sunitha98/ctet-hindi-questions · Datasets at Hugging Face

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hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	3	अभिकथन (A) : वास्तविक जीवन की समस्याओं और मूर्त अनुभवों से सीखने से बच्चों को अधिगम और जानकारी प्राप्त करने के लिए कई रास्ते मिलते हैं। कारण (R) : विकास अपेक्षाकृत व्यवस्थित और अनुक्रमिक है। सही विकल्प चुनें :	[ "(A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है लेकिन (R) गलत है।", "(A) और (R) दोनों गलत है।" ]	2	11	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	4	अपपठन वैकल्प/डिस्लेक्सिया एक ______ स्थिति है जो शिक्षार्थी की ______ की क्षमता को प्रभावित करती है।	[ "(a) भावनात्मक, चित्र बनाने", "(b) तांत्रिकीय/न्यूरोलॉजिकल, ध्वनियों को प्रतीकों/चिन्हों के साथ जोड़ने", "(c) शारीरिक, साथियों के साथ सामाजिकरण", "(d) संवेदि, शारीरिक गतिविधियों के समन्वय" ]	2	12	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	4	एक माध्यमिक स्कूल शिक्षक छात्रों को संकल्पनाओं और वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों के बीच संबंध बनाने में मदद करके सार्थक सीखने को सक्षम बनाना चाहता है। निम्नलिखित में से कौन सी गतिविधि एक उपयुक्त शैक्षिक रणनीति होगी?	[ "(a) छात्रों को नियम और परिभाषाएँ याद करने दें।", "(b) विद्यार्थियों से बहुविकल्पीय प्रश्नों वाली कार्य पत्रक पूरी करने को कहें।", "(c) विद्यार्थियों को उद्दीपन-प्रतिक्रिया अनुबंधन की विधि द्वारा सीखने को कहें।", "(d) छात्रों को छोटे समूहों में वर्तमान मुद्दे पर शोध करने दें और अपने निष्कर्ष कक्षा में प्रस्तुत करें।" ]	4	13	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	4	कोहल्बर्ग के नैतिक विकास की किस अवस्था में बच्चों का तर्क कानून की नैतिकता के इर्द-गिर्द घूमता है?	[ "(a) पूर्व-पारंपरिक नैतिकता", "(b) पारंपरिक नैतिकता", "(c) विषम नैतिकता", "(d) स्वायत्त नैतिकता" ]	2	14	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	5	निम्नलिखित में से कौन एक समावेशी कक्षा का उदाहरण नहीं है ?	[ "विविध दृष्टिकोणों का समावेश", "उचित समायोजन का पालन", "विविधित निर्देश देना", "प्रतिस्पर्धी लोकाचार को प्रोत्साहित करना" ]	4	15	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	5	रचनात्मक मूल्यांकन के लिए कार्य की प्रगति को दर्शाने पोर्टफोलियो एक प्रभावी प्रणाली है क्योंकि -	[ "(a) वे मूल्यांकन की प्रक्रिया में छात्रों को शामिल करते हैं।", "(b) वे व्यक्तिगत छात्रों की प्रगति के बारे में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।", "(c) वे मुख्य रूप से अंतिम उत्पाद की प्रस्तुति पर ध्यान केंद्रित करते हैं।", "(d) वे छात्र अधिगम के ठोस साक्ष्य पेश करते हैं।" ]	4	16	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	5	निम्न में से कौन सा एक महारत लक्ष्य अभिविन्यास का वर्णन करता है ?	[ "दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए एक निश्चित स्तर के प्रदर्शन को प्राप्त करने पर ध्यान देना।", "किसी कार्य के लिए अपनी कौशल और समझ को सुधारने पर ध्यान देना।", "बाहरी पुरस्कार प्राप्त करने के लिए उच्च ग्रेड प्राप्त करने पर ध्यान देना।", "अपमान के डर से असफलता या सजा से बचने पर ध्यान देना।" ]	2	17	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	6	निम्नलिखित में से कौन प्रगतिशील शिक्षा में शिक्षक की भूमिका का सबसे अच्छा चयन करता है ?	[ "शिक्षक कक्षा में ज्ञान और प्राधिकारा का प्राथमिक स्रोत है।", "शिक्षक बच्चों को प्रयोग करने के लिए विविध सामग्री प्रदान करता है और आवश्यकता पड़ने पर आधारभूत प्रदान करता है।", "शिक्षक पाठ्यक्रम मानकों का कड़ाई से पालन सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार है।", "शिक्षक बच्चों को स्वतंत्र रूप से सीखने देता है और उनके सीखने में हस्तक्षेप नहीं करता है।" ]	2	18	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	6	“पाठ्यपुस्तकों और मीडिया में विभिन्न जेंडर का प्रतिनिधित्व कितना और किस तरीके से किया जाता है” जैसे महत्वपूर्ण प्रश्न पूछने से किसको प्रोत्साहन मिलेगा ?	[ "जेंडर стереोटाइप पर सवाल उठाना", "जेंडर स्थिरता को मजबूत करना", "जेंडर पहचान को मजबूत करना", "जेंडर भूमिका की लचीलापन को हतोत्साहित करना" ]	1	19	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	6	जीन पियाजे के अनुसार चिह्नों के लिए चिह्नों का प्रयोग करने की क्षमता जैसे कि अक्षर X को अज्ञात अंक के लिए मानने की क्षमता ________ के दौरान विकसित होती है और विद्यार्थियों को ________ सीखने में सक्षम बनाती है।	[ "मूर्त संक्रियात्मक अवस्था; बीजगणित और गणना", "मूर्त संक्रियात्मक अवस्था; संरक्षण और क्रमबद्धता", "औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था; बीजगणित और गणना", "औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था; संरक्षण और क्रमबद्धता" ]	3	20	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	7	आलोक निम्नलिखित व्यवहार दिखाता है : पढ़ते समय सिर को अजीब स्थिति में पकड़ना; आँखों को बार-बार मिचकाना और मसलना; आँखों की लालिमा/सूजन; अक्षर पहचान में भ्रमित होना। यह किनके संभावित लक्षण हो सकते हैं ?	[ "दृष्टि संबंधी समस्याएँ", "भाषा को समझ की समस्या", "स्वलीनता विकार", "संचार संबंधी विकार" ]	1	21	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	7	अभिकथन (A) : एक समावेशी कक्षा में, सीखने के लक्ष्यों, शैक्षिक रणनीतियों के साथ-साथ आकलन में अनुकूलन किया जाना चाहिए। कारण (R) : समावेश का दर्शन शैक्षिक दृष्टिकोण और मूल्यांकन के माध्यम से सभी व्यक्तित्व भेदों को समाप्त करने की वकालत करता है। सही विकल्प चुनें :	[ "(A) और (R) दोनों सही हैं और (R) की (A) को सही व्याख्या करता है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है लेकिन (R) गलत है।", "(A) और (R) दोनों गलत हैं।" ]	3	22	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	7	लेव-वायगोत्स्की के अनुसार बच्चे ________ के साथ अंतःक्रिया के अनुभव से लाभान्वित होते हैं और उन कार्यों को कर पाते हैं जो उनके समीपीविकास क्षेत्र के ________ हैं।	[ "अधिक जानकार अन्य; अंदर", "अधिक जानकार अन्य; बस बाहर", "भौतिक वातावरण; अंदर", "भौतिक वातावरण; बस बाहर" ]	1	23	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	8	एक शिक्षिका ने नोटिस किया कि उसका एक छात्र अत्यधिक विचलित है और उसे कक्षा के दौरान ध्यान देने में परेशानी होती है। निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति छात्र को केंद्रित रहने में मदद करने के लिए एक प्रभावी रणनीति होगी ?	[ "छात्र को कक्षा के दौरान बार-बार करने के लिए कार्य देना।", "छात्र को सख्ती से अपना अवधान अवधि बढ़ाने के लिए कहना।", "स्व-नियमन और समय-प्रबंधन के लिए छात्र को टाइमर देना।", "माता-पिता को बुलाकर छात्र के खिलाफ सख्त अनुशासनात्मक कार्रवाई करना।" ]	3	24	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	8	अभिकथन (A) : छात्रों के अच्छा प्रदर्शन करने और स्कूल में बने रहने की अधिक संभावना है यदि उनको अपने स्कूल से भावनात्मक लगाव है और वे मानते हैं कि उनका होना मायने रखता है। कारण (R) : भावनाएँ सीखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। सही विकल्प चुनें :	[ "(A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है लेकिन (R) गलत है।", "(A) और (R) दोनों गलत हैं।" ]	1	25	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	9	निम्नलिखित में से कौन सा संरचनावादी अधिगम सिद्धांत का मूल सिद्धांत है ? (1) शिक्षकों को छात्रों को प्रत्यक्ष निर्देश और स्पष्ट मार्गदर्शन प्रदान करना चाहिए। (2) अधिगम तब होता है जब छात्रों को शिक्षकों से सही उत्तर और प्रतिपुष्टि मिलती है। (3) छात्र अपने पर्यावरण के साथ सक्रिय संलग्नता के माध्यम से अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं। (4) अधिगम मुख्य रूप से एक निष्क्रिय प्रक्रिया है जिसमें सूचना प्राप्त करना और याद रखना शामिल है।	[ "शिक्षकों को छात्रों को प्रत्यक्ष निर्देश और स्पष्ट मार्गदर्शन प्रदान करना चाहिए।", "अधिगम तब होता है जब छात्रों को शिक्षकों से सही उत्तर और प्रतिपुष्टि मिलती है।", "छात्र अपने पर्यावरण के साथ सक्रिय संलग्नता के माध्यम से अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं।", "अधिगम मुख्य रूप से एक निष्क्रिय प्रक्रिया है जिसमें सूचना प्राप्त करना और याद रखना शामिल है।" ]	3	26	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	9	अभिकथन (A) : एक बच्चा किसी कार्य को करने में जितना कम सक्षम होता है, शिक्षकों को उतने ही अधिक संकेत व निर्देश देने चाहिए और जैसे-जैसे बच्चा अधिक से अधिक कर सकता है, शिक्षक को कम से कम मदद करनी चाहिए। कारण (R) : बुद्धि को बुद्धि-लिखि की गणना करके सटीक रूप से नहीं मापा जा सकता है। सही विकल्प चुनें।	[ "(A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है लेकिन (R) गलत है।", "(A) और (R) दोनों गलत हैं।" ]	2	27	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	9	निम्नलिखित में से कौन सा समाजीकरण की प्रक्रिया की विशेषताएँ हैं ? (1) यह एक रैखिक प्रक्रिया है। (2) यह एक जटिल प्रक्रिया है। (3) यह एक बहुआयामी प्रक्रिया है। (4) यह विभिन्न संस्कृतियों में विशिष्ट रूप से होती है।	[ "(a), (b)", "(b), (c)", "(b), (c), (d)", "(a), (b), (c), (d)" ]	3	28	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	10	वह कोई उद्देश्यात्मक निरिवच क्षण नहीं होता जब कोई बच्चा मध्य बाल्यावस्था या किशोरावस्था में प्रवेश करता है। विकास, प्रकृति में निरंतर होता रहता है। सही विकल्प चुनें।	[ "(A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है लेकिन (R) गलत है।", "(A) और (R) दोनों गलत हैं।" ]	1	29	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	10	एक प्रारंभिक विद्यालय का शिक्षक छात्र के शैक्षिक आत्म-संवरण के विकास को दृढ़ता से प्रभावित कर सकता है :	[ "सभी विद्यार्थियों से बहुत कम अपेक्षाएँ रखना", "छात्रों में स्वायत्तता और पहल को दंडित करना", "छात्रों में स्वायत्तता और पहल को पुरस्कृत करना", "विशेष छात्रों से बहुत कम अपेक्षाएँ रखना" ]	3	30	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	11	किसी समलम्ब चतुर्भुज ABCD का विकर्ण BD इस प्रकार है कि ∠CBD=12∘, ∠ABD=7∘, ∠ADB=60∘ और ∠CDB=28∘ है। तब 2x+3y का मान है :	[ "20∘", "21∘", "22∘", "23∘" ]	3	31	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	11	एक विद्यार्थी ने परिमेय संख्याओं के निम्नलिखित गुणधर्मों की सूची बनाई। इनमें से कौन-सा/से सही है/हैं ? (a) एक परिमेय संख्या में पूर्णांक सम्मिलित है। (b) शून्य (0) परिमेय संख्या नहीं है। (c) सभी भिन्न परिमेय संख्याएँ होती हैं। सही विकल्प चुनें :	[ "(a) और (c)", "केवल (b)", "केवल (c)", "(a) और (b)" ]	1	32	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	11	p³x+p²(x−y)−p(y+z)−z के गुणनखंडों में से एक गुणनखंड है :	[ "p²x−py+z", "p²x+p²y+z", "p²x−py−z", "p²x+py−z" ]	3	33	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	12	यदि आँकड़ों 30, 8, 7, 3, 17, 15, 21, 24, 29, 23 का माध्यक x है और इन आँकड़ों में 3 को 33 से तथा 8 को 18 से प्रतिस्थापित करने पर प्राप्त आँकड़ों का माध्यक यदि y है, तो y और x का अंतर क्या है ?	