output
stringlengths 1
4.62k
| input
stringlengths 0
2.52k
| instruction
stringlengths 9
2.34k
|
|---|---|---|
- Kartof püresi: hazırlanma üsulundan asılı olaraq sağlam və ya sağlam olmayan kimi təsnif edilə bilər. Tərkibində çox miqdarda kərə yağı və qaymaq varsa, zərərli hesab edilə bilər. Bununla birlikdə, az yağlı süd və bir az kərə yağı və ya zeytun yağı ilə hazırlanırsa, sağlam hesab edilə bilər.
- "Sezar" salatı: tərkibindən və nisbətindən asılı olaraq sağlam və ya sağlam olmayan kimi təsnif edilə bilər. Romain kahı, croutons, parmesan pendiri və Sezar sarğı ilə hazırlanmış ənənəvi Sezar salatı
sarğı, pendir və croutons səbəbiylə yüksək kalorili və yağlı ola bilər. Bununla birlikdə, salat daha yüngül bir sarğı və ağlabatan miqdarda pendir və croutons ilə hazırlanırsa, sağlam hesab edilə bilər.
- Ovlanmış qızılbalıq: sağlam kimi təsnif edilə bilər. Somon yaxşı bir protein mənbəyidir və ürək üçün faydalı Omeqa-3 yağ turşularıdır. Qaynama həm də artıq yağ və ya kalori əlavə etməyən sağlam bir yemək üsuludur. | Aşağıdakı qidaları sağlam və ya sağlam olmayan kimi təsnif edin:
Kartof püresi, "Sezar" salatı, qaynadılmış qızılbalıq |
|
Hazırda layihəni həyata keçirmək üçün lazım olan avadanlıqları əldə etmək üçün vəsaitimiz yoxdur. | Aşağıdakı cümləni aydın və qısa olması üçün yenidən yazın:
Hazırda layihəni həyata keçirmək üçün lazım olan avadanlıqları əldə etmək üçün lazımi vəsaitimiz yoxdur. |
|
Mərkəzdə bir-birinə bağlı iki əlin mücərrəd təsviri ilə dünyanı xatırladan yaşıl fonda dairəvi loqo qlobal Tərəfdaşlığı təklif edir. | Braziliya Jiu-Citsu, əsasən düşmənin zorakı olmayan tabeçiliyinə nail olmaq üçün qol, bucaq, təzyiq və zamanlama prinsiplərindən və İnsan anatomiyası biliklərindən istifadə edən quru döyüş sənətidir. Zərbələrə və/və ya təpiklərə diqqət yetirən digər döyüş sənətlərindən fərqli olaraq, Jiu-Jitsu sıx təmasda olan "vurma" tutma və texnikalarına, həmçinin boğulma və oynaq manipulyasiyalarının tətbiqinə diqqət yetirir.
Sual: Jujitsu üçün hansı prinsiplər tətbiq olunur? | Sonda suala cavab vermək üçün aşağıdakı kontekstdən istifadə edin. Cavabı bilmirsinizsə, sadəcə bilmədiyinizi söyləyin, cavab tapmağa çalışmayın. |
Köpək boğuq səsə cavab olaraq yüksək, qəzəbli bir qabıq çıxardı. | İt yüksək bir səs eşidəndə şiddətlə qışqırdı. | Cümləni orijinal mənasını qoruyaraq düzəldin və təkmilləşdirin. |
(2) ilə əlaqəli problemlərin aradan qaldırılması | Nə vaxt yazsam, ağ zəif olur. Bu Epson f2100 printerindədir. Hansı seçimlərim var? | Verilmiş sorğunu ya (1) satışla əlaqəli, ya da (2) problemlərin aradan qaldırılması ilə əlaqəli olaraq təsnif edin |
Tonqal tez-tez isti, cəlbedici və rahat bir atmosferə malikdir. Zəif tüstü qoxusu və hipnotik Alov rəqsi ilə birlikdə yanan odunların yumşaq çırpılması rahatlıq və sakitlik hissi yaradır. Tonqalın əks olunması onun ətrafında oturan hər kəsə isti işıq saçır, sizi söhbətə və mehriban ünsiyyətə dəvət edir.
İnsanlar yemək, içki və xatirələrini bölüşmək üçün ətrafa toplaşdıqları üçün hava gülüş səsləri və hekayələrlə doludur. İnsanlar oflayn olduqda ünsiyyət atmosferi.
təbiətdə, ulduzların altında birlikdə olmağınız sayəsində gündəlik narahatlıqlardan və yaxınlaşmadan.
Tonqalın istiliyi sərin gecə havası ilə gözəl bir kontrast yaradır və insanlar özlərini yorğana bükürlər və ya isinmək üçün bir-birlərinə basırlar. Tonqal insanların dincələ biləcəyi və gecə sükutunda bir-birlərinin yanında əylənə biləcəyi təhlükəsizlik və rahatlıq mühiti yaradır. | Düşərgədəki tonqal atmosferini təsvir edin. |
|
Müasir sürətlə dəyişən dünyada stress və narahatlıq bir çox insanlar üçün ümumi problemə çevrilib. İş-həyat balansını yerinə yetirmək və saxlamaq ehtiyacı ilə bağlı davamlı təzyiq altında insanlar gündəlik həyatlarında istirahət etmək və dinclik tapmaq yollarını axtarırlar. Sakitləşdirici təsiri sayəsində populyarlıq qazanan bir tətbiq meditasiyadır. Bu blog yazısında meditasiyanın çoxsaylı faydalarını və zehni və fiziki sağlamlığınızı yaxşılaşdırmağa necə kömək edə biləcəyini araşdıracağıq. Stresi azaltmaq və yaxşılaşdırmaqdan
xroniki ağrıları müalicə etməyə və immunitet sistemini gücləndirməyə diqqət yetirin, meditasiya potensial olaraq həyatınızı yaxşılığa doğru dəyişə bilər. Beləliklə, meditasiya dünyasına dalaq və onun geniş faydalarını kəşf edək. | Meditasiyanın faydaları | Blog yazısı üçün giriş yaradın. |
1. Həkim
2. Tibb bacısı
3. Əczaçı
4. Diş həkimi
5. Tibbi texnoloq | Tibblə əlaqəli beş peşəni adlandırın. |
|
Tərəvəz Stir Fry, qidalandırıcı tərəvəzlər və ləzzətli tatlarla dolu sürətli və asan bir yeməkdir. Budur bu sağlam və dadlı yeməyi hazırlamaq üçün sadə bir resept.
#### Tərkibi:
- 1 xörək qaşığı bitki yağı
- 1 xörək qaşığı doğranmış sarımsaq
- 1 xörək qaşığı sürtgəcdən keçirilmiş zəncəfil
- 1 doğranmış soğan
- 1 doğranmış brokoli
- 1 doğranmış yerkökü
- 1 doğranmış qırmızı bolqar bibəri
- 1 stəkan doğranmış göbələk
- 1 stəkan doğranmış balqabaq
- 2 xörək qaşığı soya sousu
- 1 xörək qaşığı küncüt yağı
- 1 xörək qaşığı qarğıdalı nişastası
- 1/2 stəkan su
-
Dadmaq üçün duz və istiot
- Xidmət üçün bişmiş düyü
#### Təlimatlar:
1. Bitki yağı böyük bir qabda və ya tavada orta istilikdə qızdırın.
2. Sarımsaq və zəncəfil əlavə edin və ətirli olana qədər təxminən bir dəqiqə bişirin.
3. Soğanı əlavə edin və yumşalmağa başlayana qədər təxminən iki dəqiqə bişirin.
4. Brokoli, yerkökü, qırmızı bolqar bibəri, göbələk və balqabağı tavaya əlavə edin və davamlı qarışdıraraq 5-6 dəqiqə və ya tərəvəzlər yumşalana qədər bişirməyə davam edin.
5. Kiçik bir qabda hər şeyi birlikdə çırpın
soya sousu, susam yağı, qarğıdalı nişastası və suyu qarışdırın və tərəvəzlərin üzərinə tökün.
6. Qarışığı sous qalınlaşana qədər qarışdırın, təxminən 2 dəqiqə.
7. Dadmaq üçün duz və istiot.
8. Dərhal bişmiş düyü üzərində xidmət edin. Dadlı və sağlam tərəvəz Stir Fry-dən zövq alın! | Tərəvəz Stir-Fry üçün resept hazırlayın. |
|
Carduelis carduelis olaraq da bilinən Avropa qızılbalığı, Finch ailəsinə aid kiçik bir passerine quşudur. Vətəni Avropa, Şimali Afrika və Qərbi Asiyadır. Quşun uzunluğu təxminən 12-13 santimetrdir və qanadları 21-25 santimetrdir.
Avropa qızılbalığının ən təəccüblü xüsusiyyətlərindən biri onun parlaq, rəngarəng tüküdür. Quşun qırmızı üzü, qara və ağ başı və isti qəhvəyi arxası var. Qanadları parlaq sarı zolaq və ağ ləkələrlə qara rəngdədir. Sonra
bədəninin qalan hissəsi solğun qəhvəyi rəngdədir.
Davranışa gəldikdə, Avropa qızılbalığı böyük sürülərdə tez - tez rast gəlinən sosial varlıqdır. Köçəri quşlardır və qışda havanın daha mülayim olduğu Cənubi Avropa və Şimali Afrikaya köçürlər.
Avropa qızılbalığı əsasən toxumlarla, xüsusən də tikan və qağayı toxumları ilə qidalanır. Xüsusilə çoxalma mövsümündə, balalarını qidalandırmaq üçün əlavə zülala ehtiyac duyduqları zaman böcəklərlə qidalandıqları da bilinir.
Quş yetişdirmə mövsümü
aprel ayının sonlarında başlayır və bu zaman erkək quş Dişi cəlb etmək üçün mahnı oxuyur. Dişi daha sonra 4-6 yumurta qoyur və 12-14 gündən sonra yumurtadan çıxır. Hər iki valideyn növbə ilə 14-18 gündən sonra ovlanan cücələri bəsləyir.
Beləliklə, Avropa qızılbalığı Avropa, Şimali Afrika və Qərbi Asiyada yaşayan kiçik, parlaq bir quşdur. Əsasən toxumlarla qidalanan, eyni zamanda çoxalma mövsümündə həşərat yeyən bir sosial köçəri quşdur. Yetişdirmə mövsümü aprel ayının sonlarında başlayır və hər iki növ
valideynlər Cücə baxımında iştirak edirlər. | Avropa qızılbalığı | Müəyyən bir quş növünün xüsusiyyətlərini təsvir edin. |
1. Python-da kod yaratmaq, ayıklama və sınaq təcrübənizi təsvir edə bilərsinizmi?
2. Tapşırıqları yerinə yetirmək üçün işlədiyiniz Python-da xüsusi modulları və ya çərçivələri müzakirə edə bilərsinizmi?
3. Python tətbiqini inkişaf etdirərkən heç çətin bir problemlə qarşılaşmısınız? Xahiş edirəm onu necə həll etdiyinizi izah edin.
4. Daha yaxşı performans üçün Python kod optimallaşdırma prosesinizi izah edə bilərsinizmi?
5. Python dilinin son inkişafları və imkanları ilə necə əlaqə saxlayırsınız? | Piton | Namizədin müəyyən proqram təminatında sərbəstliyini qiymətləndirmək üçün beş müsahibə sualı hazırlayın. |
Maşın öyrənmə, Kompüterlərin açıq proqramlaşdırma olmadan məlumatları öyrənməsini öyrətmək üsuludur. Bu, məlumatlardakı nümunələri tanıya bilən və bu nümunələrə əsaslanaraq proqnoz və ya qərar verə bilən alqoritmlərin hazırlanmasını əhatə edən süni intellekt növüdür. Bu, böyük miqdarda məlumat üzərində öyrədilən və daha sonra proqnoz vermək və ya qərar vermək üçün istifadə olunan statistik modellərin istifadəsi ilə həyata keçirilir. | "Maşın öyrənmə"ifadəsinin tərifini tapın. |
|
F. Scott Fitzgerald tərəfindən" Böyük Gatsby", personajların xəyal və istəklərini təqib etdiyi qondarma Long Island - da qurulmuş, qarışıq iyirminci illərin tənəzzülünü, həddini aşmağı və faciələrini araşdıran cazibədar bir romandır. | Kitabın adı: Böyük Gatsby | Kitabı təsvir edən cümlə qurun |
Dadlı sendviç hazırlamaq üçün sadə bir resept:
Tərkibi:
- 2 dilim çörək
- 2-3 dilim vetçina və ya hinduşka
- 1 dilim pendir
- Kahı yarpaqları
- Pomidor
- Ədviyyatlar (mayonez, xardal və s.)
- Kərə yağı (isteğe bağlı)
Təlimatlar:
1. Başlamaq üçün bütün maddələri toplayın və təmiz bir səthə qoyun.
2. İki dilim çörək götürün və istəsəniz qızardın. Bir ızgara Sendviç istəsəniz, hər dilimin bir tərəfini yağlayın.
3. İstəyirsinizsə, bir dilim çörəyi kərə yağı ilə boşqaba qoyun
istifadə olunmuş kərə yağı.
