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---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geometry | ज्यामिति | 41 | किसी चतुर्भुज ABCD की भुजाओं AB व CD को बियानुसार बढ़ाने पर, a + b बराबर है | [
"x + 2y",
"x - y",
"x + y",
"2x + y"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geometry | ज्यामिति | 42 | दी गई आकृति में O वृत्त का केन्द्र है तथा कोण ∠POR = 80°, तो ∠RQS का मान है | [
"30°",
"40°",
"140°",
"50°"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Mathematics | गणित | 43 | यदि एक त्रिभुज की प्रत्येक भुजा को दोगुना करने पर एक नया त्रिभुज बनता है, इन दोनों त्रिभुजों के क्षेत्रों का अनुपात है | [
"1 : 2",
"1 : 3",
"1 : 4",
"2 : 3"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Mathematics | गणित | 44 | यदि दो संख्याओं का अन्तर 5 है, व उनके वर्गों का अन्तर 300 है, तो संख्याओं का योग है | [
"1500",
"6",
"12",
"60"
] | 4 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Mathematics | गणित | 45 | यदि समीकरण ax^2 + 2x - 2 = 0 के मूल वास्तविक एवं भिन्न हैं तो a का मान है | [
"a > -1/2",
"a ≤ -1/2",
"a ≥ -1/2",
"a = -1/2"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Mathematics | गणित | 48 | cosθ/1-tanθ - sinθ/cotθ-1 बराबर है | [
"sinθ + cosθ",
"cosθ - sinθ",
"2 sinθ",
"1/cosθ - sinθ"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Probability | प्रायिकता | 49 | अच्छी तरह से फेंटे गई 52 पत्तों की गड्डी में से एक पत्ता निकाला गया। पत्ते के लाल रंग का इक्का होने की प्रायिकता है | [
"1/13",
"1/26",
"3/52",
"1/2"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Trigonometry | त्रिकोणमिति | 50 | tan 20° tan 40° tan 50° tan 70° का मान है | [
"0",
"1/√3",
"√3",
"1"
] | 4 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Mathematics | गणित | 51 | एक A.P. के अंतिम दो पदों का योग 60 है। यदि प्रथम पद 11 व सामान्य अंतर 2 है, तो A.P. के पदों की संख्या है | [
"22",
"20",
"11",
"19"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Mathematics | गणित | 52 | यदि किसी वृत्त की परिधि एवं उसके व्यास का अंतर 60 cm है, तो वृत्त का क्षेत्रफल है | [
"49 π cm²",
"14 π cm²",
"196 π cm²",
"49/4 π cm²"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Mathematics | गणित | 53 | यदि किसी घनाभ के तीन आसन्न फलकों का क्षेत्रफल क्रमशः a², b² और c² है, तो घनाभ का आयतन है | [
"a²b²c²",
"abc",
"a³b³c³",
"√abc"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Mathematics | गणित | 54 | दी गई आकृति में ABCD एक समलम्ब है जिसमें AB || DC तथा AB : DC = 3 : 2 है। Δ AOB व Δ COD के क्षेत्रों का अनुपात है | [
"3 : 2",
"2 : 3",
"4 : 9",
"9 : 4"
] | 4 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Mathematics | गणित | 55 | यदि 5, 9, x, 7, 4, y का माध्य 7 है, तो x, y में सम्बन्ध है | [
"x + y = 42",
"x + y = 17",
"x - y = 10",
"x - y = 42"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | General Knowledge | सामान्य ज्ञान | 56 | टाइट है | [
"धार्मिक कर",
"अप्रत्यक्ष कर",
"प्रत्यक्ष कर",
"सामन्ती कर"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | History | इतिहास | 57 | रासपुटिन कौन था ? | [
"शासक",
"संन्यासी",
"क्रांतिकारी",
"प्रधानमंत्री"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 58 | मुल्तान और सुक्कर के बीच बिछाई जाने वाली रेलवे लाइन कौन-सी थी ? | [
"नार्थ वैली रेलवे",
"इण्डस वैली रेलवे",
"सदर्न स्टेट रेलवे",
"वेस्ट वैली रेलवे"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | History | इतिहास | 59 | 'भूख कर भागो नीति' किसने अपनाई ? | [
"पुर्तगाली",