[ "1", "2", "3", "4" ]	3	34	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	12	तीन संख्याएँ 2 : 3 : 4 के अनुपात में हैं और उनके घनों का योग 33957 है। इन तीनों संख्याओं का योग क्या है ?	[ "54", "63", "72", "81" ]	2	35	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	12	किसी बहुफलक के शीर्षों (V), किनारों (E) और फलकों (F) की संख्याएँ क्रमशः 10, 15 और x हैं। तब (3x – 12) का मान है :	[ "7", "9", "14", "18" ]	2	36	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	12	यदि \(\dfrac{x}{y} = \left( -\dfrac{1}{3} \right)^{-3} \div \left( \dfrac{2}{3} \right)^{-4}\) है, तो \(\left( \dfrac{x}{y} + \dfrac{y}{x} \right)^{-1}\) का मान क्या है ?	[ "\\(\\dfrac{-3}{16}\\)", "\\(\\dfrac{19}{48}\\)", "\\(\\dfrac{38}{73}\\)", "\\(\\dfrac{48}{265}\\)" ]	4	37	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	13	द्वारा अवधारणा को 'स्कीमा' के रूप में नामांकित किया गया था।	[ "वाइगोत्स्की", "पियाजे", "ब्रूनर", "वैन हैलेस" ]	2	38	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	13	यदि x = 1.011 + 10.11 – 12.101 + 0.1011 है, तो x में क्या जोड़ा जाए, जिससे योगफल 1.1 प्राप्त हो ?	[ "1.9789", "0.3111", "0.2211", "1.1311" ]	1	39	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	13	उपरोक्त परिस्थिति के लिए निम्नलिखित में से कौन सा अति-उपयुक्त है ?	[ "राम का स्मरण शक्तिशाली है परन्तु अभ्यास की कमी है।", "राम का स्मरण शक्तिशाली है परन्तु एकाग्रता की कमी है।", "राम का स्मरण शक्तिशाली है परन्तु अवधारणात्मक बोध की कमी है।", "राम में विश्लेषणात्मक योग्यता है।" ]	3	40	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	13	कोई दुकानदार एक वस्तु को उसके अंकित मूल्य पर 28% की छूट देकर ₹ 324 पर बेचता है। वस्तु का क्रय मूल्य ₹ 300 है। यदि वह उस वस्तु को उसके उसी अंकित मूल्य पर 18% की छूट देकर बेचे, तो उसका लाभ प्रतिशत क्या होगा ?	[ "10%", "19%", "23%", "24%" ]	3	41	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	14	दो परिमेय संख्याओं का गुणनफल \(\frac{-40}{3}\) है। यदि उन दो संख्याओं में से एक \(\frac{-5}{2}\) है, तो दूसरी संख्या का व्युत्क्रम निम्न के बीच में दिखता है :	[ "\\(\\frac{3}{20}\\) और \\(\\frac{9}{50}\\)", "\\(\\frac{9}{50}\\) और \\(\\frac{1}{5}\\)", "\\(\\frac{1}{5}\\) और \\(\\frac{1}{4}\\)", "\\(\\frac{1}{4}\\) और \\(\\frac{1}{3}\\)" ]	2	42	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	14	कक्षा VI की एक गणित की शिक्षिका ने अपने विद्यार्थियों के समक्ष निम्नलिखित प्रश्न रखा : ‘‘प्रातः कालीन सैर में तीन व्यक्ति एक साथ चलना प्रारंभ करते हैं। उनके कदमों की लंबाई क्रमशः 70 से.मी., 85 से.मी. और 95 से.मी. है। इनमें से प्रत्येक न्यूनतम कितनी दूरी चले कि वे वही दूरी पूरे-पूरे कदमों में तय कर सकें ?’’ निम्नलिखित में कौन-सी अवधारणाएँ दिए गए प्रश्न को हल करने के लिए आवश्यक होंगी ?	[ "महत्तम समापवर्तक (म.स.) की अवधारणा", "लघुत्तम समापवर्तक (ल.स.) की अवधारणा", "विभाजन की अवधारणा", "समानुपात की अवधारणा" ]	2	43	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	15	एक विद्यार्थी को प्रतिशता पर निम्नलिखित समस्या हल करने को दी गई, "अगर एक शहर की जनसंख्या 28,000 से घटकर 26,500 हो गई है तो जनसंख्या के घटने की प्रतिशता ज्ञात कीजिए।" उसने निम्नलिखित हल लिखा, प्रारंभिक जनसंख्या = 28,000; नई जनसंख्या = 26,500 घटने का % = \(\frac{26,500}{28,000} \times 100\% = 94.6\%\) विद्यार्थी के उत्तर के संदर्भ में निम्नलिखित में से क्या सबसे उपयुक्त है?	[ "(a) विद्यार्थी प्रतिशता की अवधारणा को समझने में सक्षम है परंतु वह यह समझ पाने में समर्थ नहीं है कि किस राशि की प्रतिशता ज्ञात करनी है।", "(b) विद्यार्थी ने प्रश्न को सही तरीके से हल किया है किंतु उसने उत्तर में गलत चिन्हों का उपयोग किया है।", "(c) विद्यार्थी प्रतिशता की अवधारणा को नहीं जानता।", "(d) विद्यार्थी ने असावधानीवश एक चूक की है।" ]	1	44	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	16	दो संपूरक कोणों का अंतर 20° है। यदि इनमें से छोटा कोण p है, तो 3p – 50° का मान है :	[ "310°", "270°", "250°", "190°" ]	4	45	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	16	x, y के साथ व्युत्क्रमानुपाती विचरण करता है। जब x = 3.5 है, तब y = 2.4 है। जब x = 5.6 है, तब y का मान क्या होगा ?	[ "1.4", "1.5", "2.1", "2.8" ]	2	46	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	16	गणित की कक्षा में दृष्टिबाधित विद्यार्थियों के लिए निम्नलिखित अधिगम शिक्षण संसाधनों (एल टी आर) में से कौन सा सबसे उपयुक्त है ?	[ "(a) जियोजेब्रा", "(b) टेलर का निम्नताय", "(c) कंप्यूटर", "(d) स्प्रेडशीट" ]	3	47	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	17	राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 सिफारिश करती है कि खेल एकीकृत शिक्षाशास्त्र को कक्षाओं में उपयोग करने की आवश्यकता है। खेल एकीकृत शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में गणित की कक्षा के लिए निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है ? (क) शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया आनंददायक हो जाएगी। (ख) खेल का उपयोग गणित पढ़ाने में सम्भव नहीं है। (ग) इसमें बहुत समय बर्बाद हो जाएगा तो इसे टालना चाहिए। (घ) प्रसिद्ध खेलों के अलावा कई स्वदेशी खेल हैं जिनका उपयोग गणित पढ़ाने में किया जा सकता है। सही विकल्प चुनें : (1) (क) और (ग) (2) (ख) और (ग) (3) (क) और (घ) (4) (ख), (ग) और (घ)	[ "(क) और (ग)", "(ख) और (ग)", "(क) और (घ)", "(ख), (ग) और (घ)" ]	3	48	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	17	किसी लंब वृत्तीय बेलन का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 4400 वर्ग सेमी है और उसके आधार की परिधि 110 सेमी है। बेलन का आयतन (घन मी में) है : (π = 22/7 का प्रयोग कीजिए)	[ "0.0284", "0.0385", "0.0285", "0.0382" ]	2	49	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	18	ऊपर से खुला हुआ एक बक्सा 3 cm मोटी लकड़ी का बना है। इसकी बाह्य लंबाई, चौड़ाई तथा ऊँचाई क्रमशः 1.48 m, 1.16 m और 83 cm है (आधार = लंबाई × चौड़ाई)। इसकी आंतरिक सतहों पर ₹ 150 प्रति m² की दर से पेंट कराने की लागत क्या होगी ?	[ "₹ 838.20", "₹ 839.10", "₹ 841.40", "₹ 842.50" ]	2	50	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	18	त्रिभुज ABC और DEF में; ∠B=90°, BC=8 cm, ∠A=40°, DE=8 cm, ∠F=40° और ∠E=90° है। तब, निम्न कथनों में से कौन-सा कथन सत्य है ?	[ "△ABC ≅ △DEF, RHS द्वारा", "△ABC ≅ △FED, RHS द्वारा", "△ABC ≅ △DFE, AAS द्वारा", "△ABC ≅ △FED, AAS द्वारा" ]	4	51	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	18	तीन क्रमागत पूर्णांक इस प्रकार हैं कि जब उन्हें बढ़ते हुए क्रम में लिखा जाता है और क्रमशः 3, 5 तथा 2 से गुणा करके जोड़ा जाता है, तो योगफल 99 प्राप्त होता है। आरंभिक पहले तथा तीसरे पूर्णांकों का योग क्या है ?	[ "16", "18", "20", "24" ]	3	52	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	19	"निम्नलिखित आँकड़ों की सूची के लिए आप किस प्रकार के आलेख का उपयोग करेंगे ? (a) किसी खेलकूद प्रतियोगिता में प्रतिभागियों के कद (b) किसी स्टेशन पर प्रातः 9:00 बजे से सायं 9:00 बजे तक रेलगाड़ियों से जाने वाले यात्रियों की संख्या।" अध्यापिका का आशय है -	[ "रेखा-आलेख और स्तंभ-आलेख के बीच के अंतर को समझने में शिक्षार्थियों की सहायता करना।", "पाई-चार्ट की अवधारणा का परिचय देना।", "रेखा-आलेख का संदर्भात्मक परिस्थितियों द्वारा शिक्षण करना।", "आँकड़ों के निरूपण के लिए आवर्तचित्र के उपयोग का शिक्षण करना।" ]	4	53	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	19	यदि 8 - अंकीय संख्या 9 4 7 1 x 9 y 2, 72 से विभाज्य है, तो निम्न में से कौनसा कथन सत्य नहीं है ?	[ "x = 8 और y = 5", "x = 4 और y = 9", "x = 9 और y = 5", "x = 3 और y = 1" ]	3	54	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	20	गणित एक सोचने का तरीका है क्योंकि :	[ "(a) यह विद्यार्थियों को सारणियों एवं प्रतीकों के निरूपण में व्यस्त (संलग्न) रहने के लिए अवसर प्रदान करता है।", "(b) समस्या समाधान के दौरान विद्यार्थी सूत्रों एवं चिन्हों को दोहराते हैं।", "(c) विद्यार्थी विभिन्न नई समस्याओं का समाधान करने के लिए उपयुक्त युक्तियों का उपयोग करते हैं।", "(d) केवल (b)" ]	3	55	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	20	"निम्न सारणी में किसी डिब्बे में रखे गए विभिन्न फलों की संख्याओं को दर्शाया गया है : प्रकार \| आम \| सेब \| संतरे \| अमरूद \| अनार संख्या \| 44 \| 56 \| 42 \| 30 \| 38 यदि उपरोक्त आंकड़ों का एक पाई चार्ट बनाया जाता है, तो उस त्रिज्यखंड का कोण कया होगा जो सेबों को दर्शाता है ?	[ "(a) 79.2°", "(b) 72°", "(c) 96°", "(d) 100.8°" ]	3	56	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	21	किसी समांतर चतुर्भुज की समांतर भुजाएँ 11 cm और 25 cm हैं और उनके बीच की दूरी 12 cm है। इसका क्षेत्रफल उस आयत के क्षेत्रफल के बराबर है जिसकी भुजाएँ 3 : 2 के अनुपात में हैं। उस आयत का परिमाप (cm में) क्या है?	[ "(a) 40", "(b) 50", "(c) 60", "(d) 70" ]	3	57	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	21	यदि A = -2x² + 12x, B = 11 - 8x + 3x², C = 17 - 4x² और D = x² - x - 3 हैं, तो (A + B + C - D) में x² और x के गुणांक का योग है :	[ "(a) 0", "(b) -1", "(c) 3", "(d) 4" ]	3	58	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	21	निम्नलिखित में से कौन-सा गणित अधिगम के आकलन का आयाम नहीं है ?	[ "(a) सम्प्रेषण", "(b) प्रतिमान (पैटर्न) और प्रक्रिया (कार्य-विधि)", "(c) गणित के प्रति रुझान", "(d) गणितीय तर्क" ]	3	59	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	21	निम्नलिखित PQR में, ∠P = 55° और QR = 18 cm है। निम्न स्थितियों में से किसमें ΔPQR एक अधिक कोणीय विषमबाहु त्रिभुज हो सकता है ?	[ "(a) ∠R = 25° और PQ = 18 cm", "(b) ∠R = 15° और PR > 18 cm", "(c) ∠R = 65° और PQ > 18 cm", "(d) ∠R = 35° और PR = 18 cm" ]	2	60	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	22	निम्नलिखित अनुच्छेद को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा उन विकल्प का चयन कीजिए जोकि सही प्रकार से दिए गए क्रम में रिक्त स्थानों को भरे। ध्वनि कंपन द्वारा उत्पन्न होती है तथा विभिन्न वाद्य यंत्रों के विशिष्ट कंपनभाग होते हैं। __X__ में ध्वनि तंतुओं द्वारा उत्पन्न होती है, __Y__ में तंतित झिल्ली है जो कंपन करती है तथा __Z__ में ध्वनि उत्पन्न करने वाला कंपनभाग वायु-स्तंभ (कॉलम) है। X, Y और Z क्रमशः हो सकते हैं :	[ "सितार, हारमोनियम, ढोलक", "ढोलक, इकतारा, मृदंग-आर्गन", "गिटार, तबला, शहनाई", "इकतारा, वायलिन, पियानो" ]	3	61	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	22	निम्नलिखित में से पादप (पौधे) सूक्ष्म पोषकों के समूहच (लघु मात्राओं में पादप द्वारा आवश्यक पोषक) की पहचान कीजिए : (1) पोटैशियम, मैगनीशियम, तांबा (2) तांबा, फॉस्फोरस, कैल्सियम (3) सल्फर, एल्यूमिनियम, क्लोरीन (4) जिंक (जस्ता), लोहा, मैंगनीज	[ "(a) पोटैशियम, मैगनीशियम, तांबा", "(b) तांबा, फॉस्फोरस, कैल्सियम", "(c) सल्फर, एल्यूमिनियम, क्लोरीन", "(d) जिंक (जस्ता), लोहा, मैंगनीज" ]	4	62	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	22	निम्नलिखित कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए। अभिकथन (A) : रात्रि आकाश में तारे पूर्व से पश्चिम की ओर गति करते प्रतीत होते हैं। तर्क (R) : पृथ्वी पश्चिम से पूर्व दिशा में घूर्णन करती है।	