4. Tərkibləri təbəqələrə yaymağa başlayın. Ədviyyatlarla başlayın, onları çörəyin üzərinə bərabər paylayın.
5. Jambon və ya hinduşka ədviyyatın üstünə qoyun.
6. Ətin üstünə bir dilim pendir qoyun.
7. Tərəvəz əlavə edin. Kahı yarpaqlarını düzün və pomidoru istədiyiniz miqdarda düzün.
8. Kərə yağı istifadə etmisinizsə, üstünə ikinci dilim çörək, yağlanmış tərəfi yuxarı qoyun.
9. Çörəyi kərə yağı ilə yaymamısınızsa, sendviçiniz yeməyə hazırdır! Qrildə Sendviç hazırlamısınızsa, tavanı orta istilikdə qızdırın və qoyun
sandviçi çörək qabına qoyun. Hər tərəfdən 2-3 dəqiqə bişirin.
10. Sandviç hazır olduqdan sonra onu qəlibdən çıxarın, yarıya bölün və ləzzət alın! | Sandviç hazırlamaq üçün bir sıra təlimatlar yaradın |
|
1. Proqramlaşdırıla bilən: robotlar, xüsusi tapşırıqları yerinə yetirmək üçün idarəetmə sistemlərində proqramlaşdırılmış bir sıra təlimatları izləmək üçün hazırlanmışdır.
2. Muxtar və ya yarı muxtar: robotlar müstəqil və ya minimal insan müdaxiləsi ilə işləyə bilirlər. Ətraf mühiti təhlil etmək və cavab vermək üçün sensorlar və süni intellektdən istifadə edirlər. Bu, demək olar ki, insan müdaxiləsi olmadan tapşırıqlarını avtomatik yerinə yetirməyə imkan verir. | Robotun iki xüsusiyyətini adlandırın |
|
1. Tarix daim inkişaf edir: tarixin öyrənilməsi daim inkişaf edir və mövcud hadisələr və yeni tapıntılar tarixi hadisələr haqqında anlayışımızı dəyişdirə bilər. Tarixçilər həmişə dəlilləri nəzərdən keçirir və fərqli bir perspektiv əldə etmək üçün yeni suallar verirlər.
2. Tarix həmişə obyektiv deyil: tarixi təsvirlər müəlliflərin və ya yaşadıqları cəmiyyətin qərəzlərindən təsirlənə bilər. Məlumatın mənbəyini və yazıldığı konteksti nəzərə almaq vacibdir.
tarixi hadisələrin obyektiv anlayışını deşifrə edin.
3. Tarix təkrarlana bilər: məşhur bir kəlamda deyilir ki, tarixdən dərs almayanlar onu təkrarlamağa məhkumdurlar. Tarixi hadisələri araşdıraraq və səbəblərini və nəticələrini başa düşərək cəmiyyətlər bu kimi hadisələrin təkrarlanmasının qarşısını almağa və ya onları idarə etməyə daha yaxşı hazırlaşmağa çalışa bilərlər.
4. Tarixin sosial, siyasi və iqtisadi nəticələri var: tarixi hadisələr bu gün yaşadığımız dünyanı formalaşdırdı və bu hadisələrin anlaşılması
mövcud siyasi, sosial və iqtisadi sistemləri anlamağımıza kömək edə bilər.
5. Tarix sadəcə tarix və hadisələrdən daha çox şeydir: tarixi öyrənmək sadəcə hadisələrin tarixlərini və xronologiyasını bilmək deyil, bu hadisələri yaşamış insanların hekayələrini və nəticədə baş verən mədəni, sosial və iqtisadi dəyişiklikləri başa düşməkdir. | Tarix haqqında hər kəsin bilməli olduğu 5 şeyin siyahısını tərtib edin |
|
Əlbəttə, burada verilən faiz dərəcələri:
1. 90%
2. 80%
3. 75% | Aşağıdakı faiz dərəcələrini təyin edin: 90%, 80%, 75% |
|
Texnologiya təhsili əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdirdi və onların tədris prosesinə tətbiqi bir çox üstünlüklərə malikdir. Tədris prosesində texnologiyadan istifadənin bəzi əsas üstünlükləri bunlardır:
1. Nişan artırır: Videolar, slayd şouları, virtual reallıq və interaktiv lövhələr kimi interaktiv fəaliyyətlər öyrənənlərin diqqətini effektiv şəkildə cəlb edir və onları fəaliyyətə daha çox cəlb edir.
2. Fərdi öyrənməyə kömək edir: heç bir şagird eyni deyil, buna görə də onların fərdi təhsil ehtiyacları dəyişir. Texnologiya
fərdi öyrənməyə imkan verir və öyrənənlərə öz templəri və səviyyələri ilə işləmək üçün müxtəlif alətlər və resurslar təqdim edir.
3. Əməkdaşlığı təşviq edir: texnologiya rabitə və əməkdaşlıq sahəsində inqilab etdi. Google Sənədlər və ya müzakirə lövhələri kimi alətlərlə öyrənənlər yerlərindən asılı olmayaraq layihələr və ya tapşırıqlar üzərində əməkdaşlıq edə bilərlər.
4. Şagirdləri gələcəyə hazırlayır: texnoloji bacarıqlar müasir işçi qüvvəsində uğur qazanmaq üçün vacibdir. Tədris prosesində texnologiyaların tətbiqi tələbələri aşağıdakılara hazırlayır
onlara İT-dən səmərəli istifadə etməyi öyrətməklə gələcək karyeraları.
5. Öyrənməyi əlçatan edir: virtual öyrənmə platformaları və onlayn resurslar vasitəsilə öyrənənlər çoxlu məlumat və təlim materiallarına çıxış əldə edə bilirlər. Şagirdlər təhsilin mövcudluğunu artıraraq istənilən vaxt hər yerdə öyrənə bilərlər.
Nəticə olaraq, sinifdə texnologiyanın inteqrasiyası tələbə əlaqəsini əhəmiyyətli dərəcədə artıra bilər, fərdi öyrənməni təkmilləşdirə bilər, əməkdaşlığı təşviq edə bilər, tələbələri gələcəyə hazırlaya bilər və
təhsili daha əlçatan edin. | Sinifdə texnologiyadan istifadənin faydalarını izah edin |
|
Kvadrat fərq faktorizasiyasından istifadə edərək (x + 1)(x-1) = x ^ 2-1 olduğunu görürük. Bizə x ^ 2 = 1521 verildiyi üçün x ^ 2-1 = 1521-1 = 1520 asanlıqla hesablaya bilərik. | Tam x kvadratının 1521 olduğunu nəzərə alsaq, (x+1)(x-1) dəyəri nədir? |
|
Uşaqların internetdəki ən təhlükəsiz davranışlarına aşağıdakılar daxildir:
1. Şəxsi məlumat mübadiləsinin məhdudlaşdırılması: uşaqlara tam adı, ünvanı, telefon nömrəsi və ya digər müəyyənedici məlumatlar kimi şəxsi məlumatları paylaşmamağı öyrədin.
2. Məxfilik parametrlərindən istifadə: uşaqların yazılarını və şəxsi məlumatlarını kimin görə biləcəyinə nəzarət etmək üçün onlayn hesablarında Məxfilik parametrlərindən necə istifadə edəcəyini bildiyinə əmin olun.
3. Onlayn dostlarla diqqətli olun: uşaqlar insanlardan dost əlavə istəklərini qəbul edərkən diqqətli olmalıdırlar
onlar real həyatda tanış deyillər və etibarlı bir yetkinin iştirakı olmadan heç vaxt yalnız onlayn tanıdıqları biri ilə görüşməməlidirlər.
4. Uyğun olmayan davranışları bildirin: uşaqlar kiber zorakılıq və ya təhdidlər daxil olmaqla, etibarlı bir yetkin və ya veb sayt administratoruna uyğun olmayan davranışları bildirməyə təşviq edilməlidir.
5. Təhlükəsiz parollardan istifadə: uşaqlar bütün onlayn hesabları üçün təhlükəsiz parollardan istifadə etməli və heç vaxt heç kimlə parol paylaşmamalıdırlar.
6. Ekran vaxtını izləyin: uşaqlar təşviq edilməlidir
ekran vaxtınızı açıq havada oynamaq kimi digər fəaliyyətlərlə birləşdirmək və gözlərinizi və zehninizi istirahət etmək üçün ekranlardan fasilələr almaq.
Ümumiyyətlə, uşaqların ən təhlükəsiz onlayn davranışı ehtiyatlı olmağı, Məxfilik parametrlərindən istifadə etməyi və ekran vaxtını nəzərə almağı və etibarlı bir yetkinə uyğun olmayan və ya narahat davranışları bildirməyi əhatə edir. | Uşaqların onlayn ən təhlükəsiz davranışı nədir? |
|
Gumbo, ABŞ-ın cənubunda ortaya çıxan dadlı və doyurucu bir şorbadır. Ümumiyyətlə ətirli bir rulondan, tərəvəzlərdən, ətdən və qalın bir bulyonda birlikdə bişmiş dəniz məhsullarından ibarətdir. Evdə sınaya biləcəyiniz sadə bir resept:
Tərkibi:
- 1/2 fincan bitki yağı
- 1/2 fincan kəpəkli un
- 1 böyük soğan, incə doğranmışdır
- 1 yaşıl bolqar bibəri, incə doğranmışdır
- 3 kərəviz sapı, incə doğranmışdır
- 4 diş sarımsaq, bir ət dəyirmanı vasitəsi ilə doğranmışdır
- 1 funt Andouille kolbasa, dilimlənmiş
- 1 kilo sümüksüz, dərisiz toyuq döşü, doğranmışdır
kiçik parçalara
- 4 stəkan toyuq suyu
- 1 qutu doğranmış pomidor (14,5 unsiya)
- 1 TSP qurudulmuş kəklikotu
- 1 çay qaşığı. qurudulmuş oregano
- 2 dəfnə yarpağı
- Dadmaq üçün duz və qara bibər
- 1 kilo soyulmuş karides
- 2 stəkan bişmiş ağ düyü
- 2 yaşıl soğan, dilimlənmiş
- Xidmət etmək üçün isti sous
Təlimatlar:
1. Böyük bir qazanda yağı orta istilikdə qızdırın. Un əlavə edin və rulon təxminən 10 dəqiqə tünd qəhvəyi olana qədər davamlı qarışdırın.
2. Soğan, bolqar bibəri, kərəviz və sarımsaq əlavə edib bişirin
tərəvəzlər yumşalana qədər təxminən 5 dəqiqə.
3. Kolbasa və toyuq əlavə edin və toyuq çəhrayı olmayana qədər təxminən 5 dəqiqə bişirin.
4. Toyuq suyu, doğranmış pomidor, kəklikotu, oregano, dəfnə yarpağı, duz və istiot tökün. Bir qaynadək gətirin, sonra istiliyi minimuma endirin və təxminən 30 dəqiqə bişirin.
5. Karides əlavə edin və çəhrayı rəngə çevrilənə qədər bişirin və təxminən 5 dəqiqə bişirin.
6. Bişmiş ağ düyünün üstünə Gumbo verin, doğranmış soğan və bir az isti sous ilə bəzəyin.
Zövq alın! | Gumbo resepti yaradın |
|
"A" hərfinə İngilis əlifbasında yalnız bir dəfə rast gəlinir, çünki əlifba dilin fonemlərini təmsil edən standart hərflər toplusudur və hər birindən yalnız bir simvoldan ibarətdir. | İngilis əlifbasında neçə dəfə "a" görünə bilər? |
|
Th qck brwn fx jmps vr th lzy dg. | Sürətli qəhvəyi tülkü tənbəl itin üstündən tullanır. | Bu cümlədəki bütün saitləri çıxarın. |
Azadlıq Heykəli 135 ildir. 28 oktyabr 1886-cı ildə təqdis edildi. | Azadlıq Heykəli neçə yaşındadır? |
|
Bu şeirin əsas mövzusu qorxu və ya çətinliklərlə üz-üzə gəlmək və onları aradan qaldırmaqdır. Birinci sətirdə gecənin" qaranlıq və dəhşətlərlə dolu " olduğu, təhlükə və ya qeyri-müəyyənliyin olduğunu göstərir. Bununla birlikdə, üçüncü sətir, "güclülərə qarşı çıxmağın vaxtı gəldi" deyərək, danışanın qorxularının mənbəyi ilə üzləşməyə və meydan oxumağa qərarlı olduğunu göstərir. "Gün işığının" sönməsindən bəhs etmək ümid və ya təhlükəsizliyin əlçatmaz hiss oluna biləcəyini göstərir, lakin danışan
bu çətinliklərə baxmayaraq hərəkət etməyə qərarlıdır. Ümumiyyətlə, şeir çətinliklər qarşısında qətiyyət tonunu ifadə edir. | Gecə qaranlıq və dəhşətlərlə doludur
Sönən yaddaş işığı
Bu stend etmək vaxtıdır
Güc sahiblərinə qarşı | Bu şeirin əsas mövzusunu təhlil edin. |
(1) məhsul məlumatı və (2) qiymət/inventar | Atlas istilik presinin xüsusiyyətləri nələrdir və onları anbarınızda saxlayırsınız? | Aşağıdakı sorğunu bir və ya daha çox kateqoriyaya aid edin: (1) məhsul məlumatı (2) qiymət / təchizat (3) problemlərin aradan qaldırılması |
1. Səxavətli
2. isti
3. sevən
4. Mehriban
5. müdrik
6. ruhlandırıcı
7. Şən
8. yumor hissi ilə
9. səbirli
10. güclü. | Nənənizi təsvir edən on müsbət sifətin siyahısını tərtib edin. |
|
Heç vaxt mübarizədən vaz keçməyin. | Jiu-Jitsu praktikantlarına satılacaq yeni bir köynək üçün bir şüar hazırlayın. |
|
Bu ifadədə iki məntiqi səhv mövcuddur: (1) tələsik ümumiləşdirmə: mətn "hər kəs bahalı avtomobilləri daha təhlükəsiz olduğu üçün alır" təklif edir ki, bu da yalnız bir nümunəyə əsaslanan çox geniş bir ifadədir. (2) təsdiqlənməmiş məlumatlar: mübahisə bahalı bir maşın sürən və heç vaxt qəza etməyən Natiqin əmisinin nümunəsinə əsaslanır. Bu şəxsi təcrübə bütün bahalı avtomobillərin daha təhlükəsiz olduğunu sübut etmək üçün ümumiləşdirilə bilməz. | Hər kəs bahalı avtomobillər alır, çünki onlar daha təhlükəsizdir. Yalnız əmimə baxın, çox bahalı bir maşın sürür və heç vaxt avtomobil qəzasına düşməyib. | Təqdim olunan mətni nəzərə alaraq, məntiqi səhvləri müəyyənləşdirin və niyə səhv hesab edildiyini izah edin. |
Hörmətli redaktor,
Cəmiyyətdə qızğın müzakirə olunan cari məsələ ilə bağlı fikirlərimi bildirmək üçün yazıram: şəhərin kənarında böyük bir ticarət mərkəzinin təklif olunan tikintisi. Bu mövzuda fikirlər bölündü: bəzi sakinlər bunun gətirə biləcəyi iqtisadi faydaları həvəslə dəstəkləyir, bəziləri isə bunun yerli müəssisələrə və ətraf mühitə mənfi təsir göstərəcəyindən qorxurlar.
