) je charakterizované heteronómnou segmentáciou, teda nerovnakým článkovaním tela. Kutikula tvorí pevný telový pokryv, čiže vonkajšiu kostru, ______. Táto kostra však bráni v raste, a preto je potrebné ju zvliekať. Zvliekanie je riadené hormónom ______ a zostáva po ňom zvlečená schránka, čiže ______. Z nižšie ponúknutých možností vyberte tú, ktorá v správnom poradí uvádza pojmy v texte.
[ "cephalothorax; neotenínom; exosklerotín", "exoskelet; neotenínom; exosklerit", "exoskelet; ekdysonom; exuvia", "exosklerit; ekdysonom; exuvia" ]
3
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
8
Ktorá z nižšie uvedených možností obsahuje výhradne také živočíchy, ktorých oko je chránené žmurkou, teda blanitým tretím viečkom?
[ "vtáky a plazy", "vtáky a cicavce", "plazy a cicavce", "ryby a obojživelníky" ]
1
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
9
Ktoré tvrdenie o nervovej sústave nezmara hnedého (Hydra oligactis) z kmeňa pŕhlivcov (Cnidaria) je správne?
[ "Nervová sústava ma niekoľko centrálnych uzlín prepojených nervami.", "Nervová sústava ma niekoľko centrálnych nervových uzlín doplnených o difúzne neuróny.", "Nervová sústava je difúzneho charakteru bez nervových uzlín.", "U pŕhlivcov nie je vyvinutá žiadna nervová sústava" ]
3
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
10
Ktorý z nasledujúcich živočíchov je hermafrodit?
[ "kliešť obyčajný (Ixodes ricinus)", "slimák záhradný (Helix pomatia)", "vidlochvost feniklový (Papilio machaon)", "šťuka severná (Esox lucius)" ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
11
Ktoré z nasledujúcich tvrdení o vylučovacích sústavách rôznych skupín stavovcov je pravdivé?
[ "Ryby nemajú vyvinuté obličky, prebytočnú vodu a odpadové látky vylučujú celým povrchom tela.", "Vtáky vylučujú odpadové dusíkaté látky v podobe kyseliny močovej, čo umožňuje výrazne znížiť množstvo vylučovanej vody.", "Cicavce vylučujú prebytočný dusík najmä v podobe amoniaku, vzhľadom na spôsob života si totiž väčšinou môžu dovoliť i väčšie straty vody.", "Vtáky majú vyvinutú len pravú obličku, zatiaľ čo ľavá oblička zakrpatela. Jedinou známou výnimkou sú pštrosovité (Struthionidae), ktoré majú dve plnohodnotné obličky." ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
12
Ktoré tvrdenie o ostnatokožcoch (Echinodermata) je pravdivé?
[ "Telo ostnatokožcov je s výnimkou holotúrií dvojstranne súmerné.", "Pohybu ostnatokožcov napomáha ambulakrálny systém, ktorý funguje na hydraulickom princípe.", "Ostnatokožce sú bežne hermafroditi, k oplodneniu u nich dochádza vo vnútri tela.", "Oko vyšších ostnatokožcov svojou stavbou a funkciou výrazne pripomína komorové oko stavovcov." ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
13
Nižšie je uvedených niekoľko druhov vtákov, až na jednu výnimku ide o nekŕmivé (nidifugné) vtáky. Ktorý druh medzi nekŕmivé vtáky nepatrí?
[ "pštros dvojprstý (Struthio camelus)", "bocian biely (Ciconia ciconia)", "bažant obyčajný (Phasianus colchicus)", "kačica divá (Anas platyrhinchos)" ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
14
Schopnosť látkovej a energetickej premeny, súhrnne nazývaná ako metabolizmus, je jedným zo základných znakov živej hmoty. Ako by ste popísali metabolizmus vírusov?