[ "(a) (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।", "(b) (A) और (R) दोनों सही हैं परंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।", "(c) (A) सही है परंतु (R) गलत है।", "(d) (A) और (R) दोनों गलत हैं।" ]	1	63	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	23	निम्नलिखित में से कौन से कथन लोहे में जंग लगने के संबंध में सही हैं ? (a) यह लोहे (लोहा) और ऑक्सीजन के बीच रासायनिक अभिक्रिया को शामिल करता है। (b) यह एक ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है। (c) यह सामान्य ताप (कक्ष-ताप) पर हो सकता है। (d) यह उत्क्रमणीय अभिक्रिया है।	[ "(a) (b) (d)", "(b) और (c)", "(a) और (d)", "(a) (b) और (c)" ]	4	64	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	23	कॉलम A में दिए गए पदार्थों का कॉलम B में दिए गए उनके रासायनिक नामों के साथ सुमेल कीजिए : (A) (B) (a)बुझा चूना (i) कैल्शियम ऑक्साइड (b)साबा नमक (ii) सोडियम बाईकारबोनेट (c) चूना पत्थर (iii) कैल्सियम कार्बोनेट (d) कास्टिक सोडा (iv) कैल्सियम हाइड्रॉक्साइड (e) बिनबुझा चूना (v) सोडियम हाइड्रॉक्साइड (f) बेकिंग सोडा (खाना) (vi)सोडियम क्लोराइड	[ "(a) (a)-(iv), (b)-(vi), (c)-(iii), (d)-(v), (e)-(i), (f)-(ii)", "(b) (a)-(vi), (b)-(ii), (c)-(v), (d)-(i), (e)-(iii), (f)-(iv)", "(c) (a)-(i), (b)-(vi), (c)-(iii), (d)-(v), (e)-(ii), (f)-(iv)", "(d) (a)-(iv), (b)-(v), (c)-(iii), (d)-(ii), (e)-(i), (f)-(vi)" ]	1	65	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	24	सही कथन/कथनों की पहचान कीजिए : (a) : तथ्य एक अवलोकन है जिसे समयोपरि बारंबार सही पाया गया है। (b) : नियम एक सिद्धांत है जिसे समयोपरि बारंबार सही पाया गया है।	[ "केवल (a)", "(a) और (b)", "केवल (b)", "(a) और (b) में कोई भी नहीं" ]	1	66	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	24	निम्नलिखित लेख को पढ़िए : जब ऋणात्मक रूप से आवेशित छड़ (रॉड) को अनावेशित विद्युदर्शी के निकट लाया जाता है, (a) विद्युदर्शी पत्तियाँ एक दूसरे से और दूर जाएँगी (b) दोनों विद्युदर्शी पत्तियाँ समान आवेश अर्जित करेंगी (c) ऋणात्मक आवेशों को विद्युदर्शी पर हस्तांतरित किया जाता है जिसके परिणामस्वरूप इसकी पत्तियाँ एक-दूसरे से और दूर चली जाती हैं उपरोक्त तीन कथनों के :	[ "(a) अवलोकन है जबकि (b) और (c) अनुमान है", "(a) और (b) अवलोकन हैं और (c) अनुमान है", "(a), (b) और (c) अवलोकन हैं", "(a), (b) और (c) अनुमान हैं" ]	1	67	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	25	निम्नलिखित में से कौन सी गैसें अम्लीय वर्षा के लिए उत्तरदायी हैं ?	[ "(a) नाइट्रोजन", "(b) ऑक्सीजन", "(c) ओज़ोन", "(d) सल्फर डाइऑक्साइड" ]	4	68	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	25	निम्नलिखित में से कौन सा परिकल्पना करने के कौशल का निर्देशांक नहीं है ?	[ "खोजबीन तक ले जाने वाले प्रश्न बनाना", "कुछ सिद्धांतों के विपय में अवलोकनों अथवा संबंधों की व्याख्या करने का प्रयास करना", "सूचना एकत्र करने के लिए इंद्रियों का उपयोग करना", "किसी प्रयोग के लिए चरओं की पहचान करना" ]	3	69	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	25	निम्नलिखित में से सही कथनों की पहचान कीजिए : (a) सामान्यतः अधातु जल के साथ अभिक्रिया नहीं करते। (b) सामान्यतः अधातु अम्लों के साथ अभिक्रिया नहीं करते।	[ "केवल (a)", "केवल (b)", "(a) और (b) दोनों", "न तो (a) न ही (b)" ]	3	70	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	25	एक गेंद को हवा में ऊपर की ओर फेंका गया। यह अधिकतम ऊँचाई तक पहुँचने के तत्पश्चात फेंकने वाले के पास वापस आ गई। गेंद के उपरिगमन और अवरोहण गति/चाल के समय निम्नलिखित में से कौन सी राशियों का समान मान है ?	[ "त्वरण", "गुरुत्व का बल", "विस्थापन", "गुरुत्व द्वारा किया गया कार्य" ]	1,2	71	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	26	एक पिंड का रेखीय संवेग p तथा द्रव्यमान (संहति) m है। गतिज ऊर्जा क्या है?	[ "(a) p²m", "(b) 2p²m", "(c) p²/2m", "(d) pm" ]	3	72	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	26	उच्च प्राथमिक स्तर पर 'रासायनिक अभिक्रिया' की अवधारणा से विद्यार्थियों को परिचित कराने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी सही उपयुक्त रणनीति है?	[ "(a) संयोजकता इलेक्ट्रॉनों और इलेक्ट्रॉनिक विन्यास की अवधारणा की व्याख्या करना", "(b) रासायनिक समीकरणों को प्रतीकात्मक रूप में लिखना तथा विद्यार्थियों को अवलोकन करने के लिए कहना", "(c) रासायनिक अभिक्रिया को परिभाषित करना तथा उदाहरण देना", "(d) उन रासायनिक अभिक्रियाओं पर परिचर्चा करना जिनका विद्यार्थियों ने उनके जीवन में संभावित रूप से अवलोकन कर रखा है" ]	4	73	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	26	निम्नलिखित में से उन जंतुओं का समूह/समूह कौन सा है जो सभी बाह्य निषेचन को दर्शाते हैं?	[ "(a) मुर्गी, छिपकली, तितली", "(b) छिपकली, तितली, मेंढक", "(c) तितली, मेंढक, मछली", "(d) मेंढक, मछली, स्टारफिश" ]	4	74	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	27	नीचे दी गई परीक्षा सामग्री पर विचार कीजिए तथा निम्नलिखित को सुमेल कीजिए : कॉलम - A कॉलम - B बल की इकाई (मापक) जूल लौह का चिन्ह HCl हाइड्रोक्लोरिक अम्ल का सूत्र Ag कार्य की इकाई (मापक) \|\|\|\|\| चाँदी का चिन्ह कैलोरी बैटरी का चिन्ह Fe न्यूटन यह उचित सिद्ध करने के लिए कि सामग्री जैसे-तैसे बना दी गई है इसका निम्नलिखित में से कौन सा कारण नहीं दिया जा सकता है ?	[ "(a) कॉलम A में किसी प्रविष्टि के लिए कॉलम B में अधिकतम दो तुकबन्द प्रविष्टियाँ हैं", "(b) कॉलम A और B में असमान प्रविष्टियाँ हैं", "(c) मिलते हुए युग्मों का सरलता से अनुमान लगाया जा सकता है", "(d) प्रविष्टियों में (के बीच में) विसंगति है" ]	2	75	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	28	निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए : अभिकथन (A) : सूखी हुई किशमिश को जब कुछ समय के लिए सादे जल में छोड़ दिया गया तो वह परासरण के कारण फूल जाती है। तर्क (R) : पादप कोशिकाओं में चयनात्मक रूप से पारगम्य कोशिकीय झिल्ली होती है।	[ "(A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।", "(A) सही है परन्तु (R) गलत है।", "(A) गलत है परन्तु (R) सही है।" ]	1	76	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	28	उच्च प्राथमिक स्तर पर 'अवक्षय रोग' विषय को प्रस्तुत करने की निम्नलिखित में से कौन सी सबसे उपयुक्त रणनीति होगी ?	[ "संतुलित आहार की परिभाषा प्रदान करना तथा अपक्षय की अवधारणा को प्रस्तुत करना", "अपक्षय रोग से संबंधित डॉक्टर (चिकित्सक) के प्रेक्षण की व्यवस्था कर उस पर परिचर्चा करना", "मानव शरीर में विभिन्न पोषक तत्वों और जिन क्रियाओं को वे निभाते हैं उसे सूचीबद्ध करना", "सामान्य मानव संबंधी रोगों पर परिचर्चा करना" ]	2	77	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	29	निम्नलिखित में से कौन-से रूप में 'विज्ञान संदेहवाद को बढ़ावा देता है' कथन की व्याख्या करता है? (1) वैज्ञानिक अनुभवात्मक साक्ष्यों के आधार पर वैज्ञानिक दावे की वैधता को आंकते हैं (2) विज्ञान प्रकृति में शुद्ध रूप से सामान्यीकृत है (3) वैज्ञानिक दूसरे (अन्य) वैज्ञानिकों के जाँच-परिणामों पर विश्वास नहीं करते हैं (4) वैज्ञानिक खुले विचार वाले होते हैं तथा अपने विचारों को रूपांतरित करने के इच्छुक होते हैं	[ "वैज्ञानिक अनुभवात्मक साक्ष्यों के आधार पर वैज्ञानिक दावे की वैधता को आंकते हैं", "विज्ञान प्रकृति में शुद्ध रूप से सामान्यीकृत है", "वैज्ञानिक दूसरे (अन्य) वैज्ञानिकों के जाँच-परिणामों पर विश्वास नहीं करते हैं", "वैज्ञानिक खुले विचार वाले होते हैं तथा अपने विचारों को रूपांतरित करने के इच्छुक होते हैं" ]	1	78	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	29	क्षैतिज (अधोमुख) मेज (टेबल) पर पड़े हुए एक डिब्बे (बॉक्स) का द्रव्यमान (मास) 500 ग्राम है। उस पर लगने वाले बलों/बलों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है? [g=10 m/s²] (1) उस पर कोई बल कार्य नहीं करता है (2) अधोमुखी दिशा में उस पर 5 N का असंतुलित बल कार्य करता है (3) संतुलित बलों का एक युग्म (युगल) उस पर कार्य करता है (4) अधोमुखी दिशा में उस पर 5 N का असंतुलित बल कार्य करता है	[ "उस पर कोई बल कार्य नहीं करता है", "अधोमुखी दिशा में उस पर 5 N का असंतुलित बल कार्य करता है", "संतुलित बलों का एक युग्म (युगल) उस पर कार्य करता है", "अधोमुखी दिशा में उस पर 5 N का असंतुलित बल कार्य करता है" ]	3	79	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	29	__X__ एक यंत्र है जिसका प्रयोग कोनों के इर्दगिर्द देखने के लिए किया जाता है और यह __Y__ के सिद्धांत पर आधारित है। X और Y क्रमशः हैं : (1) दूरदर्शी (टेलीस्कोप), परावर्तन (2) बहुकोणदर्शी, अपवर्तन (3) पेरिस्कोप, परावर्तन (4) पेरिस्कोप, प्रकीर्णन	[ "दूरदर्शी (टेलीस्कोप), परावर्तन", "बहुकोणदर्शी, अपवर्तन", "पेरिस्कोप, परावर्तन", "पेरिस्कोप, प्रकीर्णन" ]	3	80	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	29	X और Y गाढ़े काले द्रव हैं जिनका प्रयोग सड़कों को धातु करने के लिए किया जा सकता है। X पेट्रोलियम से व्युत्पन्न है तथा Y कोयले से व्युत्पन्न है। निम्नलिखित में से कौन सा युग्मक: X और Y हो सकता है? (1) बिटुमेन, कोलतार (2) कोलतार, चारकोल (काष्ठ-कोयला) (3) चारकोल (काष्ठ-कोयला), बिटुमेन (4) कोलतार, बिटुमेन	[ "बिटुमेन, कोलतार", "कोलतार, चारकोल (काष्ठ-कोयला)", "चारकोल (काष्ठ-कोयला), बिटुमेन", "कोलतार, बिटुमेन" ]	1	81	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	30	निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षक द्वारा कक्षा में प्रदर्शन को कार्यान्वित करने के संबंध में वांछनीय नहीं है ?	[ "कक्षा में कार्यान्वित करने से पूर्व प्रदर्शन का अभ्यास करना", "समय पूर्व ही उन अनुबंधों (संबंधों) पर बल देना जिनका निर्माण करना विद्यार्थियों के लिए आवश्यक है", "प्रदर्शन को व्याख्याओं से संपूरक करना (पूरा करना)", "परिचर्चा के साथ प्रदर्शन का अनुपालन करना" ]	2	82	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	30	निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन सही है/हैं ?	[ "खाद या उर्वरक उदरक पोषकों के संबंध में अधिक समृद्ध होते हैं", "उर्वरक मृदा की जलधारण क्षमता में वृद्धि करते हैं", "उर्वरक से मृदा को बहुत मात्रा में ह्यूमस प्राप्त होती है", "उर्वरकों से मृदा में मित्र जीवाणुओं की संख्या में वृद्धि हो जाती है" ]	1	83	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	30	उस समूह को ढूंढें जोकि कॉलम A में पौधों का उनके द्वारा प्रदर्शित अलैंगिक जनन की विधि के साथ सही प्रकार से सुमेल करता है : (a) गुलाब (i) मुकुलन (b) यीस्ट (खमीर) (ii) बीजाणु रचना (c) फर्न (पर्णी) (iii) खंडन (d) स्पाइरोगाइरा (iv) परागण (v) कारकिय प्रवर्धन	[ "(a)-(v), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iii)", "(a)-(iv), (b)-(i), (c)-(v), (d)-(iii)", "(a)-(v), (b)-(iii), (c)-(ii), (d)-(i)", "(a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)" ]	1	84	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	31	निम्नलिखित में से कौन से पादप रोग (व्याधि/बीमारी) जीवाणु द्वारा होते हैं ?	