Mənim fikrimcə, ticarət mərkəzinin tikintisi özü ilə bir neçə fayda gətirəcəkdir. Yalnız deyil
bu, bölgə sakinləri üçün iş imkanları təmin edəcək, eyni zamanda gəlirləri cəlb edəcək və şəhərimizdə böyüməyə təkan verəcəkdir. Böyük bir ticarət mərkəzi cəmiyyətimiz üçün cazibə mərkəzi ola bilər və yeni ziyarətçiləri cəlb edə bilər.
Bununla birlikdə, potensial çatışmazlıqları da unutmamalıyıq. Yeni inkişafın ətraf mühitə təsirini nəzərə alaraq yerli biznesə dəstək planının hazırlanması çox vacibdir. Yerli müəssisələr şəhərimizə özünəməxsus bir xarakter verir və onları qorumaq lazımdır
prioritet olmaq.
Sonda inanıram ki, hər iki dünyanın ən yaxşısını əldə etmək mümkündür. Yerli biznesə və ətraf mühitə təsirləri nəzərə alsaq, təklif olunan inkişaf şəhərimiz üçün müsbət bir addım ola bilər. Bir cəmiyyət olaraq "lehinə" və "əleyhinə" hər şeyi müzakirə etməyə və ölçməyə davam etməyimiz və məlumatlı bir qərar verməyimiz vacibdir.
Səmimi,
[adınız] | Yerli qəzetin redaktoruna məktub yazın, burada aktual məsələ ilə bağlı fikirlərinizi bildirin. |
|
F(x) = x ^ 2 funksiyasının törəməsi f'(x) = 2x-dir. | X2 törəməsini tapın. |
|
İstifadəçi cədvəlini göstərilən məlumatlarla yenilədim. Cədvəl indi formaya malikdir:
| id | username | fullname |
|------|----------|----------|
/ 1 / JonDo |Naməlum / | CƏDVƏL: İSTİFADƏÇİLƏR
Sütunlar: ıd, istifadəçi adı, tam ad
Məlumat:
ıd = 1, istifadəçi adı = "johndoe", tam adı= "John Doe" | Aşağıdakı verilənlər bazası cədvəlini göstərilən məlumatlarla yeniləyin. |
Çevik metodologiya, proqram inkişafında geniş istifadə olunan, eyni zamanda digər sahələrdə tətbiq olunan məşhur bir layihə idarəetmə yanaşmasıdır. Çevik metodologiyanın əsasını təşkil edən fəlsəfə əməkdaşlığı, çevikliyi və davamlı təkmilləşdirməni təşviq etməkdir. Çevik müştərilərə erkən və tez-tez fayda verməyə, dəyişikliyə uyğunlaşmağa və təkrarlanan işlərə yönəlmişdir.
Metodologiya dörd əsas dəyəri əks etdirən çevik manifestə əsaslanır:
1. Fərdlər və qarşılıqlı əlaqələr
proseslər və alətlər. Bu məna komanda üzvləri ilə müştərilər arasında ünsiyyət və əməkdaşlığın vacibliyini vurğulayır.
2. İş proqramı, tam sənədlər deyil. Çevik bir yanaşma ilə diqqət, geniş sənədlər yaratmaqdansa, iş proqramını və ya funksional məhsulu mümkün qədər tez və tez-tez çatdırmaqdır.
3. Müqavilə danışıqları zamanı müştərilərlə əməkdaşlıq. Çevik metodologiya onları başa düşmək üçün Müştərilərlə sıx əməkdaşlığa diqqət yetirir
ehtiyacları və tələbləri və inkişaf prosesi boyunca rəylərini nəzərə alaraq.
4. Dəyişikliyə cavab vermək, plana əməl etməmək. Çevik yanaşma tələblərin və prioritetlərin zamanla dəyişə biləcəyini qəbul edir və dəyişikliklərə cavab verərkən çevikliyə və uyğunlaşmaya üstünlük verir.
Ümumiyyətlə, çevik metodologiyanın arxasındakı fəlsəfə, sürətli dəyər yaratmaq və davamlı inkişaf etdirmək məqsədi daşıyan birgə, çevik və müştəri mərkəzli inkişaf yanaşmasını təşviq etməkdir. | Çevik metodologiya | Bu metodologiyanın arxasındakı fəlsəfəni təsvir edin. |
Süni tatlandırıcılar kalorisiz olsa da, bu, onları şəkərdən daha sağlam etmir. Bəzi tədqiqatlar süni tatlandırıcıların maddələr mübadiləsinə, bağırsaq bakteriyalarına mənfi təsir göstərə biləcəyini və hətta şəkərli qidalara olan istəkləri artırdığını göstərir. Bundan əlavə, insanlar səhvən daha çox şirinləşdirilmiş qida istehlak edə biləcəklərinə inana bilərlər, çünki kalori yoxdur, nəticədə həddindən artıq yeməyə və potensial kilo almağa səbəb olur. Beləliklə, moderasiya və balanslı qidalanma nəzərə alınmalı vacib amillərdir
yalnız kalori tərkibinə diqqət yetirməklə yanaşı, daha sağlam bir həyat tərzi üçün. | Süni tatlandırıcılar şəkərdən daha sağlamdır, çünki tərkibində kalori yoxdur. | Dəlil və ya əks dəlil təqdim edərək bu mübahisəni təkzib edin. |
Verilən məlumatları təsnif etməyin bir yolu, balığın xüsusiyyətlərinə görə müxtəlif kateqoriyalara qruplaşdırılması ola bilər. Aşağıda bəzi mümkün təsnifat üsulları verilmişdir:
1. Yaşayış yeri: şirin su balığı, dəniz balığı, duzlu su balığı
2. Ölçü: kiçik balıq, orta ölçülü balıq, böyük balıq
3. Forma: uzun və incə balıq, düz bədənli balıq, yuvarlaq bədənli balıq
4. Pəhriz: otyeyən balıq, ətyeyən balıq, omnivorous balıq
5. Rəng: Parlaq rəngli balıq, şəffaf balıq, solğun rəngli balıq
6. Temperament:
Təcavüzkar balıq, dinc balıq, neytral balıq.
Bu təsnifat metodlarından birini və ya hər ikisinin birləşməsini seçərək, balıq siyahısını müvafiq qruplara görə sıralaya bilərik. Əlavə və ya daha spesifik təsnifatlar digər fərqləndirici xüsusiyyətlər əsasında da edilə bilər. | Müxtəlif balıq növlərinin Siyahısı | Təqdim olunan məlumatları təsnif etmək üçün bir yol təklif edin. |
Bir zamanlar yaşıl və günəşli çəmənlikdə Sam adlı kiçik bir dovşan yaşayırdı. Sam balaca idi, tüklü ağ palto və iri qəhvəyi gözləri var idi. Dostları ilə çəmənlikdə oynamağı və qaçmağı sevirdi, amma Samin qorxduğu bir şey var idi - qaranlıq.
Hər gecə günəş batanda və çəmənlik qaranlığa qərq olanda Sam yenidən çuxuruna atladı və səhərə qədər örtüklərin altında gizləndi. Qaranlıqda gizlənəcək şeylərdən qorxurdu. Dostları olanda belə
onu Ay işığında oynamağa dəvət etdi, həmişə imtina etdi və çuxurunda qaldı.
Bir gecə çuxurunun xaricində yüksək səs eşidildi. Sam bütün bədənini silkələdi, gözlərini möhkəm tutdu və səhərin tez gəlməsini istədi. Ancaq sonra adını çağıran kiçik bir səs eşitdi. Bu onun dostu, siçan Lily idi.
"Sam! Sam, buradasan?"Lili Çağırdı. "Köməyinizə ehtiyacım var, itirdim və evə yol tapa bilmirəm."
Sam dostuna kömək etmək istədi, amma yenə də qaranlıqdan çox qorxdu. O bilər
Lily ' nin qorxmuş səsini eşitdim və ona ehtiyac duyduğunu başa düşdüm. Məhz o zaman Sam başa düşdü ki, bəzən cəsarətli olmaq Qorxduğunuz zaman da qorxularınızla üzləşmək deməkdir.
Dərindən nəfəs alan Sam gecə çuxurundan atladı. Çəmən ay və ulduzlarla işıqlandırıldı və düşündüyü qədər qorxunc deyildi. Hər sıçrayışla Sam nəhayət Lily-yə çatana qədər özünü daha cəsarətli və inamlı hiss etdi.
"Sam! Sən gəldin!"Lily sevgilisini qucaqlayaraq ağladı. "Məni ruhdan salmayacağınızı bilirdim."
Sam gülümsədi,
dostuna kömək edə bilməkdən qürur və xoşbəxtlik hiss etmək. O vaxtdan bəri artıq qaranlıqdan qorxmurdu. Bəzən qorxularını aradan qaldırmaq üçün bir az cəsarət tələb olunduğunu başa düşdü.
Beləliklə, Dovşan Sam və siçan Lily gecə-gündüz çəmənlikdə oynayırdılar və əylənirdilər, heç vaxt qorxu onları macəradan çəkindirməyə imkan vermirdi. | Xarakter: Sam Dovşan
Mövzu: Qorxu | Verilmiş xarakter və mövzuya həsr olunmuş orijinal uşaq hekayəsini yazın. |
Bir vaxtlar yaşayırdı-Adele adlı kiçik bir Chanterelle var idi. Adele meşənin mərkəzində yaşayırdı, burada yaşıl yarpaqlar və hündür ağaclar indiyə qədər bildiyi yeganə şey idi. Adele maraqlı bir tülkü idi və meşəni araşdırmağı, yeni yolları iyləməyi və bitkilərin arasından keçməyi sevirdi.
Bir dəfə Adele meşədə gəzirdi və əvvəllər görmədiyi bir təmizliyə rast gəldi. Çəmənliyin mərkəzində budaqları göyə çatan hündür bir ağac dayanmışdı. Adele idi
maraqla boğulan o, kiçik pəncələri ilə kobud qabığa yapışaraq ağaca dırmaşdı.
Ağacın zirvəsinə çatana qədər getdikcə daha yüksəklərə qalxdı. Adele ilk dəfə meşədən kənarda dünyanı görə bildi. İncə yuvarlanan təpələri, yaşıl tarlaları və uzaq, parlaq mavi okeanı görə bildi. Adele təəccübləndi və dünyada ev adlandırdığı meşədən daha çox şey olduğunu başa düşdü.
Beləliklə, Adele araşdırmağa başladı. Hər gün cəsarət edirdi
meşədən bir az uzaqda, yol boyu yeni Görməli yerlər və səslər açır. Tanış olduğu digər heyvanlarla dostluq etdi və ətrafdakı dünya haqqında çox şey öyrəndi.
Ancaq Adele nə qədər uzaqlaşsa da, həmişə meşəyə qayıdırdı. Çünki orada tanış ağaclar və yarpaqların yumşaq xışıltısı arasında Adele özünü həqiqətən evdə hiss edirdi. Beləliklə, tülkü Adele araşdırmağa və kəşf etməyə davam etdi, həmişə ən çox sevdiyi yerə qayıtdı. | Xarakter: Tülkü Adele | Seçdiyiniz personaj haqqında qısa bir hekayə yazın. |
Bu zarafat eyni və ya oxşar tələffüzə malik, lakin fərqli mənalara malik sözlərdən istifadə edən bir növ söz olan homofonik pun istifadə edir. Bu vəziyyətdə " sızlamaq "söz oyunu yaradan" şərab " sözü üçün homofondur. | S: üzüm basıldıqda nə dedi?