"फ्रेन्च",
"डच",
"जर्मन"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 60 | रैक्का समुदाय .................. राज्य से सम्बंधित है । | [
"राजस्थान",
"बिहार",
"उत्तर प्रदेश",
"कर्नाटक"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | History | इतिहास | 61 | यंग इटली गुप्त संगठन के संस्थापक थे | [
"मेटरनिच",
"ज्यूसेपे मैजिनी",
"बिस्मार्क",
"हिटलर"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | History | इतिहास | 62 | विचारक कन्फ्यूशियस जिस देश से सम्बंधित था वह है | [
"इंग्लैंड",
"अमेरिका",
"चीन",
"जापान"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | History | इतिहास | 63 | जलियांवाला बाग हत्याकांड हुआ | [
"10 अप्रैल, 1919",
"13 अप्रैल, 1919",
"14 अप्रैल, 1919",
"18 अप्रैल, 1919"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 64 | डांडी स्थित है | [
"गुजरात में",
"राजस्थान में",
"महाराष्ट्र में",
"पंजाब में"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | History | इतिहास | 65 | आर्थिक मंदी शुरू हुई | [
"1927 ई०",
"1929 ई०",
"1930 ई०",
"1931 ई०"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 66 | एमिनदिवा के नाम से किसे जाना जाता था जिसका नाम 1973 में बदल दिया गया था ? | [
"लक्षद्वीप",
"मालदीव",
"न्यू मूर द्वीप",
"कार निकोबार"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | General Knowledge | सामान्य ज्ञान | 67 | सूची-I को सूची-II से सुमेलित करते हुए सही कूट का चयन कीजिए : | [
"i ii iii iv",
"iii i ii iv",
"ii iii i iv",
"iv iii ii i"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Matching | मिलान | 67 | सूची - I को सूची - II से सही मिलाएं और निम्नलिखित में से सही कूट का चयन करें: | [
"i ii iii iv",
"iii i ii iv",
"ii iii i iv",
"iv iii ii i"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 68 | स्टैलेग्माइट व स्टैलेक्टाइट की गुफाएँ कहाँ स्थित हैं? | [
"मासिनराम",
"चेरापूंजी",
"शिमला",
"जम्मू एवं कश्मीर"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 70 | प्रति व्यक्ति प्रति वर्ष जल उपलब्धता के सन्दर्भ में भारत का विश्व में स्थान है | [
"131 वाँ",
"133 वाँ",
"137 वाँ",
"157 वाँ"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 71 | देश का एक मात्र किस राज्य के पूरे राज्य में छत वर्षा जल संचयन ढांचा बनाना आवश्यक है ? | [
"बिहार",
"मेघालय",
"तमिलनाडु",
"कर्नाटक"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Matching | मिलान | 72 | सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए एवं नीचे दिए गए कूट से सही उत्तर का चयन करें : | [
"i ii iii iv",
"iv iii i ii",
"ii i iii iv",
"iv iii ii i"
] | 4 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 73 | रबर का सम्बन्ध किस प्रकार की वनस्पति से है ? | [
"टुंड्रा",
"उष्ण कटिबन्धीय वर्षा वन",
"पर्वतीय वन",
"उष्ण कटिबन्धीय पतझड़ वन"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 74 | झारखण्ड स्थित कोडरमा खदान में से किस खनिज का अपार उत्पादक है ? | [
"बाक्साइट",
"अभ्रक",
"लौह अयस्क",
"तांबा"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 75 | निम्न में से कौन-सा राज्य हजीरा-विजयपुर-जगदीशपुर पाइपलाइन से नहीं जुड़ा है ? | [
"मध्य प्रदेश",
"महाराष्ट्र",
"गुजरात",
"उत्तर प्रदेश"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | General Knowledge | सामान्य ज्ञान | 76 | निम्नलिखित में से कौन-सा सुमेलित नहीं है ? | [
"पापुलर यूनिटी - सल्वाडोर अलेंदे",
"सॉलिडार्नोसक या सॉलिडैरिटी - लेक वालेसा",
"नेशनल लीग फॉर डेमोक्रेसी - आगस्तो पिनोशे",
"बाथ पार्टी - सद्दाम हुसैन"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | History | इतिहास | 77 | सार्वभौम वयस्क मताधिकार प्रदान करने के संबंध में सही क्रम पहचानिये : | [