[ "(a) गेहूँ में जंग लगना (गेहूँ का रतुआ)", "(b) सिट्रस टेंकर", "(c) भिंडी की पीत शिरा मोजेक", "(d) केवल (c)" ]	2	85	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	31	अधिकतम और न्यूनतम प्रतिरोध के बीच का अंतर जोकि प्रत्येक 1/3 Ω के तीन प्रतिरोधों को जोड़ने के द्वारा प्राप्त की जा सकती है, वह है :	[ "(a) 2/3 Ω", "(b) 8/9 Ω", "(c) 1 Ω", "(d) 1/9 Ω" ]	2	86	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	31	एक शिक्षिका अपने कक्षा VI के विद्यार्थियों को 'शरीर में गति' पाठ पढ़ाते समय निम्नलिखित प्रतिविम्ब दिखाती है : जलयात्रा करती नाव, तैरती मछली और एक उड़ता हवाई जहाज़। वह ततृपश्चात विद्यार्थियों को प्रतिबिम्बों की आकृति एवं गति के प्रकार को प्रतिबिम्बित करने के लिए कहती है। उत्तर देने के लिए विद्यार्थियों द्वारा निम्न में से किनको संभावित रूप से नियोजित किया जाएगा ? (a) वर्गीकरण (b) अवलोकन (c) आगमनात्मक तर्कशीलता (d) मापन	[ "(a) और (b)", "(b) और (c)", "(c) और (d)", "(a) और (d)" ]	2	87	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	32	कहा-जा सकता है कि निम्नलिखित में से सभी में बीज प्रसारण ने पौधों को लाभ पहुँचाया है (सहायता की है) सिवाय :	[ "अतिसंवेदनशीलता", "सूर्य के प्रकाश, जल एवं खनिजों के लिए प्रतिस्पर्धा टालने के", "नए आवासों में अपनी पकड़ बनाने के", "नई किस्में उत्पन्न करने के" ]	1	88	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	32	न्यूटन के गुरुत्वाकर्षण के सिद्धांत को एक उत्कृष्ट सिद्धांत मानने के पीछे निम्नलिखित में से कौन सा सर्वाधिक उपयुक्त कारण है ?	[ "यह कम धारणाएँ बनाकर बड़ी संख्या में प्रेक्षणों को व्याख्या करता है", "इस पर पूर्ण प्रयोग के पश्चात ही पहुँचा गया है", "इसे परिशुद्ध गणित भाषा का प्रयोग करके सूत्रबद्ध किया गया है", "इसे दीर्घसमय अवधि में विकसित किया गया है" ]	1	89	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	32	निम्नलिखित कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए : S1 : रेयॉन एक संश्लिष्ट तंतु है। S2 : रेयान को बिना किसी प्राकृतिक कच्चे माल के प्रयोग के बनाया जाता है।	[ "S1 व S2 दोनों सही हैं", "S1 सही है और S2 गलत है", "S1 गलत है और S2 सही है", "S1 व S2 दोनों गलत हैं" ]	2	90	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	33	अभिकथन (A) तथा कारण (R) को ध्यान से पढ़ें : अभिकथन (A) : 1960 में द्विभाषी बंबई प्रांत को मराठी और गुजराती भाषी लोगों के लिये दो अलग-अलग राज्यों में बाँटा गया। कारण (R) : 1966 में पंजाब का भी विभाजन दो राज्यों में हुआ। 'पंजाब, पंजाबी भाषियों के लिए और हरियाणा, हरियाणवी या हिन्दी बोलने वालों के लिए।	[ "(a) दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) को व्याख्या करता है।", "(b) दोनों (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) को व्याख्या नहीं करता।", "(c) (A) सही है किन्तु (R) गलत।", "(d) (A) गलत है किन्तु (R) सही।" ]	2	91	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	34	लद्दाख को छोटा तिब्बत भी कहते हैं। के कारण लद्दाख को छोटा तिब्बत भी कहते हैं। (a) भौगोलिक सामीप्य (b) धार्मिक समानता (c) समान भोजन (d) भाषाई समानता सही विकल्प का चयन कीजिए।	[ "(a), (b) और (c)", "(b), (c) और (d)", "(a), (b) और (d)", "(a), (b), (c) और (d)" ]	2	92	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	34	सातवीं शताब्दी के प्रारंभ से निम्नलिखित में से किस विचार पर लोगों ने सवाल उठाना शुरू कर दिया?	[ "(a) केवल मानव जाति जीवन के अनंत चक्रों से गुजरते हैं।", "(b) सभी व्यक्ति जन्म के समय समान होते हैं।", "(c) व्यक्तिगत प्रयासों से पुनर्जन्म के चक्र से छुटकारा पाया जा सकता है।", "(d) सामाजिक विशेषाधिकार किसी का जन्म का परिणाम है।" ]	4	93	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	34	पृथ्वी के चारों ओर फैली वायु की पतली परत को वायुमंडल कहते हैं। क्या चीज वायु को पृथ्वी के चारों ओर बनाए रखती है?	[ "(a) पृथ्वी का गुरुत्वाकर्षण बल", "(b) सूर्य की ऊष्मा", "(c) पृथ्वी पर चट्टानों और महासागरों", "(d) चाँद का गुरुत्वाकर्षण बल" ]	1	94	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	35	अभिकथन (A) तथा कारण (R) को ध्यान से पढ़ें : अभिकथन (A) : शाहजहाँ के शासनकाल के दौरान मुग़ल वास्तुकला के विभिन्न तत्व एक भव्य सुगम संगठान में लाये गये। कारण (R) : उनके शासन में अत्यधिक निर्माण कार्य चलते रहे, विशेष रूप से आगरा और दिल्ली में। निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनें :	[ "(a) दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) की व्याख्या करता है।", "(b) दोनों (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की व्याख्या नहीं करता है।", "(c) (A) सही है किन्तु (R) गलत।", "(d) (A) गलत है किन्तु (R) सही।" ]	1	95	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	35	हमारा सौर परिवार निम्नलिखित खगोलीय पिंडों से बना है :	[ "(a) नक्षत्रमंडल, ग्रह, सूर्य", "(b) उपग्रह, ग्रह, ध्रुव तारा", "(c) सूर्य, ग्रह, उपग्रह, धूमकेतु, उल्कापिंड", "(d) ग्रह, उपग्रह, धूमकेतु, सप्तऋषि" ]	3	96	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	36	कथनों (A) तथा (B) को ध्यान से पढ़ें : (A) : जेम्स मिल ने 1817 में 'अ हिस्ट्री ऑफ ब्रिटिश इंडिया' तीन भागों में प्रकाशित किया। (B) : इसमें उन्होंने भारतीय इतिहास को तीन कालों - प्राचीन, मध्य और आधुनिक में बाँटा है।	[ "दोनों (A) तथा (B) सही हैं।", "दोनों (A) तथा (B) गलत हैं।", "(A) सही है किन्तु (B) गलत।", "(A) गलत है किन्तु (B) सही।" ]	3	97	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	36	पहाड़ी क्षेत्रों में अब रेलवे नेटवर्क का विस्तृत निर्माण हो रहा है। अति उपयुक्त कारण का चयन कीजिए।	[ "पहाड़ों में रेलमार्ग का निर्माण आसान होता है।", "पहाड़ महा-क्षयित हैं।", "पहाड़ी लोग रेलमार्गों को बना रहे हैं।", "इसे संभव करने के लिए उन्नत प्रौद्योगिकी का विकास हुआ है।" ]	4	98	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	36	कथनों (A) तथा (B) को ध्यान से पढ़ें : (A) : 1770 में बंगाल में एक भयानक अकाल ने लगभग एक करोड़ लोगों को मार डाला। (B) : इस अकाल में बंगाल की एक-तिहाई आबादी खत्म हो गई।	[ "दोनों (A) तथा (B) सही हैं।", "दोनों (A) तथा (B) गलत हैं।", "(A) सही है किन्तु (B) गलत।", "(A) गलत है किन्तु (B) सही।" ]	1	99	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	37	भारतीय उपमहाद्वीप में गंगा-ब्रह्मपुत्र बेसिन की व्याख्या करने वाले कथन का चयन कीजिए। (a) इस प्रदेश में शंकुधारी वन उगते हैं। (b) यह बेसिन उपोष्ण में स्थित है। (c) इस क्षेत्र की जलवायु मुख्यतः मानसूनी है। (d) बेसिन क्षेत्र में विभिन्न प्रकार की स्थलाकृति है। सही विकल्प का चयन कीजिए।	[ "(a), (b), (c)", "(b), (c), (d)", "(a), (b), (d)", "(a), (c), (d)" ]	2	100	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	37	‘स्त्रीपुरुषतुलना’ नामक पुस्तक की रचना निम्नलिखित में से किस सुधारक द्वारा की गई थी ?	[ "पंडिता रामाबाई", "वीरसालिंगम पंतुलु", "ताराबाई शिंदे", "ई.वी. रामास्वामी नायकर (पेरियार)" ]	3	101	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	37	‘गेहूँ’ एवं ‘जौ’ जैसे फसल उगाने के सर्वप्रथम साक्ष्य निम्नलिखित में से किस स्थान में मिले हैं ? सही विकल्प का चयन करें।	[ "गारो हिल्स", "मालाबार हिल्स", "सुलैमान और किर्थर हिल्स", "नीलगिरी हिल्स" ]	3	102	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	38	तर्क और अभिकथन : अभिकथन (A) : रूढ़िबद्ध धारणाएँ लोगों को ऐसे काम करने से रोकती हैं जिनमें वे अच्छे हैं। तर्क (R) : रूढ़िबद्ध धारणाएँ हमें व्यक्तियों में अनोखे गुणों और कौशल को देखने से रोकती हैं तथा उन्हें एक ही प्रकार के खाँचे में जड़ देती हैं। सही विकल्प का चयन कीजिए।	[ "(A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।", "(A) सही है परन्तु (R) गलत है।", "(A) गलत है परन्तु (R) सही है।" ]	1	103	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	38	निम्नलिखित में से वायुमंडल का अधिकांश कौन सी दो गैसें हैं ?	[ "नाइट्रोजन और हाइड्रोजन", "कार्बन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन", "नाइट्रोजन और ऑक्सीजन", "ओज़ोन और हीलियम" ]	3	104	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	39	कथनों (A) तथा (B) को ध्यान से पढ़ें : (A) : 'वेद समाज' की स्थापना 1864 में मद्रास में हुई। (B) : वेद समाज, आर्य समाज से प्रेरित था। निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनें : (1) दोनों (A) तथा (B) सही हैं। (2) दोनों (A) तथा (B) गलत हैं। (3) (A) सही है किन्तु (B) गलत। (4) (A) गलत है किन्तु (B) सही।	[ "दोनों (A) तथा (B) सही हैं।", "दोनों (A) तथा (B) गलत हैं।", "(A) सही है किन्तु (B) गलत।", "(A) गलत है किन्तु (B) सही।" ]	3	105	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	39	1929 में बाल विवाह निषेध अधिनियम पारित किया गया। इस अधिनियम के अनुसार पुरुष तथा महिला के लिए शादी की न्यूनतम आयु क्रमशः कितनी रखी गई ? (1) 20 वर्ष तथा 18 वर्ष (2) 18 वर्ष तथा 16 वर्ष (3) 21 वर्ष तथा 18 वर्ष (4) 17 वर्ष तथा 15 वर्ष	[ "20 वर्ष तथा 18 वर्ष", "18 वर्ष तथा 16 वर्ष", "21 वर्ष तथा 18 वर्ष", "17 वर्ष तथा 15 वर्ष" ]	2	106	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	39	भारत और बांग्लादेश पटसन (जूट) के अग्रणी उत्पादक हैं। पटसन की वृद्धि को बल प्रदान करने वाले कथनों का चयन कीजिए : (a) यह जलोढ़ मिट्टी में अच्छे ढंग से विकसित होता है। (b) इसे उच्च तापमान की आवश्यकता होती है। (c) इसे निम्न तापमान और निम्न वर्षा की आवश्यकता होती है। (d) इसे भारी वर्षा और आर्द्रता की आवश्यकता होती है। सही विकल्प का चयन कीजिए :	[ "(a), (b), (c) सही हैं", "(a), (b), (d) सही हैं", "(b), (c), (d) सही हैं", "(a), (c), (d) सही हैं" ]	2	107	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	40	पवन सड़क पर गिरी सूखी पत्तियों को उड़ाती हैं। पवन कैसे बहती है ?	[ "उच्च दाब क्षेत्र से निम्न दाब क्षेत्र की ओर वायु की गति।", "निम्न दाब क्षेत्र से उच्च दाब क्षेत्र की ओर वायु की गति।", "संक्षिप्त वायु की गति।", "पौधों और जीव-जन्तुओं की गति।" ]	1	108	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	40	पृथ्वी पर उष्ण कटिबंधीय क्षेत्र सबसे अधिक ऊष्मा प्राप्त करते हैं क्योंकि :	[ "यह स्थलबद्ध है", "यह महासागरों से घिरा है", "दोपहर का सूर्य ठीक सिर के ऊपर होता है", "यहाँ सूर्य की किरणें तिरछी होती हैं" ]	3	109	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India
hi	Central Teacher Eligibility Test	केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा	professional	region_specific	https://ctet.nic.in/question-paper-january-2024/	40	एक ग्लोब पर खींची गई रेखाओं को अक्षांश और देशांतर के रूप में जाना जाता है। ये रेखाएँ किस उद्देश्य को पूरा करती हैं ?	[ "ग्लोब पर डिजाइन बनाने के लिये", "पृथ्वी पर स्थानों को ढूंढ़ने के लिये", "ग्लोब को सुंदर बनाने के लिये", "ये पृथ्वी पर हल-रेखाएँ हैं तथा पृथ्वी की भौतिक विशेषताओं को इंगित करती हैं" ]	2	110	paper2_setM_SAS-24-II Paper II Eng+Hin MMMM.pdf	open	India