[ "Vírusy sú výhradne autotrofné, uhlík pre tvorbu vlastných organických látok získavajú z anorganických látok (najmä z CO2 vydychovaného hostiteľskými bunkami).", "Vírusy sú výlučne heterotrofné, uhlík pre tvorbu vlastných organických látok získavajú trávením hostiteľských buniek a ich častí.", "Vírusy môžu byť ako autotrofné, tak heterotrofné organizmy. Väčšina vírusov je schopná kombinovať oba spôsoby metabolizmu.", "Vírusy nemožno označiť ani za autotrofné, ani za heterotrofné organizmy, nakoľko nemajú vlastný metabolizmus." ]
4
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
15
Baktérie sa množia najmä binárnym delením. Pohlavné rozmnožovanie také, ako ho poznáme u zložitejších organizmov, u nich neexistuje. Napriek tomu sú niektoré z nich schopné si DNA navzájom vymieňať. Ktorý z nasledujúcich spôsobov sa však u žiadnej baktérie nevyskytuje?
[ "konjugácia – odovzdávanie plazmidov jednou baktériou druhej", "transformácia – príjem voľnej DNA z okolia, uvoľnenej napríklad z iných mŕtvych baktérií", "meiotická rekombinácia – výmena jednej polovice DNA pri bakteriálnej meióze a následnom splynutí dvoch spór", "transdukcia – prenos časti DNA medzi baktériami prostredníctvom vírusu (bakteriofága)" ]
3
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
16
Spôsob, ktorým niektoré jednobunkové organizmy prijímajú potravu, možno označiť za fagocytózu. Schopnosť fagocytózy však majú i niektoré bunky mnohobunkových organizmov. Nižšie sú uvedené tri príklady takých organizmov a buniek so stručným popisom nimi prevádzkovanej fagocytózy a jeden prípad, ktorý za fagocytózu nemožno označiť. O ktorý prípad ide?
[ "meňavka veľká (Amoeba proteus) – obalenie pevnej častice panôžkami a jej pohltenie", "črievička končistá (Paramecium caudatum) – prijatie pevnej častice tzv. bunkovými ústami", "neutrofilný granulocyt – pohltenie cudzorodých častíc a organizmov ako súčasť imunitného systému organizmu", "enterocyt (bunka črevného epitelu) – príjem živín z natrávenej potravy v tenkom čreve" ]
4
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
17
Ktoré tvrdenie o baktériách je jednoznačne chybné?
[ "Ide o prokaryotické organizmy, nositeľkou genetickej informácie je u nich vždy DNA. Baktérie, ktorých genetická informácia by bola uložená v RNA, nie sú známe.", "Bakteriálna genetická informácia môže určitú dobu pretrvávať v hostiteľskej bunke ako latentná súčasť jej genómu, prípadné ochorenie sa tak môže prejaviť s veľkým oneskorením.", "Baktérie spôsobujú mnoho ľudských chorôb, ide napríklad o tuberkulózu, týfus, salmonelózu a lymskú boreliózu.", "Rovnako ako u rastlinných buniek a buniek húb, je typická bakteriálna bunka pokrytá bunkovou stenou." ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
18
Sinice (Cyanobacteria) sú väčšinou spomínané v súvislosti s ich negatívnym účinkom na ľudské zdravie. Rovnako ako väčšina ostatných organizmov ale môžu byť pre človeka aj prospešné. Nižšie je uvedených niekoľko takýchto príkladov, ale zároveň aj jedno tvrdenie, ktoré nie je pravdivé. Ktorý prínos pre človeka sinice jednoznačne nemajú?
[ "Vzhľadom na schopnosť viazať vzdušný dusík sú využívané v poľnohospodárstve, napr. pri pestovaní ryže.", "Vzhľadom na schopnosť efektívne rozkladať organický materiál, ako sú napr. tlejúce rastlinné zvyšky, sú niektoré druhy riadene využívané k čisteniu odpadových vôd.", "Z niektorých druhov siníc môžu byť vyrábané doplnky stravy; príkladom je sinica Arthrospira, známa skôr pod názvom Spirulina.", "Vzhľadom na to, že ide o fotosyntetizujúce organizmy, možno za ich prínos považovať produkciu vzdušného kyslíka potrebného na dýchanie." ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
19
Ktorý z nasledujúcich výrokov o fotosyntéze je nepravdivý?