A: heç nə-o, sadəcə bir az sızladı. | Növbəti zarafatda istifadə olunan pun növünü müəyyənləşdirin. |
1. Süni intellektə giriş və onun biznesdə artan yayılması.
2. AI-nin səmərəliliyi artırmaq, xərcləri azaltmaq və ümumi müştəri təcrübəsini yaxşılaşdırmaqla müəssisələrə fayda verə biləcəyi yollara ümumi baxış.
3. AI-nin müxtəlif proseslərin avtomatlaşdırılması və optimallaşdırılması yolu ilə iş əməliyyatlarını necə dəyişdirə biləcəyinin izahı.
4. Şirkətlərin daha məlumatlı strateji seçimlər etməsinə imkan verən məlumatların təhlili və qərar qəbul edilməsində AI istifadəsinin müzakirəsi.
5. AI-nin necə istifadə edildiyi izah edildi
fərdi marketinq, inkişaf etmiş diaqnoz və müalicə və inkişaf etmiş inventar idarəçiliyi sayəsində maliyyə, səhiyyə və pərakəndə satış kimi sahələrin çevrilməsi.
6. Hal-hazırda iş dünyasında istifadə olunan chatbotlar, virtual köməkçilər və proqnozlaşdırıcı analiz kimi süni intellektə əsaslanan alətlər və texnologiyaların nümayişi.
7. AI-nin biznesə tətbiqi ilə bağlı etik mülahizələrə və potensial problemlərə ümumi baxış.
8. AI-nin oynaya biləcəyi vacib rolu vurğulayan nəticə
biznesin böyüməsinə, yenilik etməsinə və bugünkü bazarda rəqabət aparmasına kömək etmək. | Mövzu: süni intellektin biznesdə rolu | Təqdimatçının mövzu ilə bağlı təqdimatda əhatə etməli olduğu məqamları sadalayın. |
I. giriş
A. açılış bəyanatı
B. tezis bəyanatı: birgə iş əməkdaşlığın gücünü ortaya qoyur.
II. Əməkdaşlığın faydaları
A. resursları və təcrübəni birləşdirmək
B. yaradıcılıq və yeniliyin stimullaşdırılması
C. problem həllinin səmərəliliyinin artırılması
III. Uğurlu əməkdaşlığın real nümunələri
A. müəssisələr arasında əməkdaşlıq
B. icmalar arasında əməkdaşlıq
C. müxtəlif sektorlar arasında əməkdaşlıq
IV. Əməkdaşlıq problemlərinin aradan qaldırılması
A.
Etibar və ünsiyyətin inkişafı
B. Fərdi və qrup məqsədləri arasında tarazlığa nail olmaq
C. müxtəlifliyin və inklüzivliyin Təşviqi
V. əməkdaşlıqda texnologiyanın rolu
A. uzaqdan rabitənin yaxşılaşdırılması
B. layihə idarəetməsinin rasionallaşdırılması
C. qlobal əməkdaşlığın təmin edilməsi
VI. Nəticə
A. fayda və problemlərin qısa icmalı
B. fəaliyyətə Çağırış: daha yaxşı gələcək naminə əməkdaşlığı qəbul edin
C. yekun bəyanat. | Mövzu: əməkdaşlığın gücü | Müəyyən bir mövzuda bir danışma planı hazırlayın. |
Son illərdə evdə təhsil təhsilə getdikcə populyar bir alternativ halına gəldi və bir çox valideyn uşaqlarını öz evlərinin rahatlığında öyrətməyi seçdi. Evdə təhsil tez-tez tənqid və şübhə altına alınsa da, bir çox ailələr üçün dəyərli bir seçim halına gətirən bir sıra üstünlüklərə malikdir.
Evdə təhsilin əsas üstünlüklərindən biri fərdi təhsil vermək imkanıdır. Ənənəvi siniflərdə müəllimlər böyük bir qrup tələbənin ehtiyaclarını ödəməlidirlər.
tələbələr və hər bir tələbəyə fərdi diqqət yetirmək çətin ola bilər. Digər tərəfdən evdə təhsil, valideynlərə övladının təhsilini xüsusi ehtiyaclarına, maraqlarına və öyrənmə tərzinə uyğunlaşdırmağa imkan verir. Bu, uşaq üçün daha əyləncəli və təsirli bir təhsilə səbəb ola bilər.
Evdə təhsil həm də çevik cədvəllər təklif edir ki, bu da məşğul həyatı olan ailələr üçün böyük üstünlük ola bilər. Ənənəvi məktəblərdə cədvəllər qurulur və uşaqlar müəyyən vaxtlarda dərsə getməlidirlər
qeyri-adi iş saatları və ya digər öhdəlikləri olan ailələr üçün narahat ola bilər. Evdə təhsil alarkən valideynlər öz cədvəllərini təyin edə və dərs vaxtlarını ailələrinin ehtiyaclarına uyğunlaşdıra bilərlər. Bu, uşaq üçün daha sakit və stressiz bir öyrənmə mühitinə səbəb ola bilər.
Evdə təhsilin başqa bir faydası, uşağın təhlükəsiz və dəstəkləyici bir mühit təmin etməsidir. Ənənəvi məktəblərdə uşaqlar müxtəlif mənfi təsirlərə məruz qalırlar, məsələn
Zorbalık, həmyaşıd təzyiqi və narkotik kimi. Evdə təhsil valideynlərə uşağının xarici dünyanın mənfi təsiri olmadan öyrənə və böyüyə biləcəyi təhlükəsiz bir mühit yaratmağa imkan verir. Nəticədə uşaq daha xoşbəxt və daha uğurlu ola bilər.
Nəhayət, evdə təhsil valideyn və uşaq arasında daha güclü bir əlaqə təmin edə bilər. Ənənəvi məktəblərdə uşaqlar günün çox hissəsini valideynlərindən uzaqda, qarşılıqlı əlaqə üçün məhdud vaxt keçirirlər. Evdə təhsil valideynlərə imkan verir
uşaqlarınızla daha keyfiyyətli vaxt keçirin, münasibətlərini möhkəmləndirin və unudulmaz xatirələr yaradın.
Nəticə olaraq, evdə təhsilin bir çox ailələr üçün dəyərli bir təhsil variantı halına gətirən bir sıra üstünlükləri var. Fərdi təhsil, çevik cədvəllər, təhlükəsiz mühit və valideynlər və uşaqlar arasında daha güclü əlaqə təmin etmək imkanı ilə evdə təhsil uşaq üçün effektiv və tam təhsil təmin edə bilər. Hər kəs üçün doğru seçim olmasa da, əlbəttə ki, buna dəyər
övladına ən yaxşı təhsil vermək istəyənlər üçün uyğundur. | Mövzu: evdə təhsilin faydaları | Müəyyən bir mövzuda mübahisəli bir esse yazın. |
X və Y vektorlarının skalyar məhsulu, X=[2, 7] və Y = [5, -1] olaraq hesablanır:
(2)(5) + (7)(-1) = 10 + (-7) = 3.
Beləliklə, X və Y skalyar məhsulu 3-dür. | X=[2, 7] Y=[5, -1] | X və Y vektorlarının skalyar məhsulunu tapın. |
Budur həm dadlı, həm də cüzdan üçün qənaətcil olan bişmiş tərəvəz və kartof güveç üçün resept. Bu yemək 4 nəfər üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Tərkibi:
- 4 orta ölçülü kartof, doğranmış
- 2 orta ölçülü balqabaq, doğranmışdır
- 2 böyük pomidor, doğranmışdır
- Toxumlanmış və doğranmış 2 bolqar bibəri
- 1 osh qaşığı. l. zeytun yağı
- dadmaq üçün duz və istiot
- kəklikotu, rozmarin və ya oregano kimi göyərti (isteğe bağlı)
Təlimatlar:
1. Fırını 425f-ə qədər qızdırın.
2. Böyük bir qabda doğranmış kartof, balqabaq, bibər və doğranmış pomidorları qarışdırın
dadmaq üçün zeytun yağı, duz və istiot. Yeməyə daha çox ləzzət vermək üçün kəklikotu, rozmarin və ya oregano kimi bir az göyərti də əlavə edə bilərsiniz.
3. Tərəvəz qarışığını böyük bir çörək qabına bərabər paylayın.
4. Tərəvəzlər yumşalana və kartof xırtıldayanadək 25-30 dəqiqə bişirin.
5. Çörək və ya salat ilə yan yemək və ya əsas yemək kimi isti xidmət edin.
Dadlı və qidalı bişmiş tərəvəz və kartof güveçindən zövq alın! | Kartof, balqabaq, pomidor və bibər. | Aşağıdakı maddələrdən istifadə edərək cüzdan dostu bir yemək hazırlayın: kartof, balqabaq, pomidor və bibər. |
Funksiyanın törəməsini tapaq:
y' = d/dx (3x ^ 3 + 10x ^ 2 + 5)
= 9x ^ 2 + 20x
Sonra kritik nöqtələri tapacağıq (törəmənin 0 olduğu və ya təyin olunmadığı yer):
9x ^ 2 + 20x = 0
x (9x + 20) = 0
x1 = 0, x2 = -20/9
Kritik nöqtələrin yerli maksimum və ya minimum olub olmadığını müəyyən etmək üçün ikinci törəməni tapacağıq:
y" = d^ 2y/dx^2
= d/dx (9x ^ 2 + 20x)
= 18x + 20
İndi hər bir kritik nöqtədə ikinci törəməni maksimum, minimum olub olmadığını müəyyən etmək üçün qiymətləndirəcəyik,
və ya heç biri:
- X1 = 0-da y"(0) = 20 > 0, buna görə X1 = 0 yerli minimumdur.
- X2 = -20/9-da y var"(-20/9) = 18(-20/9) + 20 = -20 < 0, beləliklə, x2 = -20 / 9 yerli maksimumdur.
Sonda qeyd edirik ki, Y = 3x ^ 3 + 10x ^ 2 + 5 funksiyası X1 = 0-da yerli minimuma və X2 = -20/9-da yerli maksimuma malikdir. | Y=3x^ 3 + 10x^ 2 + 5 diferensial tənliyinin kritik nöqtəsində nöqtə növünü (maksimum, minimum və ya itkin) təsnif edin. |
|
Əlbəttə! Verilmiş bir ilin sıçrayış ili olub olmadığını yoxlayan Python funksiyası:
``python
def ıs_leap_year (il):
"""Verilmiş ilin sıçrayış ili olub olmadığını yoxlamaq üçün funksiya."""
əgər il % 400 = = 0:
true qaytarır
əgər il % 100 = = 0:
false qaytarır
il % 4 = = 0 olarsa:
true qaytarır
false qaytarır
```
Bu xüsusiyyətdən istifadə etmək üçün onu mübahisə ili ilə çağıra bilərsiniz və il sıçrayış ili olduqda `doğru` və əks halda `yalan` qaytaracaq. Məsələn:
``python
is_leap_year(2020)
# Həqiqət
- bu_il_god(2021) # yalan
```
Bu xüsusiyyət, sıçrayış illəri üçün qaydalara riayət edərək ilin 400, 100 və ya 4-ə bölündüyünü yoxlayaraq işləyir. İl 400-ə bölünürsə, sıçrayış ilidir. 100-ə bölünürsə, 400-ə bölünməsə, sıçrayış ili deyil. Və 4-ə bölünürsə, 100-ə bölünməsə, sıçrayış ilidir. Bu qaydalar sıçrayış illərinin hər dörd ildən bir baş verməsini təmin edir, yalnız 100-ə bölünən, lakin 400-ə qədər keçməyən illər istisna olmaqla
təqvimin astronomik fəsillərlə sinxronlaşdırıldığından əmin olun. | Müəyyən bir ilin sıçrayış ili olub olmadığını yoxlamaq üçün bir funksiya yaradın. |
|
Beynəlxalq Valyuta Fondundan (BVF) və ya Dünya Bankından 2019 və ya 2020-ci il üçün əldə edilən ən son məlumatlara görə, adambaşına düşən ÜDM-ə əsaslanan ölkələrin reytinqi (ən yüksəkdən ən aşağı səviyyəyə qədər) aşağıdakı kimidir:
1. ABŞ
2. Kanada
3. Macarıstan
4. Çin | Çin, Macarıstan, Kanada, ABŞ | Aşağıdakı ölkələrin adambaşına düşən ÜDM-ə görə sıralanması. |
`(X1, y1)` və `(x2, y2)` iki nöqtədən keçən düz xəttin yamacı düsturla verilir:
`m = (y2 - y1)/(x2 - x1)`.
Bu vəziyyətdə ' x1 '= 2,` x2 ` = 1,` y1 ` = -3 və` y2 ' = -2.
Bu dəyərləri düstura əvəz etməklə əldə edirik:
`m = (-2 - (-3))/(1 - 2)`.
Bu ifadənin sadələşdirilməsi verir:
`m = (-2 +3)/(-1)`.