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अभिकथन (A) : वास्तविक जीवन की समस्याओं और मूर्त अनुभवों से सीखने से बच्चों को अधिगम और जानकारी प्राप्त करने के लिए कई रास्ते मिलते हैं। कारण (R) : विकास अपेक्षाकृत व्यवस्थित और अनुक्रमिक है। सही विकल्प चुनें :

[ "(A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है लेकिन (R) गलत है।", "(A) और (R) दोनों गलत है।" ]

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अपपठन वैकल्प/डिस्लेक्सिया एक ______ स्थिति है जो शिक्षार्थी की ______ की क्षमता को प्रभावित करती है।

[ "(a) भावनात्मक, चित्र बनाने", "(b) तांत्रिकीय/न्यूरोलॉजिकल, ध्वनियों को प्रतीकों/चिन्हों के साथ जोड़ने", "(c) शारीरिक, साथियों के साथ सामाजिकरण", "(d) संवेदि, शारीरिक गतिविधियों के समन्वय" ]

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एक माध्यमिक स्कूल शिक्षक छात्रों को संकल्पनाओं और वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों के बीच संबंध बनाने में मदद करके सार्थक सीखने को सक्षम बनाना चाहता है। निम्नलिखित में से कौन सी गतिविधि एक उपयुक्त शैक्षिक रणनीति होगी?

[ "(a) छात्रों को नियम और परिभाषाएँ याद करने दें।", "(b) विद्यार्थियों से बहुविकल्पीय प्रश्नों वाली कार्य पत्रक पूरी करने को कहें।", "(c) विद्यार्थियों को उद्दीपन-प्रतिक्रिया अनुबंधन की विधि द्वारा सीखने को कहें।", "(d) छात्रों को छोटे समूहों में वर्तमान मुद्दे पर शोध करने दें और अपने निष्कर्ष कक्षा में प्रस्तुत करें।" ]

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कोहल्बर्ग के नैतिक विकास की किस अवस्था में बच्चों का तर्क कानून की नैतिकता के इर्द-गिर्द घूमता है?

[ "(a) पूर्व-पारंपरिक नैतिकता", "(b) पारंपरिक नैतिकता", "(c) विषम नैतिकता", "(d) स्वायत्त नैतिकता" ]

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निम्नलिखित में से कौन एक समावेशी कक्षा का उदाहरण नहीं है ?

[ "विविध दृष्टिकोणों का समावेश", "उचित समायोजन का पालन", "विविधित निर्देश देना", "प्रतिस्पर्धी लोकाचार को प्रोत्साहित करना" ]

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रचनात्मक मूल्यांकन के लिए कार्य की प्रगति को दर्शाने पोर्टफोलियो एक प्रभावी प्रणाली है क्योंकि -

[ "(a) वे मूल्यांकन की प्रक्रिया में छात्रों को शामिल करते हैं।", "(b) वे व्यक्तिगत छात्रों की प्रगति के बारे में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।", "(c) वे मुख्य रूप से अंतिम उत्पाद की प्रस्तुति पर ध्यान केंद्रित करते हैं।", "(d) वे छात्र अधिगम के ठोस साक्ष्य पेश करते हैं।" ]

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निम्न में से कौन सा एक महारत लक्ष्य अभिविन्यास का वर्णन करता है ?

[ "दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए एक निश्चित स्तर के प्रदर्शन को प्राप्त करने पर ध्यान देना।", "किसी कार्य के लिए अपनी कौशल और समझ को सुधारने पर ध्यान देना।", "बाहरी पुरस्कार प्राप्त करने के लिए उच्च ग्रेड प्राप्त करने पर ध्यान देना।", "अपमान के डर से असफलता या सजा से बचने पर ध्यान देना।" ]

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निम्नलिखित में से कौन प्रगतिशील शिक्षा में शिक्षक की भूमिका का सबसे अच्छा चयन करता है ?

[ "शिक्षक कक्षा में ज्ञान और प्राधिकारा का प्राथमिक स्रोत है।", "शिक्षक बच्चों को प्रयोग करने के लिए विविध सामग्री प्रदान करता है और आवश्यकता पड़ने पर आधारभूत प्रदान करता है।", "शिक्षक पाठ्यक्रम मानकों का कड़ाई से पालन सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार है।", "शिक्षक बच्चों को स्वतंत्र रूप से सीखने देता है और उनके सीखने में हस्तक्षेप नहीं करता है।" ]

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“पाठ्यपुस्तकों और मीडिया में विभिन्न जेंडर का प्रतिनिधित्व कितना और किस तरीके से किया जाता है” जैसे महत्वपूर्ण प्रश्न पूछने से किसको प्रोत्साहन मिलेगा ?

[ "जेंडर стереोटाइप पर सवाल उठाना", "जेंडर स्थिरता को मजबूत करना", "जेंडर पहचान को मजबूत करना", "जेंडर भूमिका की लचीलापन को हतोत्साहित करना" ]

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जीन पियाजे के अनुसार चिह्नों के लिए चिह्नों का प्रयोग करने की क्षमता जैसे कि अक्षर X को अज्ञात अंक के लिए मानने की क्षमता ________ के दौरान विकसित होती है और विद्यार्थियों को ________ सीखने में सक्षम बनाती है।

[ "मूर्त संक्रियात्मक अवस्था; बीजगणित और गणना", "मूर्त संक्रियात्मक अवस्था; संरक्षण और क्रमबद्धता", "औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था; बीजगणित और गणना", "औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था; संरक्षण और क्रमबद्धता" ]

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आलोक निम्नलिखित व्यवहार दिखाता है : पढ़ते समय सिर को अजीब स्थिति में पकड़ना; आँखों को बार-बार मिचकाना और मसलना; आँखों की लालिमा/सूजन; अक्षर पहचान में भ्रमित होना। यह किनके संभावित लक्षण हो सकते हैं ?

[ "दृष्टि संबंधी समस्याएँ", "भाषा को समझ की समस्या", "स्वलीनता विकार", "संचार संबंधी विकार" ]

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अभिकथन (A) : एक समावेशी कक्षा में, सीखने के लक्ष्यों, शैक्षिक रणनीतियों के साथ-साथ आकलन में अनुकूलन किया जाना चाहिए। कारण (R) : समावेश का दर्शन शैक्षिक दृष्टिकोण और मूल्यांकन के माध्यम से सभी व्यक्तित्व भेदों को समाप्त करने की वकालत करता है। सही विकल्प चुनें :

[ "(A) और (R) दोनों सही हैं और (R) की (A) को सही व्याख्या करता है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है लेकिन (R) गलत है।", "(A) और (R) दोनों गलत हैं।" ]

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लेव-वायगोत्स्की के अनुसार बच्चे ________ के साथ अंतःक्रिया के अनुभव से लाभान्वित होते हैं और उन कार्यों को कर पाते हैं जो उनके समीपीविकास क्षेत्र के ________ हैं।

[ "अधिक जानकार अन्य; अंदर", "अधिक जानकार अन्य; बस बाहर", "भौतिक वातावरण; अंदर", "भौतिक वातावरण; बस बाहर" ]

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8

एक शिक्षिका ने नोटिस किया कि उसका एक छात्र अत्यधिक विचलित है और उसे कक्षा के दौरान ध्यान देने में परेशानी होती है। निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति छात्र को केंद्रित रहने में मदद करने के लिए एक प्रभावी रणनीति होगी ?

[ "छात्र को कक्षा के दौरान बार-बार करने के लिए कार्य देना।", "छात्र को सख्ती से अपना अवधान अवधि बढ़ाने के लिए कहना।", "स्व-नियमन और समय-प्रबंधन के लिए छात्र को टाइमर देना।", "माता-पिता को बुलाकर छात्र के खिलाफ सख्त अनुशासनात्मक कार्रवाई करना।" ]

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अभिकथन (A) : छात्रों के अच्छा प्रदर्शन करने और स्कूल में बने रहने की अधिक संभावना है यदि उनको अपने स्कूल से भावनात्मक लगाव है और वे मानते हैं कि उनका होना मायने रखता है। कारण (R) : भावनाएँ सीखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। सही विकल्प चुनें :

[ "(A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है लेकिन (R) गलत है।", "(A) और (R) दोनों गलत हैं।" ]

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निम्नलिखित में से कौन सा संरचनावादी अधिगम सिद्धांत का मूल सिद्धांत है ? (1) शिक्षकों को छात्रों को प्रत्यक्ष निर्देश और स्पष्ट मार्गदर्शन प्रदान करना चाहिए। (2) अधिगम तब होता है जब छात्रों को शिक्षकों से सही उत्तर और प्रतिपुष्टि मिलती है। (3) छात्र अपने पर्यावरण के साथ सक्रिय संलग्नता के माध्यम से अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं। (4) अधिगम मुख्य रूप से एक निष्क्रिय प्रक्रिया है जिसमें सूचना प्राप्त करना और याद रखना शामिल है।

[ "शिक्षकों को छात्रों को प्रत्यक्ष निर्देश और स्पष्ट मार्गदर्शन प्रदान करना चाहिए।", "अधिगम तब होता है जब छात्रों को शिक्षकों से सही उत्तर और प्रतिपुष्टि मिलती है।", "छात्र अपने पर्यावरण के साथ सक्रिय संलग्नता के माध्यम से अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं।", "अधिगम मुख्य रूप से एक निष्क्रिय प्रक्रिया है जिसमें सूचना प्राप्त करना और याद रखना शामिल है।" ]

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अभिकथन (A) : एक बच्चा किसी कार्य को करने में जितना कम सक्षम होता है, शिक्षकों को उतने ही अधिक संकेत व निर्देश देने चाहिए और जैसे-जैसे बच्चा अधिक से अधिक कर सकता है, शिक्षक को कम से कम मदद करनी चाहिए। कारण (R) : बुद्धि को बुद्धि-लिखि की गणना करके सटीक रूप से नहीं मापा जा सकता है। सही विकल्प चुनें।

[ "(A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है लेकिन (R) गलत है।", "(A) और (R) दोनों गलत हैं।" ]

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निम्नलिखित में से कौन सा समाजीकरण की प्रक्रिया की विशेषताएँ हैं ? (1) यह एक रैखिक प्रक्रिया है। (2) यह एक जटिल प्रक्रिया है। (3) यह एक बहुआयामी प्रक्रिया है। (4) यह विभिन्न संस्कृतियों में विशिष्ट रूप से होती है।

[ "(a), (b)", "(b), (c)", "(b), (c), (d)", "(a), (b), (c), (d)" ]

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10

वह कोई उद्देश्यात्मक निरिवच क्षण नहीं होता जब कोई बच्चा मध्य बाल्यावस्था या किशोरावस्था में प्रवेश करता है। विकास, प्रकृति में निरंतर होता रहता है। सही विकल्प चुनें।

[ "(A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।", "(A) सही है लेकिन (R) गलत है।", "(A) और (R) दोनों गलत हैं।" ]

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10

एक प्रारंभिक विद्यालय का शिक्षक छात्र के शैक्षिक आत्म-संवरण के विकास को दृढ़ता से प्रभावित कर सकता है :

[ "सभी विद्यार्थियों से बहुत कम अपेक्षाएँ रखना", "छात्रों में स्वायत्तता और पहल को दंडित करना", "छात्रों में स्वायत्तता और पहल को पुरस्कृत करना", "विशेष छात्रों से बहुत कम अपेक्षाएँ रखना" ]

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किसी समलम्ब चतुर्भुज ABCD का विकर्ण BD इस प्रकार है कि ∠CBD=12∘, ∠ABD=7∘, ∠ADB=60∘ और ∠CDB=28∘ है। तब 2x+3y का मान है :

[ "20∘", "21∘", "22∘", "23∘" ]

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एक विद्यार्थी ने परिमेय संख्याओं के निम्नलिखित गुणधर्मों की सूची बनाई। इनमें से कौन-सा/से सही है/हैं ? (a) एक परिमेय संख्या में पूर्णांक सम्मिलित है। (b) शून्य (0) परिमेय संख्या नहीं है। (c) सभी भिन्न परिमेय संख्याएँ होती हैं। सही विकल्प चुनें :

[ "(a) और (c)", "केवल (b)", "केवल (c)", "(a) और (b)" ]

1

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p³x+p²(x−y)−p(y+z)−z के गुणनखंडों में से एक गुणनखंड है :

[ "p²x−py+z", "p²x+p²y+z", "p²x−py−z", "p²x+py−z" ]

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यदि आँकड़ों 30, 8, 7, 3, 17, 15, 21, 24, 29, 23 का माध्यक x है और इन आँकड़ों में 3 को 33 से तथा 8 को 18 से प्रतिस्थापित करने पर प्राप्त आँकड़ों का माध्यक यदि y है, तो y और x का अंतर क्या है ?

[ "1", "2", "3", "4" ]

3

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तीन संख्याएँ 2 : 3 : 4 के अनुपात में हैं और उनके घनों का योग 33957 है। इन तीनों संख्याओं का योग क्या है ?