[ "Počas fotosyntézy sa premieňa svetelná energia na energiu chemických väzieb.", "Fotosyntetizujúce organizmy sú hlavnými producentmi atmosférického kyslíka na Zemi.", "Fotosyntéza prebieha u eukaryotov v tylakoidoch vo vnútri chloroplastov, u prokaryotov chloroplasty chýbajú a tylakoidy sú voľne uložené v bunke.", "Pri fotosyntéze je v najväčšej miere využívané slnečné žiarenie zelenej časti spektra, čo potvrdzuje i farba väčšiny rastlín." ]
4
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
21
Ktoré z nasledujúcich tvrdení o vodivých pletivách krytosemenných rastlín (Angiospermae) je pravdivé?
[ "Drevom (xylémom) sú transportované cukry vzniknuté pri fotosyntéze.", "Lykom (floémom) sú transportované minerálne látky od listov smerom ku koreňom.", "Drevo (xylém) sa skladá z ciev a cievic, zatiaľ čo lyko (floém) je tvorené sitkovicami.", "Lyko (floém) vedie cukry od koreňov smerom do listov." ]
3
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
24
Ktoré z nižšie uvedených tvrdení o hlodavcoch (Rodentia) nie je pravdivé?
[ "Ich typickým znakom sú ostré hlodacie zuby, ktoré v evolúcii vznikli premenou rezákov. Očné zuby im úplne chýbajú.", "Väčšina hlodavcov je mimoriadne plodná. Myš domáca môže mať v jednom vrhu až 10 alebo aj viac mláďat.", "Ich najväčším zástupcom je u nás zajac, najmenšími sú naopak piskor a bielozubka.", "Sú rozšírené takmer po celom svete, a to napríklad aj v Austrálii, kde nie sú pôvodní a ohrozujú tamojšie ekosystémy." ]
3
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
26
Ľudskú lebku rozdeľujeme na dve časti: neurocranium (mozgovňa) a splanchnocranium (tvárová časť). Ktorú z nasledujúcich kostí neobsahuje neurocranium?
[ "podnebná kosť (os palatinum)", "záhlavná kosť (os occipitale)", "klinová kosť (os sphenoidale)", "temenná kosť (os parietale)" ]
1
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
27
Žalúdok obsahuje žalúdočnú šťavu, ktorá má vďaka obsahu HCl silne kyslé pH. Toto prostredie bráni tráveniu niektorých konkrétnych základných živín, ktorých štiepenie začalo v ústnej dutine a opäť pokračuje až po prechode žalúdkom. O ktoré živiny ide?
[ "proteíny", "polysacharidy", "tuky", "alkoholy" ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
28
Ochorenia nervového systému zahŕňajú veľký počet chorôb s rôznymi neurologickými symptómami. Jedno z ochorení sa prejavuje rozpadom myelínovej pošvy okolo axónu neurónu. Tým ovplyvňuje schopnosť neurónov v mozgu a mieche navzájom komunikovať. Axóny už ďalej nie sú schopné účinne prenášať nervové vzruchy. Väčšinou je toto ochorenie diagnostikované medzi 20. a 50. rokom života, môže sa ale objaviť aj skôr alebo neskôr. O aké ochorenie ide?
[ "Parkinsonova choroba", "Alzheimerova choroba", "roztrúsená skleróza", "encefalitída" ]
3
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
30
Ktoré hormóny sa v ľudskom organizme v zvýšenej miere vylučujú pri strese a bývajú tak označované ako „stresové hormóny“?
[ "adrenalín, progesterón, glukokortikoidy (kortizol a kortizón)", "glukokortikoidy (kortizol a kortizón), estrogény, adrenalín", "adrenalín, noradrenalín, progesterón", "glukokortikoidy (kortizol a kortizón), adrenalín, noradrenalín" ]
4
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
31
S meraním hodnoty glykémie sa v bežnom živote stretávajú najmä ľudia, ktorí trpia ochorením zvaným diabetes mellitus (ľudovo cukrovka). Ktoré tvrdenie o glykémii nie je pravdivé?