"अर्जेंटीना, भारत, मलेशिया, यूनान",
"मलेशिया, यूनान, भारत, अर्जेंटीना",
"भारत, अर्जेंटीना, यूनान, मलेशिया",
"यूनान, मलेशिया, भारत, अर्जेंटीना"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | International Organizations | अंतर्राष्ट्रीय संगठन | 78 | संयुक्त राष्ट्र की कार्यवाही के संदर्भ में गलत व्याख्या को तलाशिये : | [
"जब सरकारों को पैसे की जरूरत होती है तो उन्हें उधार कौन देता है ? यह कार्य अंतरराष्ट्रीय मुद्रा कोष द्वारा किया जाता है ।",
"जब कोई देश किसी दूसरे देश पर गलत ढंग से हमला करता है तब क्या होता है ? संयुक्त राष्ट्र की ही एक संस्था, संयुक्त राष्ट्र सुरक्षा परिषद, को विभिन्न देशों के बीच शांति और सुरक्षा बनाये रखने की जिम्मेदारी है ।",
"अंतरराष्ट्रीय मुद्रा कोष के सभी सदस्यों के मत का भार समान होता है ।",
"वीटो का अधिकार सुरक्षा परिषद के स्थायी सदस्यों को ही प्राप्त है ।"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Political Systems | राजनीतिक प्रणाली | 79 | सही व्याख्या छांटिये : | [
"जनमत संग्रह - मात्र सरकार की किसी एक नीति पर ही करवाया जा सकता है ।",
"तानाशाह प्लेट - एक कानूनी व्यवस्था होती है, जिसमें शासक स्वयं सेना को सभी अधिकारों से संपन्न देता है ।",
"मार्शल लॉ - में सेना द्वारा प्रशासन व न्यायपालिका को नियंत्रण में लेकर अपने कायदे कानून लागू कर दिये जाते हैं ।",
"साम्यवादी शासन - में सभी राजनीतिक दलों को सत्ता प्राप्ति के प्रयास करने की पूर्ण स्वतंत्रता होती है ।"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Political Science | राजनीति विज्ञान | 81 | निम्नलिखित तर्कों में से सत्ता की साझेदारी के विषय में नैतिक तर्क पहचानिये : | [
"सत्ता का बँटवारा ठीक है, क्योंकि इससे विभिन्न सामाजिक समूहों के बीच टकराव का अंदेशा कम हो जाता है ।",
"सामाजिक टकराव आगे चलकर अक्सर हिंसा और राजनीतिक अस्थिरता का रूप ले लेता है । इसलिए सत्ता में हिस्सा देना राजनीतिक व्यवस्था के स्थायित्व के लिए अच्छा है ।",
"बहुसंख्यकों का अत्याचार सिर्फ अल्पसंख्यकों के लिए ही परेशानी पैदा नहीं करता अक्सर यह बहुसंख्यकों के लिए भी बर्बादी का कारण बन जाता है ।",
"लोकतंत्र का मतलब ही होता है कि जो लोग इस शासन व्यवस्था के अन्तर्गत हैं उनके बीच सत्ता को बाँटा जाये और वे लोग इसी में रहें ।"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Political Science | राजनीति विज्ञान | 82 | संघीय व्यवस्था की कुछ महत्वपूर्ण विशेषताओं पर ध्यान दीजिये : | [
"B और D",
"A और D",
"A, B और C",
"A, B, C और D"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Language Proportion | भाषा अनुपात | 83 | भारतीय संविधान की आठवीं अनुसूची में वर्णित निम्न भाषाओं को बोलने वालों के अनुपात में बढ़ते क्रम में जमाइये : | [
"हिन्दी, मराठी, तेलुगु, बांग्ला",
"हिन्दी, बांग्ला, तेलुगु, मराठी",
"हिन्दी, तेलुगु, बांग्ला, मराठी",
"हिन्दी, बांग्ला, मराठी, तेलुगु"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Political Science | राजनीति विज्ञान | 84 | सूची - I (A) शासन के विभिन्न अंग जैसे विधायिका, कार्यपालिका और न्यायपालिका के बीच सत्ता का बंटवारा किया जाता है। (B) सत्ता का बंटवारा विभिन्न सामाजिक समूहों के बीच किया जाता है। (C) संविधान के मौलिक प्रावधानों को किसी एक स्तर की सरकार अकेले नहीं बदल सकती। (D) भारतीय लोकतांत्रिक व्यवस्था के तीसरे स्तर का संविधानिकरण। सूची - II (i) सामुदायिक सरकार (ii) सत्ता का क्षैतिज वितरण (iii) 1992 में (iv) संघवाद | [
"ii i iv iii",
"i ii iii iv",
"i iii ii iv",
"ii iv i iii"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Matching | मिलान | 85 | सुमेलित कीजिये तथा दिये गये कूट से सही उत्तर चुनिये : | [
"iii ii i iv",
"ii iii iv i",
"iii i ii iv",
"ii iv iii i."