[ "54", "63", "72", "81" ]

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किसी बहुफलक के शीर्षों (V), किनारों (E) और फलकों (F) की संख्याएँ क्रमशः 10, 15 और x हैं। तब (3x – 12) का मान है :

[ "7", "9", "14", "18" ]

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यदि \(\dfrac{x}{y} = \left( -\dfrac{1}{3} \right)^{-3} \div \left( \dfrac{2}{3} \right)^{-4}\) है, तो \(\left( \dfrac{x}{y} + \dfrac{y}{x} \right)^{-1}\) का मान क्या है ?

[ "\\(\\dfrac{-3}{16}\\)", "\\(\\dfrac{19}{48}\\)", "\\(\\dfrac{38}{73}\\)", "\\(\\dfrac{48}{265}\\)" ]

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द्वारा अवधारणा को 'स्कीमा' के रूप में नामांकित किया गया था।

[ "वाइगोत्स्की", "पियाजे", "ब्रूनर", "वैन हैलेस" ]

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यदि x = 1.011 + 10.11 – 12.101 + 0.1011 है, तो x में क्या जोड़ा जाए, जिससे योगफल 1.1 प्राप्त हो ?

[ "1.9789", "0.3111", "0.2211", "1.1311" ]

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उपरोक्त परिस्थिति के लिए निम्नलिखित में से कौन सा अति-उपयुक्त है ?

[ "राम का स्मरण शक्तिशाली है परन्तु अभ्यास की कमी है।", "राम का स्मरण शक्तिशाली है परन्तु एकाग्रता की कमी है।", "राम का स्मरण शक्तिशाली है परन्तु अवधारणात्मक बोध की कमी है।", "राम में विश्लेषणात्मक योग्यता है।" ]

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कोई दुकानदार एक वस्तु को उसके अंकित मूल्य पर 28% की छूट देकर ₹ 324 पर बेचता है। वस्तु का क्रय मूल्य ₹ 300 है। यदि वह उस वस्तु को उसके उसी अंकित मूल्य पर 18% की छूट देकर बेचे, तो उसका लाभ प्रतिशत क्या होगा ?

[ "10%", "19%", "23%", "24%" ]

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दो परिमेय संख्याओं का गुणनफल \(\frac{-40}{3}\) है। यदि उन दो संख्याओं में से एक \(\frac{-5}{2}\) है, तो दूसरी संख्या का व्युत्क्रम निम्न के बीच में दिखता है :

[ "\\(\\frac{3}{20}\\) और \\(\\frac{9}{50}\\)", "\\(\\frac{9}{50}\\) और \\(\\frac{1}{5}\\)", "\\(\\frac{1}{5}\\) और \\(\\frac{1}{4}\\)", "\\(\\frac{1}{4}\\) और \\(\\frac{1}{3}\\)" ]

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कक्षा VI की एक गणित की शिक्षिका ने अपने विद्यार्थियों के समक्ष निम्नलिखित प्रश्न रखा : ‘‘प्रातः कालीन सैर में तीन व्यक्ति एक साथ चलना प्रारंभ करते हैं। उनके कदमों की लंबाई क्रमशः 70 से.मी., 85 से.मी. और 95 से.मी. है। इनमें से प्रत्येक न्यूनतम कितनी दूरी चले कि वे वही दूरी पूरे-पूरे कदमों में तय कर सकें ?’’ निम्नलिखित में कौन-सी अवधारणाएँ दिए गए प्रश्न को हल करने के लिए आवश्यक होंगी ?

[ "महत्तम समापवर्तक (म.स.) की अवधारणा", "लघुत्तम समापवर्तक (ल.स.) की अवधारणा", "विभाजन की अवधारणा", "समानुपात की अवधारणा" ]

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एक विद्यार्थी को प्रतिशता पर निम्नलिखित समस्या हल करने को दी गई, "अगर एक शहर की जनसंख्या 28,000 से घटकर 26,500 हो गई है तो जनसंख्या के घटने की प्रतिशता ज्ञात कीजिए।" उसने निम्नलिखित हल लिखा, प्रारंभिक जनसंख्या = 28,000; नई जनसंख्या = 26,500 घटने का % = \(\frac{26,500}{28,000} \times 100\% = 94.6\%\) विद्यार्थी के उत्तर के संदर्भ में निम्नलिखित में से क्या सबसे उपयुक्त है?

[ "(a) विद्यार्थी प्रतिशता की अवधारणा को समझने में सक्षम है परंतु वह यह समझ पाने में समर्थ नहीं है कि किस राशि की प्रतिशता ज्ञात करनी है।", "(b) विद्यार्थी ने प्रश्न को सही तरीके से हल किया है किंतु उसने उत्तर में गलत चिन्हों का उपयोग किया है।", "(c) विद्यार्थी प्रतिशता की अवधारणा को नहीं जानता।", "(d) विद्यार्थी ने असावधानीवश एक चूक की है।" ]

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दो संपूरक कोणों का अंतर 20° है। यदि इनमें से छोटा कोण p है, तो 3p – 50° का मान है :

[ "310°", "270°", "250°", "190°" ]

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x, y के साथ व्युत्क्रमानुपाती विचरण करता है। जब x = 3.5 है, तब y = 2.4 है। जब x = 5.6 है, तब y का मान क्या होगा ?

[ "1.4", "1.5", "2.1", "2.8" ]

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गणित की कक्षा में दृष्टिबाधित विद्यार्थियों के लिए निम्नलिखित अधिगम शिक्षण संसाधनों (एल टी आर) में से कौन सा सबसे उपयुक्त है ?

[ "(a) जियोजेब्रा", "(b) टेलर का निम्नताय", "(c) कंप्यूटर", "(d) स्प्रेडशीट" ]

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राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 सिफारिश करती है कि खेल एकीकृत शिक्षाशास्त्र को कक्षाओं में उपयोग करने की आवश्यकता है। खेल एकीकृत शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में गणित की कक्षा के लिए निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है ? (क) शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया आनंददायक हो जाएगी। (ख) खेल का उपयोग गणित पढ़ाने में सम्भव नहीं है। (ग) इसमें बहुत समय बर्बाद हो जाएगा तो इसे टालना चाहिए। (घ) प्रसिद्ध खेलों के अलावा कई स्वदेशी खेल हैं जिनका उपयोग गणित पढ़ाने में किया जा सकता है। सही विकल्प चुनें : (1) (क) और (ग) (2) (ख) और (ग) (3) (क) और (घ) (4) (ख), (ग) और (घ)

[ "(क) और (ग)", "(ख) और (ग)", "(क) और (घ)", "(ख), (ग) और (घ)" ]

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किसी लंब वृत्तीय बेलन का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 4400 वर्ग सेमी है और उसके आधार की परिधि 110 सेमी है। बेलन का आयतन (घन मी में) है : (π = 22/7 का प्रयोग कीजिए)

[ "0.0284", "0.0385", "0.0285", "0.0382" ]

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ऊपर से खुला हुआ एक बक्सा 3 cm मोटी लकड़ी का बना है। इसकी बाह्य लंबाई, चौड़ाई तथा ऊँचाई क्रमशः 1.48 m, 1.16 m और 83 cm है (आधार = लंबाई × चौड़ाई)। इसकी आंतरिक सतहों पर ₹ 150 प्रति m² की दर से पेंट कराने की लागत क्या होगी ?

[ "₹ 838.20", "₹ 839.10", "₹ 841.40", "₹ 842.50" ]

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त्रिभुज ABC और DEF में; ∠B=90°, BC=8 cm, ∠A=40°, DE=8 cm, ∠F=40° और ∠E=90° है। तब, निम्न कथनों में से कौन-सा कथन सत्य है ?

[ "△ABC ≅ △DEF, RHS द्वारा", "△ABC ≅ △FED, RHS द्वारा", "△ABC ≅ △DFE, AAS द्वारा", "△ABC ≅ △FED, AAS द्वारा" ]

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तीन क्रमागत पूर्णांक इस प्रकार हैं कि जब उन्हें बढ़ते हुए क्रम में लिखा जाता है और क्रमशः 3, 5 तथा 2 से गुणा करके जोड़ा जाता है, तो योगफल 99 प्राप्त होता है। आरंभिक पहले तथा तीसरे पूर्णांकों का योग क्या है ?

[ "16", "18", "20", "24" ]

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"निम्नलिखित आँकड़ों की सूची के लिए आप किस प्रकार के आलेख का उपयोग करेंगे ? (a) किसी खेलकूद प्रतियोगिता में प्रतिभागियों के कद (b) किसी स्टेशन पर प्रातः 9:00 बजे से सायं 9:00 बजे तक रेलगाड़ियों से जाने वाले यात्रियों की संख्या।" अध्यापिका का आशय है -

[ "रेखा-आलेख और स्तंभ-आलेख के बीच के अंतर को समझने में शिक्षार्थियों की सहायता करना।", "पाई-चार्ट की अवधारणा का परिचय देना।", "रेखा-आलेख का संदर्भात्मक परिस्थितियों द्वारा शिक्षण करना।", "आँकड़ों के निरूपण के लिए आवर्तचित्र के उपयोग का शिक्षण करना।" ]

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यदि 8 - अंकीय संख्या 9 4 7 1 x 9 y 2, 72 से विभाज्य है, तो निम्न में से कौनसा कथन सत्य नहीं है ?

[ "x = 8 और y = 5", "x = 4 और y = 9", "x = 9 और y = 5", "x = 3 और y = 1" ]

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20

गणित एक सोचने का तरीका है क्योंकि :

[ "(a) यह विद्यार्थियों को सारणियों एवं प्रतीकों के निरूपण में व्यस्त (संलग्न) रहने के लिए अवसर प्रदान करता है।", "(b) समस्या समाधान के दौरान विद्यार्थी सूत्रों एवं चिन्हों को दोहराते हैं।", "(c) विद्यार्थी विभिन्न नई समस्याओं का समाधान करने के लिए उपयुक्त युक्तियों का उपयोग करते हैं।", "(d) केवल (b)" ]

3

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"निम्न सारणी में किसी डिब्बे में रखे गए विभिन्न फलों की संख्याओं को दर्शाया गया है : प्रकार | आम | सेब | संतरे | अमरूद | अनार संख्या | 44 | 56 | 42 | 30 | 38 यदि उपरोक्त आंकड़ों का एक पाई चार्ट बनाया जाता है, तो उस त्रिज्यखंड का कोण कया होगा जो सेबों को दर्शाता है ?

[ "(a) 79.2°", "(b) 72°", "(c) 96°", "(d) 100.8°" ]

3

56

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किसी समांतर चतुर्भुज की समांतर भुजाएँ 11 cm और 25 cm हैं और उनके बीच की दूरी 12 cm है। इसका क्षेत्रफल उस आयत के क्षेत्रफल के बराबर है जिसकी भुजाएँ 3 : 2 के अनुपात में हैं। उस आयत का परिमाप (cm में) क्या है?

[ "(a) 40", "(b) 50", "(c) 60", "(d) 70" ]

3

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यदि A = -2x² + 12x, B = 11 - 8x + 3x², C = 17 - 4x² और D = x² - x - 3 हैं, तो (A + B + C - D) में x² और x के गुणांक का योग है :

[ "(a) 0", "(b) -1", "(c) 3", "(d) 4" ]

3

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21

निम्नलिखित में से कौन-सा गणित अधिगम के आकलन का आयाम नहीं है ?

[ "(a) सम्प्रेषण", "(b) प्रतिमान (पैटर्न) और प्रक्रिया (कार्य-विधि)", "(c) गणित के प्रति रुझान", "(d) गणितीय तर्क" ]

3

59

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21

निम्नलिखित PQR में, ∠P = 55° और QR = 18 cm है। निम्न स्थितियों में से किसमें ΔPQR एक अधिक कोणीय विषमबाहु त्रिभुज हो सकता है ?