Buna görə (2, -3) və (1, -2) nöqtələrindən keçən düz xəttin yamacı `m = 1/(-1)` və ya `m = -1`dir. | (2,-3) (1,-2) | (2, -3) və (1, -2) nöqtələrindən keçən düz xəttin yamacını tapın. |
100 qram təxminən 0,22046 lirəyə bərabərdir. | 100 qramı lirəyə çevirin. |
|
Paskal şəxsiyyətindən C (n-1, k-1) +C(n-1, k) =C (n, k).
Beləliklə, C(20.11) +C (20.10) = C(21.11) var, beləliklə n=11.
C(21.11)=C(21.21-11)=C(21.10) olduğunu bilirik.
C(20.9) + C(20.10) = C(21.10) əldə etmək üçün yenidən Paskal kimliyindən istifadə edirik, beləliklə n=9.
N üçün 9 və 11 olan iki dəyər var, beləliklə cəmi 9+11=20-dir. | C(20, n)+C(20.10)=C(21.11) olan bütün n tam dəyərlərinin cəmi nədir? |
|
Bir ədədin mütləq dəyəri, işarəsindən asılı olmayaraq rəqəm xəttindəki sıfırdan məsafəsini təmsil edir. Beləliklə, -6-nın mütləq dəyəri 6-dır. | -6 mütləq dəyərini müəyyənləşdirin. |
|
Cəmiyyətə pul verən bir şirkətin bir nümunəsi Patagonia ' dır. Bu xarici Geyim və avadanlıq şirkəti ətraf mühit və sosial məsuliyyət prinsiplərinə möhkəm sadiqdir. Ümumi satışların 1% - ni "planet üçün 1%"proqramı çərçivəsində ətraf mühit hədəflərinə bağışlayırlar. Ətraf mühit problemləri ilə məşğul olan icma təşkilatlarını maliyyələşdirməyə kömək edən "ekoloji qrantlar" proqramı vasitəsilə də kütləvi fəaliyyət göstərirlər. Bundan əlavə, Patagoniyada ədalətli ticarət sertifikatlaşdırma proqramı mövcuddur,
bu, məhsullarını istehsal edən işçilər üçün ədalətli əmək haqqı, təhlükəsiz iş şəraiti və ətraf mühitin qorunmasını təmin edir. Bu təşəbbüslər Patagoniyanın həm yerli, həm də qlobal səviyyədə cəmiyyətə necə fəal şəkildə kömək etdiyini göstərir. | Cəmiyyətə pul verən bir şirkət nümunəsi verin. |
|
Həqiqət. Bitkilər heyvanlar kimi bir yerdən digərinə keçmək qabiliyyətinə malik olmasa da, öz strukturları daxilində hərəkət edə bilirlər. Məsələn, Bitkilər fototropizm adlanan bir proses vasitəsilə yarpaqlarını, gövdələrini və çiçəklərini günəş işığı istiqamətində hərəkət etdirə bilər və niktinastiya adlanan bir proses vasitəsilə ətraf mühitin stimullarına cavab olaraq çiçəklərini açıb bağlaya bilərlər. | Bitkilər hərəkət edə bilər. | Bu tapşırıqda aşağıdakı cümləni doğru və ya yalan kimi təsnif etməlisiniz. |
Güclü bir qida mənbəyi olmasına baxmayaraq, bəzi insanlar pəhrizlərinə müxtəlif tərəvəzlər daxil edə bilmirlər. | Aşağıdakı sözləri istifadə edərək bir cümlə qurun: bitki, güclü, bacarıqsız |
|
Ümumiyyətlə ev heyvanı kimi saxlanılan heyvanlardan biri də itdir. | Adətən ev heyvanı kimi saxlanılan heyvanı adlandırın. |
|
Böyük, Mavi, Sonsuz. | Göyü üç sözlə təsvir edin. |
|
"Konsertdəki izdihamın sayı sadəcə nəhəng idi, minlərlə insan stadionu doldurdu." | "Nəhəng"sözünü ehtiva edən bir ifadəyə bir nümunə verin. |
|
Bu cümlədə təsvir olunan insan fədakarlıq və mərhəmət kimi keyfiyyətlər göstərir. | Vaxtını özündən daha az şanslı olanlara kömək etməyə həsr etdi. | Bu tapşırıqda növbəti cümlədə təsvir olunan şəxsin keyfiyyətlərinin nə olduğunu söyləməlisiniz. |
İşığın sürəti, kainatın sonsuz genişliyindən axan, qalan hər şeyi yolunda geridə qoyan sürətli bir ox kimidir. | İşıq sürətini başqa bir şeylə müqayisə edən bir metafora yaradın. |
|
Uzun müddət əvvəl, səs-küylü şəhərin mərkəzində Milo adlı kiçik, maraqlı bir it yaşayırdı. Milo qısa, kəsilmiş ayaqları və böyük, sallanan qulaqları olan bir dachshund idi ki, həmişə diqqətlə qulaq asırdı. Kürkü qara və qaralma qarışığı idi və gözləri böyük və qəhvəyi, istilik və coşğu ilə dolu idi.
Milo şəhərdə yaşamağı sevirdi. Hər gün bir macəra idi və kəşf etmək üçün həmişə çox yeni qoxular, eşitmək üçün çox yeni səslər və bir çox insan və digər heyvanlar var idi
görüşmək. Ancaq Milonu tanıdığı bütün digər itlərdən fərqləndirən bir şey var idi. Milo danışa bilirdi.
Əvvəlcə Milo digər itlərdən bir qədər fərqli olduğunu bilmirdi. Onlar kimi hürdü, hürdü və hürdü. Ancaq bir gün parkda balaca bir qız ona yaxınlaşanda göyərçinlərin bəzi qırıntıları dişlədiyini seyr edirdi. Beş-altı yaşından çox deyildi və isti çəhrayı paltar və saçlarında eyni yay geyinmişdi.
- Salam, it, - dedi.
Milonun qarşısında çömbəldiyini söylədi. "adın nədir?»
Milo düşünmədən "mənim adım Milo"cavabını verdi.
Balaca qız təəccüblə gözlərini qırpdı, sonra güldü. "Danışa bilərsən!"
O gündən etibarən Milo mahalda məşhur bir şeyə çevrildi. İnsanlar söhbət etmək üçün onu küçədə dayandırdılar və uşaqlar onun hekayələr danışmasını dinləmək üçün ətrafına toplaşdılar. Çox əyləncəli idi, amma yorucu da ola bilərdi. Bəzən Milo yenidən adi bir it olmaq istəyirdi.
Bir dəfə Milo başqa bir itlə tanış oldu
park, uzun incə ayaqları və hamar qara palto ilə Tazı. Adı Jack idi və külək kimi qaça bilərdi. Jack Milonun danışma qabiliyyətinə heyran qaldı və Milo ona şəhərdəki macəraları haqqında danışanda diqqətlə qulaq asdı.
- Bilirsən, - Cek bir müddət sonra dedi, - Bəzən mən də danışmaq istəyirəm. Ancaq sonra xatırlayıram ki, sürətli olmaq mənim xüsusiyyətimdir. Və Milo, öz xüsusiyyətiniz var. Əlbətdə ki, bəzən yorucu ola bilər, amma bunu başqa bir şeylə əvəz etməyəcəyinizə bahis edərdim
nə olursa olsun, elə deyilmi?"
Milo bir anlıq düşündü, sonra gülümsədi. "Xeyr" dedi. "Güman etmirəm | Danışan it haqqında bir hekayə yazın. |
|
Ardıcıllıqdakı növbəti üç müddət bunlardır: 15, 18, 21. | Aşağıdakı ardıcıllıqla aşağıdakı 3 termini tapın: 4, 6, 9, 12 |
|
1. Əşyaları etibarlı şəkildə təmin etmək üçün dırnaqları taxta, beton və ya digər səthlərə çəkmək.
2. Dırnaqları və ya digər bağlayıcıları sökmək və ya yenidən düzəltmək üçün müxtəlif səthlərdən bir pençədən istifadə edərək çıxarın. | Çəkic tətbiq etməyin ən ümumi iki yolunu verin. |
|
London, Böyük Britaniya və Moskva, Rusiya arasındakı məsafə təxminən 2800 km-dir və iki şəhər arasında səyahət etməyin bir çox yolu var. Londondan Moskvaya səyahət üçün tövsiyə olunan marşrut budur.
1. Hava səyahətləri: Londondan Moskvaya getməyin ən sürətli yolu hava səyahətidir. Londonun Hitrou hava limanından Moskvanın Şeremetyevo hava limanına uçuş təxminən 3,5 saat çəkir və Aeroflot, Britaniya Hava Yolları və s.kimi aviaşirkətlərin gündə bir neçə birbaşa uçuşu mövcuddur.
2. Qatarla səyahət:
Başqa bir seçim, daha uzun çəkən, lakin səyahətdən daha rahat zövq almağa imkan verən qatarla səyahət etməkdir. Londondan Eurostar sürətli qatarını Brüsselə və ya Parisə apara bilərsiniz, sonra Avropa dəmir yolu şəbəkəsindən istifadə edərək Berlin, Varşava və nəhayət Moskvaya davam edə bilərsiniz.
Bütün səyahət əlaqələrdən və dayanacaqların uzunluğundan asılı olaraq 2-3 gün çəkə bilər və yol boyu müxtəlif şəhərləri və mənzərələri görməyə imkan verir.
3. Avtomobil səyahətləri: Avtomobil səyahətləri başqa bir şeydir
macəra axtaranlar üçün bir seçimdir və Londondan Moskvaya gedə bilərsiniz. Marşrut İngiltərə, Fransa, Belçika, Hollandiya, Almaniya, Polşa, Litva, Latviya və nəhayət Rusiyadan keçir və bir neçə gün çəkə bilər.
Səyahət marşrutunuzu nəqliyyat növü, vaxt və xərc seçimlərinizə əsasən planlaşdıra və müvafiq olaraq bilet sifariş edə bilərsiniz. Londondan Moskvaya xoş səyahət. | Londondan Moskvaya səyahət marşrutu yaradın. |
|
Bu reaksiya çökmə reaksiyasıdır. | Təsvir olunan reaksiya növünü təsnif edin: natrium xlorid məhlulu gümüş nitrat məhlulu ilə qarışdırılır və ağ gümüş xlorid çöküntüsü əmələ gəlir. |
|
Eğimli qafiyə nümunəsini Robert Frostun "istifadə olunmamış yolda" sətirlərdə görmək olar:
Sarı Meşədə iki yol ayrıldı,
Təəssüf ki, hər ikisini gəzə bilmədim
Və bir səyyah olmaq, uzun müddət dayandım
Və bacardığı qədər birinə baxdı
Burada "ağac" və "dayandı" meylli qafiyələrdir, çünki onlar dəqiq, mükəmməl qafiyə deyil, oxşar səslərə malikdirlər. Eynilə," hər ikisi "və" bilərdi " də meylli qafiyəni təmsil edir. | Şeirdən oblique qafiyə nümunəsi verin. |
|
Xətt seqmentinin orta nöqtəsi x koordinatlarının orta dəyərini və y koordinatlarının orta dəyərini hesablamaqla müəyyən edilir. Beləliklə, (3, 4) və (11, 10) nöqtələrini birləşdirən düz xətt seqmenti üçün orta nöqtə bərabər olacaqdır:
((3+11)/2 , (4+10)/2) = (7, 7)
Beləliklə, xəttin bu seqmentinin orta nöqtəsi (7, 7). | (3, 4) və (11, 10) nöqtələrini birləşdirən xətt seqmentinin orta nöqtələrini tapın. |
|
"A, B və C-dən ən azı biri doğrudur" ifadəsi or operatorundan istifadə edərək məntiqi ifadə kimi aşağıdakı kimi təqdim edilə bilər:
```
A ∨ B ∨ C
```
Bu ifadənin həqiqət dəyəri fərdi təkliflərin dəyərlərindən asılıdır A, B və C. Bu halda təklif dəyişənlərindən (A, B və ya C) ən azı biri doğrudursa, ifadə doğru olardı, əks halda yalan olardı. | A, B və C-dən ən azı biri doğrudur | Aşağıdakı ifadəni məntiqi ifadə kimi formalaşdırın və həqiqətin mənasını göstərin: |
Qolun işləmə prinsipi, çıxış gücünün girişə nisbəti olan mexaniki üstünlük konsepsiyasına əsaslanır. Sadə dillə desək, qol dayaq nöqtəsi kimi tanınan sabit nöqtənin ətrafında fırlanan sərt çubuqdur. Üç əsas qol sinfi var, hər biri yük və səy baxımından dayaq nöqtəsinin yeri ilə fərqlənir.
Qol Qanununda deyilir ki, dayaq nöqtəsindən məsafəyə vurulan yük qüvvəsi ondan olan məsafəyə vurulan qüvvənin gücünə bərabərdir
dəstək nöqtəsindən. Riyazi baxımdan bu aşağıdakı kimi təmsil olunur: L x Dl = E X De, Burada L yük qüvvəsidir, Dl yükün dayaq nöqtəsindən məsafəsidir, e qüvvənin qüvvəsidir və De dayaq nöqtəsindən qüvvənin məsafəsidir.