[ "Pojem glykémia vyjadruje koncentráciu krvného cukru glukogénu v krvi.", "Glykémia sa po jedle bežne zvyšuje aj u úplne zdravého jedinca.", "Glykémia je regulovaná predovšetkým dvoma hormónmi – glukagónom a inzulínom.", "Podanie príliš veľkej dávky inzulínu pacientovi s cukrovkou môže viesť až k hypoglykémickej kóme a smrti." ]
1
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
33
Ktoré z nižšie uvedených chemických látok môžeme označiť za monoméry molekuly DNA či RNA, teda za základné stavebné jednotky, ktorých vzájomným spojením sú tvorené dlhé reťazce (polyméry)?
[ "nukleotidy", "aminokyseliny", "adenín, cytozín a guanín", "fosfáty" ]
1
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
34
Z nižšie ponúkaných možností vyberte správne vysvetlenie pojmu „eugenika“.
[ "Ide o súbor moderných genetických metód liečby metabolických ochorení.", "Ide o vednú disciplínu zaoberajúcu sa predikciou dedičných chorôb človeka.", "Ide o sociálno-filozofický smer usilujúci o zlepšenie genofondu ľudstva.", "Ide o vedu skúmajúcu vzťahy medzi ľudskými jedincami, ktorej základným cieľom býva vytvorenie rodokmeňa." ]
3
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
35
Duchennova svalová dystrofia nastáva, ak v genóme jedinca úplne chýba gén pre svalovú bielkovinu dystrofín, ktorá je kódovaná chromozómom X. Ochorenie sa prejavuje už v detstve a býva smrteľné okolo 20. roku života, preto nie je príliš pravdepodobné, že chorý jedinec bude mať potomkov. Čo môžeme na základe týchto faktov o danom ochorení konštatovať?
[ "V populácii budú s úplnou prevahou choré dievčatá.", "V populácii budú s úplnou prevahou chorí chlapci.", "Chorí môžu byť iba chlapci, u dievčat sa ochorenie nikdy nemôže prejaviť.", "Odovzdanie vlôh pre toto ochorenie je málo pravdepodobné, postupne preto bude v populácii eliminované a dôjde k jeho vymiznutiu." ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
36
V rámci šľachtenia holubov boli skrížené jedince, ktoré sú oba v jednom konkrétnom géne heterozygotné a geneticky úplne zhodné. Aká je pravdepodobnosť, že ich potomok bude zhodný s rodičmi, teda bude mať rovnaké alely daného génu ako majú rodičia?
[ "100 %", "50 %", "25 %", "0 %" ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
37
Ktorá z nasledujúcich možností uvádza komplementárny pár dusíkatých báz v podobe, v akej sa bázy bežne párujú v dvojzávitnici DNA?
[ "guanín – cytozín", "tymín – tymín", "adenín – cytozín", "adenín – uracil" ]
1
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
38
Ktorý z nasledujúcich druhov krytosemenných rastlín nepatrí medzi invazívne druhy českej a slovenskej prírody?
[ "netýkavka žliazkatá (Impatiens glandulifera)", "lipnica ročná (Poa annua)", "boľševník obrovský (Heracleum mantegazzianum)", "vlčí bôb mnoholistý (Lupinus polyphyllus)" ]
2
slk
Slovakia
BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
https://download.scio.cz/BIO-NPS-2021-2022-T6.pdf
unknown
University entry
Biology
Biológia
40
Ako je charakterizovaný vzťah medzi dvoma organizmami nazývaný komenzalizmus?
[ "Oba organizmy majú z daného vzťahu prospech.", "Jeden organizmus má z daného vzťahu prospech, druhý nie je ovplyvnený.", "Jeden organizmus má z daného vzťahu prospech, druhý na neho naopak dopláca.", "Ani jeden organizmus nemá z daného vzťahu prospech." ]
2