[ "(a) ∠R = 25° और PQ = 18 cm", "(b) ∠R = 15° और PR > 18 cm", "(c) ∠R = 65° और PQ > 18 cm", "(d) ∠R = 35° और PR = 18 cm" ]

2

60

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निम्नलिखित अनुच्छेद को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा उन विकल्प का चयन कीजिए जोकि सही प्रकार से दिए गए क्रम में रिक्त स्थानों को भरे। ध्वनि कंपन द्वारा उत्पन्न होती है तथा विभिन्न वाद्य यंत्रों के विशिष्ट कंपनभाग होते हैं। __X__ में ध्वनि तंतुओं द्वारा उत्पन्न होती है, __Y__ में तंतित झिल्ली है जो कंपन करती है तथा __Z__ में ध्वनि उत्पन्न करने वाला कंपनभाग वायु-स्तंभ (कॉलम) है। X, Y और Z क्रमशः हो सकते हैं :

[ "सितार, हारमोनियम, ढोलक", "ढोलक, इकतारा, मृदंग-आर्गन", "गिटार, तबला, शहनाई", "इकतारा, वायलिन, पियानो" ]

3

61

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निम्नलिखित में से पादप (पौधे) सूक्ष्म पोषकों के समूहच (लघु मात्राओं में पादप द्वारा आवश्यक पोषक) की पहचान कीजिए : (1) पोटैशियम, मैगनीशियम, तांबा (2) तांबा, फॉस्फोरस, कैल्सियम (3) सल्फर, एल्यूमिनियम, क्लोरीन (4) जिंक (जस्ता), लोहा, मैंगनीज

[ "(a) पोटैशियम, मैगनीशियम, तांबा", "(b) तांबा, फॉस्फोरस, कैल्सियम", "(c) सल्फर, एल्यूमिनियम, क्लोरीन", "(d) जिंक (जस्ता), लोहा, मैंगनीज" ]

4

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22

निम्नलिखित कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए। अभिकथन (A) : रात्रि आकाश में तारे पूर्व से पश्चिम की ओर गति करते प्रतीत होते हैं। तर्क (R) : पृथ्वी पश्चिम से पूर्व दिशा में घूर्णन करती है।

[ "(a) (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।", "(b) (A) और (R) दोनों सही हैं परंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।", "(c) (A) सही है परंतु (R) गलत है।", "(d) (A) और (R) दोनों गलत हैं।" ]

1

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निम्नलिखित में से कौन से कथन लोहे में जंग लगने के संबंध में सही हैं ? (a) यह लोहे (लोहा) और ऑक्सीजन के बीच रासायनिक अभिक्रिया को शामिल करता है। (b) यह एक ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है। (c) यह सामान्य ताप (कक्ष-ताप) पर हो सकता है। (d) यह उत्क्रमणीय अभिक्रिया है।

[ "(a) (b) (d)", "(b) और (c)", "(a) और (d)", "(a) (b) और (c)" ]

4

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कॉलम A में दिए गए पदार्थों का कॉलम B में दिए गए उनके रासायनिक नामों के साथ सुमेल कीजिए : (A) (B) (a)बुझा चूना (i) कैल्शियम ऑक्साइड (b)साबा नमक (ii) सोडियम बाईकारबोनेट (c) चूना पत्थर (iii) कैल्सियम कार्बोनेट (d) कास्टिक सोडा (iv) कैल्सियम हाइड्रॉक्साइड (e) बिनबुझा चूना (v) सोडियम हाइड्रॉक्साइड (f) बेकिंग सोडा (खाना) (vi)सोडियम क्लोराइड

[ "(a) (a)-(iv), (b)-(vi), (c)-(iii), (d)-(v), (e)-(i), (f)-(ii)", "(b) (a)-(vi), (b)-(ii), (c)-(v), (d)-(i), (e)-(iii), (f)-(iv)", "(c) (a)-(i), (b)-(vi), (c)-(iii), (d)-(v), (e)-(ii), (f)-(iv)", "(d) (a)-(iv), (b)-(v), (c)-(iii), (d)-(ii), (e)-(i), (f)-(vi)" ]

1

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24

सही कथन/कथनों की पहचान कीजिए : (a) : तथ्य एक अवलोकन है जिसे समयोपरि बारंबार सही पाया गया है। (b) : नियम एक सिद्धांत है जिसे समयोपरि बारंबार सही पाया गया है।

[ "केवल (a)", "(a) और (b)", "केवल (b)", "(a) और (b) में कोई भी नहीं" ]

1

66

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निम्नलिखित लेख को पढ़िए : जब ऋणात्मक रूप से आवेशित छड़ (रॉड) को अनावेशित विद्युदर्शी के निकट लाया जाता है, (a) विद्युदर्शी पत्तियाँ एक दूसरे से और दूर जाएँगी (b) दोनों विद्युदर्शी पत्तियाँ समान आवेश अर्जित करेंगी (c) ऋणात्मक आवेशों को विद्युदर्शी पर हस्तांतरित किया जाता है जिसके परिणामस्वरूप इसकी पत्तियाँ एक-दूसरे से और दूर चली जाती हैं उपरोक्त तीन कथनों के :

[ "(a) अवलोकन है जबकि (b) और (c) अनुमान है", "(a) और (b) अवलोकन हैं और (c) अनुमान है", "(a), (b) और (c) अवलोकन हैं", "(a), (b) और (c) अनुमान हैं" ]

1

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25

निम्नलिखित में से कौन सी गैसें अम्लीय वर्षा के लिए उत्तरदायी हैं ?

[ "(a) नाइट्रोजन", "(b) ऑक्सीजन", "(c) ओज़ोन", "(d) सल्फर डाइऑक्साइड" ]

4

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25

निम्नलिखित में से कौन सा परिकल्पना करने के कौशल का निर्देशांक नहीं है ?

[ "खोजबीन तक ले जाने वाले प्रश्न बनाना", "कुछ सिद्धांतों के विपय में अवलोकनों अथवा संबंधों की व्याख्या करने का प्रयास करना", "सूचना एकत्र करने के लिए इंद्रियों का उपयोग करना", "किसी प्रयोग के लिए चरओं की पहचान करना" ]

3

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निम्नलिखित में से सही कथनों की पहचान कीजिए : (a) सामान्यतः अधातु जल के साथ अभिक्रिया नहीं करते। (b) सामान्यतः अधातु अम्लों के साथ अभिक्रिया नहीं करते।

[ "केवल (a)", "केवल (b)", "(a) और (b) दोनों", "न तो (a) न ही (b)" ]

3

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एक गेंद को हवा में ऊपर की ओर फेंका गया। यह अधिकतम ऊँचाई तक पहुँचने के तत्पश्चात फेंकने वाले के पास वापस आ गई। गेंद के उपरिगमन और अवरोहण गति/चाल के समय निम्नलिखित में से कौन सी राशियों का समान मान है ?

[ "त्वरण", "गुरुत्व का बल", "विस्थापन", "गुरुत्व द्वारा किया गया कार्य" ]

1,2

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26

एक पिंड का रेखीय संवेग p तथा द्रव्यमान (संहति) m है। गतिज ऊर्जा क्या है?

[ "(a) p²m", "(b) 2p²m", "(c) p²/2m", "(d) pm" ]

3

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उच्च प्राथमिक स्तर पर 'रासायनिक अभिक्रिया' की अवधारणा से विद्यार्थियों को परिचित कराने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी सही उपयुक्त रणनीति है?

[ "(a) संयोजकता इलेक्ट्रॉनों और इलेक्ट्रॉनिक विन्यास की अवधारणा की व्याख्या करना", "(b) रासायनिक समीकरणों को प्रतीकात्मक रूप में लिखना तथा विद्यार्थियों को अवलोकन करने के लिए कहना", "(c) रासायनिक अभिक्रिया को परिभाषित करना तथा उदाहरण देना", "(d) उन रासायनिक अभिक्रियाओं पर परिचर्चा करना जिनका विद्यार्थियों ने उनके जीवन में संभावित रूप से अवलोकन कर रखा है" ]

4

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निम्नलिखित में से उन जंतुओं का समूह/समूह कौन सा है जो सभी बाह्य निषेचन को दर्शाते हैं?

[ "(a) मुर्गी, छिपकली, तितली", "(b) छिपकली, तितली, मेंढक", "(c) तितली, मेंढक, मछली", "(d) मेंढक, मछली, स्टारफिश" ]

4

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27

नीचे दी गई परीक्षा सामग्री पर विचार कीजिए तथा निम्नलिखित को सुमेल कीजिए : कॉलम - A कॉलम - B बल की इकाई (मापक) जूल लौह का चिन्ह HCl हाइड्रोक्लोरिक अम्ल का सूत्र Ag कार्य की इकाई (मापक) ||||| चाँदी का चिन्ह कैलोरी बैटरी का चिन्ह Fe न्यूटन यह उचित सिद्ध करने के लिए कि सामग्री जैसे-तैसे बना दी गई है इसका निम्नलिखित में से कौन सा कारण नहीं दिया जा सकता है ?

[ "(a) कॉलम A में किसी प्रविष्टि के लिए कॉलम B में अधिकतम दो तुकबन्द प्रविष्टियाँ हैं", "(b) कॉलम A और B में असमान प्रविष्टियाँ हैं", "(c) मिलते हुए युग्मों का सरलता से अनुमान लगाया जा सकता है", "(d) प्रविष्टियों में (के बीच में) विसंगति है" ]

2

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28

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए : अभिकथन (A) : सूखी हुई किशमिश को जब कुछ समय के लिए सादे जल में छोड़ दिया गया तो वह परासरण के कारण फूल जाती है। तर्क (R) : पादप कोशिकाओं में चयनात्मक रूप से पारगम्य कोशिकीय झिल्ली होती है।

[ "(A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।", "(A) सही है परन्तु (R) गलत है।", "(A) गलत है परन्तु (R) सही है।" ]

1

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28

उच्च प्राथमिक स्तर पर 'अवक्षय रोग' विषय को प्रस्तुत करने की निम्नलिखित में से कौन सी सबसे उपयुक्त रणनीति होगी ?

[ "संतुलित आहार की परिभाषा प्रदान करना तथा अपक्षय की अवधारणा को प्रस्तुत करना", "अपक्षय रोग से संबंधित डॉक्टर (चिकित्सक) के प्रेक्षण की व्यवस्था कर उस पर परिचर्चा करना", "मानव शरीर में विभिन्न पोषक तत्वों और जिन क्रियाओं को वे निभाते हैं उसे सूचीबद्ध करना", "सामान्य मानव संबंधी रोगों पर परिचर्चा करना" ]

2

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निम्नलिखित में से कौन-से रूप में 'विज्ञान संदेहवाद को बढ़ावा देता है' कथन की व्याख्या करता है? (1) वैज्ञानिक अनुभवात्मक साक्ष्यों के आधार पर वैज्ञानिक दावे की वैधता को आंकते हैं (2) विज्ञान प्रकृति में शुद्ध रूप से सामान्यीकृत है (3) वैज्ञानिक दूसरे (अन्य) वैज्ञानिकों के जाँच-परिणामों पर विश्वास नहीं करते हैं (4) वैज्ञानिक खुले विचार वाले होते हैं तथा अपने विचारों को रूपांतरित करने के इच्छुक होते हैं

[ "वैज्ञानिक अनुभवात्मक साक्ष्यों के आधार पर वैज्ञानिक दावे की वैधता को आंकते हैं", "विज्ञान प्रकृति में शुद्ध रूप से सामान्यीकृत है", "वैज्ञानिक दूसरे (अन्य) वैज्ञानिकों के जाँच-परिणामों पर विश्वास नहीं करते हैं", "वैज्ञानिक खुले विचार वाले होते हैं तथा अपने विचारों को रूपांतरित करने के इच्छुक होते हैं" ]

1

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क्षैतिज (अधोमुख) मेज (टेबल) पर पड़े हुए एक डिब्बे (बॉक्स) का द्रव्यमान (मास) 500 ग्राम है। उस पर लगने वाले बलों/बलों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है? [g=10 m/s²] (1) उस पर कोई बल कार्य नहीं करता है (2) अधोमुखी दिशा में उस पर 5 N का असंतुलित बल कार्य करता है (3) संतुलित बलों का एक युग्म (युगल) उस पर कार्य करता है (4) अधोमुखी दिशा में उस पर 5 N का असंतुलित बल कार्य करता है

[ "उस पर कोई बल कार्य नहीं करता है", "अधोमुखी दिशा में उस पर 5 N का असंतुलित बल कार्य करता है", "संतुलित बलों का एक युग्म (युगल) उस पर कार्य करता है", "अधोमुखी दिशा में उस पर 5 N का असंतुलित बल कार्य करता है" ]

3

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__X__ एक यंत्र है जिसका प्रयोग कोनों के इर्दगिर्द देखने के लिए किया जाता है और यह __Y__ के सिद्धांत पर आधारित है। X और Y क्रमशः हैं : (1) दूरदर्शी (टेलीस्कोप), परावर्तन (2) बहुकोणदर्शी, अपवर्तन (3) पेरिस्कोप, परावर्तन (4) पेरिस्कोप, प्रकीर्णन

[ "दूरदर्शी (टेलीस्कोप), परावर्तन", "बहुकोणदर्शी, अपवर्तन", "पेरिस्कोप, परावर्तन", "पेरिस्कोप, प्रकीर्णन" ]

3

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X और Y गाढ़े काले द्रव हैं जिनका प्रयोग सड़कों को धातु करने के लिए किया जा सकता है। X पेट्रोलियम से व्युत्पन्न है तथा Y कोयले से व्युत्पन्न है। निम्नलिखित में से कौन सा युग्मक: X और Y हो सकता है? (1) बिटुमेन, कोलतार (2) कोलतार, चारकोल (काष्ठ-कोयला) (3) चारकोल (काष्ठ-कोयला), बिटुमेन (4) कोलतार, बिटुमेन

[ "बिटुमेन, कोलतार", "कोलतार, चारकोल (काष्ठ-कोयला)", "चारकोल (काष्ठ-कोयला), बिटुमेन", "कोलतार, बिटुमेन" ]

1

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30

निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षक द्वारा कक्षा में प्रदर्शन को कार्यान्वित करने के संबंध में वांछनीय नहीं है ?

[ "कक्षा में कार्यान्वित करने से पूर्व प्रदर्शन का अभ्यास करना", "समय पूर्व ही उन अनुबंधों (संबंधों) पर बल देना जिनका निर्माण करना विद्यार्थियों के लिए आवश्यक है", "प्रदर्शन को व्याख्याओं से संपूरक करना (पूरा करना)", "परिचर्चा के साथ प्रदर्शन का अनुपालन करना" ]

2

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निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन सही है/हैं ?

[ "खाद या उर्वरक उदरक पोषकों के संबंध में अधिक समृद्ध होते हैं", "उर्वरक मृदा की जलधारण क्षमता में वृद्धि करते हैं", "उर्वरक से मृदा को बहुत मात्रा में ह्यूमस प्राप्त होती है", "उर्वरकों से मृदा में मित्र जीवाणुओं की संख्या में वृद्धि हो जाती है" ]

1

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30

उस समूह को ढूंढें जोकि कॉलम A में पौधों का उनके द्वारा प्रदर्शित अलैंगिक जनन की विधि के साथ सही प्रकार से सुमेल करता है : (a) गुलाब (i) मुकुलन (b) यीस्ट (खमीर) (ii) बीजाणु रचना (c) फर्न (पर्णी) (iii) खंडन (d) स्पाइरोगाइरा (iv) परागण (v) कारकिय प्रवर्धन

[ "(a)-(v), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iii)", "(a)-(iv), (b)-(i), (c)-(v), (d)-(iii)", "(a)-(v), (b)-(iii), (c)-(ii), (d)-(i)", "(a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)" ]

1

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31

निम्नलिखित में से कौन से पादप रोग (व्याधि/बीमारी) जीवाणु द्वारा होते हैं ?