Bu nisbət daha çox yükü hərəkət etdirmək üçün daha az gücün istifadə edilə biləcəyi mexaniki üstünlük əldə etmək üçün istifadə edilə bilər. Dəstək nöqtəsindən qüvvənin məsafəsini artıraraq mexaniki üstünlük artır və daha az səylə yaratmağa imkan verir
çıxışda daha çox səy. Bu prinsip kəlbətinlər və şüşə açanlar kimi sadə cihazlardan tutmuş Kranlar və ekskavatorlar kimi daha mürəkkəb mexanizmlərə qədər müxtəlif alət və dəzgahların işinin əsasını təşkil edir.
Beləliklə, qolun işləmə prinsipi qolun mexaniki üstünlüyünün dayaq nöqtəsindən qüvvə və yük məsafəsi ilə təyin olunduğunu bildirən qol Qanununa əsaslanır. Bu məsafələri manipulyasiya edərək, daha çox yükü hərəkət etdirmək üçün daha az qüvvə istifadə edilə bilər
işin asanlığında. | Müvafiq fiziki terminologiyadan istifadə edərək qolun işləmə prinsipinə daha çox diqqət yetirin. |
|
Musiqi dinləməyi sevir. | Er Musiqi sehrbazı horen. | Cümləni alman dilindən ingilis dilinə tərcümə edir. |
"qələmlər və kitablar" | "kitablar və qələmlər" | Verilən ifadənin sırasını tərs qaydada dəyişdirin. |
Şirin bir tort bişirdi. | şirin, o, bişmiş, tort, və | Sözləri mənalı cümlələr yaratmaq üçün yenidən düzəldin. |
Bu cümlə sadə bir cümlə quruluşudur. Mövzu ("o"), fel ("var") və predikat ("gülməli adam") ilə tək bir müstəqil cümlədən ibarətdir. | Gülməli bir insandır. | Bu cümləni cümlə quruluşlarına görə təsnif edin. |
Soyuducu, Soyuducunun içərisindən xaricə istilik ötürülməsini əhatə edən buxar sıxılma soyuducu dövrü prinsipi ilə işləyir. Soyuducunun əsas komponentləri bunlardır:
1. Kompressor: soyuducu qazı sıxaraq təzyiqini və temperaturunu artırır.
2. Kondansatör: isti qazlı Soyuducunun ətrafdakı havaya istilik verdiyi, soyuduğu və maye halına gətirdiyi bobinlər dəsti.
3. Genişləndirici klapan: maye soyuducu axını idarə edir
the buxarlandırıcı, təzyiqini azaldır və genişlənməsinə imkan verir the qaz.
4. Buxarlandırıcı: soyuducu qazın Soyuducunun içərisindən istiliyi udduğu və içərisini soyuduğu başqa bir rulon dəsti.
Soyuducu qaz kompressora qayıtdıqda dövr təkrarlanır. | Soyuducunun iş prinsipini və onun əsas komponentlərini izah edin. |
|
Gələcəyin mühəndisliyi ilə maraqlanıram. | Gələcək üçün mühəndisliklə maraqlanıram | Xahiş edirəm qrammatika və orfoqrafiya səhvlərini düzəltmək üçün bu cümləni düzəldin. |
Yaponiyanın Paytaxtı Tokiodur. | Mənə Yaponiyanın paytaxtını deyin. |
|
Pandaların maraqlı cəhətlərindən biri odur ki, ətyeyənlər sırasına və iti pəncələrə və dişlərə sahib olmasına baxmayaraq, onlar əsasən otyeyənlərdir və pəhrizlərinin təxminən 99% - i bambukdan ibarətdir. Əslində, yetkin bir panda hər gün 60 kilo bambuk yeyə bilər! Pandaların yalançı barmaq barmağı var ki, bu da əslində bambuk saplarını yemək zamanı tutmalarına kömək edən uzanan karpal sümükdür. Təbiətdə pandalar bəzən kiçik heyvanlar və ya leş yeyirlər, lakin bambuk onların pəhrizinin böyük əksəriyyətini təşkil edir. | Mənə pandalar haqqında maraqlı bir şey deyin. |
|
Bir kubun səth sahəsini hesablamaq üçün kubun bir tərəfinin (və ya bir üzünün) sahəsini tapmaq üçün bir tərəfin uzunluğunu (kənar kimi də bilinir) ölçməli və özünü çoxaltmalısınız (kvadrat). Kubun altı eyni kvadrat üzü olduğundan, kubun ümumi səthini tapmaq üçün bu dəyəri altıya vurun.
Başqa sözlə, kubun (A) səth sahəsini tapmaq üçün düstur:
A = 6s2,
harada s-kubun istənilən kənarının uzunluğu.
Beləliklə, kubun səth sahəsini hesablamaq üçün aşağıdakı adımları yerinə yetirin
bu addımlar:
1. Kubun bir tərəfinin (kənarının) uzunluğunu ölçün.
2. Kubun bir üzünün sahəsini hesablamaq üçün bu dəyəri kvadratlaşdırın (özünə vurun).
3. Kubun ümumi səthini tapmaq üçün kubun altı üzü olduğu üçün bir üzün sahəsini altıya vurun. | Bir kubun səth sahəsini necə hesablayırsınız? |
|
1. Təsviri analiz: bu, məlumat dəstinin əsas xüsusiyyətlərinin ümumiləşdirilməsini və təsvirini əhatə edən ən sadə məlumat təhlili metodudur.
2. Reqressiya təhlili: bu metod asılı və müstəqil dəyişənlər arasındakı əlaqəni araşdırmaq üçün istifadə olunur.
3. Faktor təhlili: dəyişənlər toplusunun əsas quruluşunu təyin etmək üçün istifadə olunan bir üsuldur.
4. Klaster təhlili: bu, məlumat nöqtələrini oxşar və fərqli cəhətlərinə görə qruplaşdırma üsuludur.
5. Zaman seriyası təhlili: bu
məlumatların təbiəti haqqında mənalı məlumatlar əldə etmək və proqnozlar vermək üçün zaman seriyası məlumatlarını təhlil etmək üçün istifadə olunan statistik bir üsuldur. | Beş ümumi məlumat təhlili metodunu adlandırın. |
|
Haqqında danışdığınız çiçək güldür. Rosaceae ailəsinə aid olan Rosa cinsinə aiddir. 300-dən çox gül növü var və onlar müxtəlif rənglərdə, formalarda və ölçülərdə olur. Əsasən gözəlliyi, ətri və simvolizmi üçün yetişdirilir. GÜL Ümumiyyətlə ləçəkləri bir dairədə düzülmüş və tez-tez gövdələri boyunca tikanları olan möhtəşəm, böyük və tez-tez ətirli çiçəkləri ilə xarakterizə olunur. Gül çiçəkləri tək və ya cüt ola bilər və
çiçəklərin ölçüləri miniatürdən böyüyə, diametri 7 düymə qədər dəyişir. Güllər həm bağlarda, həm də kəsilmiş çiçəklərin ticari istehsalı üçün yetişdirilən məşhur bəzək bitkiləridir. | Gül | Bu çiçəyi xüsusiyyətlərinə görə təsnif edin. |
Superkompüter hesablamalar və əməliyyatları adi kompüterin sürətindən çox yüksək sürətlə həyata keçirən kompüter sistemidir. Ümumiyyətlə mürəkkəb məlumatların modelləşdirilməsi və təhlili üçün istifadə olunur. | Mənə "superkompüter"termininin tərifini verin. |
|
Musiqi dinləmə təcrübənizi əvvəllər heç vaxt olmadığı şəkildə dəyişdirmək üçün hazırlanmış ən yeni ağıllı dinamikimizi təqdim edirik. Bu zərif və şık cihaz istənilən otağı doldurmaq üçün təmiz və güclü səs verir və istifadəsi asan texnologiya ağıllı evinizə asanlıqla qoşulur.
Ağıllı sütunumuzun iki inanılmaz xüsusiyyəti:
1. Ağıllı səs nəzarəti: qabaqcıl daxili səs idarəetmə texnologiyası ilə ağıllı dinamiki səsinizlə asanlıqla idarə edə bilərsiniz. Səs əmrlərinizi səsləndirmək üçün cavab verir
sevdiyiniz mahnılar, səs səviyyəsini tənzimləyin və hətta ümumi biliklə bağlı suallara cavab verin.
2. Çox otaqlı Audio: ağıllı dinamikimiz evinizdəki digər uyğun ağıllı dinamiklərə simsiz qoşulma qabiliyyətinə malikdir, hər otaqda və ya eyni mahnıda fərqli mahnıların səsləndirilməsinə imkan verir və həqiqi çox otaqlı səsi təmin edir. | Məhsul: ağıllı dinamik | Bir məhsul təsviri yaradın və ən azı iki məhsul xüsusiyyətini sadalayın. |
İmtahana hazırlaşmısınız? | İmtahana yaxşı hazırlaşmısınız? | Aşağıdakı cümləni qrammatikasının düzgün olması üçün təkrarlayın. |
"Səmərəliliyinizi artıracaq və daha çox iş görməyinizə imkan verən 10 zəhmli Məhsuldarlıq tövsiyəsi" | Məhsuldarlıq məsləhətləri haqqında blog yazısı üçün başlıq yaradın. |
|
Uzun müddət əvvəl okeanın üstündəki qayalı uçurumda hündür bir mayak dayanmışdı. Mayak gözətçisi, ağ saqqallı qoca, günlərini mayakı işlək vəziyyətdə saxlamağa sərf etdi, gəmiləri təhlükəsiz şəkildə sahilə yönəltmək üçün işığın həmişə yandığından əmin oldu.
Bir gün gözətçi gündəlik gəzintisində olarkən kiçik bir yaralı sərçəyə rast gəldi. Quşu qucağına aldı və evə gətirdi, sağalması üçün ona qulluq etdi. Günlər keçdi sərçə böyüdü
quş gücləndi və qapıçı getdikcə daha çox ona bağlandı. Saatlarla bir yerdə oturub dənizə baxırdılar.
Mühafizəçinin illər əvvəl sahilə atıldığını tapdığı köhnə bir vaza var idi. Mavi şüşədən hazırlanmış və mürəkkəb naxışlarla bəzədilmiş gözəl bir vaza idi. Onu sərçə üçün quş evinə çevirməyə qərar verdi ki, həmişə ev adlandıra biləcəyi təhlükəsiz və rahat bir yerə sahib olsun.
Beləliklə, baxıcı mayakının tavanından vaza asdı və əmin oldu
təhlükəsiz idi. Sərçə yeni evinə uçdu və sevinclə çırpıldı. Beləliklə, mayak, baxıcı, vaza və sərçə günlərini dəniz kənarında birlikdə keçirən kiçik, xoşbəxt bir ailə oldu.
İllər keçdi və baxıcı qocaldı, amma mayak hələ də yüksək idi, işığı hələ də parlayırdı. Və vaza hələ də tavandan asılmışdı və sərçə hələ də içəridə yaşayırdı. Qəyyum getmiş ola bilər, amma sevgisi və qayğısı Mayakda, vazada və sərçədə yaşamağa davam etdi. | Aşağıdakı sözləri ehtiva edən bir hekayə yazın: vaza, mayak, sərçə. |
|
Budur tələb olunan əşyaların siyahısı:
1. Lampa
2. Masa
3. Kafedra | Aşağıdakı əşyaların siyahısını tərtib edin: lampa, masa, stul |
|
Bizə tənliklər sistemi verilmişdir:
a + b = 3 -------------- ( tənlik 1)
a3 + b3 = 81 -------------- ( tənlik 2)
Ab dəyərini tapmaq üçün kubların cəminin A3 + b3 = (A + b)(a2 - ab + b2) olan faktorlaşdırılmasından istifadə edə bilərik. Bundan istifadə edərək 2 tənliyini aşağıdakı kimi yenidən yaza bilərik:
(a + b)(a2 - ab + b2) = 81
1 tənliyini əvəz edərək alırıq:
3(a2 - ab + b2) = 81
Daha da sadələşdirərək alırıq:
a2-ab + b2 = 27 -------------- ( tənlik 3)
İndi əldə etmək üçün tənliyi 1-ə kvadrat edə bilərik:
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
= 9
3 tənliyindən istifadə edərək bunu yenidən yaza bilərik:
a2 + 2ab + b2 = (a2 - ab + b2) + 2ab + ab = 27 + 3ab = 9
Sadələşdirərək əldə edirik:
3ab = -18
Beləliklə, ab = -6. | A+b =3 və a ^ 3+b ^ 3 = 81 olduğunu nəzərə alsaq, ab tapın. |
|
Gecənin sükutunda,
Dünya qaranlığa bürünəndə,
Ay yüksək qalxır,
Parlaq bir işıq topu.
Gümüş parıltısı ilə,
Ürpertici gözəllik yaradır,
Baxmağa dəyər mənzərə,
Göydə sabit.
Gəlir və azalır,
dəyişiklik simvolu,
Zamanın xatırlatması,
Həyatımızda necə keçir.
Ay, səmavi möcüzə,
İşıq fənəri,
Gecədə bələdçi,
Daimi xatırlatma.