] | 4 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Economics | अर्थशास्त्र | 86 | निम्न में से कौन-सी एक गतिविधि तृतीयक क्षेत्र की है ? | [
"खनन",
"पर्यटन",
"डेयरी",
"कृषि"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Geography | भूगोल | 87 | भारत के किस राज्य में अमूल डेयरी स्थित है ? | [
"राजस्थान",
"बिहार",
"गुजरात",
"कर्नाटक"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | General Knowledge | सामान्य ज्ञान | 88 | 'राष्ट्रीय उपभोक्ता दिवस' मनाया जाता है | [
"24 दिसम्बर को",
"24 नवम्बर को",
"24 सितम्बर को",
"24 अक्टूबर को"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Economics | अर्थशास्त्र | 89 | किसी देश की राष्ट्रीय आय को उसकी कुल जनसंख्या से विभाजित करने पर, हमें प्राप्त होगा | [
"व्यक्तिगत आय",
"सकल घरेलू उत्पाद",
"निजी आय",
"प्रति व्यक्ति आय"
] | 4 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Economics | अर्थशास्त्र | 90 | गरीबी रेखा के निर्धारण हेतु निम्न में से कौन-सी एक विधि है ? | [
"निवेश विधि",
"आय विधि",
"पूंजी विधि",
"इनमें से सभी"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Physics | भौतिकी | 91 | निम्न में से कौन-सा सही कथन है ? | [
"अवतल दर्पण का वक्रता केन्द्र इसके सामने स्थित होता है जबकि उत्तल दर्पण में यह दर्पण के पीछे स्थित होता है",
"अवतल दर्पण का वक्रता केन्द्र इसके पीछे स्थित होता है जबकि उत्तल दर्पण में यह दर्पण के सामने स्थित होता है",
"अवतल एवं उत्तल दोनों दर्पणों के वक्रता केन्द्र दर्पण के सामने स्थित होते हैं",
"अवतल एवं उत्तल दोनों दर्पणों के वक्रता केन्द्र दर्पण के पीछे स्थित होते हैं"
] | 1 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Chemistry | रसायन विज्ञान | 92 | तत्व X, XCl₂ सूत्र वाला क्लोराइड बनाता है जो एक ठोस है तथा जिसका गलनांक अधिक है। आवर्त सारणी में तत्व X किस समूह के अंतर्गत होगा? | [
"Na",
"Mg",
"Al",
"Si."
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Chemistry | रसायन विज्ञान | 93 | 8g ऑक्सीजन में अणुओं की संख्या का परिकलन कीजिए: | [
"8 x 10²³",
"6·02 x 10²³",
"1·51 x 10²³",
"8."
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Biology | जीवविज्ञान | 94 | निम्न में से कौन-सा फंजाई के लिए सही है? | [
"प्रोकैरियोटिक तथा मृतजीवी",
"यूकैरियोटिक तथा स्वपोषी",
"प्रोकैरियोटिक तथा स्वपोषी",
"यूकैरियोटिक तथा मृतजीवी।"
] | 4 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Biology | जीवविज्ञान | 95 | कौन से हार्मोन के संश्लेषण के लिए आयोडीन अनिवार्य है? | [
"एड्रिनलिन",
"थायरॉक्सिन",
"इंसुलिन",
"ऑक्सीटोसिन।"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | History | इतिहास | 96 | ‘ओरिएण्टल क्रिकेट क्लब’ प्रथम भारतीय क्रिकेट क्लब स्थापित हुआ | [
"मद्रास",
"बम्बई",
"कानपुर",
"कलकत्ता"
] | 2 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Political Science | राजनीति विज्ञान | 98 | स्थानीय शासन का ढांचा ....................... स्तर तक का है । | [
"ग्राम",
"वार्ड",
"राज्य",
"जिला"
] | 4 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Economics | अर्थशास्त्र | 99 | भारत के किस राज्य में अधिकतम राशन दुकानों, सहकारी समितियों के माध्यम से चलाई जाती हैं ? | [
"महाराष्ट्र",
"दिल्ली",
"तमिलनाडु",
"गुजरात"
] | 3 | no |
hi | India | QP_SAT_NTSE Stage1 Rajasthan | https://ntse.fiitjee.com/QP_SAT_NTSE%20Stage1%20Rajasthan.PDF | unknown | high school | Economics | अर्थशास्त्र | 100 | ऋण के अनौपचारिक स्रोतों में शामिल नहीं है | [
"साहूकार",
"सहकारी समिति",
"व्यापारी",
"दोस्त"
] | 2 | no |