[ "(a) गेहूँ में जंग लगना (गेहूँ का रतुआ)", "(b) सिट्रस टेंकर", "(c) भिंडी की पीत शिरा मोजेक", "(d) केवल (c)" ]

2

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31

अधिकतम और न्यूनतम प्रतिरोध के बीच का अंतर जोकि प्रत्येक 1/3 Ω के तीन प्रतिरोधों को जोड़ने के द्वारा प्राप्त की जा सकती है, वह है :

[ "(a) 2/3 Ω", "(b) 8/9 Ω", "(c) 1 Ω", "(d) 1/9 Ω" ]

2

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एक शिक्षिका अपने कक्षा VI के विद्यार्थियों को 'शरीर में गति' पाठ पढ़ाते समय निम्नलिखित प्रतिविम्ब दिखाती है : जलयात्रा करती नाव, तैरती मछली और एक उड़ता हवाई जहाज़। वह ततृपश्चात विद्यार्थियों को प्रतिबिम्बों की आकृति एवं गति के प्रकार को प्रतिबिम्बित करने के लिए कहती है। उत्तर देने के लिए विद्यार्थियों द्वारा निम्न में से किनको संभावित रूप से नियोजित किया जाएगा ? (a) वर्गीकरण (b) अवलोकन (c) आगमनात्मक तर्कशीलता (d) मापन

[ "(a) और (b)", "(b) और (c)", "(c) और (d)", "(a) और (d)" ]

2

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कहा-जा सकता है कि निम्नलिखित में से सभी में बीज प्रसारण ने पौधों को लाभ पहुँचाया है (सहायता की है) सिवाय :

[ "अतिसंवेदनशीलता", "सूर्य के प्रकाश, जल एवं खनिजों के लिए प्रतिस्पर्धा टालने के", "नए आवासों में अपनी पकड़ बनाने के", "नई किस्में उत्पन्न करने के" ]

1

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न्यूटन के गुरुत्वाकर्षण के सिद्धांत को एक उत्कृष्ट सिद्धांत मानने के पीछे निम्नलिखित में से कौन सा सर्वाधिक उपयुक्त कारण है ?

[ "यह कम धारणाएँ बनाकर बड़ी संख्या में प्रेक्षणों को व्याख्या करता है", "इस पर पूर्ण प्रयोग के पश्चात ही पहुँचा गया है", "इसे परिशुद्ध गणित भाषा का प्रयोग करके सूत्रबद्ध किया गया है", "इसे दीर्घसमय अवधि में विकसित किया गया है" ]

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निम्नलिखित कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए : S1 : रेयॉन एक संश्लिष्ट तंतु है। S2 : रेयान को बिना किसी प्राकृतिक कच्चे माल के प्रयोग के बनाया जाता है।

[ "S1 व S2 दोनों सही हैं", "S1 सही है और S2 गलत है", "S1 गलत है और S2 सही है", "S1 व S2 दोनों गलत हैं" ]

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अभिकथन (A) तथा कारण (R) को ध्यान से पढ़ें : अभिकथन (A) : 1960 में द्विभाषी बंबई प्रांत को मराठी और गुजराती भाषी लोगों के लिये दो अलग-अलग राज्यों में बाँटा गया। कारण (R) : 1966 में पंजाब का भी विभाजन दो राज्यों में हुआ। 'पंजाब, पंजाबी भाषियों के लिए और हरियाणा, हरियाणवी या हिन्दी बोलने वालों के लिए।

[ "(a) दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) को व्याख्या करता है।", "(b) दोनों (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) को व्याख्या नहीं करता।", "(c) (A) सही है किन्तु (R) गलत।", "(d) (A) गलत है किन्तु (R) सही।" ]

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लद्दाख को छोटा तिब्बत भी कहते हैं। के कारण लद्दाख को छोटा तिब्बत भी कहते हैं। (a) भौगोलिक सामीप्य (b) धार्मिक समानता (c) समान भोजन (d) भाषाई समानता सही विकल्प का चयन कीजिए।

[ "(a), (b) और (c)", "(b), (c) और (d)", "(a), (b) और (d)", "(a), (b), (c) और (d)" ]

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सातवीं शताब्दी के प्रारंभ से निम्नलिखित में से किस विचार पर लोगों ने सवाल उठाना शुरू कर दिया?

[ "(a) केवल मानव जाति जीवन के अनंत चक्रों से गुजरते हैं।", "(b) सभी व्यक्ति जन्म के समय समान होते हैं।", "(c) व्यक्तिगत प्रयासों से पुनर्जन्म के चक्र से छुटकारा पाया जा सकता है।", "(d) सामाजिक विशेषाधिकार किसी का जन्म का परिणाम है।" ]

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पृथ्वी के चारों ओर फैली वायु की पतली परत को वायुमंडल कहते हैं। क्या चीज वायु को पृथ्वी के चारों ओर बनाए रखती है?

[ "(a) पृथ्वी का गुरुत्वाकर्षण बल", "(b) सूर्य की ऊष्मा", "(c) पृथ्वी पर चट्टानों और महासागरों", "(d) चाँद का गुरुत्वाकर्षण बल" ]

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अभिकथन (A) तथा कारण (R) को ध्यान से पढ़ें : अभिकथन (A) : शाहजहाँ के शासनकाल के दौरान मुग़ल वास्तुकला के विभिन्न तत्व एक भव्य सुगम संगठान में लाये गये। कारण (R) : उनके शासन में अत्यधिक निर्माण कार्य चलते रहे, विशेष रूप से आगरा और दिल्ली में। निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनें :

[ "(a) दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) की व्याख्या करता है।", "(b) दोनों (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की व्याख्या नहीं करता है।", "(c) (A) सही है किन्तु (R) गलत।", "(d) (A) गलत है किन्तु (R) सही।" ]

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हमारा सौर परिवार निम्नलिखित खगोलीय पिंडों से बना है :

[ "(a) नक्षत्रमंडल, ग्रह, सूर्य", "(b) उपग्रह, ग्रह, ध्रुव तारा", "(c) सूर्य, ग्रह, उपग्रह, धूमकेतु, उल्कापिंड", "(d) ग्रह, उपग्रह, धूमकेतु, सप्तऋषि" ]

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कथनों (A) तथा (B) को ध्यान से पढ़ें : (A) : जेम्स मिल ने 1817 में 'अ हिस्ट्री ऑफ ब्रिटिश इंडिया' तीन भागों में प्रकाशित किया। (B) : इसमें उन्होंने भारतीय इतिहास को तीन कालों - प्राचीन, मध्य और आधुनिक में बाँटा है।

[ "दोनों (A) तथा (B) सही हैं।", "दोनों (A) तथा (B) गलत हैं।", "(A) सही है किन्तु (B) गलत।", "(A) गलत है किन्तु (B) सही।" ]

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पहाड़ी क्षेत्रों में अब रेलवे नेटवर्क का विस्तृत निर्माण हो रहा है। अति उपयुक्त कारण का चयन कीजिए।

[ "पहाड़ों में रेलमार्ग का निर्माण आसान होता है।", "पहाड़ महा-क्षयित हैं।", "पहाड़ी लोग रेलमार्गों को बना रहे हैं।", "इसे संभव करने के लिए उन्नत प्रौद्योगिकी का विकास हुआ है।" ]

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कथनों (A) तथा (B) को ध्यान से पढ़ें : (A) : 1770 में बंगाल में एक भयानक अकाल ने लगभग एक करोड़ लोगों को मार डाला। (B) : इस अकाल में बंगाल की एक-तिहाई आबादी खत्म हो गई।

[ "दोनों (A) तथा (B) सही हैं।", "दोनों (A) तथा (B) गलत हैं।", "(A) सही है किन्तु (B) गलत।", "(A) गलत है किन्तु (B) सही।" ]

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भारतीय उपमहाद्वीप में गंगा-ब्रह्मपुत्र बेसिन की व्याख्या करने वाले कथन का चयन कीजिए। (a) इस प्रदेश में शंकुधारी वन उगते हैं। (b) यह बेसिन उपोष्ण में स्थित है। (c) इस क्षेत्र की जलवायु मुख्यतः मानसूनी है। (d) बेसिन क्षेत्र में विभिन्न प्रकार की स्थलाकृति है। सही विकल्प का चयन कीजिए।

[ "(a), (b), (c)", "(b), (c), (d)", "(a), (b), (d)", "(a), (c), (d)" ]

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‘स्त्रीपुरुषतुलना’ नामक पुस्तक की रचना निम्नलिखित में से किस सुधारक द्वारा की गई थी ?

[ "पंडिता रामाबाई", "वीरसालिंगम पंतुलु", "ताराबाई शिंदे", "ई.वी. रामास्वामी नायकर (पेरियार)" ]

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‘गेहूँ’ एवं ‘जौ’ जैसे फसल उगाने के सर्वप्रथम साक्ष्य निम्नलिखित में से किस स्थान में मिले हैं ? सही विकल्प का चयन करें।

[ "गारो हिल्स", "मालाबार हिल्स", "सुलैमान और किर्थर हिल्स", "नीलगिरी हिल्स" ]

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तर्क और अभिकथन : अभिकथन (A) : रूढ़िबद्ध धारणाएँ लोगों को ऐसे काम करने से रोकती हैं जिनमें वे अच्छे हैं। तर्क (R) : रूढ़िबद्ध धारणाएँ हमें व्यक्तियों में अनोखे गुणों और कौशल को देखने से रोकती हैं तथा उन्हें एक ही प्रकार के खाँचे में जड़ देती हैं। सही विकल्प का चयन कीजिए।

[ "(A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।", "(A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।", "(A) सही है परन्तु (R) गलत है।", "(A) गलत है परन्तु (R) सही है।" ]

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निम्नलिखित में से वायुमंडल का अधिकांश कौन सी दो गैसें हैं ?

[ "नाइट्रोजन और हाइड्रोजन", "कार्बन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन", "नाइट्रोजन और ऑक्सीजन", "ओज़ोन और हीलियम" ]

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कथनों (A) तथा (B) को ध्यान से पढ़ें : (A) : 'वेद समाज' की स्थापना 1864 में मद्रास में हुई। (B) : वेद समाज, आर्य समाज से प्रेरित था। निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनें : (1) दोनों (A) तथा (B) सही हैं। (2) दोनों (A) तथा (B) गलत हैं। (3) (A) सही है किन्तु (B) गलत। (4) (A) गलत है किन्तु (B) सही।

[ "दोनों (A) तथा (B) सही हैं।", "दोनों (A) तथा (B) गलत हैं।", "(A) सही है किन्तु (B) गलत।", "(A) गलत है किन्तु (B) सही।" ]

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1929 में बाल विवाह निषेध अधिनियम पारित किया गया। इस अधिनियम के अनुसार पुरुष तथा महिला के लिए शादी की न्यूनतम आयु क्रमशः कितनी रखी गई ? (1) 20 वर्ष तथा 18 वर्ष (2) 18 वर्ष तथा 16 वर्ष (3) 21 वर्ष तथा 18 वर्ष (4) 17 वर्ष तथा 15 वर्ष

[ "20 वर्ष तथा 18 वर्ष", "18 वर्ष तथा 16 वर्ष", "21 वर्ष तथा 18 वर्ष", "17 वर्ष तथा 15 वर्ष" ]

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भारत और बांग्लादेश पटसन (जूट) के अग्रणी उत्पादक हैं। पटसन की वृद्धि को बल प्रदान करने वाले कथनों का चयन कीजिए : (a) यह जलोढ़ मिट्टी में अच्छे ढंग से विकसित होता है। (b) इसे उच्च तापमान की आवश्यकता होती है। (c) इसे निम्न तापमान और निम्न वर्षा की आवश्यकता होती है। (d) इसे भारी वर्षा और आर्द्रता की आवश्यकता होती है। सही विकल्प का चयन कीजिए :

[ "(a), (b), (c) सही हैं", "(a), (b), (d) सही हैं", "(b), (c), (d) सही हैं", "(a), (c), (d) सही हैं" ]

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पवन सड़क पर गिरी सूखी पत्तियों को उड़ाती हैं। पवन कैसे बहती है ?

[ "उच्च दाब क्षेत्र से निम्न दाब क्षेत्र की ओर वायु की गति।", "निम्न दाब क्षेत्र से उच्च दाब क्षेत्र की ओर वायु की गति।", "संक्षिप्त वायु की गति।", "पौधों और जीव-जन्तुओं की गति।" ]

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पृथ्वी पर उष्ण कटिबंधीय क्षेत्र सबसे अधिक ऊष्मा प्राप्त करते हैं क्योंकि :

[ "यह स्थलबद्ध है", "यह महासागरों से घिरा है", "दोपहर का सूर्य ठीक सिर के ऊपर होता है", "यहाँ सूर्य की किरणें तिरछी होती हैं" ]

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एक ग्लोब पर खींची गई रेखाओं को अक्षांश और देशांतर के रूप में जाना जाता है। ये रेखाएँ किस उद्देश्य को पूरा करती हैं ?

[ "ग्लोब पर डिजाइन बनाने के लिये", "पृथ्वी पर स्थानों को ढूंढ़ने के लिये", "ग्लोब को सुंदर बनाने के लिये", "ये पृथ्वी पर हल-रेखाएँ हैं तथा पृथ्वी की भौतिक विशेषताओं को इंगित करती हैं" ]

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