Onun üzünə baxanda,
Bizi təəccübləndirir,
Ay üçün uzaq bir yerdir,
Həmişə düşünmək lazım olan bir sirr olaraq əbədi qalacaq. | Ay haqqında bir şeir yazın. |
|
1. Ağcaqayın
2. Şam
3. Palıd
4. Ağcaqayın | 4 ümumi ağac növünü adlandırın. |
|
Xoşbəxt bir yaddaş, keçmişdən istilik və məmnunluq hissi gətirən sevincli bir anın xatirəsidir. Bu, yaxınlarınızla keçirdiyiniz vaxt, uğurlu bir nailiyyət və ya uzun illər xatırlanacaq unudulmaz bir təcrübə ola bilər. Məsələn, xoşbəxt xatirələrdən biri çimərlikdə ailə tətili ola bilər. Suda oynadığınızı, qum qalaları tikdiyinizi və ailənizlə gün batımını seyr etdiyinizi xatırlamaq üzünüzdə təbəssüm və ürəyinizdə istilik hissi yaradır. Bu xatirəni xatırlamaq
xoşbəxtlik və nostalji hissi gətirir, yaşananlara görə minnətdarlıq hissi buraxır. | Xoşbəxt bir xatirəni təsvir edin. |
|
Ayrılmaq üçün qarşısıalınmaz istək güclü idi. | Ayrılmaq istəyi güclü idi. | "Həvəsləndirici"sözünü istifadə etmək üçün aşağıdakı cümləni düzəldin. |
1. Yeməklərinizi planlaşdırın və bir alış-veriş siyahısı hazırlayın: baqqal mağazasına getməzdən əvvəl həftə üçün yeməklərinizi planlaşdırmağa bir az vaxt ayırın və ətraflı bir alış-veriş siyahısı hazırlayın. Bu, impulsiv alış-verişdən qaçmağa və yalnız ehtiyacınız olanı aldığınızdan əmin olmağa kömək edəcək.
2. Mövsümlə alış-veriş edin: mövsümi meyvə və tərəvəz almaq baqqal hesabınıza xeyli miqdarda pul qazandıra bilər. Bundan əlavə, bu qidalar tez-tez mövsümdən kənar olanlardan daha təzə və daha qidalıdır.
3. Kuponlardan istifadə edin
və loyallıq proqramları: bir çox ərzaq mağazası alış-verişə qənaət etməyə imkan verən loyallıq proqramları təklif edir. Müəyyən məhsullara qənaət etmək üçün kuponlardan da istifadə edə bilərsiniz. Hər hansı bir Xüsusi təklif və ya Endirimlərdən xəbərdar olmaq üçün sevdiyiniz baqqal mağazalarından bülletenə yazıldığınızdan əmin olun.
4. Toplu alın: müəyyən məhsulları toplu olaraq almaq çox vaxt daha sərfəlidir, xüsusən də tez xarab deyilsə və onlardan müntəzəm istifadə edəcəyinizi bilirsinizsə. Düyü, lobya, makaron kimi qidalar almağı düşünün,
və uzun müddətdə pula qənaət etmək üçün çox miqdarda konservlər.
5. Qablaşdırılmış və ya işlənmiş qidalar almaqdan çəkinin: qablaşdırılmış və işlənmiş qidalar tez-tez təzə həmkarlarından daha bahalıdır. Təzə meyvə və tərəvəz, tam taxıl və yağsız zülal almağı və evdə yemək hazırlamağı düşünün. Bu, yalnız ərzaq xərclərinizə qənaət etməyəcək, həm də daha sağlam seçimlər etməyə imkan verəcək. | Məhsullara qənaət etmək üçün beş tövsiyənin siyahısını tərtib edin. |
|
Birinin plagiat etməkdə günahlandırıla biləcəyi ümumi bir ssenari, kollec kursları kimi akademik bir mühitdə baş verə bilər. İngilis dili dərsində işə ehtiyacı olan Jake adlı bir tələbəni təsəvvür edin. Jake kurs işi ilə boğulur və internetdə inşa üçün bir mövzu axtarmağa qərar verir. Eyni mövzuda yaxşı yazılmış bir məqalə tapır, çox hissəsini orijinalın müəllifini göstərmədən kopyalayır və öz işi kimi verir. İş qiymətləndirildikdə, professor Jake etiraf edir
məqalə başqa bir mənbədən gəlir və şübhələrini təsdiqləmək üçün plagiat aşkarlama proqramından istifadə edir. Jake məzmunu plagiat etməkdə günahlandırıla bilər və tapşırığın və ya bütün kursun uğursuzluğu kimi nəticələrlə üzləşə bilər. | Birinin plagiatda günahlandırıla biləcəyi bir ssenarini təsvir edin. |
|
Ən yüksək cəza və ya ölüm cəzası ABŞ-da uzun və mürəkkəb bir tarixə malikdir. Budur bəzi əsas faktlar:
- Ölüm cəzası ABŞ-da Avropa müstəmləkəçiliyi dövründə tətbiq olundu və ilk qeydə alınan edam 1608-ci ildə kapitan George Kendall İspaniyanın casusu olduğu üçün Virciniyadakı Ceymstaun koloniyasında edam edildi.
- 19-cu əsrdə Dövlətlər ölüm cinayətlərinin sayını azaltmağa və dövlət cəzaçəkmə müəssisələrini qurmağa başladılar. 1834-cü ildə Pensilvaniya
edamları ictimai meydanlardan həbsxana divarlarına köçürən ilk əyalət oldu. İctimai edamlara deyil, özəl edamlara meyl davam etdi.
- 20-ci əsrdə ölüm cəzasının tətbiqində tədricən azalma oldu, bir neçə əyalət onu tamamilə ləğv etdi.
-1967-1977-ci illər arasında ABŞ-da ölüm hökmünə faktiki olaraq moratorium qoyuldu, Ali Məhkəmə isə onun Konstitusiyasına yenidən baxdı. 1972-ci ildə "Furman Gürcüstana qarşı" işində Ali Məhkəmə qərar verdi
ştatın ölüm cəzası qanunlarını uyğunsuz və özbaşına olaraq ləğv etdilər, lakin 1976-cı ildə Gregg-Georgia davası ilə əlaqədar olaraq, hökmün özbaşına və uyğunsuz nəticələrin qarşısını almaq üçün müəyyən qaydalara uyğun olması şərti ilə onun bərpasına icazə verdilər.
- Ölüm cəzasının bərpasından bəri onun tətbiqi azalmaqdadır. 2020-ci ildə yalnız beş əyalətdə edam cəzasına məhkum edilmiş 17 məhkum edam edildi, bu da 1991-ci ildən bəri ən aşağı edam sayıdır. Bundan əlavə, 22 ştat ölüm cəzasını tamamilə ləğv etdi
daha üç dövlət ölüm hökmlərinin icrasına moratorium qoyub.
- Ölüm cəzasının əxlaqı və effektivliyi ilə bağlı mübahisələr davam edir, müxaliflər irqi qərəz, günahsız insanların edam riski və ölüm cəzasına məhkum edilmiş məhkumların saxlanılması xərcləri kimi məsələləri qaldırırlar. | ABŞ-da ölüm cəzası tarixi ilə bağlı əsas faktları toplayın. |
|
Ən yüksək cəza olaraq da bilinən ölüm cəzası, siyasi ideologiyalar arasında, xüsusən Mühafizəkarlar və Liberallar arasında fərqli fikirlərin olduğu olduqca mübahisəli bir məsələdir.
Mühafizəkarlar ümumiyyətlə ölüm cəzasının qətl və ya terrorizm kimi ağır cinayətlərə görə cəza forması kimi tətbiq edilməsini dəstəkləyirlər. Bunun cinayətə qarşı bir maneə rolunu oynadığına və qurbanlara və ailələrinə ədalət təmin etdiyinə inanırlar. Bir çox mühafizəkarlar ölüm hökmünün zəruri olduğunu düşünürlər
Cəmiyyəti İctimai təhlükəsizliyə təhlükə yaradan təhlükəli şəxsiyyətlərdən qorumaq.
Digər tərəfdən, liberallar mənəvi, etik və praktik səbəblərdən ölüm cəzasına qarşı çıxmağa meyllidirlər. Ölüm cəzasının qeyri-insani, ayrıseçkilik olduğunu və günahsız insanların edamına səbəb ola biləcək səhvlərlə dolu olduğunu iddia edirlər. Liberallar Cinayət mühakimə sisteminin ədalətindən də narahatdırlar, çünki araşdırmalar ölüm cəzasının azlıq qruplarına və aşağıdakılara nisbətsiz tətbiq olunduğunu göstərdi
aztəminatlı ailələrdən olanlar.
Üstəlik, liberallar ölüm cəzasının cinayətləri azaltmaq üçün bahalı və səmərəsiz bir yol olduğunu, bir çox araşdırmanın bunun çəkindirici rol oynamadığını göstərir. Onlar hesab edirlər ki, əsas diqqət cinayətkarların reabilitasiyasına və cinayətin əsas səbəblərinin aradan qaldırılmasına yönəldilməlidir, nəinki cinayət törədənlərin cəzalandırılması.
Nəticə olaraq, Mühafizəkarlar və Liberallar ölüm cəzası ilə bağlı kəskin əks fikirlərə sahibdirlər. Mühafizəkarlar bunu zəruri hesab edirlər
Ağır cinayətlərə görə cəza və cəmiyyəti qorumaq üçün bir vasitə olan liberallar bunu ləğv edilməli olan pis bir sistem olaraq görürlər. Nəticədə, ölüm cəzası mübahisəsi dəyərlər və ədalət, cəza və hökumətin ictimai təhlükəsizliyin təmin edilməsində rolu ilə bağlı fikirlərdəki əsas fərqlərdən qaynaqlanır. | Mühafizəkarların və liberalların ölüm cəzası ilə bağlı fikirlərini müqayisə edin və müqayisə edin. |
|
ABŞ-da izdihamlı həbsxanaları həll etmək üçün bir sıra potensial həllər mövcuddur.
Bir yanaşma, zorakı olmayan cinayətlərə görə həbsxanaya göndərilən insanların sayını azaltmaq üçün cəza qanunlarında islahatlar aparmaq və bunun əvəzinə reabilitasiya və ictimai işlər və ya sınaq müddəti kimi alternativ cəza formalarına diqqət yetirmək ola bilər. Bu, məhkumların sayını əhəmiyyətli dərəcədə azalda bilər və penitensiar sistemin yükünü yüngülləşdirə bilər.
Başqa bir mümkün həll reabilitasiyaya investisiya qoymaqdır
məhkumlar üçün relaps ehtimalını azaltmaq və sərbəst buraxıldıqdan sonra cəmiyyətə yenidən inteqrasiya etmələrinə kömək etmək üçün təhsil proqramları. Bu, cəzasını çəkdikdən sonra həbsxanaya qayıdan insanların sayının azaldılmasına yönəlmiş uzunmüddətli bir yanaşmadır.
Bundan əlavə, maddə asılılığı və zehni xəstəliklərdən əziyyət çəkənlər üçün daha yaxşı zehni sağlamlıq reabilitasiya və müalicə tədbirlərinin tətbiqi onların təkrar cinayətlərinin və həbsxanaya qayıtmasının qarşısını almağa kömək edə bilər.
Nəhayət,
bərpaedici ədalət proqramları kimi həbs alternativlərinin araşdırılması da təsirli bir həll ola bilər. Bu proqramlar cinayətin vurduğu zərərin ödənilməsinə və cinayətkarla qurban və ya cəmiyyət arasında barışığın təşviq edilməsinə və yalnız cinayətkarı cəzalandırmamağa yönəlmişdir.
Nəticədə, ABŞ-da həbsxanaların sıxlığının həlli bu və digər tədbirlərin birləşməsini və reabilitasiyaya diqqət yetirmək üçün cinayət ədliyyə sistemində islahatlara sadiq qalmağı tələb edəcəkdir
və yalnız cəza deyil, qarşısının alınması. | ABŞ həbsxanalarında sıxlıq probleminin həllini təklif edin. |
|
Təbii seleksiya, sağ qalma və/və ya çoxalmanı artıran müəyyən irsi xüsusiyyətlərin zamanla populyasiyada daha çox yayılması prosesidir. Bunun səbəbi, bu cür əlamətləri olan fərdlərin, olmayanlara nisbətən daha çox nəsil geridə qoymağa meylli olması və faydalı xüsusiyyətlərinin sonrakı nəslə ötürülməsidir. Vaxt keçdikcə bu xüsusiyyətlər daha çox yayılır və təkamül dəyişikliklərinə səbəb olur.
Proses addım-addım necə işləyir:
1. Varyasyonlar: hər hansı bir populyasiyada var
bunlar fərdi fərdlərdə əlamətlərin dəyişməsidir. Bu dəyişikliklər çoxalma zamanı təsadüfi mutasiyalar və genetik rekombinasiya nəticəsində yaranır.
2. Seçim: fərdi fərdlərdəki bəzi dəyişikliklər sağ qalma və çoxalma baxımından üstünlük verir. Məsələn, daha sürətli qaça bilən bir heyvan yırtıcılardan daha yaxşı qaça bilər, daha dərin kökləri olan bir bitki isə suya daha yaxşı çata bilər.
3. Fərqli çoxalma: faydalı xüsusiyyətləri olan fərdlərin sağ qalma və çoxalma ehtimalı daha yüksəkdir,
bu xüsusiyyətləri nəsillərinə ötürmək. Əksinə, daha az faydalı xüsusiyyətləri olan fərdlərin sağ qalma və çoxalma ehtimalı azdır, yəni xüsusiyyətlərinin gələcək nəslə keçmə ehtimalı azdır.
4. Əhali tərkibindəki dəyişikliklər: zaman keçdikcə populyasiyada əlverişli xüsusiyyətlərə sahib fərdlərin sayı artacaq, mənfi xüsusiyyətlərə sahib olanların sayı azalacaq. Nəticədə bu, ümumi populyasiyada dəyişikliklərə səbəb ola bilər,
müəyyən xüsusiyyətlər daha çox yayıldıqca, digərləri daha az olur.
Qeyd etmək vacibdir ki, təbii seleksiya qəsdən və ya şüurlu bir proses deyil, əksinə fərdlər və ətrafları arasındakı qarşılıqlı əlaqələrin təbii nəticəsidir. Bundan əlavə, bir çox nəsillər boyu baş verən və növlərin tədricən təkamülünə səbəb olan davamlı bir prosesdir. | Təbii seçmə prosesini izah edin. |
|
İstixana qazı tullantılarının azaldılmasının bir yolu elektrik enerjisi istehsal etmək üçün külək, günəş və ya hidroelektrik kimi bərpa olunan enerji mənbələrinin istifadəsini genişləndirməkdir. Buna şəxsi, təşkilati və hökumət fəaliyyətləri ilə nail olmaq olar. Məsələn, fərdlər təmiz enerjidən istifadə edərək elektrik enerjisi istehsal etmək üçün evlərinə günəş panelləri quraşdıra bilərlər. Şirkətlər fəaliyyətləri üçün bərpa olunan enerjiyə investisiya qoya bilər və hökumətlər istifadəni təşviq etmək üçün siyasət və təşviqlər hazırlaya bilərlər
təmiz enerji. Fosil yanacaqlardan əsas enerji mənbəyi kimi istifadə etməkdən imtina edərək, istixana qazı emissiyalarını əhəmiyyətli dərəcədə azalda və iqlim dəyişikliyinin təsirlərini azalda bilərik. | İstixana qazı emissiyalarını azaltmaq üçün bir yol müəyyənləşdirin. |
|
"Qida səhrası", sakinlərinin ucuz və qidalı qidalara girişi məhdud olan və ya ümumiyyətlə olmayan bir coğrafi ərazidir, əksər hallarda ərzaq mağazalarının əlverişli bir məsafədə olmaması səbəbindən. Bu ərazilər, sakinlərin öz nəqliyyatına sahib ola bilmədikləri və qida məhsullarına çatmaq üçün ictimai nəqliyyatdan istifadə etmək və ya gəzmək məcburiyyətində qaldıqları aşağı gəlirli ərazilərdə olma meylinə sahibdirlər. Bu, onların təzə qidalar və digər sağlam qidalar almasını çətinləşdirə bilər ki, bu da pis qidalanma və sağlamlıq problemlərinə səbəb olur.
Qida səhraları bir sıra mənfi sağlamlıq nəticələrini təşviq etdikləri üçün problem yaradır. Məsələn, qida səhrası sakinləri sağlam qida seçimlərinə asanlıqla daxil ola bilmədikləri üçün piylənmə, diabet və digər qidalanma ilə əlaqəli xəstəliklərin daha yüksək nisbətlərinə sahib ola bilərlər. Bundan əlavə, qida səhralarında yaşayan insanlar, xüsusilə aztəminatlı ailələr üçün maddi çətinliyi artıra biləcək qida səyahətlərinə çox vaxt və pul xərcləməli ola bilərlər. Ümumiyyətlə, qida səhralarının həlli və yaxşılaşdırılması
təzə, sağlam qidalara giriş sağlamlıq göstəricilərini yaxşılaşdırmaq və sağlamlıq bərabərsizliyini azaltmaq üçün vacibdir. | "Qida səhraları" nın nə olduğunu və niyə problem olduğunu izah edin. |
|
Ev almaq üçün kredit almaq ümumiyyətlə bir neçə mərhələdə aparılır. Budur prosesə qısa bir baxış:
1. Büdcənizi müəyyənləşdirin və kreditinizi təhlil edin: ipoteka üçün müraciət etməzdən əvvəl gəlirinizə, borclarınıza və digər maliyyə amillərinizə əsasən nə qədər borc ala biləcəyiniz barədə bir fikrə sahib olmaq faydalıdır. Kredit hesabatlarınız və qiymətləndirmələrinizlə də tanış olmalısınız, çünki bunlar kreditin təsdiqlənməsi prosesində rol oynayacaqdır.
2. Kreditor və kredit məhsulu tapın: bir çox fərqli var
ipoteka növləri və kreditorlar, buna görə sizin üçün uyğun olanı tapmaq üçün alış-veriş etmək vacibdir. Faiz dərəcələrini, kredit şərtlərini və haqlarını və borc verənin nüfuzunu və müştəri xidmətini müqayisə etmək istəyəcəksiniz.
3. Əvvəlcədən Təsdiq alın: borc verənə və kredit məhsuluna qərar verdikdən sonra əvvəlcədən Təsdiq üçün müraciət edə bilərsiniz. Bu, kreditorun sizə nə qədər borc verməyə hazır olduqlarını müəyyən etmək üçün kreditinizi, gəlirinizi və digər maliyyə məlumatlarınızı yoxladığı prosesdir. Əvvəlcədən təsdiq də olacaq
sizə təklif ediləcək faiz dərəcəsi haqqında yaxşı bir fikir verəcəkdir.
4. Bir ev tapın və təklif edin: əvvəlcədən təsdiqləndikdən sonra ev almağa başlaya bilərsiniz. Bəyəndiyiniz birini tapdıqdan sonra təklif edə bilərsiniz. Əvvəlcədən təsdiq məbləğinin zəmanət olmadığını unutmayın, buna görə büdcənizə uyğun bir təklif vermək vacibdir.
5. Kredit ərizəsini doldurun: təklifiniz qəbul edildikdən sonra rəsmi kredit ərizəsini doldurmalısınız. Bunun üçün bir çox sənədləşmə və sənədləşmə işləri aparılacaqdır,
buna görə bütün lazımi məlumatları verməyə hazır olun.
6. Kredit prosesinin bitməsini gözləyin: kredit prosesi bir neçə həftə və ya daha çox çəkə bilər. Bu müddət ərzində borc verən ərizənizi və sənədlərinizi nəzərdən keçirəcək və əmlakın kredit məbləğinə dəyər olduğundan əmin olmaq üçün qiymətləndirəcəkdir. Lazım gələrsə, əlavə məlumat da tələb edə bilərlər.
7. Kreditin bağlanması: hər şey təsdiqləndikdə və kredit maliyyələşməyə hazır olduqda, son iclasda iştirak edəcəksiniz
kredit sənədlərini imzalayın və vəsait alın. Sonra bütün bağlanma xərclərini ödəyəcəksiniz.
Son addımı ataraq rəsmi olaraq yeni evinizin sahibi olacaqsınız! Xatırlamaq vacibdir ki, ipoteka krediti almaq prosesi Maliyyə vəziyyətiniz, borc verən və satın aldığınız əmlak da daxil olmaqla bir çox amillərdən asılı olaraq dəyişə bilər. | Ev krediti almaq prosesini təsvir edin. |
|
İqlim dəyişikliyinin mürəkkəbliyi və geniş təsirləri çoxşaxəli və dinamik bir yanaşma tələb edir. Bununla birlikdə, bu əsas addımlar əsasında mümkün bir iqlim dəyişikliyi azaltma sistemi qurula bilər:
1. ** Karbon izinin azaldılması: * * fosil yanacaqlar antropogen istixana qazı emissiyalarının, ilk növbədə karbon qazının ən böyük mənbəyidir. Sənayelər, hökumətlər və fərdlər aşağı karbonlu və bərpa olunan enerjiyə keçərək karbon izlərinin azaldılmasına töhfə verə bilərlər,
enerjiyə qənaət edən texnologiyalara investisiya qoymaq və davranış qaydalarımızı dəyişdirmək - məsələn, istehlakı azaltmaq, təkrar emal etmək və ictimai nəqliyyatdan və ya az emissiya vasitələrindən istifadə etmək.
2. ** Karbon ayrılması: * * karbon dioksid səviyyəsini azaltmağın ən vacib yolu, meşələşmə, meşələrin bərpası, Torpaq karbonunun bağlanması, okeanın gübrələnməsi və karbon tutma və saxlama ilə bioenerji kimi karbon ayırma üsullarıdır.
3. ** İqlim dəyişikliyinə uyğunlaşma: * * emissiyaların azaldılması üzərində işləyərkən,
dəyişən iqlimə də uyğunlaşmalıyıq. Buraya infrastrukturun qurulması və ekstremal hava hadisələrinə hazırlıq daxildir; kənd təsərrüfatı və su idarəetmə sistemlərimizin davamlılığını artırmaq; erkən xəbərdarlıq və risk qiymətləndirmə sistemlərinə investisiya qoymaq; və həssas cəmiyyətləri iqlim dəyişikliyinin təsirlərinə hazırlamaq.
4. ** Davamlı təcrübələrin təşviqi: * * hökumətlər, korporasiyalar və şəxslər - hamısı davamlı təcrübələrin təşviqində - tullantıların azaldılması, yenidən istifadəsi və atılmasında rol oynamalıdırlar.
Buna subsidiyalar, Vergilər, qaydalar və ya KSM təşəbbüsləri kimi siyasət dəyişiklikləri və təşviqlər yolu ilə nail olmaq olar. Bundan əlavə, ekoloji cəhətdən təmiz məhsulların, yaşıl binaların və davamlı Nəqliyyat variantlarının yayılması vəziyyəti əhəmiyyətli dərəcədə dəyişə bilər.
5. ** Beynəlxalq əməkdaşlıq: * * İqlim Dəyişikliyi qlobal əməkdaşlıq tələb edən qlobal problemdir. Bu problem sərhədləri keçdiyindən, ölkələrə imkan verən Beynəlxalq Müqavilələr, çərçivələr və təşkilatlar tələb olunur
və korporasiyalar ümumi məqsədlərə çatmaq üçün birlikdə işləyirlər. İqlim Tədqiqatları, iqlim maliyyəsi və texnologiya ötürülməsinə əlavə investisiyalar da lazımdır.
Nəticə olaraq, iqlim dəyişikliyinin azaldılması sistemi istixana qazı emissiyalarını azaltmaq, davamlı təcrübələri təşviq etmək, uyğunlaşmanı təşviq etmək və beynəlxalq əməkdaşlığı təşviq etmək üçün hazırlanacaqdır. | İqlim dəyişikliyini azaltmaq üçün bir sistem inkişaf etdirin. |
|
İki nəfər mübahisəyə girəndə duyğular qızışa bilər, bu da onların səmərəli ünsiyyət qurmalarını və həll yollarını əldə etmələrini çətinləşdirir. AI ilə faydalı bir köməkçi olaraq, vəziyyəti aradan qaldırmaq və razılığa gəlmələrinə kömək etmək üçün təklif edə biləcəyim bir plan:
1. Mümkün qədər tez müdaxilə edin: mübahisənin deeskalasiyasına gəldikdə zamanlama çox vacibdir. Bu nə qədər uzun sürərsə, həll etmək daha çətin olacaq.
2. Hər kəsə fasilə verməyi təklif edin: İnsanlara sərinləmək şansı verin
daha çox ünsiyyət qurmağa çalışmadan əvvəl oturun və fikirlərinizi toplayın.
3. Fəal şəkildə qulaq asın: hər bir insandan hekayə ilə bağlı fikirlərini və nəyə nail olmağa ümid etdiklərini izah etmələrini xahiş edin. Açıq fikirlə qulaq asın və başa düşdüyünüzü göstərmək üçün onların fikirlərini ümumiləşdirin.
4. Duyğuları tanıyın: hər bir insanın hisslərini tanıyın və duyğularını təsdiqləyin. Onlara hiss etdiklərini hiss etmək hüququna sahib olduqlarını bildirin.
5. Ümumi dil tapın: Hər iki tərəfin razılaşdığı sahələri müəyyənləşdirin və bundan istifadə edin
irəli getmək üçün zəmin yaradın.
6. Çözüm mərkəzli düşüncə tərzini inkişaf etdirin: keçmişə qapılmaq əvəzinə, hər bir insanı gələcəyə yönəltməyə və mövcud problemin mümkün həll yollarını təyin etməyə təşviq edin.
7. Empatiyanı inkişaf etdirin: Hər bir insanı şeylərə digərinin nöqteyi-nəzərindən baxmağa və hisslərini və motivlərini anlamağa təşviq edin.
8. Kompromis təklif edin: tərəflərə güzəştə getmək və ya ehtiyaclarını ödəmək üçün şirin bir yer tapmaq yollarını müəyyənləşdirməyə kömək edin.
9. Həvəsləndirin
öhdəlik: qərar əldə edildikdən sonra, hər iki tərəfi razılaşmalarının şərtlərinə əməl etmək və sülhü qorumaq üçün öhdəlik götürməyə çağırın.
Ümumiyyətlə, mübahisəni azaltmağın açarı, hər bir insanın eşitdiyini, başa düşüldüyünü və hörmət etdiyini hiss etdiyi təhlükəsiz bir mühit yaratmaq və münaqişənin həllinə yönəlmiş bir yanaşmanı təşviq etməkdir. | İki nəfər arasındakı mübahisənin artmasını azaltmaq üçün bir plan hazırlayın. |